Apostila de Desenho Geométrico

DESENHO
GEOMÉTRICO
Curso de Design
Oficina I
Apostila organizada com base

nas anotações em sala de aula
NOMENCLATURA TÉCNICA
1) Problema
1.1) Dados
1.2) Desenvolvimento
1.3) Solução
Linha fina (dados do problema) Centro
Linha tracejada (desenvolvimento 1) Circunferência
Diâmetro
Linha traço ponto (desenvolvimento 2)
AB Arco AB
Linha interrompida (desenvolvimento 3)
α Alfa
Linha traço forte (solução)
β Beta
AB Segmento de reta AB
γ Gama
Perpendicular
Δ Delta
Ângulo
= Igual
Â Ângulo A = Coincidente
// Paralelas ≈ Aproximado
1
EsTUDO DOs ÂNgULOs
Definição: 1) Ângulo nulo (0°) 2) Completo (360°)
Do latim: angulu (canto, esquina);
Do grego: gonas;
Reunião de 2 semi-retas de mesma origem não colineares;
Grau (°) - Do latim: gradu, divide a circunferência em 360 partes V A=B V A=B
iguais.
3) Raso (180°) 4) Agudo (< 90°) 5) Obtuso (> 90°) 6) Reto (=90°)
A A A
A B
V
B B
V
V V B
7) Complementares (=90°) 8) Suplementares (=180°) 9) Replementares (=360°) 10) Central
C B
B β
A α
α β α
β C α A V=O
V A V B
11) Circunscrito 12) Inscrito 13) Congruentes 14) Opostos pelo vértice
B B β
O β α α
α
α α β
V A V A
2
TíTULO
POLígONOs TíTULO
EsTUDO DOs TRIÂNgULOs
1) A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo = 180°;
2) Ângulos notáveis: 30°, 45°, 60° e 90°;
LADOS IGUAIS NOME 3) Altura do triângulo
3 Triângulo equilátero
B B
4 Quadrado
B
5 Pentágono
6 Hexágono h1 h2
h3
7 Heptágono
8 Octógono A C
A C A C
9 Eneágono
10 Decágono
11 Undecágono 4) Triângulo equilátero 5) Triângulo isósceles
12 Dodecágono C C
13 Tridecágono
h1
14 Tetradecágono
y cm y cm
15 Pentadecágono h3
16 Hexadecágono h2
A B
17 Heptadecágono A B
Iguais: lados, ângulos, alturas, bissetrizes x cm
18 Octodecágono
19 Eneadecágono
6) Triângulo escaleno 7) Triângulo reto
20 Icoságono
h y cm x cm
x cm
z cm
x cm
3
CONsTRUÇÕEs gRÁFICAs
1) MEDIATRIZ 2) RETAs PERPENDICULAREs
Divisão de um segmento de reta em 2 segmentos iguais 2.1) Reta perpendicular passando por um ponto qualquer do segmento de reta AB dado
Passo 1 Passo 2 Passo 3 Passo 1 Passo 2 Passo 3
>
A B A B A B A B A B A B
P 1 P 2 P
Exercício Exercício
4
2.3) Reta perpendicular ao segmento de
1) reta
TíTULO
AB passando por uma de suas extremidades
2.2) Reta perpendicular ao segmento de reta AB passando por um ponto externo 2.3.1) Primeiro modo
> 2
P P P
A B A B A B
1
1 2
A B A B A B
5
2.3) Reta perpendicular ao segmento de reta AB passando por uma de suas extremidades 3) BIssETRIZ
2.3.2) Segundo modo 3.1) Divisão de um ângulo qualquer em 2 ângulos iguais (primeiro modo)
2 2
1 1 1 α
O O O α
A A B A 1 B 2 2 2
B 1
6
3.2) Traçar bissetriz de um ângulo (segundo modo) Exercício
a) Em VA, marcar os pontos C e D quaisquer;
b) Transportar com o compasso essas mesmas medidas para o segmento
de reta VB, obtendo os pontos E e F;
c) Traçar CF e DE, obtendo o ponto G;
d) Obter a bissetriz do ângulo traçando a reta VG.
Passo 1 Passo 2 Passo 3
A A A
D D
C C G
B B B
V V E F V
7
4) TRANsPORTE DE ÂNgULO
Exercício
a) Com o compasso, medir a distância entre as retas (x) do ângulo;
A
b) Marcar o ângulo do local desejado;
c) Sobre o encontro deste com uma das retas, marcar a distância encon-
trada (x);
d) Traçar uma reta do centro VI ao ponto encontrado, obtendo o ângulo.
α
B
V
AI
AI AI
A
1
x VI
α x α BI
B 2
V VI VI
BI BI
8
5) TRAÇAR UMA RETA PARALELA A UMA RETA QUALQUER
5.1) Primeiro modo Exercício
a) Dada a semi-reta AB, traçar um arco com raio qualquer, centro em A,
obtendo o ponto C;
b) Centro em C, mesmo raio, traçar arco obtendo o ponto E;
c) Repetir o processo para a extremidade B, obtendo o ponto F;
d) Unindo os pontos E a F, obtém-se o segmento de reta paralelo a AB.
E F E F
A C B A C D B A C D B
9
5.2) Segundo modo Exercício
a) Achar a mediatriz do segmento de reta AB;
b) Centro em C (ponto médio de AB), raio AC, traçar arco;
c) Centro em A, traçar arco (mesmo raio que o item anterior), obtendo o
ponto D;
d) Repetir processo para extremidade B;
e) Obtenção do segmento de reta paralela DE.
D E D E
A C B A C B A C B
10
6.1) Divisão de uma reta Exercício
Ex.: 5 partes iguais
a) Supondo um segmento de reta AB, traçar uma reta oblíqua qualquer
com origem em A (ou B);
b) Utilizando um arco com raio qualquer, marcar 5 pontos na reta oblíqua;
c) Traçar retas paralelas unido 1 a 1I, 2 a 2I, etc (a partir de 5B, deslizando o
esquadro).
