ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM DO RÊGO CAVALCANTI

DATA: 13/12/2021
TURMA: 9º _____ DISCIPLINA: História PROFESSOR(A): Myziara Miranda
ALUNO(A):________________________________________________________________

AVALIAÇÃO BIMESTRAL

QUESTÃO 1. Como teve início a Ditadura Militar no Brasil, que durou de

1964 a 1985?
a) Através de eleições democráticas que levaram ao poder os militares.
b) Através de um acordo ocorrido entre o presidente João Goulart e
comandantes das forças armadas brasileiras.
c) Através de uma sangrenta guerra civil em que os militares tomaram o
poder a força, após a morte de milhares de brasileiros.
d) Através de um golpe militar, ocorrido em 31 de março de 1964, que tirou
o presidente João Goulart do poder.

QUESTÃO 2. Qual das alternativas abaixo aponta características do

regime militar brasileiro?
a) Bipartidarismo, falta de democracia, perseguição aos opositores políticos
e repressão aos movimentos sociais.
b) Democracia, eleições diretas para presidência da República, apoio aos
movimentos sociais, distribuição de terras para os camponeses.
c) Implantação do socialismo, existência de vários partidos políticos,
tolerância com os opositores políticos.
d) Liberdade de imprensa, valorização do sistema democrático, apoio aos
sindicatos e movimentos de trabalhadores sem terras.

QUESTÃO 3. O Ato Institucional Número 5 ( AI-5 ) foi o mais duro do

governo militar. Qual das alternativas abaixo aponta as características
deste ato?
a) Fechou totalmente a economia brasileira para o mercado externo,
nomeou juízes para cargos públicos e implantou várias medidas socialistas.
b) Decretou a prisão de todos os artistas brasileiros, proibiu todo tipo de
música no país e modificou a letra do Hino Nacional.
c) Decretou o fechamento do Congresso Nacional por 10 anos, anulou o
título de eleitor de todos os cidadãos brasileiros e anulou as aposentadorias
de cantores, professores e políticos.
d) Cassou mandatos, suspendeu direitos políticos, acabou com as garantias
do habeas-corpus e aumentou a repressão militar e policial.

QUESTÃO 4. QUESTÃO 4. Durante a Ditadura Militar, muitos músicos

produziram canções de protesto, usando metáforas e outros recursos
estilísticos para enganar a Censura. Dentre essas músicas, pode-se
identificar a “Canção da despedida”, de Geraldo Vandré (trecho abaixo).
Com base na crítica retratada pela letra da música, é CORRETO afirmar
que:

a) no âmbito da arte, a crítica a esse Regime se restringiu à esfera musical.

b) a difícil experiência do exílio forçado foi vivenciada durante o período.
c) Geraldo Vandré costumava musicar suas desilusões amorosas.
d) a tranquilidade vivenciada pela sociedade permitia a composição de
canções de amor.

QUESTÃO 5. No campo econômico, a economia brasileira cresceu muito

durante os anos de 1969 e 1973. Esta fase ficou conhecida como época do
Milagre Econômico. Qual das alternativas abaixo aponta características
deste período?
a) Investimentos nos setores culturais e educacionais, baixo índice de
endividamento externo, distribuição de renda de forma justa.
b) Forte crescimento do PIB, investimentos em infraestrutura e elevados
empréstimos vindos do exterior com aumento da dívida externa.
c) Elevados investimentos externos (principalmente da URSS), inflação
muito baixa e controlada e aumento do consumo das camadas mais pobres
da sociedade.
d) Criação de programas de distribuição de renda, incentivo à reforma
agrária, aumento significativo das exportações de máquinas e produtos
tecnológicos.

QUESTÃO 6. Frases como "Ninguém segura este País", "Ame-o ou deixe-

o", "O Brasil é feito por nós",veiculadas através de cartazes, adesivos e
documentários de televisão e cinema e o uso político da marchinha "Pra
frente, Brasil", que marcou a conquista do tricampeonato mundial de
futebol pelo Brasil, expressam:
a) incentivo à abertura política democrática, que levou à anistia de presos e
exilados políticos.
b) comemoração nacionalista pela vitória dos países Aliados na Segunda
Guerra Mundial.
c) campanha de propaganda da ditadura militar, durante o chamado
"milagre econômico".
d) mobilização dos meios de comunicação, para comemorar a inauguração
de Brasília.

QUESTÃO 7. Qual das alternativas abaixo aponta uma importante decisão

que abriu caminho para a redemocratização no país e fim da ditadura
militar?
a) Em 1984, a Campanha das Diretas Já conquistou seu objetivo e as
eleições diretas para presidente voltou ao país em 1985.
b) Em 1979, o presidente Figueiredo estabeleceu o fim da ditadura e
convocou eleições diretas para presidente.
c) Em 1978, o presidente Geisel acabou com o AI-5, restaurou o habeas-
corpus e abriu caminho para a volta da democracia no Brasil.
d) Em 1980, com apoio dos EUA, uma guerra civil derrubou o governo
militar e colocou no poder um presidente civil.

QUESTÃO 8. A Lei da Anistia, de 1979, teve como significado político a(o):

a) alteração na ordem constitucional para perpetuar os mecanismos de
controle estatal.
b) regulamentação legal da violência praticada pelo Estado contra os
opositores do governo.
c) engajamento da população na defesa das reformas de base propostas
pelos trabalhadores e estudantes.
d) desdobramento do processo de abertura política, concedendo anistia aos
presos políticos e retorno dos exilados.

QUESTÃO 9. QUESTÃO 9. Em 1979, o governo aprova lei que restabelece

o pluripartidarismo no país. Os partidos voltam a funcionar dentro da
normalidade. A ARENA muda o nome e passa a ser PDS,enquanto o MDB
passa a ser PMDB. Outros partidos são criados, como: Partido dos
Trabalhadores (PT) e o Partido Democrático Trabalhista (PDT).Sobre o
bipartidarismo que ocorria no Brasil até então, sabemos que:
a) a ARENA fazia oposição ao governo militar.
b) a ARENA era o partido que apoiava os militares, enquanto o MDB era a
oposição.
c) o MDB e a ARENA eram partidos aliados dos militares.
d) ambos os partidos se opunham à Ditadura Militar.

QUESTÃO 10. Nos últimos meses do governo do General João Figueiredo,

a população saiu às ruas para dar seu apoio e sensibilizar deputados e
senadores a votarem uma emenda constitucional, de autoria do deputado
Dante de Oliveira. A campanha decorrente desse movimento ficou
conhecida por:
a) Movimento pela Anistia.
b) Campanha pelas Diretas Já.
c) Movimento pelos Direitos Humanos.
d) Campanha do Colégio Eleitoral.