Lista de Exercícios II – Conteúdo para Av2 – 2º Bimestre

Assunto/Conteúdo: Capítulo 9 – Teorema de Pitágoras II – Aplicações. Capítulo 10 – Trigonometria no

triangulo retângulo – Seno e Cosseno. Capítulo 11 – Trigonometria no triangulo retângulo – Tangente

Professor: Gustavo Henrique Petroli

Turma: 1º ANO

1. (cp2 2020) Para incentivar o turismo, o prefeito de O fabricante escolhido por ele apresenta quatro
uma cidade decide criar uma tirolesa ligando duas possibilidades de comprimento de lona, listadas no
montanhas do Parque Ecológico Municipal. Um quadro.
engenheiro foi contratado para projetar a atração e
precisa saber quantos metros de cabo de aço Tipo Comprimento (m)
necessitará para ligar os topos dessas duas I 2,30
montanhas. II 2,90
Para facilitar esses cálculos, o engenheiro criou, em III 3,20
seu projeto, os triângulos equiláteros ABC e DEF, IV 3,70
pertencentes a um mesmo plano vertical, em que A e
O dono do restaurante decide comprar a lona de menor
D representam os topos das montanhas e os pontos
comprimento que seja capaz de atender suas
B, C, E e F estão alinhados no plano horizontal.
necessidades.
Observe a figura a seguir com a situação descrita:
A lona que ele comprará é a do tipo
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.

3. (Fmp 2021) Para medir a altura aproximada (h) de

um prédio (PQ) em relação a um plano de referência,
um professor fez, com seus alunos, as medições com o
teodolito, ilustradas na figura abaixo.
Sabendo que os triângulos equiláteros ABC e DEF
têm, respectivamente, 32 metros e 16 metros de lado;
e que a distância entre os pontos C e E é de 23
metros, a medida de cabo de aço (AD), em metros, que
o engenheiro encontrará será de
a) 47.
b) 49.
c) 51.
d) 53.
Dados:
2. (Encceja 2020) O dono de um restaurante deseja 20° 40°
instalar um toldo para cobrir uma região plana
retangular de seu estabelecimento. Esse toldo consiste seno 0,342 0,643
numa lona, apoiada por quatro hastes perpendiculares
ao chão: duas com 3 m e duas com 1 m cada. A cos seno 0,940 0,766
distância entre uma haste menor e uma maior é igual a
2 m, conforme ilustrado na figura.
A altura h dessa torre, em metros, é,
aproximadamente,
a) 21,60
b) 32,15
c) 47,00
d) 28,45
e) 38,30
4. (ifpe 2019) Analise a figura a seguir e responda o 1. ande 200 metros na direção NORTE;
que é solicitado. 2. ande 120 metros na direção LESTE;
3. ande 50 metros na direção SUL;
4. ande 40 metros na direção OESTE.

Um avião está voando paralelamente ao solo conforme

demonstrado na figura. Marcelinho, cuja distância dos
olhos até o solo é de 1,5 m, avista o avião com um
ângulo de visão de 30°. Nesse momento, a distância
Luiz, um de seus filhos, decidiu colocar em prática o que
do avião ao solo é igual a
acabara de aprender na escola. Em alguns minutos, ele
a) 6,5 3 m. descobriu qual seria a menor distância entre o ponto de
b) 5 m. partida e o ponto de chegada mostrado no mapa. Assim
sendo, a distância calculada por Luiz foi de
c) 5 3.
a) 170 metros.
d) 6,5 m. b) 150 metros.
e) 11,5 m. c) 180 metros.
d) 200 metros.
5. (ifpe 2019) Após a instalação de um poste de e) 210 metros.
energia, há a orientação de que ele fique apoiado por
um período de 48 horas, após a sua fixação no terreno, 7. (ifpe 2016) Um fio foi esticado entre as extremidades
por meio de 4 cabos de sustentação. A figura a seguir de duas torres de transmissão. Sabendo que a torre
ilustra um modelo de um desses cabos de sustentação. menor tem 16 m de altura, a torre maior tem 21m de
altura e que a distância entre as duas torres é de 12 m,
qual é o comprimento do fio?
a) 13 m
5m
c) 37 m
d) 12 m
e) 10 m

8. (Uemg 2016) Observe a figura:

Sabendo que o cabo de sustentação do poste forma um

ângulo de 60° com a vertical e que ele está conectado
ao poste a uma altura de 10 metros, determine o
comprimento mínimo do cabo.
a) 10 m
b) 5 m
c) 25 m
d) 20 m
e) 12 m

6. (ifpe 2016) Francisco decidiu fazer uma brincadeira

com seus filhos. Montou um mapa do tesouro com
algumas instruções e disse-lhes que, ao chegar ao
Tendo como vista lateral da escada com 6 degraus, um
ponto final, encontrariam um belo prêmio. As instruções
foram: triângulo retângulo isósceles de hipotenusa 10
metros, Magali observa que todos os degraus da
escada têm a mesma altura.

