TABELA DE CONSTANTES

Constante de Avogadro NA = 6,022 x 10 23 mol −1

Constant de Planck h = 6,63 x 10 −34 J.s
Módulo da velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,00 x 10 8 m s −1

FORMULÁRIO

• Quantidades, massas e volumes

m = nM N = n NA

• Ondas
v
= E = hf
f
Teste 1

Grupo I

A nanotecnologia é fundamental em diversas áreas do quotidiano, nomeadamente na produção de Vacina de

mRNA contra a COVID-19.
A imagem ao lado, obtida com um microscópio eletrónico de
transmissão, mostra o SARS-CoV-2 isolado de um paciente.
Este microscópio permite aumentar as amostras cerca de 100
mil vezes e assim observar alguns tipos de vírus. Já com o
microscópio de efeito túnel é possível obter ampliações da
ordem dos 100 milhões de vezes, permitindo assim observar os
átomos e as ligações entre eles.
Na Vacina contra a COVID-19, o RNA mensageiro com
nucleósido modificado em Comirnaty está formulado em
nanopartículas lipídicas, com uma hélice de raio 18 nm e um comprimento médio
de 0,3 µm, permitindo que o RNA não replicante entre nas células hospedeiras,
com consequente expressão transitória direta do antigénio S do vírus SARS-
CoV-2. (…)
Adaptado de: https://www.ema.europa.eu/en/documents/product-information/comirnaty-epar-product-information_pt.pdf

1. A ordem de grandeza do diâmetro do vírus SARS-CoV-2, em unidades do Sistema

Internacional, é:
(A) 10−9 m (C) 10−7 m
(B) 10−8 m (D) 10−6 m

2. Indique qual seria o diâmetro do vírus SARS-CoV-2, na figura, se fosse observado com o
microscópio de efeito túnel.

3. Selecione a opção que completa corretamente a afirmação.

“O comprimento da cadeia de RNA é _________ o valor do seu raio.”

(A) 0,017 vezes (C) 17 vezes

(B) 0,060 vezes (D) 17×10−9 vezes

4. Sabendo que um átomo tem um diâmetro de cerca de 0,1 nm. Selecione a opção que contém o
número de átomos necessários para ocupar o diâmetro do coronavírus SARS-CoV-2.

(A) 0,001 (C) 180

(B) 0,005 (D) 1000
 Grupo II

1. O ácido acetilsalicílico conhecido popularmente como aspirina, nome de uma marca que se tornou
de uso comum, é um fármaco da família dos salicilatos. É um anti-inflamatório não esteroide, que
serve para tratar a inflamação, aliviar a dor e baixar a febre em adultos.
Graças à tecnologia microactive, a Aspirina® Xpress, contendo 500 mg de ácido acetilsalicílico, é
mais rápida do que nunca. Cada comprimido está revestido com uma película especial, permitindo
uma superfície lisa. Esta característica permite engolir o comprimido com facilidade,
proporcionando uma sensação agradável na boca.
Adaptado de: https://www.aspirina.pt/produtos-aspirina/aspirina-xpress-para-a-dor-de-cabeca

1.1. Sabendo que um comprimido de ácido acetilsalicílico contém 1,67 1021 moléculas dessa
substância, calcule a massa molar do ácido acetilsalicílico.
Apresente todas as etapas de resolução.

1.2. Cada molécula de ácido acetilsalicílico tem na sua constituição quatro átomos de oxigénio, oito
átomos de hidrogénio e nove átomos de carbono. Selecione a opção que indica o número de
átomos de oxigénio presentes num comprimido de ácido acetilsalicílico.

(A) 3,50 × 1022 átomos (C) 1,34 × 1022 átomos

(B) 6,68 × 1021 átomos (D) 4,17 × 1020 átomos

1.3. Selecione o gráfico que representa a relação entre o número de átomos, N, e a quantidade de
matéria, n, de ácido acetilsalicílico, existente em diferentes amostras de ácido acetilsalicílico.

2. Uma amostra de 80 g de SOx contém 2,4 × 1024 átomos.

Determine o valor de x.
Apresente todas as etapas de resolução.

3. Selecione a opção que contém a expressão que permite calcular a massa de uma molécula de O3.

(A) (C)

(B) (D)
 Grupo III

A partir dos valores das energias das radiações do espetro de emissão do átomo de hidrogénio,
Bohr estabeleceu a expressão matemática que permite determinar as energias dos eletrões nos
níveis para esse elemento. Os valores para os primeiros quatro níveis de energia encontram-se na
tabela abaixo.
No diagrama de energia seguinte, que não está à escala, estão assinaladas algumas transições do
eletrão do átomo de hidrogénio que podem ocorrer entre diferentes níveis de energia.

Nivel , n Energia/ J
1 −2,18  10−18
2 −0,54  10−18
3 −0,24 10−18
4 −0,14 10−18

1. Selecione a opção que completa corretamente a frase.

“A transição 5 pertence à série espetral de ________ de ________ comprimento de onda.”

(A) Lyman ... maior (C) Lyman ... menor

(B) Balmer … menor (D) Balmer ... maior

2. Comente a veracidade da afirmação. “A transição eletrónica 2 envolve mais energia do que

transição 4 e pode ser observada no espetro de emissão.”

3. Indique a transição que emite fotões UV de frequência 121 nm.

Apresente todas as etapas de resolução.

4. Seleciona a opção que contém informação sobre a radiação emitida por um eletrão quando este
se encontra no segundo estado excitado.

(A) apenas visível. (C) visível e ultravioleta.

(B) apenas ultravioleta. (D) visível e infravermelha.

5. Determine a energia mínima, em kJ, para ionizar 2 mol de átomos de hidrogénio no estado
fundamental.

Apresente todas as etapas de resolução.

6. A energia correspondente a uma das riscas da série de Balmer, no espetro de emissão do átomo
de hidrogénio, é de 4,58 × 10-19 J. Calcule a energia do nível de proveniência do eletrão quando
emitiu a risca referida.
Apresente todas as etapas de resolução.