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
A B A B A 1I 2I 3I 4I B
11
6.2) Divisão simultânea de N retas Exercício
Ex: AB = 3 cm, CD = 5 cm, EF = 7 cm, GH = 9 cm
Obs.: As retas serão traçadas seguindo a mesma mediatriz;
a) Traçar o maior segmento dado (GH);
b) Centro em G, traçar um arco com medida = GH;
c) Centro em H, traçar um arco com medida = GH, obtendo o ponto V;
d) Ligar V a G e a H, obtendo um triângulo equilátero;
e) A partir de V, com raio igual a medida dos segmentos dados, traçar
paralelas à GH;
f) Dividir GH em N partes;
g) Ligar cada um dos pontos da divisão de GH ao vértice V.
V V V
A B A B
C D C D
E F E F
G H G H G H
12
7) ÂNgULOs
Traçar a bissetriz de um ângulo qualquer com vértice desconhecido Exercício
a) Traçar uma reta qualquer (EF) que corte os segmentos de reta exis-
tentes obtendo os pontos 1 e 2;
b) Traçar uma reta paralela à EF, obtendo os pontos 3 e 4;
c) Achar a bissetriz dos ângulos formados pelos segmentos de reta 12 e
34 com as retas s e r , obtendo-se os pontos I e J. IJ é bissetriz das retas
dadas.
E E E
r r r
1 1 3 1 3
I J
2 2 4 2 4
s s s
F F F
13
8) DIVIsÃO DE ÂNgULOs
8.1) Dividir um ângulo reto em 3 partes iguais 8.2) Dividir um ângulo qualquer em 2, 4, 8... partes iguais
a) Traçar um arco com centro no vértice e raio qualquer, obtendo-se os Basta criar bissetrizes dos ângulos.
pontos 1 e 2. Centro em 1, mesmo raio, obter o ponto 3 no arco;
b) Centro no ponto 2, mesmo raio, obter o ponto 4 no arco. Unir os pontos
3 e 4 ao vértice do ângulo.
1 1 4 1 4
3 3
V V V
V 2 V 2 V 2
14
8.3) Dividir um ângulo em 3 partes iguais Exercício
^ tem-se:
Supondo o ângulo AVB,
a) Centro em V (vértice), traçar uma circunferência que corte os lados A e
B nos pontos 1 e 2;
b) Prolongar os lados A e B até alcançar a circunferência, obtendo os pon-
tos 3 e 4;
^ obtendo o ponto 5 (interseção da bis-
c) Traçar a bissetriz do ângulo AVB,
setriz com a circunferência traçada);
A
d) Centro em 5, medida 5 até V, prolongar a bissetriz obtendo o ponto C;
e) Ligar C a 3 e C a 4, obtendo 6 e 7;
f) Unir V a 6 e V a 7.
V
Passo 1 Passo 2 Passo 3 B
A
1
5 3
C C 6
3
5
V
2 7 V
B V
4
4
15
8.4) Construir os ângulos de 15°, 30°, 45°, 60°, 75°, 105° e 135° Exercício
8.4.1) Bissetriz de 30° = 15°;
8.4.2) Dividir o ângulo reto em 3 partes iguais = 30°;
8.4.3) Somar 30° + 15° = 45° ou bissetriz do ângulo reto;
8.4.4) Somar 45° + 15° = 60° ou somar 30° + 30°;
8.4.5) Somar 60° + 15° = 75° ou 30° + 45° ou 90° - 15°;
8.4.6) Somar 90° + 15° = 105° ou 75° + 30° ou 45° + 60°;
8.4.7) Somar 105° + 30° = 135° ou 90° + 45°.
16
9) POLígONOs
9.1) Triângulo 9.2) Quadriláteros
Obter o centro geométrico de um triângulo qualquer: Achar 2 bissetrizes • Paralelogramos
de 2 ângulos Quadrado Retângulo Losango Paralelogramo
• Trapézio retângulo
• Trapézio isósceles
Em triângulos retângulos: 1/3 dos catetos
• Trapézio escaleno
• Trapezóides
17
9.2.1) QUADRADOS
9.2.1.1) Contruir um quadrado, sendo dado um lado Exercício
Obs.: QUADRADOS: lados iguais, diagonais iguais, ângulos iguais, ângulos
diagonais iguais.
------------------------------------------------------------------------------------------
Dado lado l = 4 cm:
a) Traçar uma reta AB e marcar a medida = 4cm;
b) Em A, levantar uma reta perpendicular;
c) Centro em A, raio AB, traçar um arco obtendo o ponto C;
d) Centro em C, mesmo raio, traçar arco;
e) centro em B, mesmo raio, traçar arco, obtendo o ponto D. Obtém-se o
quadrado ABCD.
C C D
A B A B A B
18
9.2.1.2) Construir um quadrado sendo dada a diagonal AB Exercício
a) Traçar a diagonal AB;
b) Achar a mediatriz de AB obtendo o ponto C;
c) Centro em C, raio BC, traçar arcos obtendo D e E na perpendicular.
Obtém-se o quadrado ABCD.
D
A C B A C B A B
E
19
9.2.1.3) Construir um quadrado sendo dado seu apótema Exercício
a) Traçar o apótema HI;
b) Traçar perpendicular em I;
c) Centro em I, raio HI, obter os pontos A e B;
d) Levantar perpendicular em A e B;
e) Centro em A, raio AB, traçar arco obtendo C;
f) Centro em B, raio AB, traçar arco obtendo D. Obtém-se o quadrado
ABCD.
Obs.: o apótema une o ponto médio do lado do POLÍGONO REGULAR ao
seu centro.
C D
H H
I A I B A B
20
9.2.2) RETÂNGULO Exercício
Lados opostos iguais; ângulos internos iguais; diagonais iguais; ângulos das
diagonais iguais (opostos).
Ex.:
a) Dado: diagonal AB = 7 cm, achar seu ponto médio do apótema;
b) Traçar circunferência de raio equivalente à metade da diagonal com
centro no ponto médio;
c) Nos pontos criados pela circunferência, com mesmo raio, traçar arcos;
d) Unir pontos encontrados passando pelo centro (diagonal);
e) Unir os pontos. Obtém-se o retângulo.
