Ideias - Cantinho Do Saber 01 - Ue 3

APOSTILA UERJ
NÍVEL DE QUESTÃO: ELEVADO
- Matemática
1. (Uerj 2020) Tem-se que o número a6 a5 a 4 a3 a2a1 é divisível por 11, se o valor da expressão
(a1  a2  a3  a4  a5  a6 ) também é divisível por 11.
Por exemplo, 178409 é divisível por 11 porque:

(9  0  4  8  7  1  11) é divisível por 11.
Considere a senha de seis dígitos 3894xy, sendo x e y pertencentes ao conjunto

{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
Se essa senha forma um número divisível por 99, o algarismo y é igual a:

a) 9
b) 8
c) 7
d) 6
2. (Uerj 2018) Considere a sequência (an )  (2, 3, 1,  2, K ), n  ¥ *, com 70 termos, cuja fórmula de recorrência é:
an  an1  an2
O último termo dessa sequência é:

a) 1
b) 2
c) 1
d) 2
3. (Uerj 2017) Considere o gráfico a seguir, em que a área S é limitada pelos eixos coordenados, pela reta r, que
passa por A(0, 4) e B(2, 0), e pela reta perpendicular ao eixo x no ponto P(x o ,0), sendo 0  x o  2.
Para que a área S seja a metade da área do triângulo de vértices C(0, 0), A e B, o valor de x o deve ser igual a:
a) 2 2
b) 3 2
c) 4 2
d) 5 2
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4. (Uerj 2016) Na figura abaixo, estão representados dois círculos congruentes, de centros C1 e C2 , pertencentes
ao mesmo plano α. O segmento C1C2 mede 6 cm.
A área da região limitada pelos círculos, em cm2, possui valor aproximado de:
a) 108
b) 162
c) 182
d) 216
5. (Uerj 2015) Um funil, com a forma de cone circular reto, é utilizado na passagem de óleo para um recipiente com a
forma de cilindro circular reto. O funil e o recipiente possuem a mesma capacidade.
De acordo com o esquema, os eixos dos recipientes estão contidos no segmento TQ, perpendicular ao plano
horizontal β.
Admita que o funil esteja completamente cheio do óleo a ser escoado para o recipiente cilíndrico vazio. Durante o
H
escoamento, quando o nível do óleo estiver exatamente na metade da altura do funil , , o nível do óleo no
2
recipiente cilíndrico corresponderá ao ponto K na geratriz AB.
A posição de K, nessa geratriz, é melhor representada por:
a)
b)
c)
d)
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6. (Uerj 2015) As baterias B1 e B2 de dois aparelhos celulares apresentam em determinado instante,
respectivamente, 100% e 90% da carga total.
Considere as seguintes informações:
- as baterias descarregam linearmente ao longo do tempo;

- para descarregar por completo, B1 leva t horas e B2 leva duas horas a mais do que B1;
- no instante z, as duas baterias possuem o mesmo percentual de carga igual a 75%.
Observe o gráfico:
O valor de t, em horas, equivale a:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Uma loja identifica seus produtos com um código que utiliza 16 barras, finas ou grossas. Nesse sistema de
codificação, a barra fina representa o zero e a grossa o 1. A conversão do código em algarismos do número
correspondente a cada produto deve ser feita de acordo com esta tabela:
Código Algarismo Código Algarismo
0000 0 0101 5
0001 1 0110 6
0010 2 0111 7
0011 3 1000 8
0100 4 1001 9
Observe um exemplo de código e de seu número correspondente:
7. (Uerj 2015) Existe um conjunto de todas as sequências de 16 barras finas ou grossas que podem ser
representadas.
Escolhendo-se ao acaso uma dessas sequências, a probabilidade de ela configurar um código do sistema descrito é:
5
a) 15
2
25
b) 14
2
125
c) 13
2
625
d) 12
2
APOSTILA UERJ
8. (Uerj 2014) O gráfico abaixo mostra o segmento de reta AB, sobre o qual um ponto C (p, q) se desloca de A até B
(3, 0).
O produto das distâncias do ponto C aos eixos coordenados é variável e tem valor máximo igual a 4,5.
O comprimento do segmento AB corresponde a:
a) 5
b) 6
c) 3 5
d) 6 2
9. (Uerj 2013) Em uma escola, 20% dos alunos de uma turma marcaram a opção correta de uma questão de múltipla
escolha que possui quatro alternativas de resposta. Os demais marcaram uma das quatro opções ao acaso.
Verificando-se as respostas de dois alunos quaisquer dessa turma, a probabilidade de que exatamente um tenha
marcado a opção correta equivale a:
a) 0,48
b) 0,40
c) 0,36
d) 0,25
10. (Uerj 2012) A tabela abaixo apresenta os critérios adotados por dois países para a formação de placas de automóveis. Em
ambos os casos, podem ser utilizados quaisquer dos 10 algarismos de 0 a 9 e das 26 letras do alfabeto romano.
País Descrição Exemplo de placa
3 letras eX3 algarismos, em qualquer ordem
um bloco de 3 letras, em qualquer ordem,
à esquerda
Y de outro bloco de 4 algarismos,
também em qualquer ordem
Considere o número máximo de placas distintas que podem ser confeccionadas no país X
n
igual a n e no país Y igual a p. A razão corresponde a:
p
a) 1
b) 2
c) 3
d) 6
APOSTILA UERJ
- Natureza
11. (Uerj 2015) As principais reservas de energia dos mamíferos são, em primeiro lugar, as gorduras e, em segundo
lugar, um tipo de açúcar, o glicogênio. O glicogênio, porém, tem uma vantagem, para o organismo, em relação às
gorduras.
Essa vantagem está associada ao fato de o glicogênio apresentar, no organismo, maior capacidade de:
a) sofrer hidrólise
b) ser compactado
c) produzir energia
d) solubilizar-se em água
12. (Uerj 2015) Diversos mecanismos importantes para a manutenção da vida na Terra estão relacionados com
interações químicas.
A interação química envolvida tanto no pareamento correto de bases nitrogenadas no DNA quanto no controle de
variações extremas de temperatura na água é uma ligação do seguinte tipo:
a) iônica
b) covalente
c) de hidrogênio
d) de van der Waals
13. (Uerj 2015) Em um experimento, os tubos I, II, III e IV, cujas aberturas estão totalmente vedadas, são iluminados
por luzes de mesma potência, durante o mesmo intervalo de tempo, mas com cores diferentes. Além da mesma
solução aquosa, cada tubo possui os seguintes conteúdos:
A solução aquosa presente nos quatro tubos tem, inicialmente, cor vermelha. Observe, na escala abaixo, a relação
entre a cor da solução e a concentração de dióxido de carbono no tubo.
Os tubos I e III são iluminados por luz amarela, e os tubos II e IV por luz azul. Admita que a espécie de alga utilizada
no experimento apresente um único pigmento fotossintetizante. O gráfico a seguir relaciona a taxa de fotossíntese
desse pigmento em função dos comprimentos de onda da luz.
APOSTILA UERJ
Após o experimento, o tubo no qual a cor da solução se modificou mais rapidamente de vermelha para roxa é o
representado pelo seguinte número:
a) I
b) II
c) III
d) IV
14. (Uerj 2013) Na presença de certos solventes, as proteínas sofrem alterações tanto em sua estrutura espacial
quanto em suas propriedades biológicas. No entanto, com a remoção do solvente, voltam a assumir sua conformação
e propriedades originais.
Essas características mostram que a conformação espacial das proteínas depende do seguinte tipo de estrutura de
suas moléculas:
a) primária
b) secundária
c) terciária
d) quaternária
15. (Uerj 2016) No solo da floresta amazônica, são encontradas partículas ricas em fósforo, trazidas pelos ventos,
com velocidade constante de 0,1m  s1, desde o deserto do Saara.
Admita que uma das partículas contenha 2,0% em massa de fósforo, o que equivale a 1,2  1015 átomos desse
elemento químico.
A energia cinética de uma dessas partículas, em joules, ao ser trazida pelos ventos, equivale a:
(Dado: MP  31 g)
a) 0,75  1010
b) 1,55  1011
c) 2,30  1012
d) 3,10  1013

