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Qr10 02 teste aval 4 sd2 enunciado

Físico Química (Instituto Superior Politécnico Gaya)

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Química em reação 10

Teste de Avaliação 4
Escola Data
Nome N.° Turma
Professor Classificação

Domínio Elementos químicos e sua organização Duração: 90 min

Subdomínio Energia dos eletrões nos átomos

Grupo I

Em 1856, o químico alemão Robert Wilhelm Bunsen (1811-1899) inventou o bico de Bunsen, cuja vantagem
principal é a de apresentar parte da chama incolor. Quando uma amostra é colocada sobre a chama, as cores
emitidas são características dos elementos que a constituem. Em 1856, Kirchhoff sugeriu a utilização de um
prisma para melhor distinguir as cores das radiações emitidas. A utilização de um prisma associado a um
conjunto de lentes permitiu visualizar riscas coloridas. Foi assim possível observar, por Kirchhoff e Bunsen, que
os gases quentes não emitiam um espetro contínuo. Descobriu-se desta forma que cada elemento dava origem
a uma série de riscas características. Por exemplo, o espetro do néon apresenta riscas na zona do vermelho
do espetro eletromagnético, o sódio, riscas no amarelo e o mercúrio, no amarelo e no verde. O espetro do
oxigénio apresenta as riscas que surgem na figura seguinte.

1. Selecione a opção que contém um espetro de emissão descontínuo.

(A) (C)

(B) (D)

2. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.

A utilização de um prisma associado a um conjunto de lentes inspirou a construção do…
(A) … microscópio. (C) … telescópio.
(B) … espetrofotómetro. (D) … equipamento de raios X.

3. Selecione a opção que completa corretamente a seguinte frase.

Experimentalmente, o espetro do átomo de oxigénio apresentado no texto pode ser obtido por
decomposição das radiações…
(A) … absorvidas por uma amostra de uma substância, previamente excitada.
(B) … absorvidas por uma amostra de uma substância, durante o processo de emissão de energia.
(C) … emitidas por uma amostra de uma substância, durante o processo de absorção de energia.
(D) … emitidas por uma amostra de uma substância, previamente excitada.

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Química em reação 10

Grupo II

O modelo apresentado por Rutherford

(1871-1937) previa que os eletrões se
movimentavam em torno do núcleo. Desse
modo, os eletrões acabariam por <cair= no
núcleo, o que não se verifica! Como explicar
este facto?
Niels Bohr, prémio Nobel da Física em 1922,
propôs um modelo atómico que ultrapassa a
limitação referenciada. A figura seguinte
representa este modelo atómico para o
átomo de hidrogénio associado ao
surgimento das três riscas na zona do visível
do espetro eletromagnético.

1. Relativamente ao modelo de Bohr, selecione a opção correta.

(A) Os eletrões orbitam em torno do núcleo em níveis de energia quantificada.
(B) Quando um átomo absorve uma quantidade de energia igual à diferença entre dois níveis, os
eletrões transitam para níveis de menor energia (estado fundamental).
(C) Quando um átomo emite uma quantidade de energia igual à diferença entre dois níveis, os
eletrões transitam para níveis de maior energia (estados excitados).
(D) Um dado eletrão pode orbitar em torno do núcleo de um átomo, no estado fundamental, com
qualquer valor de energia.

2. Foi a partir do conjunto das riscas que identificam o elemento hidrogénio, obtidas por
espetroscopia, que Bohr deduziu os níveis de energia possíveis para esses elementos.
Relativamente a esta técnica, selecione a opção correta.
(A) A espetroscopia apenas se pode realizar utilizando radiação visível e infravermelha.
(B) A espetroscopia apenas se pode realizar utilizando radiação ultravioleta e visível.
(C) Esta técnica permite visualizar os átomos que constituem uma determinada substância.
(D) Esta técnica permite identificar elementos químicos presentes numa amostra de um material.

3. Sabendo que o <salto energético= que originou a risca vermelha no espetro do átomo de hidrogénio
foi de 3,03  10−19 J , calcule o comprimento de onda que caracteriza a radiação eletromagnética
em causa e comprove que esta radiação pertence à zona do visível do espetro eletromagnético.

Grupo III

As transições eletrónicas que ocorrem entre níveis de energia, n, no átomo de hidrogénio, estão
associadas às riscas que se observam nos espetros de emissão e de absorção desse átomo.
Considere as transições eletrónicas representadas no diagrama da figura por X, Y, Z e T.

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1. Selecione a afirmação correta.

(A) A energia envolvida na transição X é menor do que a energia envolvida na transição T.
(B) As radiações associadas às transições Y e Z pertencem ao espetro da luz visível.
(C) Durante as transições X e Z, ocorre uma emissão de energia.
(D) A transição Z corresponde a uma risca negra no espetro de absorção do átomo de hidrogénio
na zona do visível.