A B A B A B
21
9.2.3) LOSANGO Exercício
Lados iguais; ângulos internos opostos iguais; diagonais desiguais; ângulos
das diagonais iguais a 90°.
a) Traçar uma reta auxiliar qualquer (ex.: 5 cm);
b) Sobre ela, traçar a diagonal dada;
c) Centro em A, raio = 3 cm, traçar arco;
d) Repetir sequência para o ponto B. Obtém-se o losango.
m
3c
A 5cm B
22
9.2.4) PARALELOGRAMO Exercício
Lados opostos iguais; ângulos internos desiguais; ângulos das diagonais
desiguais.
Ex.: Construir um paralelogramo dados:
AB = 5 cm, AD = 3 cm, ângulo entre AB e AD = 45°
a) Traçar AB = 5cm;
b) Em A, traçar o ângulo dado;
c) Em A, marcar AD = 3 cm;
d) Centro em B, traçar arco (abertura do compasso = AD);
e) Centro em D, traçar arco (abertura do compasso = AB).
D C
D
3 cm
45°
A 5 cm B A B A B
23
9.2.5) TRAPÉZIO
9.2.5.1) Isósceles Exercício
Construir um trapézio isósceles, dado:
Base maior AB = 5 cm;
Lado AD = 3 cm;
Ângulo entre os segmentos de reta AB e AD = 60°;
a) Traçar AB;
b) Em A, traçar o ângulo dado;
c) Em B, traçar o ângulo dado;
d) Em A, traçar o lado AD = 3 cm;
e) Em B, traçar o lado BC = AD.
D C D C
3 cm 3 cm
60°
A B A B A B
24
9.2.5.2) Retângulo Exercício
Construir um trapézio retângulo dado:
Base maior = 5 cm;
Base menor = 2 cm;
Altura = 3 cm.
a) Traçar AB;
b) Em A, traçar uma reta perpendicular a AB, AD = 3 cm;
c) Em D, traçar uma reta perpendicular a AD, que é o segmento de reta
CD = 2 cm;
d) Unir B a C.
D C D C
2 cm
3 cm
A 5 cm B A B A B
25
9.3) PENTÁGONO Exercício
Construir um pentágono regular
a) Traçar uma circunferência de centro O;
b) Traçar 2 diâmetros AB e CD perpendiculares entre si;
c) Achar a mediatriz de BO obtendo o ponto E;
d) Centro em E, abertura CE, traçar um arco até interseptar AB, obtendo o
ponto F;
e) Centro em C, transportar a distância CF para a circunferência, obtendo o
ponto G;
f) Marcar o comprimento CG 3 vezes na circunferência, obtendo os vérti-
ces do pentágono.
C C C
G G
A O E B A F O E B A F O E B
D D D
26
9.4)1)HEXÁGONO
TíTULO 9.5)1)HEPTÁGONO
TíTULO
Inscrito em umasubti tulo
circunferência r = 3 cm Inscrito em umasubti tulo
circunferência r = 3 cm
EF
E
r r
r
F
27
9.6) OCTÓgONO
Passo 1 Exercício
÷4
Passo 2
÷8
Passo 3
28
9.7) DIVIsÃO DE UMA CIRCUNFERÊNCIA EM N LADOs IgUAIs
Processo de Bion Exercício
Exemplo: 6 lados iguais.
a) Traçar um reta passando pelo centro da circunferência;
b) Traçar uma reta perpendicular a anterior passando pelo centro da cir-
cunferência;
c) Traçar uma reta qualquer com origem no ponto B;
d) Dividir essa reta em N/2 partes e, por meio de paralelismo, dividir a reta
AB também em N/2 partes iguais;
e) Traçar um arco com centro em A e raio AB;
f) Unir os centros C1 e C2 às divisões da reta.
Obs.: Para dividir em partes ímpares, dividir por N/2, sendo N o número
de lados. Ex.: 11 partes, dividir por 5,5 partes.
B
B B
C1 C2 C1 C2
A A
A
29
10) CIRCUNFERÊNCIAs
TíTULO
10.1) Elementos geométricos 10.2) Posições relativas de retas
com circunferências
AO = Raio: é o segmento que une o centro a
um ponto da circunferência. s
t
S
CONCEITO: São pontos equidistantes BC = Diâmetro: é o segmento que une dois T
de um ponto denominado centro. A O
pontos da circunferência passando pelo
centro.
CÍRCULO: Espaço do plano limitado B O
pela circunferência C DE = Corda: une dois pontos da circunferên- e
M
D E cia. E
PERÍMETRO: P = 2πr
N TG (tangente): raio = OT
MN = Flecha: segmento que une o ponto
ÁREA: A = πr2 médio da corda ao ponto médio do arco SEC (secante): raio < OS
DE = Arco EXT (exterior): raio > OE
10.3) POSIÇÕES RELATIVAS EN- 10.3.1) Circunferência exterior 10.3.2) Circ. tangente exterior 10.3.3) Circunferência secante
TRE DUAs CIRCUNFERÊNCIAs OO1 > R + r OO2 = R + r OO3 < R + r
Supondo R = 4 cm
R r D R r R r
r = 1 cm
r O1 O O1 O O2 O O3
D
10.3.4) Circ. tangente interior 10.3.5) Circunferência interior 10.3.6) Circunferência concêntrica
R
OO4 = R - r OO5 < R - r OO6 = nulo
O = O6 R R r
r R R r
O 5
R R r
r O2 O O4 O O5
O r
4
O3 30
10.4) ÂNgULOs NO CíRCULO
TíTULO
10.4.1) Ângulo central - formado por 2 raios com vértice no centro 10.4.2) Ângulo inscrito - formado por 2 cordas e vértice na circunferência
10.4.3) Ângulo circunscrito - formado por 2 tangentes 10.4.4) Ângulo semi-inscrito - de segmento
31
EXERCíCIOs
1) Achar o centro de uma circunferência dada 2) Achar o centro de uma circunferência dada
a) Traçar uma reta qualquer secante à circunferência dada; a) Marcar 3 pontos quaisquer sobre a circunferência;
b) Achar a mediatriz desta reta → diâmetro; b) Ligar estes 3 pontos criando duas retas;
c) Dividir o diâmetro em dois → centro. c) Achar a mediatriz das 2 retas → interseção das mediatrizes → centro O.