SOBREVIVEREMOS NA TERRA?
Tenho interesse pessoal no tempo. Primeiro, meu best-seller chama-se Uma breve história do tempo. 1Segundo, por
ser alguém que, aos 21 anos, foi informado pelos médicos de que teria apenas mais cinco anos de vida e que
completou 76 anos em 2018. Tenho uma aguda e desconfortável consciência da passagem do tempo. Durante a
maior parte da minha vida, convivi com a sensação de que estava fazendo hora extra.
Parece que nosso mundo enfrenta uma instabilidade política maior do que em qualquer outro momento. Uma grande
quantidade de pessoas sente ter ficado para trás. 2Como resultado, temos nos voltado para políticos populistas, com
experiência de governo limitada e cuja capacidade para tomar decisões ponderadas em uma crise ainda está para
ser testada. A Terra sofre ameaças em tantas frentes que é difícil permanecer otimista. Os perigos são grandes e
numerosos demais. O planeta está ficando pequeno para nós. Nossos recursos físicos estão se esgotando a uma
velocidade alarmante. A mudança climática foi uma trágica dádiva humana ao planeta. Temperaturas cada vez mais
elevadas, redução da calota polar, desmatamento, superpopulação, doenças, guerras, fome, escassez de água e
extermínio de espécies; todos esses problemas poderiam ser resolvidos, mas até hoje não foram. O aquecimento
global está sendo causado por todos nós. Queremos andar de carro, viajar e desfrutar um padrão de vida melhor.
Mas quando as pessoas se derem conta do que está acontecendo, pode ser tarde demais.
Estamos no limiar de um período de mudança climática sem precedentes. No entanto, muitos políticos negam a
mudança climática provocada pelo homem, ou a capacidade do homem de revertê-la. O derretimento das calotas
polares ártica e antártica reduz a fração de energia solar refletida de volta no espaço e aumenta ainda mais a
temperatura. A mudança climática pode destruir a Amazônia e outras florestas tropicais, eliminando uma das
principais ferramentas para a remoção do dióxido de carbono da atmosfera. A elevação da temperatura dos oceanos
pode provocar a liberação de grandes quantidades de dióxido de carbono. Ambos os fenômenos aumentariam o
efeito estufa e exacerbariam o aquecimento global, tornando o clima em nosso planeta parecido com o de Vênus:
atmosfera escaldante e chuva ácida a uma temperatura de 250 C. A vida humana seria impossível. Precisamos ir
além do Protocolo de Kyoto – o acordo internacional adotado em 1997 – e cortar imediatamente as emissões de
carbono. Temos a tecnologia. Só precisamos de vontade política.
Quando enfrentamos crises parecidas no passado, havia algum outro lugar para colonizar. Estamos ficando sem
espaço, e o único lugar para ir são outros mundos. Tenho esperança e fé de que nossa engenhosa raça encontrará
uma maneira de escapar dos sombrios grilhões do planeta e, deste modo, sobreviver ao desastre. A mesma
providência talvez não seja possível para os milhões de outras espécies que vivem na Terra, e isso pesará em nossa
consciência.
APOSTILA UERJ
Mas somos, por natureza, exploradores. Somos motivados pela curiosidade, essa qualidade humana única. Foi a
curiosidade obstinada que levou os exploradores a provar que a Terra não era plana, e é esse mesmo impulso que
nos leva a viajar para as estrelas na velocidade do pensamento, instigando-nos a realmente chegar lá. E sempre que
realizamos um grande salto, como nos pousos lunares, exaltamos a humanidade, unimos povos e nações,
introduzimos novas descobertas e novas tecnologias. Deixar a Terra exige uma abordagem global combinada – todos
devem participar.
STEPHEN HAWKING (1942-2018) Adaptado de Breves respostas para grandes questões. Rio de Janeiro: Intrínseca,
2018.
16. (Uerj 2020) Com o reflorestamento, é possível minimizar os efeitos do aquecimento global, tendo em vista que
uma árvore consegue captar, em média, 15,6 kg do CO 2 lançado na atmosfera por ano. Sabe-se que, na combustão
completa da gasolina, todos os átomos de carbono são convertidos em moléculas de CO2 .
Admitindo que 1 litro de gasolina contém 600 g de isoctano (C8H18 ) e 200 g de etanol (C2H6 O), no período de 1
ano, uma árvore será capaz de captar o CO 2 emitido na combustão completa de x litros de gasolina.
O valor de x corresponde, aproximadamente, a:
Dados: C  12; H  1; O  16.

a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
17. (Uerj 2019) Para a remoção de um esmalte, um laboratório precisa preparar 200 mL de uma solução aquosa de
propanona na concentração de 0,2 mol L. Admita que a densidade da propanona pura é igual a 0,8 kg L.
Nesse caso, o volume de propanona pura, em mililitros, necessário ao preparo da solução corresponde a:
Dados: C  12; H  1; O  16.

a) 2,9
b) 3,6
c) 5,8
d) 6,7
.
18. (Uerj 2019) Em seu ciclo, um átomo de carbono pode ser incorporado a diferentes compostos por meio de
processos contínuos de decomposição e formação de novas moléculas. Os átomos de carbono deste caderno de
prova, por exemplo, serão degradados ao longo do tempo e, posteriormente, incorporados a outros seres vivos.
Considere que, ao se degradarem, os átomos de carbono deste caderno se distribuam igualmente entre os 7,5
bilhões de habitantes do planeta.
Sabendo que o caderno possui 90 g de massa, com 45% de carbono em sua composição, o número de átomos que
será incorporado em cada habitante é igual a:
Dados: C  12.
a) 2,7  1014
b) 6,0  1014
c) 2,0  1024
d) 6,7  1024
APOSTILA UERJ
Utilize as informações abaixo para responder à(s) questão(ões) a seguir.
Na produção industrial dos comercialmente chamados leites “sem lactose”, o leite integral é aquecido a altas
temperaturas. Após o resfriamento, adiciona-se ao leite a enzima lactase. Com esse processo, o produto gera menos
desconforto aos intolerantes à lactose, que é o carboidrato presente no leite integral.
19. (Uerj 2019) A lactose é hidrolisada no leite “sem lactose”, formando dois carboidratos, conforme a equação
química:
lactose  água  glicos e  galactase
Se apenas os carboidratos forem considerados, o valor calórico de 1 litro tanto do leite integral quanto do leite “sem
lactose” é igual a 90 kcal, que corresponde à entalpia-padrão de combustão de 1mol de lactose.
Assumindo que as entalpias-padrão de combustão da glicose e da galactose são iguais, a entalpia de combustão da
glicose, em kcal mol, é igual a:
a) 45
b) 60
c) 120
d) 180
20. (Uerj 2018) Em análises metalúrgicas, emprega-se uma solução denominada nital, obtida pela solubilização do
ácido nítrico em etanol.
Um laboratório de análises metalúrgicas dispõe de uma solução aquosa de ácido nítrico com concentração de
60% m m e densidade de 1,4 kg L. O volume de 2,0 mL dessa solução é solubilizado em quantidade de etanol
suficiente para obter 100,0 mL de solução nital.
Com base nas informações, a concentração de ácido nítrico, em g  L1, na solução nital é igual a:
a) 10,5
b) 14,0
c) 16,8
d) 21,6

A ARTE DE ENVELHECER
1
O envelhecimento é sombra que nos acompanha desde a concepção: o feto de seis meses é muito mais velho do
que o embrião de cinco dias.
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual nós somos inigualáveis: a adaptação.
Não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão
do calor tropical às geleiras do Ártico.
Da mesma forma que ensaiamos os primeiros passos por imitação, temos que aprender a ser adolescentes,
adultos e a ficar cada vez mais velhos.
A adolescência é um fenômeno moderno. 2Nossos ancestrais passavam da infância à vida adulta sem estágios
intermediários. Nas comunidades agrárias o menino de sete anos trabalhava na roça e as meninas cuidavam dos
afazeres domésticos antes de chegar a essa idade.
A figura do adolescente que mora com os pais até os 30 anos, sem abrir mão do direito de reclamar da comida à
mesa e da camisa mal passada, surgiu nas sociedades industrializadas depois da Segunda Guerra Mundial. Bem
mais cedo, nossos avós tinham filhos para criar.
A exaltação da juventude como o período áureo da existência humana é um mito das sociedades ocidentais.
Confinar aos jovens a publicidade dos bens de consumo, exaltar a estética, os costumes e os padrões de
comportamento característicos dessa faixa etária tem o efeito perverso de insinuar que o declínio começa assim que
essa fase se aproxima do fim.
A ideia de envelhecer aflige mulheres e homens modernos, muito mais do que afligia nossos antepassados.
Sócrates tomou cicuta aos 70 anos, Cícero foi assassinado aos 63, Matusalém sabe-se lá quantos anos teve, mas
seus contemporâneos gregos, romanos ou judeus viviam em média 30 anos. No início do século 20, a expectativa de
vida ao nascer nos países da Europa mais desenvolvida não passava dos 40 anos.
A mortalidade infantil era altíssima; epidemias de peste negra, varíola, malária, febre amarela, gripe e tuberculose
dizimavam populações inteiras. Nossos ancestrais viveram num mundo devastado por guerras, enfermidades
APOSTILA UERJ
infecciosas, escravidão, dores sem analgesia e a onipresença da mais temível das criaturas. Que sentido haveria em
pensar na velhice quando a probabilidade de morrer jovem era tão alta? Seria como hoje preocupar-nos com a vida
aos cem anos de idade, que pouquíssimos conhecerão.
3
Os que estão vivos agora têm boa chance de passar dos 80. Se assim for, 4é preciso sabedoria para aceitar que
nossos atributos se modificam com o passar dos anos. Que nenhuma cirurgia devolverá aos 60 o rosto que tínhamos
aos 18, mas que envelhecer não é sinônimo de decadência física para aqueles que se movimentam, não fumam,
comem com parcimônia, exercitam a cognição e continuam atentos às transformações do mundo.
Considerar a vida um vale de lágrimas no qual submergimos de corpo e alma ao deixar a juventude é torná-la
experiência medíocre. Julgar, aos 80 anos, que os melhores foram aqueles dos 15 aos 25 é não levar em conta que a
memória é editora autoritária, capaz de suprimir por conta própria as experiências traumáticas e relegar ao
esquecimento inseguranças, medos, desilusões afetivas, riscos desnecessários e as burradas que fizemos nessa
época.
5
Nada mais ofensivo para o velho do que dizer que ele tem “cabeça de jovem”. É considerá-lo mais inadequado do
que o rapaz de 20 anos que se comporta como criança de dez.
Ainda que maldigamos o envelhecimento, é ele que nos traz a aceitação das ambiguidades, das diferenças, do
contraditório e abre espaço para uma diversidade de experiências com as quais nem sonhávamos anteriormente.
DRÁUZIO VARELLA
Folha de São Paulo, 23/01/2016.
21. (Uerj simulado 2018) O processo de envelhecimento está associado à ação de radicais livres, definidos como
espécies químicas que possuem elétrons desemparelhados em sua camada de valência.
Considere quatro contaminantes que provocam efeitos adversos na população: NO, CO, SO2 e O 3 .
Dentre eles, a espécie química definida como radical livre é:

a) NO
b) CO
c) SO 2
d) O3
22. (Uerj 2017) O ácido linoleico, essencial à dieta humana, apresenta a seguinte fórmula estrutural espacial:
Como é possível observar, as ligações duplas presentes nos átomos de carbono 9 e 12 afetam o formato espacial da
molécula.
As conformações espaciais nessas ligações duplas são denominadas, respectivamente:
a) cis e cis
b) cis e trans
c) trans e cis
d) trans e trans
23. (Uerj 2017) Durante a Segunda Guerra Mundial, um cientista dissolveu duas medalhas de ouro para evitar que
fossem confiscadas pelo exército nazista. Posteriormente, o ouro foi recuperado e as medalhas novamente
confeccionadas.
As equações balanceadas a seguir representam os processos de dissolução e de recuperação das medalhas.
Dissolução:
Au(s)  3 HNO3(aq)  4 HCl (aq)  HAuCl 4(aq)  3 H2O(l )  3 NO2(g)
Recuperação:
3 NaHSO3(aq)  2 HAuCl 4(aq)  3 H2O(l )  3 NaHSO4(aq)  8 HCl (aq)  2 Au(s)
Admita que foram consumidos 252 g de HNO3 para a completa dissolução das medalhas.
Nesse caso, a massa, de NaHSO3 , em gramas, necessária para a recuperação de todo o ouro corresponde a:
Dados: H  1; N  14; O  16; Na  23; S  32.