A medida em cm, de cada degrau, corresponde

aproximadamente a:
a) 37.
b) 60.
c) 75.
d) 83.

9. (Pucpr 2015) Um determinado professor de uma das

disciplinas do curso de Engenharia Civil da PUC
solicitou como trabalho prático que um grupo de alunos Se o aparelho que mede o ângulo está a 1,6 m de
deveria efetuar a medição da altura da fachada da
Biblioteca Central da PUC usando um teodolito. Para distância do solo, então podemos afirmar que a altura
executar o trabalho e determinar a altura, eles do prédio em metros é:
colocaram um teodolito a 6 metros da base da fachada a) 80,2
e mediram o ângulo, obtendo 30°, conforme mostra b) 81,6
figura abaixo. Se a luneta do teodolito está a 1,70 m do c) 82,0
solo, qual é, aproximadamente, a altura da fachada da d) 82,5
Biblioteca Central da PUC? e) 83,2

Dados =
(sen 30° 0,5,=
cos 30° 0,87=
e tg 30° 0,58) 11. (Uemg 2014) Em uma de suas viagens para o
exterior, Luís Alves e Guiomar observaram um
monumento de arquitetura asiática. Guiomar,
interessada em aplicar seus conhecimentos
matemáticos, colocou um teodolito distante 1,20 m da
obra e obteve um ângulo de 60°, conforme mostra a
figura:

a) 5,18 m.
Sabendo-se que a altura do teodolito corresponde a
b) 4,70 m. 130 cm, a altura do monumento, em metros, é
c) 5,22 m. aproximadamente
a) 6,86.
d) 5,11m.
b) 6,10.
e) 5,15 m.
d) 3,34.
10. (Unifor 2014) Uma pessoa está a 80 3 m de um
12. (ifsp 2013) Um instrumento musical é formado por
prédio e vê o topo do prédio sob um ângulo de 30°, 6 cordas paralelas de comprimentos diferentes as quais
como mostra a figura abaixo. estão fixadas em duas hastes retas, sendo que uma
delas está perpendicular às cordas. O comprimento da
maior corda é de 50 cm, e o da menor é de 30 cm.
Sabendo que a haste não perpendicular às cordas
possui 25 cm de comprimento da primeira à última
corda, se todas as cordas são equidistantes, a distância
entre duas cordas seguidas, em centímetros, é
 Gabarito:

Resposta da questão 1: [B]

Resposta da questão 2: [B]

Resposta da questão 4: [D]

a) 1. Resposta da questão 5: [D]
b) 1,5. Resposta da questão 6: [A]
c) 2. Resposta da questão 7: [A]
d) 2,5. Resposta da questão 8: [A]
e) 3. Resposta da questão 9: [A]
Resposta da questão 10: [B]
13. (Unicamp 2013) Ao decolar, um avião deixa o solo Resposta da questão 11: [D]
com um ângulo constante de 15°. A 3,8 km da cabeceira Resposta da questão 12: [E]
da pista existe um morro íngreme. A figura abaixo ilustra Resposta da questão 13: [A]
a decolagem, fora de escala. Resposta da questão 14: [D]

Podemos concluir que o avião ultrapassa o morro a uma

altura, a partir da sua base, de
a) 3,8 tan (15°) km.
b) 3,8 sen (15°) km.
c) 3,8 cos (15°) km.
d) 3,8 sec (15°) km.

14. (ifpe 2012) Um estudante do Curso de Edificações

do IFPE tem que medir a largura de um rio. Para isso
ele toma os pontos A e C que estão em margens
opostas do rio. Em seguida ele caminha de A até o
ponto B, distante 100 metros, de tal forma que os
segmentos AB e AC são perpendiculares. Usando
instrumento de precisão, a partir do ponto B ele visa o
ponto C e em seguida o ponto A, determinando o ângulo
CBˆA que mede 37º. Com isso ele determinou a largura
do rio e achou, em metros:

Dados: sen (37º) = 0,60, cos (37º) = 0,80 e tg (37º) =

0,75

a) 60
b) 65
c) 70

e) 80