Governo do Distrito Federal Nota

Secretaria de Estado de Educação

Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia
Centro Educacional 14 de Ceilândia
Disciplina: Química Professor(a): Clayton Mateus Data: 20 / 12 /
2018
Nome: _________________________________________ Ano/Série: 1º Turma: ____
Avaliação de Recuperação de Química (Valor: 10,00 pontos)
Orientações
 Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las;
 Utilize somente caneta esferográfica de cor azul ou preta;
 Em caso de erro, sinalize para que o professor lhe atenda e o oriente;
 Permaneça em silêncio até que sejam recolhidas todas as avaliações;
 Lembre-se de que você é capaz, por isso não converse com os colegas nem peça material emprestado durante a realização desta avaliação.

1) (Enem) A gasolina é vendida por litro, mas, em sua utilização como combustível, a massa é o que importa. Um
aumento da temperatura ambiente leva a um aumento no volume da gasolina. Para diminuir os efeitos práticos dessa
variação, os tanques dos postos de gasolina são subterrâneos. Se os tanques não fossem subterrâneos:
I – Você levaria vantagem ao abastecer o carro na hora mais quente do dia, pois estaria comprando mais massa por
litro de combustível.
II – Abastecendo com a temperatura mais baixa, você estaria comprando mais massa de combustível para cada litro.
III – Se a gasolina fosse vendida por quilograma em vez de por litro, o problema comercial decorrente da dilatação
da gasolina estaria resolvido.
Dessas considerações, somente:
a. ( ) I é correta.
b. ( ) II é correta.
c. ( ) III é correta.
d. ( ) I e II são corretas.
e. ( ) II e III são corretas.

2) (Uespi) No vidro traseiro de alguns automóveis, há filamentos que funcionam como desembaçadores. Ao acionar
um botão no painel, o motorista aquece esses filamentos e, por isso, os vidros desembaçam. Sobre esse fato, analise
as afirmativas a seguir.
I – O vidro fica embaçado porque o vapor-d’água condensa sobre ele.
II – Os filamentos aquecem o vidro e provocam a vaporização da água, desembaçando o vidro.
III – Os filamentos aquecem o vidro e acarretam a sublimação da água, desmbaçando ovidro.
Está(ao) correta(s) apenas:
a) I. b) II. c) I e II. d) I e III. e) II e III.

3) (Enem) Entre as substância usadas para o tratamento de água está o sulfato de alumínio, que, em meio alcalino,
forma partículas em suspensão na água, às quais as impurezas presentes no meio aderem. O método de separação
comumente usado para retirar o sulfato de alumínio com as impurezas aderidas é a:
a. ( ) flotação.
b. ( ) levigação.
c. ( ) ventilação.
d. ( ) peneiração.
e. ( ) centrifugação.

4) (UFPI) Adicionando-se excesso de água à mistura formada por sal de cozinha, areia e açúcar, obtém-se um sistema:
a. ( ) homogêneo, monofásico.
b. ( ) homogêneo bifásico.
c. ( ) heterogêneo, monofásico.
d. ( ) heterogêneo, bifásico.
e. ( ) heterogêneo, trifásico.

5) (UCB-DF) Rutherford, ao fazer incidir partículas radioativas em lâmina metálica de ouro, observou que a maioria
das partículas atravessa a lâmina, algumas desviavam e poucas refletiam. Escolha, dentre as afirmações a seguir,
aquela que não reflete as conclusões de Rutherford sobre o átomo.
a) Os átomos são esferas maciças e indestrutíveis.
b) No átomo há grandes espaços vazios.
c) No centro do átomo existe um núcleo pequeno e denso.
d) O núcleo do átomo tem carga positiva.
e) Os elétrons giram ao redor do núcleo para equilibrar a carga positiva.
6) (UEL-PR) Provoca-se reação da mistura formada por 10,0 g de hidrogênio e 500 g de cloro. Após a reação
constata-se a presença de 145 g de cloro remanescente, junto com o produto obtido. A massa, em gramas, da
substância formada é:
a) 155. d) 490.
b) 290. e) 510.
c) 365.

7) (PUC-RJ) Os fenômenos a seguir são exemplos de fenômenos químicos:

I – O vinho, que é transformado em vinagre pela ação da bactéria Acetobacter acetil. O leite, que é transformado em
coalhada pela ação dos microrganismos Lactobacillus bullgaricus e Streptococcus Themophilus.
II – A planta captura CO2 da atmosfera e o transforma em seiva, liberando O2.
III – O processo de digestão dos alimentos.
IV – O imã atrai a limalha de ferro sob a ação magnética.
V – É possível transformar o metal cobre em fios e em lâminas.
a) apenas as assertivas I e II estão corretas.
b) apenas a assertiva I está correta.
c) todas as assertivas estão corretas.
d) apenas a assertiva II está correta.
e) apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

8) (UFPI) Luz fornecida por uma lâmpada de vapor de sódio utilizada em iluminação pública é resultado de:
a) transição de elétrons de um dado nível de energia para um outro de maior energia.
b) remoção de elétrons de um átomo para formar cátions.
c) transição de elétrons de um nível de energia mais alto para um mais baixo.
d) adição de elétrons a átomos para formação de ânions.
e) combinação de átomos para formar moléculas.