Grupo IV

1. Quem não fica deslumbrado com a explosão de cores e formas que ilumina o céu durante um
espetáculo de fogo de artifício? O fogo de artifício não é mais do que uma dança sincronizada
de elementos químicos que recriam no céu as cores do arco-íris.
O componente fundamental do fogo de artifício é a “concha”, normalmente um tubo de papel
cheio com pólvora negra e pequenos globos de material explosivo chamados “estrelas”, cada
um com quatro ingredientes químicos: um material combustível, um agente oxidante, um
composto metálico e um aglutinante para manter estes componentes unidos.
Adaptado de: https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2019/011/

1.1 Descreva o que acontece no fogo de artifício para se observar os efeitos visuais coloridos.
1.2 Selecione a opção que completa corretamente a afirmação.
“Quando os compostos metálicos são aquecidos numa chama obtêm-se espetros
_________.”

(A) de emissão. (C) de emissão contínuos.

(B) de emissão descontínuos. (D) corados com riscas negras.

1.3 As unidades estruturais de algumas substâncias são átomos. Estes são formados por partículas
mais pequenas: protões, neutrões e eletrões. Considere a seguinte tabela.

Espécie química Nº de protões Nº de neutrões Nº de eletrões

T 12 13 12

X 17 18 17

Y 17 20 18
Z 12 12 12

Selecione a alternativa correta:

(A) Y é um catião. (C) X tem o número de massa igual a 34.

(B) X e Y têm diferente carga nuclear. (D) T e Z são átomos do mesmo elemento.
2. O néon, 10Ne, descoberto em 1898 pelos químicos ingleses William Ramsay e Morris Travers
em Londres, apresenta três isótopos cujas abundâncias relativas surgem evidenciadas no
gráfico seguinte.

2.1 Calcule a massa atómica relativa do néon.

Apresente todas as etapas de resolução.

2.2 De entre as seguintes afirmações, referentes a isótopos de um elemento químico, selecione a

correta.
A) Ne-20 e Ne-21 constituem um par de isótopos, pelo facto de possuírem igual número de
massa.
B) Ne-21 e Ne-22 são isótopos pois representam átomos do mesmo elemento, que diferem
apenas no número de neutrões.
C) Ne-20 e Ne-21 são isótopos porque têm em comum o mesmo número de eletrões.
D) O isótopo Ne-20, por possuir maior abundância, possui maior número de massa.

2.3 O número de nucleões numa amostra contendo 0,50 mol de átomos de Ne-21 pode ser
calculado pela expressão:
21  0,50
(A)
6,02  1023

21  6,02  1023
(B)
0,50

(C) 11  0,5  06,02  1023

(D) 21  0,5  06,02  1023

 GRUPO V

Com o objetivo de determinar o número de moléculas existentes em 850 gotas de

água, utilizou-se uma bureta de 50,00 mL, que se começou por encher aferindo-
se o nível de água com o zero da escala. Após a contagem das referidas gotas a
bureta ficou com o nível de água que se apresenta na imagem.
Ao medir a massa dessas gotas numa balança digital, obteve-se o valor de:
• ensaio 1 - 38,32 g;
• ensaio 2 - 38,34 g;
• ensaio 3 - 38,30 g.
1. Selecione a opção que completa corretamente a afirmação.

“Para que a medição fosse o mais rigorosa possível, os alunos utilizaram uma bureta com
_______ de precisão e mediram as massas utilizando uma __________. Ambas as medições
efetuadas são medições __________.”

(C) ± 0,05 mL; balança de precisão; diretas.

(A) ± 0,05 mL; balança analítica; diretas.
(D) ± 0,10 mL; balança analítica; indiretas
(B) ± 0,10 mL; balança semianalítica; indiretas.

2. Apresente corretamente o resultado da medição do volume dessas gotas.

3. Apresente o resultado da massa de uma gota de água em função do valor mais provável e da
incerteza relativa, em percentagem.
Apresente todas as etapas de resolução.

4. Determine o número de moléculas que existem no volume de água medido com a bureta, tendo
em conta os resultados obtidos.
Apresente o resultado com dois algarismos significativos.
Apresente todos os cálculos efetuados.

5. Selecione a expressão que permite obter o número de átomos existentes numa gota de água.

(A) (C)

(B)
(D)

FIM
Teste 2
GRUPO I

1. Considere as seguintes representações simbólicas de átomos (as letras não correspondem aos
verdadeiros símbolos químicos.
64 14 18 2 70 12
30𝐴 7𝐵 8𝐶 1𝐷 30𝐸 6𝐹

1.1. Indique a constituição do átomo do átomo A.

1.2. Indique o número atómico e o número de massa do átomo B.

1.3. Refira o átomo cujo núcleo tem uma massa 1,5 vezes maior do que a massa do núcleo do
átomo F.

2. Selecione a opção correta.

(A) A massa atómica relativa de um elemento é sempre igual à soma das massas isotópicas
relativas dos seus isótopos.
(B) Num ião, o número de eletrões é igual ao número de protões.
(C) Um elemento químico é caracterizado pelo número de eletrões, isto é, o número atómico.
(D) Os eletrões são as partículas que menos contribuem para a massa do átomo.

3. A palavra «alquimia» vem da expressão árabe al-Khen, que significa «A Química». Do século III a.C.
ao século XVI d.C., procurava-se a Pedra Filosofal para poder transformar todos os metais em ouro.
Os lugares 79 e 80 da Tabela Periódica são ocupados pelos elementos ouro e mercúrio.
Por ser muito tóxico, o uso de mercúrio em termómetros foi proibido a partir 79 80

de 2009, mas continua a ser usado pelos garimpeiros do Brasil na extração de Au Hg

Ouro Mercúrio
ouro. 197,0 200,6
Como referência na prevenção de intoxicação por mercúrio, a Organização Mundial de Saúde, OMS,
estabeleceu como limite máximo (sem riscos para a saúde) 50 µg de mercúrio por grama de cabelo
(uma das partes do corpo humano onde se acumula mercúrio).

