Revisão

1) Represente no plano cartesiano as equações a seguir:

a) 𝑥−𝑦=2
b) 2𝑥 − 𝑦 = 5

2) Usando as letras x e y para representar as incógnitas, estabeleça um sistema de 2 equações do

1°grau.
● Em um jogo de basquete, a cestinha do time vencedor fez 24 cestas, algumas valendo 3 pontos, e
outras, 2 pontos, num total de 56 pontos.

3) O par ordenado (10, 7) é a solução do sistema {3𝑥 − 2𝑦 = 16

{2𝑥 + 3𝑦 = 41

4) O sistema é possível e indeterminado, possível e determinado, possível e indeterminado

ou impossível? Por quê?

5) O sistema é possível e determinado, possível e indeterminado ou impossível? Porquê?

6) O sistema é possível e determinado, possível e indeterminado ou impossível?

Porquê?
 7) O gráfico abaixo representa o sistema:

O par ordenado (x, y) qua satisfaz o sistema é:

a) (4, 0) b) (3, 1) c) (2, 2) d) (2, 0)

8) Lívia representou graficamente um sistema. Considere a representação

que ela fez e descubra o sistema correspondente:

a) {𝑥 − 𝑦 = 0
{2𝑥 − 𝑦 = 0

b) {𝑥 + 𝑦 = 0
{𝑥 − 2𝑦 =− 1

c) {2𝑥 + 𝑦 =− 1
{𝑥 + 2𝑦 = 0

9) Represente graficamente cada sistema, classificando os pares de retas em concorrentes,

perpendiculares ou coincidentes: