Universidade de Brasília - Faculdade de Ceilândia – QIAF

Introdução aos compostos de coordenação.

1) O que é um complexo ou composto de coordenação? Quais os principais componentes dessas

estruturas?

2) Faça a distribuição eletrônica (e classifique as espécies como dx) para as seguintes espécies:
a) Ca, Ca2+

b) Sc, Sc3+

c) Ti, Ti3+, Ti4+

d) V, V3+, V4+, V5+

e) Cr, Cr3+, Cr6+

f) Mn, Mn2+, Mn3+

g) Fe, Fe2+, Fe3+

h) Co, Co2+, Co3+

i) Ni, Ni2+

j) Zn, Zn2+

3) O que é um ligante, na teoria de complexos? Cite exemplos de ligantes orgânicos, inorgânicos, neutros,
aniônicos e catiônicos?

4) O que é um quelante? Como classificar um ligante como mono, bi, tri... polidentado?

5) Descreva sucintamente como é a formação de um complexo com base na teoria de Lewis.

6) Descreva sucintamente a teoria de Werner e o experimento que o levou as conclusões acerca de

complexos.

7) Explique o que é número de coordenação (NC) e dê exemplos dos NC mais comuns.

8) Para os NC 2, 4 e 6, demonstre e explique as possíveis geometrias dos complexos.

9) Explique a isomeria cis e trans nos complexos com NC = 6 com geometria octaédrica.
10) Dar os nomes oficiais dos complexos a partir da fórmula, ou a fórmula, a partir dos nomes. Utilize o
artigo fornecido e outras fontes complementares. Use o livro “NOMENCLATURA BÁSICA DE QUÍMICA
INORGÂNICA (Henrique Eisi Toma)” como base para consulta. Responder nas tabelas abaixo.
11) Um aluno de farmácia analisou alguns compostos que continham somente cloro, amônia e cobalto e chegou à
seguinte conclusão:
Co Cl NH3 ao reagir
Composto
(mol) (mol) (mol) com Ag+
I 1 3 6 produz 3 mol de AgCl
II 1 3 5 produz 2 mol de AgCl
III 1 3 4 produz 1 mol de AgCl
IV 1 3 4 produz 1 mol de AgCl

Com base nessas informações e sobre complexos, faça o que se pede:

a) Escreva a fórmula de cada um dos compostos de I a IV;
b) Explique o motivo pelo qual os compostos III e IV, apesar de mesma composição, apresentam propriedades físicas
diferentes. (desenhe suas estruturas).

12) Usando os princípios da Teoria do Campo Cristalino, responda, explique e justifique:

a) o de [Co(H2O)6]3+ é maior ou menor que [CoBr6]3- ?

b) [Fe(NH3)6]3+ tem magnetização maior ou menor que [FeI6]3- ?

c) [Fe(H2O)6]3+ absorve luz em um comprimento de onda maior ou menor que [Ru(H2O)6]3+ ?

d) Entre [Cr(NH3)6]3+ e [Cr(NH3)3Cl]2+ qual é amarelo e qual é violeta?

13) Um aluno dissolveu 1,1 g de nitrato de prata (170,0 g/mol) em 50 mL de água. Em seguida, misturou essa solução
a outra, preparada pela dissolução de 1,0 g de sulfeto de sódio (78,0 g/mol) em 50 mL de água, formando um
precipitado de sulfeto de prata (247,8 g/mol), enquanto o outro sal formado continuou em solução. Após filtrar e
secar, a massa do precipitado formado foi de 0,49 g.
a) Escreva a reação química balanceada;
b) Escreva qual é o reagente limitante. Justifique;
c) Calcule a massa teórica esperada, em gramas, do precipitado formado;
d) Calcule o rendimento da reação.

14) Um aluno pesou 2,7 g de FeCl 36H2O (270,3 g/mol) e dissolveu em 50 mL de água. Em seguida, adicionou 50 mL
de uma solução contendo 5,0 g de KCN (65,1 g/mol), observando a formação de cristais vermelhos de
hexacianoferrato(III) de potássio (329,2 g/mol). Após lavagem, filtração e secagem, o aluno pesou o precipitado e a
massa obtida foi de 3,15 g do complexo vermelho.
a) Escreva a reação química balanceada (use a notação dos compostos de coordenação);
b) Escreva qual é o reagente limitante. Justifique;
c) Calcule a massa teórica esperada, em gramas, do precipitado formado;
d) Calcule o rendimento da reação.