a) 104
b) 126
c) 208
d) 252
APOSTILA UERJ
24. (Uerj 2017) Na análise de uma amostra da água de um reservatório, verificou-se a presença de dois
contaminantes, nas seguintes concentrações:
Contaminante Concentração (mg L)
benzeno 0,39
metanal 0,40
Em análises químicas, o carbono orgânico total é uma grandeza que expressa a concentração de carbono de origem
orgânica em uma amostra.
Assim, com base nos dados da tabela, a concentração de carbono orgânico total na amostra de água examinada, em
mg L, é igual a:
a) 0,16
b) 0,36
c) 0,52
d) 0,72
25. (Uerj 2017) Em um exame clínico, monitorou-se a concentração de um hormônio no sangue de um paciente, das
14 h de um dia às 10 h do dia seguinte. Os resultados do monitoramento, organizados em períodos de quatro horas,
estão apresentados no gráfico abaixo.
A maior taxa de produção do hormônio, em mol  mL–1  h–1, verificada em um dos cinco períodos do exame,
corresponde a:
a) 1,0  1010
b) 2,0  1010
c) 4,0  1010
d) 5,0  1010
APOSTILA UERJ
26. (Uerj 2021) Considere uma mulher duplamente recessiva para dois genes, localizados em cromossomos
diferentes, que estão envolvidos na determinação de uma característica em seres humanos.
No ovócito secundário dessa mulher, produzido a partir de divisões celulares normais, pode ser encontrado o
seguinte arranjo de cromossomos para esses genes:
a)
b)
c)
d)
27. (Uerj 2021) O gráfico abaixo representa o percentual de absorção da luz dos diferentes comprimentos de onda
do espectro luminoso pelas clorofilas a e b.
Admita as seguintes profundidades de penetração das diferentes cores do espectro visível em águas oceânicas
totalmente transparentes, sem qualquer turbidez.
APOSTILA UERJ
Considere as profundidades superiores a 100 m e nas quais penetrem somente comprimentos de onda maiores que
480 nm.
Com base na análise dos gráficos, é possível chegar à seguinte conclusão sobre a presença das clorofilas a e b nas
algas encontradas nessas profundidades:
a) ambas estão presentes
b) apenas a está presente
c) apenas b está presente
d) nenhuma está presente
28. (Uerj 2019) Durante a gestação humana, observa-se o aparecimento de anexos embrionários que desempenham
funções importantes para o desenvolvimento do feto. Uma dessas estruturas é o saco vitelínico, destacado na
imagem.
A presença do saco vitelínico evidencia a descendência humana a partir do seguinte tipo de ancestrais:
a) amoniotélicos
b) celomados
c) aquáticos
d) ovíparos
29. (Uerj 2019) No processo de evolução biológica, ao longo das gerações, ocorrem alterações nas moléculas que
contêm carbono. A imagem abaixo ilustra duas espécies de peixes, separadas pelo Istmo do Panamá. Ambas
surgiram a partir de uma única população, existente no local antes da elevação geológica da América Central.
O processo evolutivo que deu origem a essas duas espécies é denominado:

a) anagênese
b) ortogênese
c) cladogênese
d) morfogênese
APOSTILA UERJ
30. (Uerj 2014) Os indivíduos de uma determinada espécie de peixe, bem adaptada a seu ambiente, podem ser
classificados, quanto ao tamanho, em três grupos: pequenos, médios e grandes. O grupo mais numeroso
corresponde ao que apresenta fenótipo médio.
Considere a introdução de um predador desses peixes no ambiente. Ao longo do tempo, os indivíduos do grupo
médio passam a ser os menos numerosos, pois os peixes de tamanho menor conseguem defender-se do predador
escondendo-se nas tocas, enquanto os de maior tamanho, mais fortes, não são atacados pela espécie predadora.
As alterações descritas exemplificam o tipo de seleção denominado:

a) direcional
b) disruptiva
c) qualitativa
d) estabilizadora
31. (Uerj 2014) As características abaixo são referentes aos processos de replicação, transcrição e tradução, que
ocorrem em seres vivos.
I. A síntese de proteínas tem início antes mesmo do término da transcrição.

II. A grande maioria dos genes contém íntrons, retirados antes da tradução.
III. A síntese de proteínas sempre ocorre em ribossomos livres no citoplasma.
IV. O processo de replicação possui uma única origem.
As características I, II, III e IV estão associadas, respectivamente, aos organismos indicados em:
a) eucariotos – eucariotos – procariotos – eucariotos
b) eucariotos – procariotos – eucariotos – procariotos
c) procariotos – eucariotos – procariotos – procariotos
d) procariotos – procariotos – eucariotos – procariotos
32. (Uerj 2016) Em um experimento que recebeu seu nome, James Joule determinou o equivalente mecânico do
calor: 1 cal  4,2 J. Para isso, ele utilizou um dispositivo em que um conjunto de paletas giram imersas em água no
interior de um recipiente.
Considere um dispositivo igual a esse, no qual a energia cinética das paletas em movimento, totalmente convertida
em calor, provoque uma variação de 2C em 100 g de água. Essa quantidade de calor corresponde à variação da
energia cinética de um corpo de massa igual a 10 kg ao cair em queda livre de uma determinada altura.
Essa altura, em metros, corresponde a:
a) 2,1
b) 4,2
c) 8,4
d) 16,8
33. (Uerj 2016) Aceleradores de partículas são ambientes onde partículas eletricamente carregadas são mantidas
em movimento, como as cargas elétricas em um condutor. No Laboratório Europeu de Física de Partículas – CERN,
está localizado o mais potente acelerador em operação no mundo. Considere as seguintes informações para
compreender seu funcionamento:
- os prótons são acelerados em grupos de cerca de 3000 pacotes, que constituem o feixe do acelerador;
- esses pacotes são mantidos em movimento no interior e ao longo de um anel de cerca de 30 km de comprimento;
- cada pacote contém, aproximadamente, 1011 prótons que se deslocam com velocidades próximas à da luz no
vácuo;
- a carga do próton é igual a 1,6  1019 C e a velocidade da luz no vácuo é igual a 3  108 m  s1.
Nessas condições, o feixe do CERN equivale a uma corrente elétrica, em ampères, da ordem de grandeza de:
a) 100
b) 102
c) 10 4
d) 106
APOSTILA UERJ
34. (Uerj 2016) Uma rede elétrica fornece tensão eficaz de 100 V a uma sala com três lâmpadas, L1, L 2 e L 3 .
Considere as informações da tabela a seguir:
Lâmpada Tipo Características elétricas nominais
L1 incandescente 200 V  120 W
L2 incandescente 100 V  60 W
L3 fluorescente 100 V  20 W
As três lâmpadas, associadas em paralelo, permanecem acesas durante dez horas, sendo E1, E2 e E 3 as energias
consumidas, respectivamente, por L1, L 2 e L 3 .
A relação entre essas energias pode ser expressa como:
a) E1  E2  E3
b) E1  E2  E3
c) E2  E1  E3
d) E2  E3  E1
35. (Uerj 2016) Em uma loja, a potência média máxima absorvida pelo enrolamento primário de um transformador
ideal é igual a 100 W. O enrolamento secundário desse transformador, cuja tensão eficaz é igual a 5,0 V, fornece
energia a um conjunto de aparelhos eletrônicos ligados em paralelo. Nesse conjunto, a corrente em cada aparelho
corresponde a 0,1 A.
O número máximo de aparelhos que podem ser alimentados nessas condições é de:
a) 50
b) 100
c) 200
d) 400
36. (Uerj 2013) Observe, na figura a seguir, a representação de uma prensa hidráulica, na qual as forças F1 e F2
atuam, respectivamente, sobre os êmbolos dos cilindros I e II.
Admita que os cilindros estejam totalmente preenchidos por um líquido.

O volume do cilindro II é igual a quatro vezes o volume do cilindro I, cuja altura é o triplo da altura do cilindro II.
F
A razão 2 entre as intensidades das forças, quando o sistema está em equilíbrio, corresponde a:
F1
a) 12
b) 6
c) 3
d) 2
APOSTILA UERJ
37. (Uerj 2013) Considere duas amostras, X e Y, de materiais distintos, sendo a massa de X igual a quatro vezes a
massa de Y.
As amostras foram colocadas em um calorímetro e, após o sistema atingir o equilíbrio térmico, determinou-se que a
capacidade térmica de X corresponde ao dobro da capacidade térmica de Y.
Admita que c X e c Y sejam os calores específicos, respectivamente, de X e Y.
cX
A razão é dada por:
cY
1
a)
4
1
b)
2
c) 1
d) 2
38. (Uerj 2013) Duas lâmpadas, L1 e L 2 , estão conectadas em paralelo a uma bateria de automóvel. A corrente em
1
L1 é igual a da corrente em L 2 .
3
Admita que P1 e P2 sejam as potências dissipadas, respectivamente, por L1 e L 2 .
P1
A razão corresponde a:
P2
1
a)
9
1
b)
3
c) 1
d) 3
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

Uma sala é iluminada por um circuito de lâmpadas incandescentes em paralelo.
Considere os dados abaixo:
− a corrente elétrica eficaz limite do fusível que protege esse circuito é igual a 10 A;
− a tensão eficaz disponível é de 120 V;
− sob essa tensão, cada lâmpada consome uma potência de 60 W.
39. (Uerj 2012) O número máximo de lâmpadas que podem ser mantidas acesas corresponde a:
a) 10
b) 15
c) 20
d) 30
40. (Uerj 2012) A resistência equivalente, em ohms, de apenas 8 lâmpadas acesas é cerca de:
a) 30
b) 60
c) 120
d) 240
APOSTILA UERJ
- Geografia
41. (Uerj 2019) As caravanas
É um dia de real grandeza, tudo azul