2. Selecione a opção que traduz a expressão numérica que permite calcular a energia envolvida na
transição X.
(A) ( − 5,45  10 −19
)
+ 2,18  10−18 J (C) ( − 5,45  10 −18
)
− 5,45  10−19 J

(B) ( − 5,45  10 −19

)
− 2,18  10−18 J (D) ( − 2,18  10 −18
)
+ 5,45  10−19 J

3. Atendendo a que o comprimento de onda da radiação envolvida na transição T é 1876,4 nm,

determine o valor da energia correspondente ao terceiro nível energético.

4. Como se designa a série espetral a que pertence a transição representada pela letra T?

5. Determine a frequência da radiação correspondente à segunda risca menos energética do espetro

na zona do visível.

Grupo IV

A técnica da espetroscopia fotoeletrónica (PES), muito usada na área forense, permite determinar a
energia necessária para remover um qualquer eletrão de um átomo. A figura seguinte representa um
espetro simplificado obtido por PES, relativo a um determinado elemento químico.

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1. Indique o valor da energia necessária para remover um eletrão localizado no primeiro nível
energético. Apresente esse valor em J/e.

2. Selecione a opção que corresponde ao(s) pico(s) de energia referente(s) aos eletrões de valência
deste elemento químico.
(A) I (B) III e IV (C) II (D) IV

3. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.

A partir do espetro apresentado, podemos afirmar que os eletrões do elemento químico em análise
estão distribuídos por…
(A) … quatro níveis de energia.
(B) … quatro subníveis de energia, cujos eletrões possuem a mesma energia.
(C) … três orbitais de forma esférica.
(D) … quatro subníveis de energia e dois níveis de energia.

4. Selecione a opção que justifica o facto de os picos III e IV possuírem a mesma altura.
(A) Correspondem ao mesmo número relativo de eletrões.
(B) Referem-se a eletrões com a mesma energia de remoção.
(C) Correspondem a eletrões com a mesma energia.
(D) Representam subníveis com a mesma energia.

5. Escreva a configuração eletrónica do elemento químico em causa.

6. Para responder à questão 5., foi necessário respeitar algumas regras e princípios. Considere a
seguinte configuração eletrónica:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 4s2
Podemos afirmar que:
I – Esta configuração não obedece ao Princípio da Construção.
II – Esta configuração não obedece à Regra de Hund.
III – O átomo a que se refere esta configuração possui 2 eletrões de valência.
Selecione a opção correta.
(A) Apenas a opção I é verdadeira. (C) Apenas a opção II é verdadeira.
(B) As opções I e III são verdadeiras. (D) As opções II e III são verdadeiras.

Grupo V

O elevado preço do cobre motivou um número significativo de furtos (o cobre custa cerca de 3,50 €/kg,
enquanto o ferro tem um valor de 0,10 €/kg). Em 2012, foram registados, em Portugal, 13 093 crimes
classificados em furtos de metais não preciosos, afetando, sobretudo, as telecomunicações, a
distribuição elétrica e os transportes.
O elevado preço do cobre levou a um interesse na procura de novos recursos minerais que contenham
este metal. Para os geólogos que procuram o cobre, o teste de chama constitui um teste preliminar
rápido de averiguação da presença de cobre numa dada amostra de mineral.

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A tabela seguinte identifica a cor que caracteriza a

chama de alguns metais por aplicação deste teste. Elemento Cor da chama

1. Um grupo de alunos foi desafiado a investigar Cobre Azul-esverdeada

se uma dada amostra de um mineral,
recolhida na sua zona de residência, continha Boro Verde-forte
ou não cobre.
Ferro Dourada
Descreva, sucintamente, um possível
procedimento experimental que estes alunos Magnésio Branca
poderão ter implementado para resolver o
desafio proposto. Potássio Violeta
Identifique uma possível dificuldade ou
constrangimento inerente a esse Sódio Amarela

procedimento.

2. Os alunos observaram, através do espetroscópio de bolso, que as riscas coloridas atribuídas ao

cobre estavam presentes na cor da chama. Contudo, estas riscas coloridas eram pouco intensas,
quando comparadas com as restantes riscas observadas.
Selecione a opção que justifica a baixa luminosidade das riscas do cobre.
(A) As transições energéticas de absorção que ocorrem no cobre são pouco energéticas.
(B) Os outros elementos que constituem a amostra mineral encontram-se em pequena quantidade
na amostra.
(C) O cobre encontra-se em pequena quantidade na amostra.
(D) As transições energéticas de emissão que ocorrem no cobre são pouco energéticas.

3. Identifique dois dos cuidados a ter durante a atividade investigativa realizada pelos alunos.

4. Usando uma nova amostra, no estudo da identificação de metais através do teste de chama, os
alunos observaram uma cor dourada. Identifique o possível elemento metálico presente na
amostra.

COTAÇÕES
Item
Grupo
Cotação (em pontos)
1. 2. 3.
I
8 8 8 24
1. 2. 3.
II
8 8 16 32
1. 2. 3. 4. 5.
III
8 8 12 8 16 52
1. 2. 3. 4. 5. 6.
IV
12 8 8 8 8 8 52
1. 2. 3. 4.
V
12 8 12 8 40
TOTAL 200

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