Trabalho Segundo Bimestre

Cálculo Diferencial e Integral I Prof. Gabriel Jorge

Questão 1 – Represente por diagrama de flexas e verifique se é função de A em B a

24
relação 𝑦 = 𝑥 2 −1, sendo 𝐴 = {−5, −3, −2, 0, 2, 3, 5} e 𝐵 = {−24, 0, 1, 3, 8, 24}.

1
Questão 2 – Determine o domínio da função 𝑓(𝑥) = 𝑥(𝑥+4)(3𝑥+1).

√𝑥+3
Questão 3 – Determine o domínio da função 𝑓(𝑥) = .
√𝑥−2

Questão 4 – Esboce o gráfico das seguintes funções:

a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2

b) 𝑓(𝑥) = 5𝑥 − 1

c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2

d) 𝑓(𝑥) = 3

e) 𝑓(𝑥) = −𝑥 + 1

f) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1

g) 𝑔 (𝑥) = 𝑒 𝑥

h) 𝑓(𝑥) = cos 𝑥

i) 𝑔(𝑥) = log 2 𝑥 + 1

j) 𝑔(𝑥) = log 1 𝑥 − 1
4

1
Questão 5 – Se 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 2 e 𝑔(𝑥) = 3𝑥+2, determine:

a) (𝑓 + 𝑔)(𝑥)

b) (𝑓 ⋅ 𝑔)(𝑥)

𝑓
c) ( ) (𝑥)
𝑔

𝑔
d) (𝑓 ) (𝑥)
 Trabalho Segundo Bimestre
Cálculo Diferencial e Integral I Prof. Gabriel Jorge

e) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥)

Questão 6 - Dada a função 𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 16. Qual é a lei de formação da sua inversa?

Questão 7 – Seja 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 + 1) e 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 3. Determine (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥).

Questão 8 – Sobre a função polinomial 𝑓(𝑥) = 2 − 8𝑥, analise os seguintes itens:

I – O valor de 𝑓(𝑥) quando 𝑥 = 4 é −30.

II. O valor real de 𝑥 quando 𝑓(𝑥) = 10 é 1.
III. O valor real de 𝑥 quando 𝑓(𝑥) = 10 é −1.

Está(ão) CORRETO(S):

a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III.
d) Nenhum dos itens.
e) Todos os itens.

Questão 9 – A imagem abaixo mostra a representação gráfica de 𝑓(𝑥) no plano cartesiano.

Considere as informações do gráfico e analise as afirmações.
 Trabalho Segundo Bimestre
Cálculo Diferencial e Integral I Prof. Gabriel Jorge

I. O gráfico representa uma função do 1º grau.

II. Se a função tem abscissa negativa, sua ordenada sempre será negativa.
III. O gráfico representa uma função decrescente.
4
IV. A função pode ser representada por 𝑓(𝑥) = − 3 𝑥 + 4

Estão corretas:

a) Apenas I
b) I e IV
c) I, II e IV
d) I, III e IV
e) Todas.