3.1. Para concretizar o sonho dos alquimistas a partir do mercúrio seria necessário remover:
(A) três eletrões de cada átomo de mercúrio.
(B) três protões de cada átomo de mercúrio.
(C) um eletrão de cada átomo de mercúrio.
(D) um protão de cada átomo de mercúrio.
 3.2. A massa de um átomo de ouro pode calcular-se usando a expressão:
1 1
(A) 79  g (C) 197, 0  g
12 12
79 197, 0
(B) g (D) g
6, 02  1023 6, 02  1023

4. O que são nanopartículas?

(A) Partículas com dimensões cuja ordem de grandeza é inferior a 1 nm.
(B) Partículas com dimensões cuja ordem de grandeza é 1 nm.
(C) Partículas com dimensões cuja ordem de grandeza é inferior a 10 nm.
(D) Partículas com dimensões entre 1 nm e 100 nm.

GRUPO II
O SARS-Cov-2 é o vírus causador da doença Covid-19. Este vírus tem, aproximadamente, um raio de
50 nm e uma massa de 0,000 000 000 001 mg. A figura apresentada não está à escala.

5 cm
(E) Fonte: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/
1. Indique o diâmetro do vírus, na unidade SI.

2. A molécula de di-hidrogénio, H2 , é a molécula mais simples que se conhece. Indique a razão

entre as massas do SARS-Cov-2 e da molécula de H2 . Apresente todas as etapas de resolução.

3. Se a figura correspondesse a uma imagem real do SARS-Cov-2, esta imagem estaria ampliada…
(A) 1 × 106 vezes.
(B) 5 × 105 vezes.
(C) 1 × 108 vezes.
(D) 5 × 107 vezes.
 GRUPO III

O telemóvel do futuro está ilustrado na figura. É um telemóvel transparente,

com a espessura de uma tela, com bateria flexível, muito resistente e leve,
com muito mais autonomia e muito mais rapidez no desempenho do que os
atuais. Este telemóvel tem como base principal na sua constituição o grafeno,
uma folha de espessura atómica, ou seja, a espessura de um único átomo de
carbono, cerca de 150 pm.
O grafeno é uma estrutura retirada da grafite.

1. Selecione a opção correta.

(A) Na grafite, a distância entre os átomos de carbono é cerca de 1,42 x 10-8 m.
(B) A distância entre os átomos de carbono na grafite possui uma ordem de grandeza de 10-9m.
(C) A razão entre a ordem de grandeza da distância entre dois átomos de carbono e a ordem de grandeza da
espessura de uma tela de grafeno é igual a um, o que significa que a distância entre dois átomos de carbono é
semelhante à espessura da tela de grafeno.
(D) A razão entre a ordem de grandeza da distância entre dois átomos de carbono e a ordem de grandeza da
espessura de uma tela de grafeno é menor que um, o que significa que a distância entre dois átomos de carbono
é inferior à espessura da tela de grafeno.

2. Uma das aplicações importantes da grafite é a sua utilização na produção de material de escrita, sendo a mina do
lápis uma mistura de grafite (rede de átomos de carbono) com argila (mistura de SiO2, Aℓ2O3 e Fe2O3, entre outros).
É a proporção entre argila e grafite que define os diferentes graus de dureza do lápis.
Considerando que uma mina de lápis contém 5 g de óxido de alumínio (Aℓ2O3), determine a quantidade de óxido
de alumínio existente na mina de lápis.
Apresente todas as etapas de resolução.

3. Um dos componentes da argila é o silício, o segundo elemento mais abundante na crosta terrestre, apresentando
os seguintes isótopos estáveis: 28
14Si
29
14Si
30
14Si .

Tendo em conta a informação do gráfico, determina quantas vezes, em média, a massa dos átomos de silício é
1
superior à massa de 12 do átomo de 126𝐶 .
4. Considera uma mina macia, composta apenas por grafite, de 15 cm de comprimento, cilíndrica, com 10 mm de
diâmetro. Sabendo que a densidade da grafite é igual a 2,2 g cm-3, selecione a opção que representa o número de
átomos de carbono presentes na mina do lápis.

6,022×1023 ×3,75π×2,2 37500×2,2

(A) (C) 12,01×6,02×1023
12,01
37500π×2,2 15×102 π
(B) 12,01×6,02×1023
(D) 12,01×6,02×1023

5. Supõe que se faz um traço com o lápis referido na alínea anterior, sendo consumido, nesse registo, 0,1 g cm-2 de
grafite. Sabendo que o traço feito sobre o papel tem as dimensões de 10 cm de comprimento e 0,1 mm de largura,
determine o número de átomos de carbono que ficaram no papel.

GRUPO IV

Sendo os veículos automóveis uma das principais fontes de emissão de dióxido de carbono, CO 2, um
dos gases que contribui para o efeito de estufa, foi acordado ao nível da União Europeia reduzir as
emissões de gases com efeito de estufa com o objetivo de reduzir/evitar os efeitos relativos às
alterações climáticas.
Um determinado automóvel, A, que usa gasóleo como combustível, apresenta uma emissão de CO 2
igual a 99 g/km. Um outro automóvel, B, com uma potência igual à de A, mas híbrido, apresenta uma
emissão de CO2 igual a 49 g/km.

1. Indique, com o número de algarismos significativos corretos, a massa de CO2 que não seria enviada
para a atmosfera se para fazer uma viagem de 200 km se utilizasse o automóvel B em vez do
automóvel A.

2. Determine o número de moléculas de CO2 emitidas por km pelo automóvel A.

3. Selecione a opção que indica a expressão que permite calcular o número de átomos de oxigénio no
CO2 libertado para a atmosfera durante a viagem feita com o automóvel B.

49×2 49×4
(A) 44,01
× 6,02 × 1025 (C) 44,01
× 6,02 × 1023
49×4 49
(B) × 6,02 × 1025 (D) × 6,02 × 1025
44,01 44,01
 4. O gráfico da figura seguinte mostra como varia a massa, m, de CO2
com o número o número de moléculas, N, existentes em várias
amostras deste gás.
Selecione a opção que indica o que significa o declive da reta do
gráfico.

𝑀(𝐶𝑂2 ) 𝑁𝐴 𝑛𝐶𝑂2 𝑀(𝐶𝑂2 )

(A) (B) (C) (D)
𝑁𝐴 𝑀(𝐶𝑂2 ) 𝑁𝐴 𝑛𝐶𝑂2

GRUPO V

Uma determinada amostra de ar contém 0,0000025 mol de dióxido de carbono (CO2), 0,0025 mol de oxigénio (O2) e
0,00964 mol de nitrogénio (N2).