Um mar turquesa à la Istambul enchendo os olhos
Um sol de torrar os miolos
Quando pinta em Copacabana
A caravana do Arará, do Caxangá, da Chatuba
A caravana do Irajá, o comboio da Penha
Não há barreira que retenha esses estranhos
Suburbanos tipo muçulmanos do Jacarezinho
A caminho do Jardim de Alá
É o bicho, é o buchicho, é a charanga
(...)
Com negros torsos nus deixam em polvorosa

A gente ordeira e virtuosa que apela
Pra polícia despachar de volta
O populacho pra favela
Ou pra Benguela, ou pra Guiné
Sol
A culpa deve ser do sol que bate na moleira
O sol que estoura as veias
O suor que embaça os olhos e a razão
E essa zoeira dentro da prisão
Crioulos empilhados no porão
De caravelas no alto mar
Tem que bater, tem que matar, engrossa a gritaria

Filha do medo, a raiva é mãe da covardia
Ou doido sou eu que escuto vozes
Não há gente tão insana
Nem caravana do Arará
Não há, não há
(...)
CHICO BUARQUE
letras.mus.br
Na letra da canção, o compositor estabelece vínculos entre diferentes temporalidades.
Esses vínculos explicitam uma relação de causalidade entre os seguintes elementos:

a) processo histórico e estrutura social
b) origem geográfica e violência urbana
c) doutrina religiosa e fundamentação ideológica
d) movimento pendular e segregação residencial
APOSTILA UERJ
42. (Uerj 2018)
Star Trek ou “Jornada nas Estrelas”, um clássico da ficção científica, completou 50 anos de existência em 2016. A
série mostrava as aventuras da tripulação da nave USS Enterprise no século XXIII, com mundos e raças alienígenas
convivendo. Ao fazer analogias com situações da época, abordava questões sociais contemporâneas em um
contexto futurista.
O elenco era bem diferenciado, apresentando uma mulher negra, um asiático e um russo, que trabalhavam juntos e
com papéis de destaque. O monólogo de introdução em cada episódio afirmava: “Estas são as viagens da nave
estelar Enterprise. Em sua missão de cinco anos, para explorar novos mundos, para pesquisar novas vidas, novas
civilizações, audaciosamente indo aonde nenhum homem jamais esteve”.
Adaptado de gamehall.uol.com.br.
O desenvolvimento dos conhecimentos no campo da astronomia amplia a visão cósmica, como lembra o texto do
físico Marcelo Gleiser, e as novas possibilidades de intervenção humana repercutem na produção de textos e filmes
de ficção científica, a exemplo da série televisiva “Jornada nas Estrelas”.
De acordo com a reportagem, os episódios da série fizeram analogias com situações das décadas de 1960 e 1970 ao
tematizar os seguintes tópicos:
a) avanço científico e controle territorial
b) corrida espacial e diversidade étnica
c) uniformização cultural e expansionismo militarista
d) globalização econômica e dominação imperialista
43. (Uerj 2021)
No mapa, a menor distância real que deve ser percorrida por um avião em um voo de Nova York para Madri está
representada pela linha 1, e não pela linha 2.
Esse fato é explicado pela:
a) forma esferoidal do planeta
b) força centrífuga da rotação
c) intensidade magnética do polo
d) instabilidade regional da atmosfera
APOSTILA UERJ
44. (Uerj 2020)
Os mapas acima, publicados em momentos distintos pela revista The Economist, representam o alcance calculado
para os mísseis balísticos da Coreia do Norte. No mapa 1, de 03/05/2003, os mísseis não atingem plenamente o
espaço continental dos Estados Unidos. O mapa 2, publicado alguns dias depois, corrige essa informação, revelando
a efetiva vulnerabilidade de todo o território estadunidense àqueles artefatos militares.
A correção das informações do mapa 1 decorre da seguinte característica desse tipo de representação da superfície
terrestre:
a) deformações resultantes da projeção utilizada
b) generalizações derivadas da simbologia gráfica
c) imprecisões decorrentes da tecnologia disponível
d) manipulações originadas da orientação ideológica
45. (Uerj 2020)
A primeira imagem acima ilustra a Teoria dos Lugares Centrais, elaborada com base em estudos sobre a rede de
cidades do sul da Alemanha, na década de 1930. Já a segunda imagem foi feita a partir de estudos e mapeamentos
das cidades globais do final do século XX.
A comparação entre os dois estudos permite identificar a seguinte mudança vinculada às redes urbanas, ao longo do
século XX:
a) escala espacial das interações econômicas
b) valorização social das identidades culturais
c) estrutura funcional das hierarquias políticas
d) organização territorial das entidades governamentais
APOSTILA UERJ
46. (Uerj 2020) CERCO DE TRUMP DÁ FORMA À ARTE NA BIENAL DE HAVANA
Um peso que pesa outro peso, e este outro, e assim por diante, até chegar a seis balanças romanas encadeadas,
que se sustentam entre si de um modo inverossímil – metáfora de como funciona atualmente a economia cubana,
sempre em um precário equilíbrio que se mantém enquanto uma força não interferir. Trata-se de uma instalação do
artista Marco Castillo, chamada “Gabriel”. Feita de aço e chumbo, mede quase cinco metros de altura e é parte de
Intercessões, uma das muitas exposições inauguradas na 13ª Bienal de Havana, sob o título “A construção do
possível”, em cujo programa figuram mais de 300 criadores de 50 países.
Adaptado de brasil.elpais.com, 24/04/2019.
Na 13ª Bienal de Havana, muitas obras dialogavam com aspectos atuais das condições de vida em Cuba, indicando
transformações econômicas ocorridas recentemente.
Um fator determinante para esse novo cenário econômico é:

a) modernização agrícola
b) dinamização do comércio
c) regulamentação trabalhista
d) ampliação da informalidade
47. (Uerj 2020) PUTIN INAUGURA PONTE ENTRE RÚSSIA E CRIMEIA
O presidente russo, Vladimir Putin, inaugurou em maio de 2018 o trecho rodoviário de nova ponte que liga a Rússia
continental à Península da Crimeia, anexada à Russia em 2014. A Crimeia, uma ex-república autônoma que
integrava a Ucrânia, foi anexada pela Rússia durante uma grave crise que culminou num conflito entre forças leais ao
governo ucraniano e milícias separatistas apoiadas por Moscou. A Ucrânia denunciou a construção como uma
flagrante violação das leis internacionais. Putin dirigiu um enorme caminhão Kamaz, de fabricação russa, pelos 19
quilômetros da ponte sobre o estreito de Kerch. Em discurso, o presidente exaltou a construção da ponte de 3,6
bilhões de dólares como um feito histórico e prometeu novas obras de infraestrutura na península.
Adaptado de dw.com.
APOSTILA UERJ
A ponte mencionada indica mudanças no processo de anexação da Crimeia à jurisdição do governo russo, na
atualidade.
Tendo como base o mapa da Crimeia e as informações da reportagem, observa-se que a construção da ponte se
insere em um projeto russo para promoção de:
a) homogeneização política
b) modernização financeira
c) centralização cultural
d) integração territorial
48. (Uerj 2019)
O gráfico aponta uma variação do número de alunos no ensino fundamental que pode ser associada a mudanças
etárias.
O par de pirâmides etárias brasileiras que explica tal variação é:
a)
b)
APOSTILA UERJ
c)
d)
49. (Uerj 2019) Avião levantou voo em 2018 e aterrou em 2017
Um avião das linhas aéreas do Havaí fez uma espécie de viagem ao passado, ao sair da Nova Zelândia quando já
passava da meia-noite de 1º de janeiro e chegar ao Havaí quando ainda era manhã de 31 de dezembro. Tudo se
explica com o sistema de fusos horários do globo.
Adaptado de sicnoticias.sapo.pt, 01/01/2018.
A “viagem ao passado” relatada na reportagem é explicada pelo percurso do avião, que fez necessariamente a
seguinte trajetória:
a) do hemisfério sul para o hemisfério norte
b) do hemisfério norte para o hemisfério sul
c) do hemisfério oeste para o hemisfério leste
d) do hemisfério leste para o hemisfério oeste
50. (Uerj 2018) Naquele Império, a arte da cartografia alcançou tal perfeição que o mapa de uma nica província
ocupava uma cidade inteira, e o mapa do Império uma província inteira. Com o tempo, estes mapas desmedidos não
bastaram e os colégios de cartógrafos levantaram um mapa do Império que tinha o tamanho do Império e coincidia
com ele ponto por ponto. enos dedicadas ao estudo da cartografia, as geraç es seguintes decidiram que esse
dilatado mapa era in til e não sem impiedade entregaram-no s inclemências do sol e dos invernos. Nos desertos do
oeste perduram despedaçadas ruínas do mapa habitadas por animais e por mendigos.
B GE , J. . obre o rigor na ciência. Em: .

isboa: Assírio e Alvim, 1 2.
No conto de Jorge Luís Borges, apresenta-se uma reflexão sobre as funções da linguagem cartográfica para o
conhecimento geográfico.
A compreensão do conto leva à conclusão de que um mapa do tamanho exato do Império se tornava desnecessário
pelo seguinte motivo:
a) extensão da grandeza do território político
b) imprecisão da localização das regiões administrativas
c) precariedade de instrumentos de orientação tridimensional
d) equivalência da proporcionalidade da representação espacial
APOSTILA UERJ
- História
51. (Uerj 2018) Em uma cidade contemporânea, desenrolam-se, há muitas décadas, os processos paralelos de
atomização e massificação. Na esteira deles, a cidade foi deixando de ser um mosaico de bairros coerentes, cada um
polarizado por sua própria centralidade, até se chegar à cidade como um todo, nitidamente polarizada por seu Central
Business District (CBD – Distrito Central de Negócios), para se tornar, hoje, uma estrutura muito mais complexa e
difícil de resumir. Muitos bairros viram seus centros de comércio e serviços desaparecerem ou serem reduzidos à
irrelevância e, não raro, o próprio CBD perder prestígio e decair.
Adaptado de SOUZA, M. L. Os conceitos fundamentais da pesquisa socioespacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
2015.
A transformação para a atual estrutura interna das metrópoles, descrita no texto, é evidenciada pelo seguinte
processo:
a) expansão dos shopping centers
b) redução dos movimentos pendulares
c) modernização dos transportes de massa
d) retração dos mecanismos de segregação
52. (Uerj simulado 2018)
As telas retratadas acima foram reunidas pela primeira vez no país em 2016 para a exposição “A Cor do Brasil”,
realizada no Museu de Arte do Rio (MAR). Ambas fazem parte de um inovador movimento cultural que, dentre outros
aspectos, rediscutiu a identidade nacional.
A partir da análise das telas, uma proposta desse movimento foi:

a) glorificar a pobreza
b) naturalizar o exotismo
c) exaltar a deformidade
d) valorizar a miscigenação
53. (Uerj 2019) Tratado de Versalhes (1919)
PARTE VII
Sanções
Artigo 227
As Potências aliadas ou associadas acusam publicamente a Guilherme II de Hohenzollern, ex-Imperador da