32
3) Traçar uma circunferência por 2 pontos (A e B) dados sobre a reta f (r = 2 cm) 4) Traçar uma circunferência por 3 pontos não colineares
a) Traçar a mediatriz do segmento de reta AB; a) Traçar 2 retas, AB e BC;
b) Com a abertura do compasso igual a r, marcar, a partir do ponto A ou B, na
mediatriz do segmento de reta AB, o centro da circunferência O; b) Achar as mediatrizes dessas retas;
c) Traçar a circunferência passando pelos pontos A e B, com centro em O.
c) O ponto de interseção das mediatrizes corresponde ao centro O da circun-
Obs.: o segmento de reta AB ≤ 2.r ferência.
B
A
A B
f
C
33
5) Traçar uma circunferência tangente à reta f passando pelo ponto P (r = 3 cm) 6) Determinar uma reta tangente à circunferência passando por P
a) Traçar uma reta perpendicular passando pelo ponto P; a) Traçar uma reta passando pelo centro da circunferência O e o ponto P;
b) Marcar o centro O da circunferência na reta perpendicular. b) Traçar uma reta perpendicular a esta passando pelo ponto P.
f O
P
P
34
7) Determinar, na circunferência dada, 2 retas tangentes passando por P 8) Construir uma circunferência tangente ao ângulo α (raio = 1,5 cm)
a) Traçar a reta OP e achar sua mediatriz (ponto OI); a) Achar a bissetriz do ângulo α e traçar uma reta perpendicular a uma das
retas que compoem o ângulo α (esta perpendicular deverá ser desenhada
b) Traçar uma circunferência de diâmetro OP e centro OI; interna ao ângulo);
c) Da interseção da ciscunferência obtida com a circunferência dada obten-se b) Marcar 1,5 cm nesta reta;
os dois pontos por onde as retas a tangenciam. Traçar as 2 retas tangentes t1
c) Traçar uma reta paralela a uma das retas do ângulo α (distância = 1,5 cm)
e t2 que passam pelos dois pontos obtidos.
d) Da interseção da reta obtida no item C com a bissetriz do ângulo dado,
obtem-se o centro da circunferência cujo raio = 1,5cm.
O
α
P
35
9) Determinar uma circunferência tangente às retas r, s e t dadas 10) Determinar uma circunferência tangente à dada, passando pelo
ponto T (tangente) e P (exterior à circunferência dada)
a) Achar a bissetriz dos ângulos formados pela interseção das retas dadas,
obtendo o ponto O (centro da circunferência a ser determinada); a) Traçar uma reta passando pelo centro da circunferência O e o ponto T;
b) Traçar uma reta passando pelo ponto P e T;
b) Traçar retas perpendiculares às retas r, s e t passando pelo centro da cir-
cunferência O; c) Achar a mediatriz da reta PT.
c) Traçar a circunferência cujo raio é igual ao segmento de reta OA, sendo A d) Prolongar o segmento de reta OT até encontrar com o prolongamento da
um dos pontos de interseção da circunferência a ser determinada. mediatriz de PT, obtendo o ponto O`.
e) Traçar a circunferência cujo raio = O`T.
O
T
r P
s
t
36
10.5) RETIFICAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIAs
10.5.1) Processo de Arquimedes Exercício
Dado o raio r = 3 cm
a) Traçar 2 retas perpendiculares passando pelo centro da circunferência
(diâmetro);
b) Traçar um arco com centro no ponto A e raio AO;
c) Encontrar o ponto E (ponto de interseção do arco com a circunferência),
traçar uma reta OE e prolongá-la até uma reta tangente à circunferência
passando pelo ponto D;
d) Marcar 3 segmentos de reta com valores iguais ao raio a partir de P;
e) Unir o ponto P1 ao C → semi-perímetro.
C
C C Semi-perímetro (πr)
O
A B
P D P P3 P2 P1
E D
37
10.5.2) Processo de Pitágoras Exercício
Obs.:
Dado o raio R = 3 cm Perímetro:
a) Traçar 2 retas perpendiculares passando pelo centro da circunferência 2(R√2 + R√3) =
(diâmetro); = 2R(√2 + √3) =
P = 2Rπ
b) Traçar a corda AC;
c) Traçar um arco com centro em D e raio R;
d) Traçar a corda passando pelos pontos de interseção do arco e da circun-
ferência;
e) Traçar uma reta tangente à circunferência passando pelo ponto D;
f) Sobre essa reta, adicionar os comprimentos das 2 cordas obtidas →
semi- perímetro.
C C
2 2
R√ R√
A B A B
R√3 R√2 R√3
Semi-perímetro
D D
38
1) TíTULO
10.5.3) EXERCíCIOs
Exercício
A) Determinar o raio de uma circunferência com perímetro igual a 8 cm
a) Encontrar o semi-perímetro auxiliar de uma circunferência com raio
conhecido (por exemplo, r = 3 cm);
b) Marcar o semi-perímetro dado pelo exercício (P/2 = 4 cm);
c) Fazer o caminho inverso.
Semi-perímetro Diâmetro da
da circunferência circunferência
C auxiliar Semi-perímetro
dado = 4 cm
r = 3 cm
P
39
10.5.4) Perímetro de um arco qualquer. (Arco EF, centro O e R = 3cm) Exercício
a) Traçar uma circunferência continuação do arco;
b) No segmento OB, dividir o raio em 4 partes iguais;
c) Transferir 3/4 do raio formando o segmento de reta BP;
d) Traçar retas unindo o ponto externo P aos pontos E e F;
E
e) Prolongar essas retas até a sua interseção com a reta tangente E1F1 que
passa pelo ponto A.
O
F
E E E
E1
O B O B O B
A
123 123 P 123 P
F F F
F1
Perímetro do arco
40
B) Transferir o arco AB dado para a circunferência de r = 2 cm Exercício
a) Retificar o arco AB;
b) Traçar uma circunferência auxiliar com raio r = 2 cm tangente à reta
transferida A2B2;
c) Fazer o caminho inverso.