1. A unidade mais adequada para exprimir a quantidade de matéria de CO2 nesta amostra é

(A) nanomole. (C) micromole.

(B) quilomole. (D) picomole.

2. As ordens de grandeza da quantidade de matéria de dióxido de carbono, CO2, e da quantidade de matéria

de nitrogénio, N2, nesta amostra são, respetivamente,

(A) 10−5 mol e 10−2 mol. (C) 10−6 mol e 10−2 mol.
(B) 10−6 mol e 10−3 mol. (D) 10−5 mol e 10−3 mol.

3. Com quantos algarismos significativos está escrito o número de moles de O2.

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

4. A massa de O2 (M = 32,00 g/mol) na amostra, em gramas, é dada por:

(A) 32,00 + 0,0025 (C) 0,0025 ÷ 32,00

(B) 32,00 × 0,0025 (D) 32,00 ÷ 0,0025

5. Tendo em conta os algarismos significativos, como se deve apresentar o resultado da massa de O2.
(A) Com duas casas decimais. (C) Com dois algarismos significativos.
(B) Com quatro casas decimais. (D) Com quatro algarismos significativos

6. Calcule o número de átomos de nitrogénio (N) presentes na amostra.

Apresente todas as etapas de resolução.
 7. Relativamente a um átomo de carbono-14, pode-se afirmar que…
(A) número de neutrões − número de protões < 0.
(B) número de neutrões − número de protões > 0.
(C) número de eletrões ≥ número de neutrões.
(D) número de protões ≠ número de eletrões.

Teste 3
GRUPO I

A Terra é o terceiro planeta a contar do Sol, a uma distância de 150 milhões de quilómetros. Demora 365,256 dias
a dar uma volta em torno do Sol e 23,9345 horas a efetuar uma rotação completa. Tem um diâmetro de 12 756
quilómetros, apenas poucas centenas de quilómetros maior que o de Vénus. Por outro lado, o volume ocupado

por um átomo é o de uma esfera de diâmetro com uma ordem de grandeza 10– 10 m (1 Å). Apesar de muito
próximos, átomos de elementos diferentes apresentam dimensões diferentes. Por exemplo, o raio atómico
do hidrogénio é de 0,75 Å, enquanto o raio de um átomo de carbono é de 77pm.

1. Indique a ordem de grandeza da distância da Terra ao Sol, quando expressa em metros.

2. Exprima, em unidades SI, o valor do tempo de rotação da Terra. Apresente o resultado em notação
científica e com três algarismos significativos.

1
3. A massa de um átomo de um átomo de trítio (um dos isótopos do hidrogénio) é 3 vezes superior a
12
da massa de um átomo de carbono 12.
Isto significa que …

12
(A) O seu número de massa é o triplo do número de massa de um átomo de C.
(B) A sua massa atómica relativa é 3.
3
(C) A sua massa atómica relativa é .
12
(D) O seu número atómico é 3.

4. Desde que o átomo passou a ser uma referência em termos de medidas, surgiram novas medições de
comprimento. Há aproximadamente um século, Anders Angström definiu uma unidade de comprimento,
o angström, Å, correspondente a 10-10 m, para traduzir o raio médio do átomo. O raio médio das
partículas nucleares é, muitas vezes, expresso em fermi, f, em homenagem a Enrico Fermi. Esta unidade
equivale a 10-15 m. Determine quantas vezes é que o diâmetro médio de um átomo é maior do que o
raio médio de um protão.
 GRUPO II

As unidades estruturais constituintes das substâncias podem ser átomos, moléculas ou grupos de iões. Em
qualquer dos casos, os átomos são as peças fundamentais da arquitetura das substâncias.

Representam-se a seguir alguns átomos de lítio, berílio e boro.

7 9 10 11
3Li 4Be 5B 5B

1. O número de partículas subatómicas que existem no núcleo do átomo representado por 73Li é

(A) 3
(B) 4
(C) 7
(D) 10

2. O número total de partículas subatómicas com carga existentes no ião representado por B2+ é
11
5

(A) 5
(B) 10
(C) 11
(D) 8

3. De entre as seguintes afirmações, referentes a isótopos de um elemento químico, selecione a correta.

(A) Be-10 e Be-11 constituem um par de isótopos, pelo facto de possuírem igual número de massa.
(B) Be-10 e Be-11 são isótopos pois representam átomos do mesmo elemento, que diferem apenas no
número de neutrões.
(C) Be-10 e Be-11 são isótopos porque têm em comum o mesmo número de eletrões.
(D) O isótopo Be-11, por possuir maior abundância, possui maior número de massa.

4. Considerando o catião de um átomo "X" que apresenta 11 protões, 12 neutrões e 10 eletrões, pode afirmar-
se que esse catião…

2+
(A) Pode ser representado por X .
25
(B) Tem o mesmo número de eletrões que o 12 Mg .
(C) Apresenta ´número atómico igual a 10.

(D) Tem o mesmo número de eletrões que o anião 16

8 O2− .
 GRUPO III

1. A atmosfera terrestre é constituída, maioritariamente, por nitrogénio, N2 e oxigénio, O2. Considere que uma
amostra de ar é constituída, exclusivamente, por 79% em quantidade de matéria de nitrogénio, N2 e por 21%
em quantidade de matéria de oxigénio, O2.
A tabela seguinte possui informações relativas aos isótopos de oxigénio.
O nitrogénio possui dois isótopos estáveis, o nitrogénio-14 e o nitrogénio-15. O oxigénio possui três isótopos
estáveis, o oxigénio-16, o oxigénio-17 e o oxigénio-18, sendo o isótopo de menor massa atómica relativa o
mais abundante.

Isótopo Massa isotópica relativa Abundância / %

𝛂
𝟖𝐎 γ 𝜀
𝛃
𝟖𝐎
17 0,0004
𝟏𝟖
𝟖𝐎 δ 0,0020

1.1 As letras α, β, γ, e δ apresentadas na tabela correspondem, respetivamente, a…

(A) 16, 17, 18, 16. (C) 17, 16, 17, 18.

(B) 17, 16, 17, 17. (D) 16, 17, 16, 18.