Alemanha, por ofensa suprema contra a moral internacional e a autoridade sagrada dos Tratados.
PARTE VIII
Reparações
Artigo 231
Os Governos aliados e associados declaram e a Alemanha reconhece que ela e seus aliados são responsáveis por
haver causado todas as perdas e todos os prejuízos que sofreram os Governos aliados e associados e seus
cidadãos, como consequência da guerra que foi imposta pela agressão da Alemanha e de seus aliados.
Adaptado de cervantesvirtual.com.
APOSTILA UERJ
O Tratado de Versalhes foi elaborado no contexto das negociações de paz após o fim da Primeira Guerra Mundial
(1914-1918).
A partir do texto, observa-se que no tratado foram instituídas cláusulas para o governo alemão com base no seguinte
princípio:
a) belicismo
b) revanchismo
c) integracionismo
d) colaboracionismo
54. (Uerj 2019)
Entre 1967 e 1968, com destaque para o ano de 1968, ocorreram em vários países movimentos de contestação de
grandes proporções e com motivações variadas, como retratado nas fotos. Um dos aspectos comuns entre esses
movimentos foi:
a) crítica dos partidos políticos à bipolaridade internacional
b) oposição de segmentos sociais a decisões governamentais
c) repressão dos protestos populares pelas autoridades militares
d) agravamento de problemas financeiros pelo mercado mundializado
APOSTILA UERJ
55. (Uerj 2018)
O trabalhador brasileiro nunca me decepcionou. Diligente, apto a aprender e a executar com enorme facilidade, sabe
ser, também, bom patriota. A essas disposições o Governo responde com uma política trabalhista que não divide, não
discrimina, mas, ao contrário, congrega a todos, conciliando interesses no plano superior do engrandecimento
nacional. À medida que impulsionamos as forças da produção para favorecer o progresso geral e unificar
economicamente o país, organizamos o trabalho, disciplinamo-lo sem compressões inúteis, afastando a luta de
classes e estabelecendo as verdadeiras bases da justiça social. A ampliação e o reforçamento das leis de previdência
são, para nós, uma preocupação constante. Este sentido de aperfeiçoamento se patenteia nas seguintes leis
recentemente elaboradas e sujeitas agora revisão final para promulgação: “Consolidação das leis do trabalho”, “ ei
orgânica de previdência social” e “ alário adicional para a ind stria”.
Discurso de Getúlio Vargas pronunciado no dia 1º de maio de 1943. Adaptado de biblioteca.presidencia.gov.br.
O governo de Getúlio Vargas (1930-1945) realizou muitas vezes comemorações públicas e pronunciamentos no dia
1º de maio. A foto e o trecho do discurso proferido pelo então presidente, relativos a essas comemorações,
possibilitam compreender alguns dos objetivos centrais da política trabalhista estabelecida.
Esses objetivos viabilizaram os seguintes resultados:

a) controle dos lucros empresariais e redistribuição de renda
b) garantia da regularidade da remuneração e erradicação da informalidade laboral
c) universalização da assistência hospitalar e promoção do acesso à educação pública
d) regulação estatal dos sindicatos e concessão de benefícios para o operariado urbano
56. (Uerj simulado 2018) O que houve em 1964 não foi uma revolução. As revoluções fazem-se por uma ideia, em
favor de uma doutrina. Nós simplesmente fizemos um movimento para derrubar João Goulart. Foi um movimento
contra e não por alguma coisa. Era contra a subversão, contra a corrupção. Em primeiro lugar, nem a subversão nem
a corrupção acabam. Você pode reprimi-las, mas não as destruirá. Era algo destinado a corrigir, não a construir algo
novo, e isso não é revolução.
GENERAL ERNESTO GEISEL, 1981.

GASPARI, Elio. A ditadura acabada. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2016.
As palavras do ex-presidente Geisel (1974-1979) reforçam o entendimento de que o movimento analisado foi
resultado de:
a) revolta popular
b) democracia direta
c) intervenção golpista
d) previsão constitucional
APOSTILA UERJ
57. (Uerj 2018) Miséria em revolta. Movimento grevista assume cada vez maiores proporções.
Apresenta-se com aspecto cada vez mais alarmante o movimento que começou no Cotonifício Crespi e se propagou
a outras fábricas em número avultado. Não há como negar a justiça do movimento grevista. São suas causas
inegáveis: salários baixos e vida caríssima. Com elas coincide a época de ouro da indústria, que trabalha como nunca
e tem lucros como jamais. Censuram-se as violências dos grevistas. Entretanto, no fundo, não se encontraria uma
justificação para essa atitude? Pais de família que vivem sendo explorados pelos patrões, que veem os industriais
fazendo-se milionários à custa de seu suor e de sua miséria. Esses pais não podem ter a calma precisa para
reclamar dentro de uma lei que não os protege, antes permite que o seu sangue seja sugado por vampiros
insaciáveis.
O Combate, 12/07/1917. Adaptado de memoria.bn.br.
De greve em greve
Ao longo da história republicana, vários movimentos sociais preferiram interpretação própria da modernização, como
expansão de direitos. E agiram para converter ideia em fato. São Paulo viu isso em 1917, quando assistiu a sua
primeira greve geral. A cidade parou. Aderiram categorias em cascata, demandantes de melhoras salariais e de
condições de trabalho. Manifestantes daquele tempo se parecem mais com os de hoje do que se possa imaginar. A
resposta das autoridades de então também segue a moda. Em 1917, um jovem sapateiro espanhol foi baleado no
estômago. Em 2017, um estudante teve a cabeça golpeada com um cassetete. O enterro do sapateiro virou a maior
manifestação de protesto que os paulistanos tinham visto até então. Já na greve geral de abril de 2017, 35 milhões de
pessoas pararam, segundo os sindicatos.
Angela Alonso
Adaptado de Folha de São Paulo, 07/05/2017.
As matérias jornalísticas referem-se a movimentos grevistas ocorridos no Brasil nos anos de 1917 e 2017,
apresentando contextos diretamente associados aos conflitos entre capital e trabalho em área urbana.
Tendo como base essas matérias, as principais semelhanças entre os dois contextos mencionados se relacionam
aos seguintes fatores:
a) precarização salarial e ampliação da regulação estatal
b) aumento do desemprego e revisão de leis trabalhistas
c) repressão policial e relevância das reivindicações populares
d) ilegalidade da ação sindical e desqualificação da mão de obra
58. (Uerj 2019)
O cartaz acima, divulgado no aeroporto, nas ruas e nos ônibus de Yerevan, capital da Armênia, faz alusão ao líder
otomano Talaat Pasha e a Adolf Hitler. A imagem é uma das muitas espalhadas pela cidade para lembrar o
centenário do massacre de até 1,5 milhão de armênios nas mãos dos turcos-otomanos, cujo império estava se
desintegrando em meio à Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Muitos eram civis deportados a regiões desérticas,
onde morreram de fome e sede. Outros milhares foram massacrados. No centro da cidade, muitos pontos de ônibus
exibem fotos de sobreviventes.
Adaptado de bbc.com, 24/04/2015.

APOSTILA UERJ
Através da lembrança do massacre dos armênios, em 1915, é possível comparar experiências históricas com o
objetivo de fomentar, na atualidade, práticas sociais de reconhecimento de:
a) atos de genocídio e reparação das famílias vitimadas
b) ações de expansionismo e continuidade das disputas territoriais
c) projetos do totalitarismo e permanência de regimes autocráticos
d) estratégias de conquista e convocação de tribunais internacionais
59. (Uerj 2019)
O cartaz acima foi utilizado como instrumento de propaganda do Plano Marshall, principal iniciativa dos Estados
Unidos para a reconstrução dos países aliados após a Segunda Guerra Mundial. Considerando a imagem e seu
contexto histórico, um objetivo do governo estadunidense ao implementar esse plano foi:
a) estatizar o setor industrial continental
b) estabelecer o mercado comum europeu
c) consolidar o bloco geopolítico ocidental
d) preservar o interesse colonial metropolitano
60. (Uerj 2018)
Primo Levi, judeu e antifascista, no fim de 1943, aos 24 anos, foi preso pela polícia italiana e entregue às forças de
ocupação alemãs. ogo se fechava atrás dele o portão do campo de Auschwitz com a inscrição “ trabalho liberta”, e
evi compreendeu: “Então isto é o inferno”.
Adaptado de WEINRICH, H. Lete: arte e crítica do esquecimento. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.
No decorrer da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), campos de concentração foram criados em vários países
europeus, sendo um dos maiores o complexo de Auschwitz, na Polônia. Para lá, eram enviados em massa aqueles
considerados inimigos da nação alemã.
De acordo com a imagem e com o texto, a frase “ trabalho liberta” apontava para a seguinte estratégia do projeto
nazista:
a) treinamento de capitais humanos
b) controle de recursos de pesquisas
c) exclusão de operários improdutivos
d) exploração da mão de obra dos reclusos
APOSTILA UERJ
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[D]
Se 3894xy é divisível por 99  9  11, então 3894xy é divisível por 9 e por 11. Logo, sendo α  ¢ , temos
y  x  4  9  8  3  11 α  y  x  11 α,
o que implica em x  y e α  0.
Por conseguinte, sendo β  ¢ , vem