A B
O
A1 A2
A A1 A2
A A3
r = 3 cm
B B B2 B3
B 1
B1 B2
41
11) CONCORDÂNCIA
11.1) Retas concorrentes Exercício
a) Marcar os módulos (retas perpendiculares às retas dadas, ex.: m = 1cm)
→ pontos 1 e 2;
b) Achar a mediatriz do segmento de reta 12;
c) Traçar as curvas com os centros dos arcos obtidos.
1 1
2 2
O1
1 1 1
2=O2
2=O 2
2=O2
O1 O1 O1
42
11.2) Retas reversas Exercício
a) Marcar os módulos (ex.: m = 1 cm) → pontos 1 e 2;
c) Traçar as curvas com os centros dos arcos obtidos.
1 1
2 2
1 1 1
O1 2 = O2 O1 2 = O2 O1 2 = O2
43
11.3) Retas paralelas Exercício
a) Unir os pontos 1 e 2;
c) Achar novamente a mediatriz deste segmento;
d) Encontrar os centros O1 e O2 e traçar os arcos.
[2º método: Marcar o módulo (ex.: m = 1 cm)]
1 1 1
Método 1
O1 O1
O2 O2
2 2 2
1 1 1
m O3 m O3 m
Método 2
O1 O1 O1
O4 O4
O2 O2 O2
2 2 2
44
11.4) Exercício Exercício
Concordar os segmentos de reta AB e CD dado:
D
AB = 5 cm; CD = 12 cm;
Distância entre as retas paralelas = 4 cm;
m = 1 cm
B
A B A B A B
m
O2 O2
C D C C
O1 O1 O1
A
A B A B
O O O4 O3
C
4 3
C CI D C CI D
45
12) ARCOs
12.1) Arco pleno 12.2) Ogiva (equilátero)
Supondo vão = 4 cm Supondo vão = 4 cm
a) Achar a mediatriz do vão (AB); Traçar 2 arcos com centros em A e B (abertura do compasso = vão).
b) Com o centro do raio em O, traçar o arco AB.
A B A B A B
O O A B A B A B
46
12.3) Arco superior elevado (ogival) Exercício
Supondo vão = 4 cm / flecha = 4 cm / m = 1 cm
a) Achar a mediatriz do vão AB;
b) Traçar uma reta perpendicular ao vão (flecha) passando pela mediatriz
obtida;
c) Marcar os módulos (m) no vão e na flecha;
d) Traçar a reta DO3 e achar sua mediatriz, prolongando-a até encontrar
com o prolongamento do vão → O1;
e) Transferir a medida de OO1, encontrando OO2;
f) Traçar as retas O1O3 e O2O3. Encontrar as curvas.
C C C
m
O3 O3 O3
m O1 O1 O1
O2 A D O B O2 O O2 O
47
12.4) Arco abatido Exercício
Supondo
vão = 6 cm
flecha = 2 cm
a) Achar a mediatriz do vão;
b) Traçar um arco com centro em A e raio igual a flecha → obtém-se o
módulo m;
c) Traçar as retas BD e CD e marcar os módulos;
d) Achar as mediatrizes das retas BE1 e CE2 e prolongá-las até encontrar o
centro O do primeiro arco. A interseção dessas mediatrizes com a reta que
caracteriza o vão determina os centros O1 e O2 dos outros 2 arcos.
D
m
E 1
E 2
B A mC B O1 O2 C B O1 O2 C
O O
48
13) OVAIs
13.1) Ovais regulares (elipse) Exercício
13.1.1) Alongada
Ex.: construir uma elipse regular conhecendo-se o eixo AB = 6cm
a) Dividir a reta em 4 partes iguais, obtendo-se o segmento de reta 12;
b) Encontrar dois triângulos equiláteros 123 e 124;
c) Traçar as curvas com centros nos pontos 1, 2 e, posteriormente, nos
pontos 3 e 4.
3 3
A 1 2 B A 1 2 B A 1 2 B
4 4
49
13.1.2) Arredondada Passo 1 Passo 2 Passo 3
Eixo AB = 6 cm
C C
P2 P2 P2
Dividir a reta em 3 partes iguais e proceder da mesma forma anterior. 3
A 1 2 B A 1 2 B A 1 2 B
P1 P1 P1
A A D D D
B B
Exercício
Ex.: Construir uma elipse conhecendo-se os eixos AB e CD
(AB = 6 cm / CD = 4 cm / m = 1 cm)
a) Marcar os módulos m nos eixos AB e CD;
c) Obter o ponto P1 (interseção do prolongamento da mediatriz da reta
13 com o eixo CD);
d) Obter o ponto P2;
e) Traçar os arcos com centro nos pontos 1 e 2 e posteriormente nos
pontos P1 e P2.
50
14.5) TRAÇADO DE UMA ELIPsE sEM UsAR Os FOCOs Exercício
(Traçar pelo retângulo auxiliar)
Eixos da elipse:
AB = 8 cm
CD = 4 cm
a) Traçar retângulo cujos lados possuem os valores dos eixos dos vértices;
b) Dividir os segmentos AB/2 e CD/2 em 4 partes iguais, obtendo os pon-
tos a, b e c e 1, 2 e 3;
c) Traçar as retas auxiliares A1, A2 e A3;
d) Traçar as retas auxiliares Ba, Bb e Bc e prolongá-las até encontrar com
as retas auxiliares traçadas anteriormente;
e) Obtenção dos pontos i, j e k;
f) Repetir as etapas para os demais quadrantes;
g) Traçar a elipse passando pelos pontos i, j, k e demais pontos obtidos nos
outros 3 quadrantes.
1 2 3 C 1 2 3 C 1 2 3 C
a j k a j k
b i b i
c c
A B A B A B
D D D
51
13.2) OVAIs IRREgULAREs
13.2.1) 4 centros Exercício
AB = 4 cm
a) Achar a mediatriz do segmento de reta AB;
b) Traçar uma circunferência de raio = AB/2 e centro em O;
c) Traçar as retas AO1 e BO1, onde O1 é o ponto de interseção da mediatriz
da reta AB e a circunferência com centro em O. Prolongar tais retas;
d) Traçar arcos com centro em A e B e raio AB;
e) Traçar o arco CD com centro em O1.