1.2 Determina o valor representado pela letra ε. Mostre como chegou ao valor solicitado.

1.3 Determine a percentagem do isótopo oxigénio-17 presente na amostra de ar considerada.

Apresente todas as etapas de resolução.

2. O número de moléculas de dioxigénio presentes numa amostra de 5,0 mol de ar é de:

5,00  21 21 6,02  1023

(A) moléculas (C) moléculas
100  6,02  1023 100

5,00  21 6,02  1023 5,00  100

(B) moléculas (D) moléculas
100 21 6,02  1023
3. O glicolaldeído (C2H4O2) é o composto mais pequeno que se pode relacionar com os açúcares. Algumas
investigações apontam para que esta molécula possa ter um papel relevante na ligação entre nucleótidos (na
bioquímica são os blocos construtores dos ácidos nucleicos). Dada a sua possível relevância sabe-se já
algumas das suas características como, por exemplo, o ponto de fusão acima dos 90°C ou a sua massa
molar, 60,05 g/mol.

No âmbito da realização de uma atividade laboratorial, um aluno mediu uma massa de

6,000 g desta substância.

3.1 Indique o valor da sensibilidade da escala da balança digital usada pelo aluno.

3.2 Determine o número de átomos de carbono existentes na massa da substância medida.

Apresente todas as etapas de resolução.

4. De entre as seguintes expressões, selecione a que permite determinar a massa de oxigénio presente nesta
amostra.

6,000 × 2 × 16,00
A) m= 60,05
g
6,000 × 16,00
B) m= g
60,05
60,05
C) m= 6,000 ×16,00
g
60,05
D) m= 6,000 ×2 × 16,00
g

5. A hidrazina é uma substância que contém somente os elementos nitrogénio e hidrogénio.

Uma determinada amostra de hidrazina, com 2,7 μg, contém 5,07 × 1016 moléculas dessa substância.

Calcule a massa molar da hidrazina.

Apresente todas as etapas de resolução.

6. A grafite é um mineral de cor “cinzento-aço”, de brilho metálico, macio, untuoso ao tato e bom condutor da
corrente elétrica. Origina-se por metamorfismo de matéria carbonosa de natureza orgânica. Na grafite, cada
átomo vai ligar-se a três outros átomos de carbono, no mesmo plano, conduzindo à formação de anéis
hexagonais. O metamorfismo que afeta as camadas de carvão pode originar jazigos de grafite, com elevado
grau de pureza, isto é, formado quase apenas por átomos de carbono ligados entre si.
Considere uma placa de grafite de 6,0 g e admita que a fração mássica de carbono na grafite é de 0,90. Que
quantidade química de carbono estaria na placa?
Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO IV
Numa aula no laboratório foi proposta aos alunos uma atividade que visava a identificação de elementos
químicos em amostras de sais usando testes de chama.
Com esse objetivo os alunos adicionaram uma pequena porção de cada um dos sais a uma cápsula de
evaporação e juntaram um pouco de álcool. Por exemplo, verifica-se que os sais de potássio conferem uma cor
violeta à chama, pelo que o teste pode ser utilizado para averiguar a presença desse elemento, em amostras
sólidas.

1. No fogo-de-artifício, as diferentes colorações devem-se à adição de sais de diferentes metais à mistura

explosiva. Enquanto os sais de sódio produzem luz amarela, os sais do catião potássio emitem luz violeta.
A cor observada deve-se à _______________ de radiação, quando eletrões do ião potássio transitam de
níveis energéticos ___________________ para níveis energéticos____________.

(A) emissão; inferiores; superiores

(B) emissão; superiores; inferiores
(C) absorção; inferiores; superiores
(D) absorção; superiores; inferiores

2. Explique, usando um texto bem estruturado, o processo subjacente à formação das diferentes cores do
fogo-de-artifício e, atendendo à estrutura eletrónica dos átomos. Justifique que este fenómeno possa ser
usado para identificar catiões metálicos.

3. A técnica utilizada pelos cientistas para separarem «a radiação proveniente das estrela nas suas
componentes, de modo a poderem estudar em detalhe a composição química» designa-se por…

(A) espetroscopia atómica.

(B) espetroscopia fotoeletrónica.
(C) microscopia eletrónica.
(D) microscopia de varrimento.

4. Nos rótulos de alguns sais de cloro observa-se o seguinte pictograma de perigo:

Selecione a opção que indica o significado deste pictograma.

(A) Corrosivo
(B) Tóxico
(C) Inflamável
(D) Irritante
5. Há vários tipos de espectros. Cada elemento tem um espectro de emissão e um espectro de absorção
caraterísticos, que permitem a sua identificação. Tendo em conta esta informação, selecione a afirmação
correta:

(A) O espectro visível da luz solar é um espectro de emissão de riscas.

(B) Um filamento metálico incandescente emite luz cujo espectro é descontínuo.
(C) O espectro de absorção de um elemento é igual ao seu espectro de emissão.
(D) A luz emitida por um tubo de hélio rarefeito, sujeito a descarga elétrica, origina um espectro de
emissão de riscas.

GRUPO V
O xileno é uma substância com a fórmula química C8 H10 , que é amplamente utilizada na indústria por ser um
bom solvente para compostos orgânicos.

Um grupo de alunos realizou um trabalho laboratorial com o objetivo de verificar se o número de moléculas numa
gota de xileno seria igual ao número de moléculas existente numa gota de água.

1. Os alunos determinaram o volume de 150 gotas de xileno, que verteram utilizando uma
bureta de 25,00 cm3 . A figura mostra parte da escala.
Selecione o valor que corresponde à medida do volume que está assinalado na bureta.

(A) (18,70 ± 0,05) cm3

(B) (18,7 ± 0,5) cm3
(C) (19,30 ± 0,05) cm3
(D) (19,3 ± 0,5) cm3
2. A determinação da massa das 150 gotas de xileno é…
(A) uma medição direta, tal como a medição do seu volume.
(B) uma medição direta, enquanto a medição do seu volume é indireta.
(C) uma medição indireta, tal como a medição do seu volume.
(D) uma medição indireta, enquanto a medição do seu volume é direta.
3. Considere que o volume obtido para as 150 gotas de xileno é de 8,40 cm3 . Com base nos valores
obtidos, calcule o número de moléculas de xileno (C8 H10 ) que existem numa só gota.
A massa volúmica do xileno é 𝜌 = 0,870 g/cm3 .
Apresente todas as etapas de resolução.
4. Caso o volume de 150 gotas de água fosse igual ao volume das 150 gotas de xileno, seria de prever
que o número de moléculas de água numa gota seria …

(A) maior porque a densidade da água é maior que a do xileno.