9β
3  8  9  4  y  y  9β  y   12.
2
Donde segue que

9β
0  12  9  8  3β  14
2
2 2
 2 β  4
3 3
 β  {3, 4}.
Finalmente, como β deve ser par, temos β  4, o que implica em y  6.
[D]
Calculando:
a3  a2  a1  3  2  a3  1
a4  a3  a2  1  3  a4  2
a5  a4  a3  2  1  a5  3
a6  a5  a4  3  ( 2)  a6  1
a7  a6  a5  1  ( 3)  a7  a1  2
a8  a7  a6  2  ( 1)  a8  a2  3
a9  a3
a10  a4
O ciclo repete-se a cada 6 números, assim o último termo será:

70  6  11; resto  4  a70  a 4  2
[A]
42
SV  4  Metade de SV será 2
2
04
Re ta r  a   2  y  2x  4
20
Ponto D   x0 ,y   y  2x0  4 com x 0  2
 4  2x0  4   x0
Strapézio   2  2x02  8x0  4  0  x02  4x0  2  0
2
   4   4  1 2    8
2
  4   8 42 2 x0  2  2  2  2  2 (não convém)

x0   
2 2 x0  2  2
APOSTILA UERJ
[C]
O segmento C1C2 é igual ao raio de ambas as circunferências e é igual a 6. Assim, pode-se concluir:
Portanto, a área da região limitada pelos círculos é composta pela área dos círculos menos a área da intersecção
entre eles. Já a área da intersecção é composta por dois triângulos equiláteros de lado 6 e 4 segmentos circulares.
Assim, considerando 3 ; 1,73 e π  3,14, pode-se estimar a área da intersecção como sendo:
l2  3
SΔ 
4
62  3
SΔ   SΔ  9 3 ; 15,6
4
Sseg  Ssetor  SΔ
π  R2  60 π  62  60
Sseg  9 3   9 3  6 π  9 3 ; 3,27
360 360
Sint er sec  2  SΔ  4  Sseg
Sint er sec ; 2  15,6  4  3,27 ; 44,28
Logo, a área da região limitada pelos círculos será:

Sοο  2  Sο  Sint er sec
Sο  π  R2  π  62  36 π ; 113
Sοο ; 2  113  44,28 ; 181,72
Sοο ; 182 cm2
[A]
Volume do cilindro: V
Volume do óleo no cone no momento considerado: Vi
Daí, temos:
3
H
Vi  2  V
    Vi 
V H 8
 
 
V 7V
Portanto, o volume que estará no cilindro no instante considerado será: V   , ou seja, 87,5% do volume do
8 8
cilindro, portanto a alternativa [A] é mais adequada.
APOSTILA UERJ
[D]
t t2
Fazendo (I) = (II), temos:   6t  4t  8  t  4.
4 6
[D]
Número de sequências formadas com as 16 barras: 2 16

4
Número de códigos possíveis: 10 .
Portanto, a probabilidade será dada por:
104 24  54 625
P   .
16 4 12
2 2 2 212
[C]
A reta que passa por A e por B(3,0) tem equação y  ax  b, logo, 0  3a  b  b  3a.
Então, y  ax  3a, como a reta passa pelo ponto (p,q) temos que :
p  q  p  (ap  3a)
p  q  ap2  3ap
 9a2
4,5    4,5    a  0 (não convém) ou a  2
4a 4.a
Portanto, y  2x  6 e A(0,6)
Portanto, AB  (3  0)2  (0  6)2  45  3 5.
[A]
1 1 3
A probabilidade de acertar a questão marcando uma alternativa ao acaso é , e a de errar é 1   .
4 4 4
Tomando as respostas de dois alunos quaisquer da turma, temos os seguintes casos favoráveis:
i. um aluno está entre os 20% que marcaram a opção correta e o outro está entre os 80% que marcaram a resposta
errada ao acaso;
ii. os dois alunos estão entre os 80% que marcaram a resposta ao acaso, tendo um deles acertado a questão e o
outro errado.
APOSTILA UERJ
Logo, a probabilidade de (i) ocorrer é
3 3
0,2  0,8   0,8   0,2  0,24,
4 4
enquanto que a probabilidade de (ii) ocorrer é
1 3 3 1
0,8   0,8   0,8   0,8   0,24.
4 4 4 4
Portanto, a probabilidade pedida é igual 0,24  0,24  0,48.

[B]
Escolhendo 3 lugares para as letras C6,3  20

x = C6,3 .26.26.26.10.10.10 = 20.26.26.26.10.10.10
y = 26.26.26.10.10.10.10
x 20.26.26.26.10.10.10
Logo,   2.
y 26.26.26.10.10.10.10

[A]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]

Essa vantagem está associada ao fato de o glicogênio apresentar, no organismo, maior capacidade de sofrer
hidrólise.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]

A hidrólise das ligações glicosídicas do polissacarídeo glicogênio é mais fácil do que a quebra das ligações éster dos
triglicerídeos.

[C]

As pontes ou ligações de hidrogênio são ligações fortes, estabelecidas entre hidrogênio e flúor, oxigênio e nitrogênio,
isso evita que a água tenha variações extremas de temperatura.

O pareamento correto entre as bases nitrogenadas do DNA, bem como o controle de variações extremas de
temperatura na água, ocorre por meio de ligações de hidrogênio.
APOSTILA UERJ
[B]

A partir do gráfico verifica-se maior taxa de fotossíntese no comprimento de onda azul, neste caso ocorre maior
consumo de gás carbônico (CO2 ) e diminuição de sua concentração (cor da solução tendendo à roxa).
Conclusão: o tubo no qual a cor da solução se modificou mais rapidamente de vermelha para roxa é aquele no qual
encontramos apenas algas, ou seja, o tubo número II.

Ao absorver o comprimento de luz equivalente ao azul, o pigmento fotossintetizante da alga apresenta a maior
eficiência na fixação do CO 2 como matéria orgânica. No tubo II, a cor da solução deve ficar roxa devido ao consumo
de CO 2 durante a fotossíntese realizada pela alga. No tubo IV, os caramujos respiram e liberam CO 2 para a
solução.

[A]

A conformação final de uma proteína é determinada pela sua estrutura primária, isto é, pela sequência de seus
aminoácidos. As estruturas secundária, terciária e quaternária da proteína se formam a partir das interações entre os
radicais dos aminoácidos participantes da estrutura primária.

A estrutura espacial das proteínas depende de sua sequência primária.
A proteína pode ser desnaturada pelo solvente e a estrutura terciária se desfaz, mas como neste caso o solvente é
retirado, não ocorre quebra da sequência de aminoácidos (estrutura primária) e a proteína mantém a forma final.

[B]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Física]

Calculando a massa da partícula, considerando que a massa de fósforo corresponde a 2% dessa massa.
6  1023 átomos  31 g
 31 1,2  1015  100
 2  m  3,1 106 g 
15 23
1,2  10 átomos  m 2  6  10
 100
m  3,1 109 kg.
Calculando a energia cinética:
 
2
9 1
m v 2 3,1 10 10
Ec    Ec  1,55  10 11 J.
2 2
APOSTILA UERJ
Tem-se 2,0% em massa de fósforo, o que equivale a 1,2  1015 átomos desse elemento químico.
6,0  1023 átomos de P 31 g

15
1,2  10 átomos de P mP
mP  6,2  108 g
6,2  108 g 2,0 %
m 100 %
103
m  3,1 106 g  3,1 10 6  g
103
m  3,1 109 kg
1
Ecinética  m  v 2
2
1
Ecinética  (3,1 109 kg)  (0,1 m.s1)2
2
Ecinética  1,55  1011 J

[C]
C8H18  8  12  18  1  114
CO2  1 12  2  16  44
C2H6O  2  12  6  1  1 16  46
25
1 C8H18  O2  8 CO2  9 H2O
2
114 g 8  44 g
600 g mCO2
600 g  8  44 g
mCO2 
114 g
mCO2  1852,6 g
1 C2H6O  3 O2  2 CO2  3 H2O
46 g 2  44 g
200 g m'CO2
200 g  2  44 g
m'CO2   382,6 g
46 g
mtotal de CO2  1852,6 g  382,6 g  2235,2 g

mtotal de CO2  2,2352 kg
15,6 kg
Por ano :  6,9  7
2,2352 kg
APOSTILA UERJ
[A]
CH3COCH3 (propanona)  3  12  6  1  16  58
Mpropanona  58 g mol
1L  1.000 mL
0,2 mol de propanona 1.000 mL
npropanona 200 mL
0,2 mol  200 mL
npropanona 
1.000 mL
npropanona  0,04 mol
mpropanona  0,04  58  2,32 g
dpropanona  0,8 kg L  0,8 g mL
1mL 0,8 g
V 2,32 g
1mL  2,32 g
V
0,8 g
V  2,9 mL
Outro modo de resolução:

V  200 mL  0,2 L
nCH3COCH3
CH3COCH3   V
 nCH3COCH3  CH3 COCH3   V
nCH3COCH3  0,2  0,2  0,04 mol

τ  100%  1 (propanona pura)
CH3COCH3   MCH3COCH3  τd
0,04 mol
 58 g  mol1  1 0,8 g  mL1
V
0,04 mol  58 g  mol1
V
1 0,8 g  mL1
V  2,9 mL

[A]
O caderno possui 90 g de massa, com 45% de carbono em sua composição, então:

90 g 100%
mC 45%
90 g  45%
mC 
100%
mC  40,5 g
C  12; MC  12 g  mol1
12 g 6  1023 átomos de carbono
40,5 g n
40,5 g  6  1023 átomos de carbono
n
12 g
n  2,025  1024 átomos de carbono
Número de habi tan tes  7,5  109
2,025  1024 átomos de carbono
R  2,7  1014
9
7,5  10 habi tan tes
APOSTILA UERJ
[A]
Valor calórico de litro tanto do leite integral quanto do leite “sem lactose”  90 kcal liberados
1 C6H12O6  6 O2  6 CO2  6 H2O  x kcal
1 42 43
Glicos e
1 C6H12O6  6 O2  6 CO2  6 H2O  x kcal
1 42 43
Galactose
x kcal  x kcal  Valor calórico de litro tanto do leite integral quanto do leite “sem lactose”
x kcal  x kcal  90 kcal liberados
2x  90
x  45 kcal liberados
ΔHGlicos e  45 kcal mol

[C]
d  1,4 kg L  1.400 g L
Em 1L (1.000 mL) :
1.400 g 100%
mácido nítrico 60%
60%  1.400 g
mácido nítrico 
100%
mácido nítrico  840 g
1.000 mL 840 g de ácido nítrico
2 mL m'
2 mL  840 g
m' 
1.000 mL
m'  1,68 g
Vfinal  100,0 mL  0,1L
m' 1,68 g
Concentração  
Vfinal 0,1L
Concentração  16,8 g L

[A]
A espécie química definida como radical livre é NO.