9) (Uerj) Uma manifestação comum nas torcidas de futebol é a queima de fogos de artifício coloridos, de acordo com
as cores dos times. Fogos com a cor de vermelha, por exemplo, contêm um elemento que possui, como mais
energético, um subnível s totalmente preenchido.
Assim, a torcida do América, para saudar o seu time com um vermelho brilhante, deverá usar fogos contendo o
elemento cujo símbolo é:
a) Fe (Z = 26)
b) Sr (Z = 38)
c) Co (Z = 27)
d) K (Z = 19)
e) Cd (Z = 48)

10) (UPF-RS) Os elementos Se, Cs, At e Rn pertencem às seguintes famílias [respectivamente]:

a) calcogênios, alcalinos, halogênios, gases nobres.
b) calcogênios, alcalinos, gases nobres, halogênios.
c) halogênios, alcalinos, alcalino-terrosos, gases nobres.
d) calcogênios, alcalino-terrosos, halogênios, gases nobres.
e) alcalinos, alcalino-terrosos, calcogênios, gases nobres.

11) (UFSM-RS) Para dois elementos químicos genéricos X e Y, sabe-se que é mais fácil retirar elétrons de X do que
de Y. Com relação a essa afirmativa, analise as proposições a seguir:
I - O 1º potencial de ionização de X é maior que o 1º potencial de ionização de Y.
II - X poderia ser representado pelo elemento químico enxofre (S) e Y, pelo elemento químico alumínio (Al).
III - X poderia ser representado pelo elemento rubídio (Rb) e Y, pelo elemento químico lítio (Li).
IV - X pode ser um não metal e Y, um metal, sendo ambos do mesmo período da tabela periódica.
Está (ã o) correta(s):
a) apenas I. d) apenas IV.
b) apenas II. e) apenas II e IV.
c) apenas III.

12) (Vunesp) Numa Viagem, um carro consome 10 kg de gasolina. Na combustão completa deste combustível, na
condição de temperatura do motor, forma apenas compostos gasosos. Considerando-se o total de compostos
formados, pode-se afirmar que os mesmos:
a) não tem massa.
b) pesam exatamente 10kg
c) pesam mais que 10kg
d) pensam menos que 10kg
e) são constituídos por massas iguais de água e gás carbônico.
13) (UFMG) A maioria dos elementos químicos são metais. Comparando-se as características de metais e de não
metais situados em um mesmo período da Tabela Periódica, é correto afirmar que os átomos de metais têm:
a) menores tamanhos.
b) maior eletronegatividade.
c) menor número de elétrons de valência.
d) maiores energia de ionização.

14) (UFPel-RS) Tanto os compostos de cálcio como os de magnésio podem ser utilizados no tratamento de
osteoporose. Com relação a esses compostos, pode-se afirmar que apresentam semelhança quanto a:
a) número de camadas.
b) número de elétrons na última camada.
c) valor de eletropositividade.
d) valor de raio atômico.
e) valor de ponto de fusão e ebulição.

15) (Udesc) A condutividadeelétrica de um material depende muito do tipo de ligação química da qual o material é
formado e do estado físico em que este se encontra. Sendo assim, materiais como prata, açúcar de cana (sacarose)
e sal de cozinha (cloreto sde sódio) apresentam comportamento distintos quanto à condutividade elétrica. Em
relação à condutividade elétrica, assinale a alternativa correta.
a) O açúcar é uma substância iônica que não conduz bem a eletricidade.
b) O açúcar é um bom condutor de corrente elétrica porque possui cargas livres em seu retículo cristalino
molecular.
c) O NaCl fundido não conduz corrente elétrica.
d) Um objeto de prata é bom condutor de corrente elétrica porque apresenta elétrons livres em seu retículo
cristalino metálico.
e) O NaCl é bom condutor de corrente elétrica em temperaturas inferiores ao seu ponto de fusão.

16) (UEMA)
I. Água(l) e água(s).
II. Gás oxigênio.
III. Etanol e areia.
IV. Gás carbônico e gás hidrogênio.
Relativamente aos sistemas acima, podemos afirmar que existe uma:
a) substância pura em III.
b) substância composta em II.
c) mistura monofásica em III.
d) mistura bifásica em IV.
e) mistura que pode ser homogênea se misturarmos II com IV.

17) (Unirio-RJ) Comparando reagentes e produtos da reação: 2 H2 + O2  2 H2O , pode-se dizer que apresentam
igual:
I. o número de átomos.
II. o números de moléculas.
III. a massa.
Dessas afirmações, apenas:
a) I é correta.
b) I e III são corretas.
c) III é correta.
d) II é correta.
e) I e II são corretas.
18) (FMU-SP) Um vidro contém 250 cm3 de mercúrio de densidade 13,6 g/cm3. A massa de mercúrio contido no
vidro é:
a) 3,40 kg. b) 0,05 kg. c) 3.400 kg. d) 18,4 kg. e) 2,72 kg.

19) (UFRRJ) Com a adição de uma solução aquosa de açúcar a uma mistura contendo querosene e areia, são vistas
claramente três fases. Para separar cada componente da mistura final, a melhor sequência é:
a) centrifugação, filtração e decantação.
b) destilação, filtração e decantação.
c) filtração, cristalização e destilação.
d) cristalização, decantação e destilação.
e) filtração, decantação e destilação.

20) (UFPE) A eletronegatividade e o raio atômico dos elementos são duas propriedades periódicas e, portanto
importantes para a previsão das características química dos compostos. Os primeiros cinco elementos do grupo 2
(metais alcalinoterrosos) são: Be, Mg, Ca, Sr e Ba, em oredem crescente de número atômico. Com o aumento do
número atômico ao longo do grupo, podemos afirmar que:
a) a eletronegatividade e o raio atômico crescem.
b) a eletronegatividade cresce e o raio atômico decresce.
c) a eletronegatividade e o raio atômico decrescem.
d) a eletronegatividade decresce e o raio atômico cresce.
e) a eletronegatividade se mantém, enquanto o raio atômico cresce.