(B) menor porque a densidade da água é maior que a do xileno.
(C) maior porque a densidade da água é menor que a do xileno.
(D) menor porque a densidade da água é menor que a do xileno.
FIM
 Critérios de correção - Teste 1
1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 7 pontos
Versão 1 (C); Versão 2 (B)
100 nm = 100 × 10−9 m = 1,00 × 10−7 m logo é da ordem de grandeza 10−7 m.
2. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
diâmetro do vírus da figura
Ampliação =
diâmetro real do vírus
diâmetro do vírus da figura obtida com microscópio eletrónico = 10,00 mm
Ampliação com microscópio de efeito túnel diâmetro do vírus na fig. obtida com microscópio de efeito túnel
Ampliação com microscípio eletrónico
= diâmetro do vírus na fig. obtida com microscópio eletrónico

100 000 000 diâmetro do vírus na fig. obtida com microscópio de efeito túnel
100 000
= 10,00 mm

10,00×100 000 000

diâmetro do vírus na fig. obtida com microscópio de efeito túnel = 100 000
=

= 1,000 × 104 mm = 10,00 m

3. Versão 1 (C); versão 2 (A)-------------------------------------------------------------------- 7 pontos

4. Versão 1 (D); versão 2 (B)----------------------------------------------------------------------- 7 pontos.

100 nm
= 1000 átomos
0,1 nm

5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
O comprimento do escaravelho Scydosella musawasensis é 3250 vezes maior que o
diâmetro do coronavírus SARS-CoV-2.
Grupo II
1. -------------------------------------------------------------------------------------------- (5 + 5) 10 pontos

2. Versão 1 (C); versão 2 (D)-------------------------------------------------------------------- 7 pontos

3. Versão 1 (C); versão 2 (C)-------------------------------------------------------------------------- 7 pontos

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------- (5+5) 10 pontos

5. Versão 1 (A); Versão 2 (B) ----------------------------------------------------------------------- 7 pontos

Grupo III

1. Versão 1 (B); versão 2 (D).--------------------------------------------------------------------- 7 pontos

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------- (4 + 3) 7 pontos
Etapa A:
A energia que é necessário absorver para passar do nível 2 para o nível 4 é igual à energia emitida para
passar do nível 4 para o nível 2.
Etapa B:
Assim, a afirmação é falsa, transição 2 envolve tanta energia como a transição 4 e pode ser observado num
espetro de absorção.
3. ---------------------------------------------------------------------- (2+1+1+1+1+1+2+1) 10 pontos
 4. Versão 1 (C); versão 2 (A------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
5. --------------------------------------------------------------------------------------- (3+2+3+2) 10 pontos

Grupo IV
1. --------------------------------------------------------------------------------------------------- (3+4) 7 pontos
Etapa A:
A energia libertada na explosão é absorvida pelos átomos dos metais presentes na composição da “estrela”,
promovendo os seus eletrões do estado fundamental para níveis excitados.
Etapa B:
O regresso dos eletrões ao estado fundamental ocorre com libertação de energia sob a forma de radiação visível.
2. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (3+4)
7 pontos
Etapa A:
Metais diferentes originam cores diferentes na chama.
Etapa B:
Cada elemento químico atribui à chama uma cor que lhe é característica, pelo que a análise espetral da
chama permite a rápida identificação dos elementos que compõem o fogo de artifício.
3. Versão 1 (B); versão 2 (C) ------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- (5+5) 10 pontos
Etapa A:
c= f x 
3,00 x 10 8 = 7,41 × 1014 x 
 = 4,05 × 10−7 𝑚 = 405 × 10−9 m = 405 nm
Etapa B:Como o espetro visível encontra-se entre os 400 nm e 700nm e o menor valor de comprimentos de
onda correspondem a radiações de maior energia, a radiação de maior energia é a violeta.
GRUPO V
1. Versão 1 (C); Versão 2 (A) ------------------------------------------------------------------------ 7 pontos
2. Versão 1 (B); versão 2 (C) ---------------------------------------------------------------------- 7 pontos
3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos

4. Versão 1 (A); versão 2 (D) ------------------------------------------------------------------------ 7 pontos

5. ------------------------------------------------------------------------------- (1+1+1+1+1+1+1) 7 pontos
 6. ---------------------------------------------------------------------------------------- (2+2+3+3) 10 pontos

7. Versão 1 (A); versão 2 (B) --------------------------------------------------------------------------- 7 pontos

Teste 2
Grupo I
1. ………………………....................................................................................................................................
1.1. ……………………………………………………………………………………………………….. 7 pontos
30 protões; 30 eletrões; 34 neutrões
1.2. ……………………………………………………………………………………………………….. 7 pontos
A = 14 ; Z = 7
1.3. ……………………………………………………………………………………………………….. 7 pontos
𝑨(𝒙)
É o átomo C. = 𝟏, 𝟓 ⇔ 𝑨(𝒙) = 𝑨(𝑭) × 𝟏, 𝟓 ⇒ 𝑨(𝒙) = 𝟏𝟖
𝑨(𝑭)
2. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C) ..………………………………………………………………………… 7 pontos
3. ………………………………………………………………................................................................................
3.1. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C) …………………………………………………….……..…….…. 7 pontos
3.2. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C) ……………………………………………………………...….…. 7 pontos
4. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C)..………………………………………………………………….……….7 pontos
Grupo II
1. ………………………………………………………………................................................................... 7 pontos
d = 2r  d = 2  50 nm  d = 1, 0  10−7 m
2. ………………………………………………………………................................................................. 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:

(A) Calcula a massa molar de H2 …………………………………………………………………….. 2 pontos

M r ( H 2 ) = 2  Ar  M r ( H 2 ) = 2  1, 01 = 2, 02  M ( H 2 ) = 2, 02 g mol−1

(B) Calcula a massa de uma molécula de di-hidrogénio ...………………..………………. 4 pontos

M (H2 ) 2, 02
mmolécula =  mmolécula = mmolécula = 3, 36  10−24 g
NA 6, 02  10 23