[A]
As conformações espaciais nessas ligações duplas são denominadas, respectivamente: cis e cis, pois os ligantes de
maior massa estão do mesmo lado do plano de referência para os carbonos 9 e 12.
APOSTILA UERJ
[C]
A partir das equações fornecidas no texto, vem:
Au(s)  3 HNO3(aq)  4 HCl (aq)  HAuCl 4(aq)  3 H2O( l )  3 NO2(g) (2)

3 NaHSO3(aq)  2 HAuCl 4(aq)  3 H2O( l )  3 NaHSO4(aq)  8 HCl (aq)  2 Au(s) (1)
2 Au(s)  6 HNO3(aq)  8 HCl (aq)  2 HAuCl 4(aq)  6 3 H2O( l )  6 NO2(g)
3 NaHSO3(aq)  2 HAuCl 4(aq)  3 H2O( l )  3 NaHSO4(aq)  8 HCl (aq)  2 Au(s)

Global
6 HNO3(aq)  3 NaHSO3(aq) 
 3H2O( l )  6 NO2(g)  3 NaHSO4(aq)
HNO3  63; NaHSO3  104.

Global
6 HNO3(aq)  3 NaHSO3(aq) 
 3H2O( l )  6 NO2(g)  3 NaHSO4(aq)
6  63 g 3  104 g
252 g mNaHSO3
mNaHSO3  208 g

[C]
Benzeno (C6H6  78). Em 1 L :

78 g de benzeno 6  12 g de carbono
0,39 mg de benzeno mcarbono
mcarbono  0,36 mg
Me tanal (CH2O  30). Em 1 L :

30 g de me tanal 12 g de carbono
0,40 mg de me tanal m'carbono
m'carbono  0,16 mg
mtotal  0,36 mg  0,16 mg  0,52 mg
C  0,52 mg L

[D]
Teremos a partir do gráfico:

APOSTILA UERJ
 3,1 109  1,1 109 

Taxa de produção do hormônio (mol  mL–1  h–1)     0,5  10
 4 
 
Taxa de produção do hormônio (mol  mL–1  h–1)  5  1010

[B]
Se a mulher é duplamente recessiva para dois genes, os seus cromossomos no ovócito II serão um aa e um bb (não
homólogos), pois os homólogos já se separaram na meiose I; ainda, nesse estágio, não há a separação das
cromátides-irmãs, que ocorrerá apenas se houver fecundação.

[C]
De acordo com o gráfico 2, em profundidades superiores a 100 m, ocorre a penetração apenas de cor azul e, apenas
a clorofila b consegue absorvê-la no comprimento de onda de 480 nm, de acordo com o gráfico 1.

[D]
O saco vitelínico é uma bolsa ligada ao intestino embrionário, que envolve o vitelo do ovo e digere seus
componentes, transferindo-os para os vasos sanguíneos do embrião para sua nutrição, sendo bem desenvolvido em
animais ovíparos, evidenciando a ancestralidade humana.

[C]
A cladogênese é o processo pelo qual duas populações isoladas diferenciam-se ao longo do tempo, promovendo a
especiação, ou seja, originando duas novas espécies.

[B]
A seleção natural disruptiva favorece os fenótipos extremos em determinado ambiente. Esse fenômeno pode
determinar a formação de raças ou variedades de uma espécie e dar início ao processo de especiação simpátrica.

[C]
[I], [III] e [IV] são fenômenos gênicos que ocorrem em células procarióticas, como bactérias e cianobactérias. Os
íntrons correspondem aos trechos não codificantes do DNA e ocorrem, normalmente, em células eucarióticas, as
quais são verificados em proctistas, fungos, plantas e animais.
APOSTILA UERJ
[C]
De acordo com o enunciado, temos que o calor fornecido à água é igual a variação de energia cinética de um corpo
de 10 kg ao cair em queda livre. Utilizando os dados fornecidos no enunciado, para calcular o calor fornecido à água.
Q  m  c  ΔT
Q  100  1 2
Q  200 cal
Como a energia potencial é dada em joules e sabendo que 1 cal  4,2 J.

Q  200  4,2
Q  840 J
Por fim, temos que:

Q  Ep
i
840  m  g  h
840
h
10  10
h  8,4 m

[A]
ΔQ ne n e v 3000  1011  1,6  1019  3  108

im      0,48 A  1 A 
Δt ΔS ΔS 30  103
v
im  100 A.

[C]
As lâmpadas L 2 e L 3 estão ligadas corretamente, consumindo a potência nominal. Porém, L1 não está ligada de
acordo com as suas especificações consumindo potência diferente da nominal.
Calculemos essa nova potência supondo que sua resistência permaneça constante.
 2002
120  2
U2
 R P1'  100  120
P      P1'   30 W.
R  ' 100
2 120  200  4
P1  R
A energia consumida é diretamente proporcional ao tempo de operação:  ΔE  PΔt .

Assim, consome mais energia a lâmpada que dissipa maior potência.
P2  P1'  P3  E2  E1  E3 .

[C]
Em um transformador, a potência no primário é igual a potência no secundário. Logo,

P1  P2
100  V2  i2
100
i2 
5
i2  20 A
Como os aparelhos estão ligados em paralelo e todos requerem uma corrente de iap  0,1A, pela Lei de Kirchhoff,
sabemos que a corrente irá se dividir igualmente para cada um dos aparelhos. Desta forma, podemos calcular o
APOSTILA UERJ
número de aparelhos (n) que podem ser alimentados conforme cálculo a seguir:
i 20
n 2 
iap 0,1
n  200 aparelhos

[A]
Pelo teorema de Pascal aplicado em prensas hidráulicas, temos:
F1 F
 2
A1 A 2
O volume dos cilindros é dado por: V  A.h.
Nas condições apresentadas no enunciado, temos:
V2  4.V1
A 2 .h2  4.A1.h1
A 2 .h  4.A1.3h
A 2  12.A1
Assim:
F1 F F
 2  2  12
A1 12A1 F1

[B]
Dados apresentados no enunciado:
mx  4my
Cx  2Cy
A relação entre a capacidade térmica de um corpo e sua massa é dada por:
C  m  c , em que “c” corresponde ao calor específico sensível. Assim sendo, temos:
mx  c x  2  my  c y  4my  c x  2  my  c y
2  cx  cy
cx 1
 
cy 2

[B]
Como mencionado no enunciado:
i
i1  2  i2  3.i1
3
Estando paralelas, as lâmpadas estão submetidas à mesma tensão elétrica. Analisando a potência dissipada por
cada uma temos:
P
P1  U.i1  U  1
i1
APOSTILA UERJ
P
P2  U.i2  U  2
i2
P2 P1
  P2 .i1  P1.i2
i2 i1
P2 .i1  P1.3.i1
P2  P1.3
P 1
 1 
P2 3

[C]
(P)max  Vi  120x10  1200W

Pmax 1200
N   20
Plâmpada 60

[A]
V2 120 2 14400
P  8  60  R   30Ω
R R 480

[A]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]

A letra de Chico Buarque apresenta uma homologia de estrutura social em diversos tempos históricos em que certos
elementos estão presentes, de forma a sugerir as origens do racismo estrutural que existe na sociedade brasileira
atual. Dentre esses elementos, podemos citar: o racismo, o discurso de ódio, a segregação urbana, o determinismo
geográfico e a violência institucional.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]

grande artista Chico Buarque de Holanda em sua composição “As Caravanas” aponta para a grande chaga social
do Brasil, a escravidão. O regime escravista que caracterizou o Brasil entre os séculos XVI e XIX deixou marcas
profundas na sociedade, o autor mostra como o passado escravista segue firme no presente. Portanto, a estrutura
social brasileira está associada ao processo histórico caracterizado pela escravidão, violência, racismo, preconceito,
etnocentrismo, intolerância, entre outras chagas sociais que ainda assolam o país.

[B]
[Resolução do ponto de vista da disciplina de História]

As décadas de 1960 e 1970 fazem parte do contexto global da Guerra Fria. Esta, por sua vez, apresentou ao mundo,
durante a chamada coexistência pacífica, a Corrida Espacial, momento no qual EUA e URSS duelaram para provar
que lado tinha mais desenvolvimento tecnológico, através da tentativa de chegar ao espaço.
Além disso, nos EUA, especificamente, as décadas de 1960 e 1970 foram marcadas pela luta da população negra
pela ampliação dos seus direitos civis.
Por isso, o filme citado tratou dos assuntos apresentados na alternativa [B].
[Resolução do ponto de vista da disciplina de Geografia]

A alternativa [B] está correta porque ao retratar as viagens espaciais sob a liderança de uma equipe multiétnica, o
seriado abordava as questões da corrida espacial e da diversidade étnica reportando respectivamente à questão da
guerra fria e a temas notáveis da época como o racismo e o feminismo, contemporâneas nas discussões da
atualidade. As alternativas incorretas são: [A], porque embora o avanço científico e o controle territorial sejam temas
abordados na série, estes não correspondem ao comando do enunciado que é a diversidade étnica; [C], porque a
série aborda a diversidade cultural e não a uniformização; [D], porque a série não aborda a globalização.
APOSTILA UERJ
[A]
A alternativa correta é [A], porque a linha 1 em latitude maior do que a linha 2, representa um trajeto menor em razão
da forma esferoidal da Terra. As alternativas incorretas são: [B], porque a força centrífuga da rotação causa o Efeito
Coriolis, um desvio de grandes massas de água e de ar; [C], porque a intensidade magnética do polo está associada
a definição da rota e não de sua extensão; [D], porque o tamanho do trajeto não está associado à instabilidades
atmosféricas.

[A]
A alternativa [A] está correta porque ao utilizar a Projeção de Mercartor no mapa 1, as distorções entre baixa, média e
alta latitude não permitem a exata localização da área a ser atingida pelos mísseis. As alternativas incorretas são: [B],
porque o problema apontado recai nas distorções e não na simbologia utilizada; [C], porque as imprecisões resultam
da projeção e não da tecnologia; [D], porque o objetivo da publicação era a informação e não a manipulação
ideológica.