C D
O1 O1
A O B A O B A O B
52
13.2.2) 6 centros
E O1 F E O1 F
P m
AB = 5 cm
O2 O3 O2 O3 O2 O3
m m
a) Traçar a mediatriz do segmento de reta AB; C A O B D C A B D C A B D
b) Obter a medida de AB/4 → módulo m;
c) Transferir esta medida para o prolongamento do segmento de reta AB
Exercício
→ AC e BD;
d) Traçar uma circunferência com centro em O e raio AB/2;
e) Obtido o ponto P (interseção da circunferência com centro em O e a
mediatriz do segmento de reta AB), traçar as retas CP e DP e prolongá-las.
f) Transferir o valor do módulo m para a mediatriz do segmento de reta AB
a partir do ponto P, obtendo o ponto O1;
g) Da interseção das retas CP e DP com a circunferência do centro O, obter
os pontos O2 e O3;
h) Traçar as retas O1O2 e O1O3 e prolongá-las;
i) Traçar as curvas com centro em C e D (raio CB e AD, respectivamente),
centro em O2 e O3 e raio O2F e O3E e, finalmente, a circunferência de cen-
tro O1 e raio O1EI ou O1FI.
53
14) EsPIRAIs
14.1) Espiral bicêntrica 14.2) Espiral tricêntrica (Passo 3)
AB = 1 cm a) AB = 1 cm. Traçar um triângulo equilátero de lado AB;
a) Centro em B e raio AB; b) Centro em B e raio AB partindo do ponto C;
b) centro em A e raio 2xAB. c) Centro em A e raio 2xAB;
d) Prolongar AC → centro em C e raio CCII.
A B A B C C C
A B
A B CI A B CI A B CI
CII CII
54
14.3) Espiral de 4 centros (Passo 4) Exercício
AB = 1 cm
a) Traçar um quadrado de lado AB;
b) Centro em B e raio AB, partindo de D;
c) Centro em A e raio ADI, ou 2xAB partindo de DI;
d) centro em C e raio CDII;
e) Centro em D e raio DDIII.
C D C D C D
DIII
I I
A B A B D A B D
DII DII
55
14.4) EsPIRAL DE ARQUIMEDEs
Dado o raio (passo) = 4 cm, dividir a circunferência em 8 e traçar 7 circunferências circunscritas
Passo 1 Exercício
Passo 2
Passo 3
56
15) PARÁBOLA Passo 1 Passo 2 Passo 3
M M M
3I
2I
PI
Elementos geométricos: 1I
MN: diretriz; F = foco; V = vértice; OF = parâmentro; PIFPII: corda focal; 1 234 5
PIF = FPII = raios vetores O V F X O V F X O V F X
1II
PII II
Construção de uma parábola : 2 II
3
N N N
a) Traçar o eixo OX e a diretriz MN;
Exercício
b) Obter o foco F (toma-se uma medida OV = VF, 1 cm por exemplo);
c) A partir de V, divide-se o eixo OX em n partes iguais, em que cada parte
tenha metade de VF;
d) Traçar retas perpendiculares ao eixo OX, passando pelos pontos obtidos
anteriormente;
e) Com centro em F e raio O1, traçar um arco que corta a primeira reta
perpendicular, econtrando os pontos 1I e 1II;
f) Com centro em F e raio OF, traçar um arco que corta o segmento de reta
perpendicular, encontrando os pontos PI e PII;
g) Com centro em F e raio O2, traçar um arco que corta a terceira perpen-
dicular, encontrando os pontos 2Ie 2II e repetir o processo para cada ponto.
57
15.1) Parábola utilizando retângulo auxiliar Exercício
Dado: Ponto da curva P, vértice V e eixo OX.
a) Traçar um retângulo passando pelo vértice V e pela ponta da curva P;
b) Dividir os segmentos de reta AP e BP em 4 partes iguais;
c) Traçar as retas V1II, V2II e V3II;
d) Traçar as retas horizontais passando pelos pontos 1I, 2I e 3I. A interseção
destas retas com as do item c determina os pontos por onde irá passar a
metade superior da parábola. P
O V X
1II 2II 3II 1II 2II 3II 1II 2II 3II
B P B P B P
3I 3I 3I
2I 2I 2I
1I 1I 1I
V V V
O A X O A X O A X
58
16) HIPÉRBOLE
Exercício
Elementos geométricos: AB e CD: eixos, sendo AB o eixo transverso;
FF1 = focos; pontos A e B = vértices; km e ln = assíntotas.
Círculos:
principal: raio AO;
diretor: raio AB e centro F e F1;
auxiliar: raio OF;
Construção de uma hipérbole, dados:
AB = 4 cm, FF1 = 6 cm
a) Marcar os pontos 1, 2, 3 etc (ex.: BF1 = F11);
b) Raio B1, traçar um arco com centro em F e F1 (pontos 1I, 1II, 1III e 1IV);
c) Raio A1, traçar um arco com centro em F e F1 (pontos 1I, 1II, 1III e 1IV);
d) Repetir as etapas b e c utilizando os raios B2, B3, etc e A2, A3 etc.
k C l k l k l
1IIII 1I 1IIII 1I
A O B A O B A O B
F F1 1 2 F F1 1 2 F F1 1 2
n D m 1III n m 1II 1III n m 1II
59
16.1) Construir uma hipérbole Exercício
Dado:
ponto P na curva
eixo AB = 3 cm
a) Traçar um retângulo auxiliar PPI1I1;
b) Dividir 1P e PBI em 4 partes iguais. Fazer o mesmo em 1IPI e BIPI;
c) Traçar as retas A5, A6, A7 e A5I, A6I e A7I;
d) Traçar as retas 2B, 3B, 4B, e 2IB, 3IB e 4IB;
P
e) A interseção destas retas determina os pontos por onde passa a hipér-
bole;
f) Achar a mediatriz do segemento de reta AB e traçar o eixo de simetria
da hipérbole;
g) Transferir os pontos para a finalização da hipérbole. A B
1 234 P 1 234 P 1 234 P
7 7 7
6 6 6
5 5 5
A B BI A B BI A B BI
5I 5I 5I
6I 6I 6I
7I 7I 7I
1I 2I 3I 4I PI 1I 2I 3I 4I PI 1I 2I 3I 4I PI
60
16.2) Hipérbole equilátera Exercício
Dado:
eixo AB = 4 cm
a) Achar a mediatriz do segmento de reta AB (eixo de simetria);
b) Dividir o eixo de simetria em n partes iguais (ex: 1 em 1 cm);
c) Traçar a reta A1 e transferir sua medida para a reta paralela à AB que
passa pelo ponto 1;
d) Traçar a reta A2 e transferir sua medida para a reta paralela à AB que
passa pelo ponto 2;
e) Repetir para as demais retas.
A B
3 3 3
2 2 2
1 1 1
A B A B A B
1I 1I 1I
2I 2I 2I
3I 3I 3I
61
17) EQUIVALÊNCIA DE ÁREAs
17.1) Triângulos com mesma área, dado um triângulo qualquer 17.2) Construir um triângulo equilátero equivalente a um escaleno ABC
Mantendo-se o valor das bases e das alturas, as áreas são equivalentes. a) Desenhar um triângulo equilátero de lado AB;
b) Achar a mediatriz da altura deste triângulo;
c) Da interseção da reta que passa pela mediatriz e um dos lados do triângulo, obtém-se D;
d) Traçar uma reta que passa pelo ponto D e DI prolongando-a até econtrar com a reta
paralela à base do triângulo;
e) Transferir esta medida para a altura do triângulo equilátero, obtendo o ponto CI;
f) Traçar o tiângulo equilátero AIBICI.
C C CI C CI
D D D
A B A D` B A B A D` B A B A D` B
C
A B
62
17.3) Construir um triângulo equivalente a um polígono qualquer ABCDE Exercício
a) Desenhar um polígono qualquer ABCDE (similar à figura abaixo);
b) Traçar os segmentos de retas AD e BD;
c) Traçar retas paralelas aos segmentos AD e BD, passando por E e C,
respectivamente, obtendo os pontos AI e BI;
d) Traçar o triângulo AIBID.
D D D
E E E
C C C
A B AI A B BI AI A B BI
63
17.4) Construir um triângulo equivalente a um polígono ABCDEFG Exercício
a) Desenhar um polígono qualquer ABCDEFG (similar à figura abaixo);
b) Traçar os segmentos de retas AF e BD;
c) Traçar as retas AIG e BIC paralela às retas AF e BD, respectivamente;
d) Traçar os segmentos de retas AIE e BIE;
e) Traçar retas paralelas às anteriormente descritas passando pelos pontos
F e D, obtendo os pontos AII e BII;
f) Traçar o triângulo AIIBIIE.
E E E
D D D
F C F C F C
G G B G B
B
A AI BI AII A AI BI BII AII A AI BI BII
64
17.5) Construir um retângulo equivalente a um quadrado ABCD 17.6) Construir um retângulo equivalente ao triângulo ABC
Dado: lado menor do retângulo = 2 cm (ex.: lado do quadrado = 3 cm) a) Traçar a altura do triângulo e encontrar sua mediatriz;
a) Traçar os segmentos de reta ADI = 2 cm e em seguida, traçar BDI; b) Obtenção do retângulo equivalente ABBIAI.
b) Traçar o segmento de reta DBI paralelo a BDI. Traçar o retângulo equiva-
lente.
D C D C D C C C C
DI DI DI CI AI BI
A B A B BI A B BI A B A B A B
65
17.7) Construir um retângulo equivalente ao triângulo ABC Exercício
(Cujo lado menor do retângulo = 2,5 cm)
a) Traçar a altura do triângulo e encontrar sua mediatriz;
b) Traçar uma reta perpendicular a AB passando por A e medindo 2,5 cm
(ponto D);
c) Traçar a reta DB;
d) Traçar uma reta paralela a DB passando pelo ponto DI → interseção da
reta perpendicular AB com a mediatriz da altura do triângulo → ponto BI;
e) Traçar o retângulo equivalente ABIED.
C C
D D D E
2,5 cm
DI DI
A B A BI B A BI B
66
17.8) Construir um quadrado equivalente a um retângulo ABCD Exercício
a) Transferir a medida BC para o prolongamento horizontal do segmento
de reta AB → CI;
b) Achar a mediatriz do segmento reta ACI → O;
c) Traçar o arco ACI e centro em O;
d) Prolongar o segmento de reta BC até o arco → obtenção do lado do
quadrado.
D C D C D C
A O B CI A O B CI A O B CI
67
17.9) Construir um retângulo e um quadrado equivalente ao círculo dado Exercício
a) Traçar uma reta horizontal passando pelo centro O do círculo;
b) Traçar uma reta perpendicular a anterior → A;
c) Obter r√2 e r√3 e obter o segmento de reta AB → retângulo equivalente
ABCO;
d) Para obter o quadrado equivalente, utilizar o processo apresentado no
item anterior.
r√2
O O O C
r√3
A A A r√2 + r√3 B
68
17.10) Construir um círculo cuja área seja a metade do círculo dado Exercício
a) Traçar uma reta horizontal AOB;
b) Achar a mediatriz de OB;
c) Traçar um arco com centro em OI e raio OIB;
d) Obtenção do ponto M → raio OM → raio do círculo pedido.
M M
A B A B A B
O OI O OI O OI
69
17.11) Construir um círculo cuja área seja 1/3 do círculo dado Exercício
a) Traçar o segmento de reta horizontal AOB;
b) Dividir o segmento reta OB em 3 partes iguais;
c) Achar a mediatriz do segmento de reta OB;
d) Traçar um arco com centro em OI e raio OIB;
e) Traçar uma reta perpendicular a OB passando pelo ponto 1 → obtenção
do ponto M → raio OM → raio do círculo pedido.
M M
1 2 1 2 1 2
A O OI B A O OI B A O OI B
70
17.12) Construir um círculo cuja área seja 2/3 do círculo dado 17.13) Construir um círculo cuja área seja o dobro do círculo dado
a) Repetir os passos a,b, c e d do item anterior; a) Traçar o segmento de reta horizontal AOB;
b) Traçar uma reta perpendicular a OB passando pelo ponto 2 → obtenção b) Traçar uma reta perpendicular a AB passando por B, cuja medida igual a
do ponto MI → raio do círculo pedido. OB = raio → obtenção do ponto P;
c) Raio OP → raio do círculo pedido.
P P P
MI MI
M M M r r√2 = R r
1 2 1 2 1 2
A O OI B A O OI B A O OI B A O B A O B A O B
71
17.14) Construir um círculo cuja área seja o triplo do círculo dado 17.15) Reduzir ou aumentar um retângulo ABCD em uma razão linear dada
a) Repetir os passos a, b e c do item anterior; (4/5, por exemplo):
b) Traçar uma reta perpendicular o OP cujo valor é igual a r → obtenção de a) Supondo retângulo de 3x5 cm, traçar uma diagonal AC e dividir em 5
PI; partes iguais, utilizando método descrito na página 11;
c) Raio OPI → raio do círculo pedido. b) Do ponto E, quarta divisão, traçam-se segmentos paralelos a CD e BC,
obtendo o retângulo AFEG pedido.
r PI r PI r
P P P D C D C D C
r r r√3 = RI r G F
A O B A O B A O B
A B A B A E B
72
18) RETAs PROPORCIONAIs
18.1) Razão: é a expressão que indica o quociente de dois números. Dois segmentos são proporcionais a outros dois segmentos quando a razão dos
Ex.: 6 dois primeiros é igual a razão dos dois últimos.
3
a b a
b a b
c =
18.2) Proporção geométrica: é a igualdade de duas razões geométricas. c c d
Ex.: d d
18 9 Termos antecedentes: 18 e 9
=
6 3 18.6) Média proporcional, também chamada de média geométrica. Um segmen-
Termos consequentes: 6 e 3
to é a média proporcional a dois outros segmentos quando ele ocupa os dois
Meios: 6 e 9 meios ou os dois extremos de uma mesma proporção.
Extremos: 18 e 3
18.3) Proporção contínua: proporção geométrica em que meios são h
iguais. a
=
x
-> x2 = a · b
Ex.: n m x b
8 4
=
4 2
18.4) Quarta proporcional: é um termo qualquer de uma proporção em
relação aos outros 3. h é a média proporcional entre n e m
Ex.:
6 3 6 x 6 3 m h -> média meia razão
= = = =
x 9 18 9 18 x h n
h2 = m · n
18.5) Terceira proporcional: é o nome que se dá a cada um dos extremos
de uma proporção em que os meios são iguais. Cada um dos outros extremos (m e n) chama-se
Ex.: TERCEIRA PROPORCIONAL
b a
= a e a são os meios da proporção
a x
b e x são os extremos da proporção
73
18.7) Dividir uma reta AB dada em média extrema razão 18.8) Achar a média proporcional a duas retas AB e BC dadas
a) Sobre a reta AB dada, constrói-se um triângulo ABC (BC = AB/2); a) Sobre a maior reta (BC), construir uma semi-circunferência;
b) Prolonga-se AC e traça-se um arco EF com raio CB e centro em C; b) Traçar a menor reta (AB) a partir de B;
c) De A, com raio AE, marca-se em AB o ponto D que divide a reta AB dada c) Traçar a perpendicular à reta BC passando pelo ponto A até encontrar a
em média extrema razão. semi-circunferência (acha-se D). Traçar a reta BD (Média proporcional).
F F D D
C C C
E E
A B A B A D B B A O C B A O C B A O C
Ex.: AB = 2 cm
BC = 5 cm
BC BD
=
BD AB
BD2 = AB · BC
BD2 = 2 · 5
BD = 3,16...
74
18.9) Achar a terceira proporcional a duas retas dadas AB e BD Segundo método
a) Traçar uma reta que faz um ângulo qualquer com a reta ABD; a) Traçar a reta BD perpendicular a reta AB passando pelo ponto B;
b) Sobre a reta traçada, traçar a reta ADI = BD; b) Traçar AD, achar a mediatriz e prolongá-la até encontrar a reta AB → O;
c) Ligar B a DI e traçar uma reta paralela a esta passando por D → DIE → c) Traçar o arco AE com centro em O e raio OA → BE → terceira proporcio-
Terceira proporcional. nal.
E D D D
DI DI
A B D A B D A B D
A B A O B E A O B E
AB = 3 cm
BD = 2 cm
AB BD
= I
BD DE
BD2
DIE =
AB
4
DIE = = 1,33
3
75
18.10) Achar a quarta proporcional a 3 retas dadas Exercício
Dados:
AB = 3 cm; BC = 2,5 cm; AD = 2 cm
a) Traçar uma reta que faz um ângulo qualquer com a reta ABC;
b) Sobre a reta traçada, traçar a reta AD;
c) Unir os pontos B e D, formando a reta BD;
d) Traçar uma reta paralela a BD passando pelo ponto C → ponto E → DE
(quarta proporcional).
AB AD
=
BC DE
2 · 2,5
DE = = 1,67
3
AD · BC
DE =
AB
E E
D D D
A B C A B C A B C
76
19) PROPORÇÃO ÁUREA
19.1) Exemplo
Traçar uma circunferência com centro O na mediatriz do lado da base do
a b A parte menor está para a maior assim como a quadrado e raio (r) tangenciando os seus centros opostos. (b=2cm)
= parte maior está para o todo.
b a+b
Ex.: a = 5cm e b = 8 cm
a + b + a = 2,236 = √5
5
= 0,625 cm a + b = 1,618
8
a = 0,618 b = 1
8
= 0,615 cm b a b a b
13
b r b r r
8 O O O
= 1,6 cm
5
13
= 1,625 cm
8 Exercício
Obs.: Papel ofício → Proporção áurea 330/220 = 1,5
A4 → Proporção Feng Shui = 297/210 = 1,414
77
19.2) Construir o segmento áureo do segmento AB = 6 cm Exercício
a) Traçar uma reta perpendicular a AB passando por B;
b) Traçar uma circunferência com centro em O e raio OB, onde OB é igual a
metade de AB;
c) Pontos P e PI → interseção da circunferência com a reta AO.
Menor { AB
AP
=
AP
PB
Maior { API
AB
=
AB
BPI
PI PI
O O O
P P
A B A B A P B PI
0,618 a
1,618 a
78

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