(C) Calcula a razão entre as massa do SARS-Cov-2 e a da molécula de H2 ..………. 4 pontos

m( SARS − cov − 2) 1, 0  10−12  10−3
= = 3, 0  108
m( H 2 ) 3, 36  10−24

3. Versão 1 – (B); Versão 2 – (A); …………………………................................................................. 7 pontos

Grupo III
1. Versão 1 – (C); Versão 2 – (B); ……………………......................................................................... 7 pontos
2. …………………………….. ……………………............................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:

(A) Conversão de unidades …………………………………………………………………….. 2 pontos

𝟓 𝝁𝒈 = 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒈
(B) Calculo da massa molar …………………………………………………………………….. 4 pontos

𝑴(𝑨𝓵𝟐 𝑶𝟑 ) = 𝟏𝟎𝟏, 𝟗𝟔 𝒈 𝒎𝒐𝒍−𝟏

(C) Calculo da quantidade de óxido de alumínio …………………………………….. 4 pontos

𝒎 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒏= ⇒𝒏= ⇔ 𝒏 = 𝟒, 𝟗 × 𝟏𝟎−𝟖 𝒎𝒐𝒍 𝑨𝓵𝟐 𝑶𝟑
𝑴 𝟏𝟎𝟏, 𝟗𝟔
3. …………………………….. ……………………............................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:

(A) Calculo da massa atómica relativa…………………………………………………….. 5 pontos

𝑨𝒓( 𝟐𝟖𝑺𝒊) × %( 𝟐𝟖𝑺𝒊) + 𝑨𝒓( 𝟐𝟗𝑺𝒊) × %( 𝟐𝟗𝑺𝒊) + 𝑨𝒓( 𝟑𝟎𝑺𝒊) × %( 𝟑𝟎𝑺𝒊)

𝑨𝒓(𝑺𝒊) = ⇒
𝟏𝟎𝟎

𝟐𝟖 × 𝟗𝟐 + 𝟐𝟗 × 𝟓 + 𝟑𝟎 × 𝟑
⇒ 𝑨𝒓(𝑺𝒊) = ⇔ 𝑨𝒓(𝑺𝒊) = 𝟐𝟖, 𝟏𝟏
𝟏𝟎𝟎
(B) Conclusão ………………………………………………………………………………………….. 5 pontos
𝟏
É 28,11 vezes superior a do átomo de 𝟏𝟐𝑪
𝟏𝟐
4. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ……………………......................................................................... 7 pontos
5. ………………………………………………………………………………………….………………….. 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:

(A) Calculo da massa de grafite ………….……………………………………….…………….. 4 pontos

𝟎, 𝟏 × 𝟏𝟎 × 𝟎, 𝟎𝟏
𝒎= ⇔ 𝒎 = 𝟎, 𝟎𝟏 𝒈
𝟏
(B) Calculo da quantidade grafite ………….…………………………………………………….. 3 pontos
𝒎 𝟎, 𝟎𝟏
𝒏= ⇒𝒏= ⇔ 𝒏 = 𝟖 × 𝟏𝟎−𝟒 𝒎𝒐𝒍
𝑴 𝟏𝟐, 𝟎𝟏
(C) Calculo número de átomos de carbono ………….……………………….……………….. 3 pontos
𝑵 = 𝒏 𝑵𝑨 ⇒ 𝑵 = 𝟖 × 𝟏𝟎−𝟒 × 𝟔, 𝟎𝟐𝟐 × 𝟏𝟎𝟐𝟑 ⇔ 𝑵 = 𝟓, 𝟎 × 𝟏𝟎𝟐𝟎 á𝐭𝐨𝐦𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐜𝐚𝐫𝐛𝐨𝐧𝐨
Grupo IV
1. ……………………………………. ……………………....................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:

(A) Cálculo da massa de CO2 emitida pelo carro A

𝒎𝑨 = 𝟐𝟎𝟎 × 𝟗𝟗 ⇔ 𝒎𝑨 = 𝟐, 𝟎 × 𝟏𝟎𝟒 𝐠 = 𝟐, 𝟎 × 𝟏𝟎𝟏 𝐤𝐠
Cálculo da massa de CO2 emitida pelo carro A …………………..….. 5 pontos
𝟑
𝒎𝑩 = 𝟐𝟎𝟎 × 𝟒𝟗 ⇔ 𝒎𝑩 = 𝟗, 𝟖 × 𝟏𝟎 𝐠 = 𝟗, 𝟖 𝐤𝐠
(B) Calculo da diferença de CO2 emitida pelo carro A …………………..……….………………….. 3 pontos
𝟐, 𝟎 × 𝟏𝟎𝟏 − 𝟗, 𝟖 = 𝟏𝟎, 𝟐 𝐤𝐠
(C) Apresentação do resultado com o número de algarismos significativos corretos... 2 pontos
2. ..........................................................................................................................................................10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
 (A) Calculo da massa molar de CO2 ………….……………………………..………………………….. 2 pontos
M r (CO2 ) = Ar (C ) + 2  Ar (O)  M r (CO2 ) = 12, 01 + 2  16, 00  M r (CO2 ) = 44, 01  M (CO2 ) = 44, 01gmol−1
(B) Calculo da quantidade de carbono emitida por cada quilómetro percorrido ….. 4 pontos

m 99
n= n=  n = 2, 25 mol
M 44, 01

(C)Calculo número de moléculas …………………….…………………………..……………………….. 4 pontos

N = n  NA  N = 2, 25  6, 02  1023  N = 1, 35  1024 moléculas/km
3. Versão 1 – (B); Versão 2 – (A); .......................................................................................................... 7 pontos

4. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ……………………............................................................................ 7 pontos

Grupo V
1. Versão 1 – (C); Versão 2 – (D); ..................................................................................................... 7 pontos
2. Versão 1 – (C); Versão 2 – (D); ..................................................................................................... 7 pontos
3. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ………………………………………….…………………….……….. 7 pontos
4. Versão 1 – (B); Versão 2 – (A); ..................................................................................................... 7 pontos
5. Versão 1 – (C); Versão 2 – (D); ..................................................................................................... 7 pontos
6. ……………………………………………………………………………….………………………..…….7 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
(A) Calculo do número de moléculas de N2 ..…………………………..………………………….. 4 pontos