[A]
A alternativa [A] está correta porque o mapeamento das cidades é feito em dois momentos distintos – início e fim do
século XX – cujo intervalo de tempo resultou em notável alteração do papel e do fluxo das cidades e, dessa forma, a
comparação dos dois mapas indica a diferente escala de fluxos e interações econômicas. As alternativas incorretas
são: [B], porque o critério não é a identidade cultural, mas a expansão de influência das cidades; [C], porque o que
está indicado é a hierarquia urbana e não política; [D], porque o que está indicado é a organização da influência das
cidades e não das entidades governamentais.

[D]
A alternativa [D] está correta porque o precário equilíbrio da economia cubana, cujos fatores como a manutenção do
embargo econômico, o afastamento diplomático com EUA, a manutenção do regime ditatorial, o isolamento político e
econômico tem agravado a situação econômica do país, levando ao aumento da informalidade como uma maneira da
população se inserir – ainda que precariamente – na economia. As alternativas incorretas são: [A] e [B], porque parte
da fragilidade da economia cubana decorre da ausência da modernização agrícola e da dinamização do comércio;
[C], porque embora exista a regulamentação trabalhista, o sistema produtivo não resulta em aumento do poder de
compra por parte da população.

[D]
A alternativa [D] está correta porque a Crimeia, região pertencente à Ucrânia, foi área de disputa com o governo
russo que, por meio de um referendo em 2014, promoveu sua anexação à Rússia e, portanto, a rodovia mencionada
no texto, consolida o processo de integração do território à Rússia.
As alternativas seguintes são incorretas porque ao expandir a infraestrutura da rede de transportes sobre a Criméia,
busca-se a integração e o domínio do território e não a homogeneização política, modernização financeira ou
centralização cultural.

[C]
A alternativa [C] está correta porque a tendência da redução da população jovem no ensino fundamental 1 e 2 é
consequência da redução da taxa de natalidade, expressa na evolução das pirâmides. As alternativas incorretas são:
[A], porque em 2008 a base da pirâmide já sofria estreitamento; [B] e [D], porque o ritmo de redução da natalidade em
2008 não era expressivo o suficiente para reduzir a base da forma notória, como apresentado nos gráficos.

[D]
A alternativa [D] está correta porque, ao atravessar a Linha Internacional de Data (LID) de leste para oeste, um dia
será retrocedido no calendário.
As alternativas incorretas são: [A] e [B], porque os fusos horários usam meridianos e não paralelos; [C], porque de
oeste para leste, a LID acrescenta um dia no calendário.
APOSTILA UERJ
[D]
A alternativa [D] está correta porque o mapa do tamanho do Império perde a importante função que é a
proporcionalidade do espaço. As alternativas incorretas são: [A], porque o território pode ser representado
independentemente de sua extensão; [B], porque o mapa no tamanho real é bastante preciso para a localização de
qualquer região; [C], porque o texto não aborda a instrumentalização, mas a equivalência da proporção.

[A]
A alternativa [A] está correta porque os shopping centers absorvem o fluxo dos subcentros dos bairros alterando a
paisagem das cidades. As alternativas incorretas são: [B], porque o texto mostra a reconfiguração da cidade por meio
dos shopping centers que, dessa forma, amplia os movimentos pendulares; [C], porque o texto não trata dos
transportes; [D], porque ocorre a ampliação da segregação.

[D]
Somente a alternativa [D] está correta. O movimento Modernista teve a preocupação de compreender e valorizar a
identidade nacional. O Romantismo no século XIX idealizou o índio como símbolo nacional enquanto o Modernismo
no século seguinte defendeu e valorizou a miscigenação como o elemento de identidade nacional. A obra “Café” de
Portinari, “Abaporu” de Tarsila do Amaral e “ amba” de Di Cavalcante apontam para esta ideia.

[B]
Somente a proposição [B] está correta. O Tratado de Versalhes de 1919, sem dúvida alguma, responsabilizou a
Alemanha como a maior culpada pela Grande Guerra Mundial, 1914-1918. Nesse sentido, o tratado adotou o
princípio do revanchismo, cabendo a Alemanha arcar com os prejuízos, devolver territórios, desmilitarizar, indenizar,
entre outras.

[B]
Somente a alternativa [B] está correta. Na década de 1960 ocorreu uma grande efervescência cultural, política,
artística e social. Jovens, estudantes, mulheres, negros surgem como novos sujeitos históricos defendendo diversas
bandeiras como a liberdade de expressão, corporal, sexual entre outras e criticavam as velhas estruturas políticas e
sociais. O ano de 1968 ficou conhecido como o “Ano que não terminou”.

[D]
A política de Vargas com relação aos trabalhadores é definida como trabalhismo. Através dela, Vargas pretendia
formar uma classe trabalhadora produtiva e ordeira, apoiadora do governo, em troca da concessão de diversos
benefícios trabalhistas, expressos na CLT.

[C]
Somente a alternativa [C] está correta. As palavras do ex-presidente Ernesto Geisel mostram claramente que em
1964 ocorreu um golpe e não uma revolução. “ que houve em 1 64 não foi uma revolução. As revoluç es fazem-se
por uma ideia, em favor de uma doutrina. Nós simplesmente fizemos um movimento para derrubar João Goulart (...)
“Era algo destinado a corrigir, não a construir algo novo, e isso não é revolução”.

[C]
Tanto em 1917 quanto em 2017, os grevistas brasileiros demonstraram a importância da população se manifestar
quando se sentir prejudicada ou oprimida. Tanto que as greves levaram a negociações entre empregados e
empregadores.
Além disso, em ambos os movimentos, houve repressão policial significativa a partir da resposta do Estado às
greves.
APOSTILA UERJ
[A]
Somente a alternativa [A] está correta. No contexto da Primeira Guerra Mundial, 1914-1918, ocorreu à desintegração
do Império Turco Otomano de maioria muçulmana que massacrou os Armênios, um povo cristão, que não seguia a
religião da maioria. Algumas fontes apontam que foram 1,5 milhão de armênios mortos nesse genocídio. Daí a
relação com o holocausto provocado pelos nazistas contra os judeus no contexto da Segunda Guerra mundial, 1939-
1945.

[C]
Somente a proposição [C] está correta. Em 1945 terminou a Segunda Guerra Mundial e começou a Guerra Fria, um
conflito ideológico entre duas potências mundiais: EUA e URSS. Os Estados Unidos implantaram o Plano Marshall
visando inibir o avanço comunista investindo capital na Europa Ocidental Capitalista.

[D]
Somente a alternativa [D] está correta. Desde a Modernidade há uma discussão sobre o mundo do trabalho oscilando
entre “escravizar ou libertar” o homem. Nesta retórica nazista, o trabalho possui um viés libertador o que certamente é
uma ironia considerando que os prisioneiros eram explorados até a morte nos campos de concentração.

Ideias - Cantinho Do Saber 01 - Ue 3

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APOSTILA UERJ

NÍVEL DE QUESTÃO: ELEVADO

Por exemplo, 178409 é divisível por 11 porque:

Considere a senha de seis dígitos 3894xy, sendo x e y pertencentes ao conjunto

Se essa senha forma um número divisível por 99, o algarismo y é igual a:

O último termo dessa sequência é:

- as baterias descarregam linearmente ao longo do tempo;

O valor de t, em horas, equivale a:

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Código Algarismo Código Algarismo

Observe um exemplo de código e de seu número correspondente:

País Descrição Exemplo de placa

3 letras eX3 algarismos, em qualquer ordem

um bloco de 3 letras, em qualquer ordem,

também em qualquer ordem

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O valor de x corresponde, aproximadamente, a:

Dados: C  12; H  1; O  16.

Dados: C  12; H  1; O  16.

lactose  água  glicos e  galactase

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Dentre eles, a espécie química definida como radical livre é:

Dados: H  1; N  14; O  16; Na  23; S  32.

Contaminante Concentração (mg L)

O processo evolutivo que deu origem a essas duas espécies é denominado:

As alterações descritas exemplificam o tipo de seleção denominado:

I. A síntese de proteínas tem início antes mesmo do término da transcrição.

Lâmpada Tipo Características elétricas nominais

L1 incandescente 200 V  120 W

Admita que os cilindros estejam totalmente preenchidos por um líquido.

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

41. (Uerj 2019) As caravanas

É um dia de real grandeza, tudo azul

Com negros torsos nus deixam em polvorosa

Tem que bater, tem que matar, engrossa a gritaria

Na letra da canção, o compositor estabelece vínculos entre diferentes temporalidades.

Esses vínculos explicitam uma relação de causalidade entre os seguintes elementos:

43. (Uerj 2021)

44. (Uerj 2020)

45. (Uerj 2020)

Adaptado de brasil.elpais.com, 24/04/2019.

Um fator determinante para esse novo cenário econômico é:

47. (Uerj 2020) PUTIN INAUGURA PONTE ENTRE RÚSSIA E CRIMEIA

48. (Uerj 2019)

O par de pirâmides etárias brasileiras que explica tal variação é:

49. (Uerj 2019) Avião levantou voo em 2018 e aterrou em 2017

B GE , J. . obre o rigor na ciência. Em: .

52. (Uerj simulado 2018)

A partir da análise das telas, uma proposta desse movimento foi:

53. (Uerj 2019) Tratado de Versalhes (1919)

As Potências aliadas ou associadas acusam publicamente a Guilherme II de Hohenzollern, ex-Imperador da

54. (Uerj 2019)

Discurso de Getúlio Vargas pronunciado no dia 1º de maio de 1943. Adaptado de biblioteca.presidencia.gov.br.

Esses objetivos viabilizaram os seguintes resultados:

GENERAL ERNESTO GEISEL, 1981.

O Combate, 12/07/1917. Adaptado de memoria.bn.br.

58. (Uerj 2019)

Adaptado de bbc.com, 24/04/2015.

59. (Uerj 2019)

60. (Uerj 2018)

Por conseguinte, sendo β  ¢ , vem

Donde segue que

Finalmente, como β deve ser par, temos β  4, o que implica em y  6.

O ciclo repete-se a cada 6 números, assim o último termo será: