SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

SÍNTESE DO PROJETO DE PESQUISA

Situação: Ativo
Número: 202211572

1. Título:

As ações afirmativas nos Programas de Pós-graduação de universidades brasileiras

2. Resumo:

Após 20 anos, as Ações Afirmativas no Ensino Superior vão se consolidando como política de Estado. Contudo, na Pós-
Graduação, elas são iniciativas recentes e pouco pesquisadas. Por isso, é fundamental apresentar um retrato dessas
medidas, explorando e analisando o modo como elas foram instituídas, seus desafios e tensões. Nesse sentido, interessa ao
projeto analisar como tem sido a recepção e implementação das Ações Afirmativas no âmbito dos Programas de Pós-
Graduação de quatro universidades brasileiras, entre elas: a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), a Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e a Universidade
Federal de Goiás (UFG), considerando as particularidades de cada instituição no que diz respeito: a sua localização
geográfica (Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul), público atendido, o tempo de implementação das Ações Afirmativas,
número de estudantes, entre outros aspectos. Nossa hipótese é que as políticas de acesso de negras/os na Pós-Graduação
promovem uma ruptura histórica com o modelo estabelecido. Essa insurgência epistêmica e a presença desses novos
agentes provoca uma reestruturação do debate acerca do que é aceito e legitimado como científico. Para atingir o objetivo
principal, nos propomos a: mapear estudos que tenham como objeto as Ações Afirmativas na pós-graduação; analisar os
documentos legais que normatizam as Ações Afirmativas nos programas de Pós-Graduação, identificando o modo como
elas foram instituídas, as modalidades, público beneficiário e políticas de permanência; analisar o perfil dos/as ingressantes
negros e negras nos Programas de Pós-Graduação, bem como seus objetos de estudos. Como metodologia optamos pela
pesquisa qualitativa orientada pelas perspectivas epistemológicas dos estudos do Feminismo Negro. Realizaremos análise
documental e entrevistas com estudantes que ingressaram pelas Ações Afirmativas e com docentes(as) e gestores(as) que
protagonizaram a implantação da política.

Palavras-chave:
Ações Afirmativas; Cotas Raciais; Pós-Graduação;m português): Ação afirmativa;cotas raciais;pós-graduação;

3. Coordenador:

Nome: Joana Celia dos Passos

Departamento: EED/CED - DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO / EED/CED
Tipo: Professor (Coordenador)
Regime de Trabalho: DE
Valor Mensal: Sem remuneração
Forma de Remuneração: Sem bolsa
Carga Horária Semanal: 10.00h
4. Entidades Participantes:
Financiadores:
Valor Total: R$ 0,00
Fundações:
Tipo de Instrumento Contratual: Não será celebrado instrumento jurídico com a UFSC.

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Situação: Ativo
Número: 202211572

5. Período:

Previsão de Inicio: 16/03/2022

Início Efetivo: 14/09/2022
Duração: 36 Meses
Término: 14/09/2025
Aprovação: 13/09/2022
6. Descrição:

Não se aplica.

7. Área do Projeto:

Grande Área do Conhecimento: CIENCIAS HUMANAS

Área do Conhecimento: EDUCACAO
Subárea do Conhecimento: TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Grupo de Pesquisa: Alteritas: Grupo de estudos e pesquisas sobre diferença, arte e educação
O projeto atende aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Sim
4. Educação de Qualidade
10. Redução das Desigualdades
Tem Potencial de Inovação? Não

8. Propriedade Intelectual:

Não se aplica.

9. Comitê de Ética:
CEPSH;
Número de Registro:

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Situação: Ativo
Número: 202211572

10. Equipe do Projeto:

Valor Mensal / Teto Carga Hora.

CPF / Nome Tipo Período Depto/Curso Paad Situação
Valor Total Excedid Semanal
Joana Celia dos Passos Professor EED/CED - DEPARTAMENTO DE ESTUDOS
14/09/2022 à
592.004.999-53 (Coordenador)
14/09/2025
ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO / R$ 0,00 / R$ 0,00 10.00h Sim Aprovado
Coordenador EED/CED
Eduarda Souza Gaudio
Aluno Graduação 14/09/2022 à
062.609.249-33
14/09/2025
EDUCAÇÃO DO CAMPO - Licenciatura R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
Jessica Juliane Lins de
14/09/2022 à Programa de Pós-Graduação em Educação -
Souza Fernandes Aluno Pós
14/09/2025 DO
R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
101.740.167-51
Leticia Lima da Silva Aluno Graduação 14/09/2022 à R$ 550,00 / R$
450.680.098-22 14/09/2025
PSICOLOGIA
19.800,00
20.00h
Renata Waleska de
14/09/2022 à Programa de Pós-Graduação em Educação -
Sousa Pimenta Aluno Pós
15/03/2025 PD
R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
013.324.086-05
Viviane Alves de Paula
Aluno Graduação 14/09/2022 à
096.737.219-47
14/09/2025
PSICOLOGIA R$ 0,00 / R$ 0,00 6.00h
889.966.975-91
Pesquisadora 14/09/2022 à
Dyane Brito Reis Santos
(Externo) 14/09/2025
UFRB R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
298.032.068-42
Pesquisadora 14/09/2022 à
Tatiane Cosentino
(Externo) 14/09/2025
Ufscar R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
Rodrigue
298.032.068-42
Pesquisadora 14/09/2022 à
Tatiane Cosentino
(Externo) 14/09/2025
Ufscar R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
Rodrigue
6850859960
Pesquisadora 14/09/2022 à
Thaís Regina de
(Externo) 14/09/2025
UFG R$ 0,00 / R$ 0,00 8.00h
Carvalho

Número total de participantes na equipe do projeto: 9

3 externos à UFSC (33,33%)

6 vinculados à UFSC (66,67%)

11. Financiamento:

Não se aplica.

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Situação: Ativo
Número: 202211572

12. Check-list do Coordenador do Projeto:

Check-List do Coordenador
Aba Item Resposta

Participantes 2/3 da equipe executora é da UFSC? Obs: para fins de contagem docentes e TAE´s não podem Sim
estar afastados ou em gozo de licença no período do projeto.
Participantes Na composição da equipe executora do projeto foi evitado o favorecimento de cônjuges e Sim
parentes do coordenador em até terceiro grau?
Participantes Está prevista a participação de estudantes? Obs: caso não haja a participação de estudantes, Sim
inserir justificativa na aba "Anexo".
Participantes O bolsista atende aos critérios estabelecidos no Art. 10º da resolução 07/CUn/2010? Sim

Este projeto produz Resíduos de Serviços de Saúde (RSS)? Não se Aplica

Este projeto produz Resíduos de Construção Civil (RCC)? Não se Aplica

Caso o projeto produza RSS ou RCC declaro estar ciente das correspondentes orientações da Não se Aplica
Coordenadoria de Gestão Ambiental da UFSC sobre descarte de RSS e RCC.
A utilização de recursos humanos e materiais da instituição, como laboratórios e
equipamentos, prejudica ou conflita diretamente com as atividades fins (ensino, pesquisa e Não
extensão).
13. Check-list do Departamento:

Não se aplica.

14. Relatório Final:

Data efetiva de término: 14/09/2025

Receita total (inclui rendimento): R$ 0,00
Despesa realizada: R$ 0,00
Saldo: R$ 0,00

15. Alterações

16. Movimentações:

Data Responsável Ação Notificados Comentários

12/07/2022 - 08:39h
Joana Celia dos Passos Criou o projeto

01/08/2022 - 10:25h Enviou o projeto para aprovação Maria Aparecida Lapa de

Joana Celia dos Passos
Aguiar
O projeto de pesquisa foi aprovado em
reunião de colegiado do Departamento de
Estudos Especializados em Educação (EED)
em 13/09/2022, com parecer emitido pela
13/09/2022 - 19:55h Maria Aparecida Lapa de Alaim Souza Neto, Alaim profa. Angélica Pereira.
Aprovou o projeto
Aguiar Souza Neto
Att.

Profa. Cida Lapa-Aguiar (Coordenação de

Pesquisa - EED)

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Situação: Ativo
Número: 202211572

Data Responsável Ação Notificados Comentários

Considerando a aprovação do projeto de
pesquisa em reunião do colegiado do depto
13/09/2022 - 20:15h EED em 13/09/2022, manifesto parecer
Alaim Souza Neto Aprovou o projeto Joana Celia dos Passos
favorável a aprovação do projeto... Att.
Alaim Souza neto (Chefe de Depto
EED/CED/UFSC)
Joana Celia dos Passos,
14/09/2022 - 05:00h Indicar início efetivo no Sigpex do
formulariopesquisa@cont
projeto
ato.ufsc.br
14/09/2022 - 09:44h
Joana Celia dos Passos Informou o início efetivo

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