𝑵 = 𝒏 × 𝑵𝑨 ⇒ 𝑵 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟗𝟔𝟒 × 𝟔, 𝟎𝟐 × 𝟏𝟎𝟐𝟑 ⇔ 𝑵 = 𝟓, 𝟖𝟎 × 𝟏𝟎𝟐𝟏 moléculas

(B) Calculo do número de átomos de N ..…………………………..……………..……………….. 3 pontos

𝑵 = 𝟐 × 𝟓, 𝟖𝟎 × 𝟏𝟎𝟐𝟏 ⇔ 𝑵 = 𝟏, 𝟏𝟔 × 𝟏𝟎𝟐𝟐 átomos de N

7. Versão 1 – (B); Versão 2 – (C); ..................................................................................................... 7 pontos
Teste 3
Grupo I
1. ………………………...................................................................................................................... 7 pontos
OG = 1011 m
2. ……………………………………………………………………………………………………………… 7 pontos
t = 23,934  60  60  t = 8, 62  104 s …………………………….. (2+2+3)
3. Versão 1 – (B); Versão 2 – (D); …………………………................................................................. 7 pontos
4. ……………………………………………………………………………………………………………….7 pontos
dátomo 2  10−10
=  dátomo = 2  105  rprotão
rprotão 10−15
Grupo II
1. Versão 1 – (C); Versão 2 – (B); …………………………................................................................. 7 pontos
2. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C); …………………………................................................................. 7 pontos
4. Versão 1 – (B); Versão 2 – (A); …………………………................................................................. 7 pontos
5. Versão 1 – (D); Versão 2 – (A); …………………………................................................................. 7 pontos
Grupo III
1.1 Versão 1 – (D); Versão 2 – (B); ……………………................................................................. 7 pontos
1.2 …………………………………………………………………………………………………………. 7 pontos
A resposta deve apresentar os seguintes passos:
Passo A: 100% =  + 0,0004 + 0,0020
Passo B:  = 99,9976%
1.3 ……………………………………………………………………………………………………….. 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
(A) Seleciona corretamente a abundância do isótopo oxigénio-17 (0,0004%)
 (B) Considera a percentagem molar do oxigénio na atmosfera e conclui que nos 21% de oxigénio que
21
existe na atmosfera, 0,00004% são isótopos oxigénio-17: %( isótopo-17 ) =  0, 0004%
100
(C) %( isótopo-17 ) = 8, 4  10−5%
2. Versão 1 – (B); Versão 2 – (A); ……………………......................................................................... 7 pontos
3.
3.1 ………………………………….……………………………………………………………………….. 7 pontos
Sensibilidade = 0,001 g
3.2 …………………………………………………………………………………………………………..10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
(A) Calcula a quantidade química de C2H4O2 ( n = 9, 992  10 −2 mol ) ;

(B) Calcula a quantidade química de átomos de Carbono ( n = 1, 9984  10 −1 mol ) ;

(C) Calcula o número de átomos de carbono existentes na massa medida ( N = 1, 20  1023 átomos )
4. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ……………………......................................................................... 7 pontos
5. ………………………………………………………………………………………….………………….. 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
(A) Calcula a quantidade química de hidrazina ( n = 8, 42  10 −8 mol )

(B) Calcula a massa molar ( M = 32, 07 gmol−1 )

6. …………………………………………………………………………………………………………….. 10 pontos
A resolução deve contemplar as seguintes etapas:
(A) Calcula a massa de carbono na amostra de grafite ( m = 5, 4 g)
(B) Calcula a quantidade química de carbono na grafite ( n = 0, 45 mol)
Grupo IV
1. Versão 1 – (B); Versão 2 – (D); ……………………......................................................................... 7 pontos
2. .......................................................................................................................................................10 pontos
A resolução deve contemplar os seguintes tópicos:
(A) [Os eletrões dos elementos metálicos encontram-se no estado fundamental à temperatura ambiente.
Quando o composto iónico é aquecido, a energia térmica – no fogo de artifício é suficiente para excitar
alguns dos eletrões dos elementos metálicos para níveis de energia superiores.] Os eletrões previamente
excitados [em níveis de energia superior] regressam depois ao estado mais estável, o estado
fundamental, emitindo radiação que geralmente coincide com a zona da luz visível.
(B) Como a energia associada aos eletrões nos átomos é quantizada, átomos de elementos diferentes
absorvem, e consequentemente emitem, valores de energia diferentes, originando espectros com um
conjunto de riscas caraterísticas.
(C) Assim, por análise das cores emitidas (frequência/energia/comprimento de onda das riscas emitidas)
pelos diferentes catiões é possível identificá-los.
A classificação da resposta a este item é feita em função do enquadramento da mesma num dos níveis de desempenho, de acordo
com a tabela seguinte
Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Pontuação

Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com organização

4 coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada. 10
Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com falhas na
3 organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica. 8
OU
Na resposta são apresentados os tópicos de referência A e B com organização
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados os tópicos de referência A e B com falhas na
2 organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica. 5
OU
 Na resposta, é apenas apresentado o tópico de referência A ou B referência com
organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, é apresentado apenas o tópico de referência A ou B com falhas na
1 utilização da linguagem científica. 3

3. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); .......................................................................................................... 7 pontos

4. Versão 1 – (B); Versão 2 – (D); ……………………............................................................................ 7 pontos
5. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C); ……………………............................................................................. 7 pontos
Grupo V
1. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ..................................................................................................... 7 pontos
2. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ..................................................................................................... 7 pontos
3. ……………………………………………………………………………….…………………………….10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
(A) Calcula a massa de 150 gotas ( (m = 7,31g )
(B) Calcula a massa de uma gota de xileno (m = 4,87  10−2 g )
(C) Calcula a quantidade química de uma gota de xileno (n = 4,59  10−4 mol )
(D) Calcula o número de moléculas (N = 2,76  1020 moléculas )
4. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); ..................................................................................................... 7 pontos