UFRB - U NIVERSIDADE F EDERAL DO R ECÔNCAVO DA B AHIA

C ENTRO DE C IÊNCIAS E XATAS E T ECNOLÓGICAS

DISCIPLINA: GCET146 - Cálculo Dif. e Integral I CURSO:
NOME: DATA: / /
PROFESSOR: TURMA:

L ISTA DE E XERCÍCIOS DE TÓPICOS DE M ATEMÁTICA E LEMENTAR

ATUALIZADA EM 22 DE JUNHO DE 2021

Para o Aluno
O sucesso (ou insucesso) no curso de Cálculo Diferencial e Integral depende do conhecimento de tópi-
cos de matemática básica tais como operações algébricas e funções. Desta forma, é de suma importância
que você realize sua revisão e domine os pré-requisitos da disciplina. Dentre os vários objetivos que estes
exercícios se propõem estão: aprimorar aquilo que você já tem conhecimento; levar você a perceber qual
tópico carece uma atenção maior da sua parte; estimular seus passos iniciais na faculdade. É claro que
estás questões não contemplam todos os conteúdos básicos que precisaremos no curso de Cálculo, mas
vão guiar você sobre os principais tópicos que serão necessários para uma melhor compreensão e um
aproveitamento mais efetivo do curso. Sugerimos que utilize esta lista como um “ponta pé” inicial para
seus estudos de tópicos básicos de Matemática Elementar e que, a partir daí, se aprofunde nos contéudos
que vão além do que aqui propusemos. No final da lista de exercícios deixamos algumas referências que
você poderá consultar os demais tópicos básicos de Matemática Elementar. Além das referências, cria-
mos uma seção no Ambiente Virtual de Aprendizagem, chamado Revisistando a Matemática Elementar,
para que vocês possam assistir videoaulas e ter acesso a alguns e-books. Ressaltamos que estamos à
disposição para eventuais dúvidas e esclarecimentos.

Tópico I: Aritmética e Álgebra

• Operações de frações algébricas;

• Propriedades de potências de mesma base e de raízes. Potências fracionárias e negativas;

• Produtos Notáveis;

• Racionalização de expressões algébricas envolvendo raízes de índice n ≥ 2;

• Intervalos;

• Soluções de equações e inequações.

• Valor absoluto;

Tópico II: Funções

• Domínio e imagem de função;

• Função injetiva, sobrejetiva, crescente, decrescente; par ou impar;

• Operações com funções: soma, produto e composição de funções;

• Gráficos de funções definidas por partes;

 Tópico I: Aritmética e Álgebra 3. Usando os produtos notáveis, simplifique as se-
guintes expressões:
1. Efetue as operações indicadas e simplifique o má-
ximo possível. x2 − 1
(a) Sol. x + 1
x −1
2y 4 + 4y
(a) + x3 − 8 x 2 + 2x + 4
y +1 y +2 (b) Sol.
x2 − 4 x +2
2x + 1 12x − 2
(b) −
x −1 3x 4x 2 − 9
(c) Sol. 2x − 3
7 + 3y 2 + 4y 2x + 3
(c) ·
8y + 4 35y + 17 x 4 − 16
(d) Sol. x + 2x 2 + 4x + 8
4x − 8 x −2

(d) x2 + 7 (e)
(x + h)2 − x 2
Sol. 2x + h
3x − 12 h
2x 2 − 98
(x + h)3 − x 3
1 1 (f) Sol. 3x 2 + 3xh + h2
− h
(e) z 6
z −6 (x + h)2 − (x − h)2
(g) Sol. 4x
1 1 h
− 2 √
(x + h)2 x 2 x −1
(f) 4. Escreva expressão equivalente a √ sem
h 2+ x
raiz no denominador.
6 √
(g) 2 x −1
1 1
− 5. Escreva expressão equivalente a √ sem
x +6 x 2+ x
raiz no numerador.
x6 − y6 √
(h) 27x
x 4 − xy 3 6. Escreva expressão equivalente a sem raiz
y 4 + x 3y 5
no numerador.
2 1 x 3 1
(i) + 2− 2 + 7. Escreva expressão equivalente a √ sem raiz no
x x x (x − 2) x (x − 2) 6
x
denominador.
2. Use as propriedades de potenciação para simpli-
ficar as seguintes expressões: 8. Racionalize e simplifique as seguintes expres-
sões:
1515 + 314
(a) Sol. 9(3 · 515 + 1)
312 3 √
(a) √ Sol. 3
x 4y 6z 2 3
(b) Sol. x 3 y 3 z
xy 3 z 3 √
3
(b) √
3
Sol. 9

45a2 b 7
3 3
(c) Sol. 125a3b 9 √ √
9ab 4 1 x+ 3
(c) √ √ Sol.
 −1 −3 x− 3 x +3
3 L
(d) Sol. 27L−9 √ √
L−2 −3
(d) 2+ 5 Sol. √ √
2− 5
a−5 (b 3 c 2 )−7 √
(e) Sol. ab −9 c 13
(a−2 b −4 )3 c −1 x −2 1
(e) Sol. √
x −4 x +2
72 z 3
 −4
1 √ √
(f) Sol. 8 20 4 20 x− 3 1
x y z
−5 −1 −2 7 x y z (f) Sol. √ √
√3
√ √ x −3 x+ 3
x 2 x 3 − 2x 2 6 x √ √
(g) √ Sol. −1
6
x 13 x− 7
(g) √ √
√ √ x + 7 − 14
5 15
x x 2 x 1/3 − ( x 2 )2 x √
(h) √ 15
Sol. x 1 9 − 1 √3
√ √
15
x 19 1 16 + 3 8 + 3 4
(h) √ √ Sol.
√ 4
√3
3
4− 32 2
(i) x 3 x + 4x 3 − 5 x 4 Sol. 0

L ISTA DE E XERCÍCIOS C ALC 1 # C ÁLCULO D IFERENCIAL E I NTEGRAL I 2

 √
3 √ √ √
1 x2 + 3 x 3 3 + 3 9 12. Em cada item abaixo, decida se a proposição
(i) √ √ Sol.
3
x− 33 x −3 dada é falsa ou é verdadeira justificando sua res-
√
3 posta:
x +1−1 1
(j) Sol. p √
x 3 2
(x + 1) + 3 x + 1 + 1
√ √ √ √ (a) Se a distância de x a 2 é menor do que 5 e a
4 4 4 4
1 x 3 x 2 a + xa2 + a3 distância de y a 6 é menor do que 8, então a
(k) √ √ Sol.
4
x− 4a x −a distância de (x + y ) a 8 é menor do que 15.
9. Represente em uma reta numérica os conjuntos
(b) Se a distância de x a 4 é menor do que 5 e a
indicados abaixo (cada conjunto deve ser represen-
distância de x a 2 é maior do que 2, então x é
tado em uma reta numérica diferente).
um número positivo.

(a) [1, 2]∪ ]5, 7] (c) Se a distância de x a 1 é maior do que 3 e a

  distância de x a 3 é maior do que 2, então x é
−1
(b) , 3 ∩ ]0, 5] maior do que 5.
10
(c) (−1, 1) ∪ [1, +∞) 13. Resolva as desigualdades ou equações abaixo.
Para as desigualdades, represente o conjunto solu-
(d) [−3, −1)∩ ] − ∞, −2) ção em notação de intervalos e em uma reta numé-
rica.
10. Represente em notação de intervalos e em uma
reta numérica os conjuntos indicados abaixo (cada
(a) |x | < 5 Sol. ] − 5, 5[
conjunto deve ser representado em uma reta numé-
rica diferente). (b) |x | ≥ 2 Sol. (−∞, −2] ∪ [2, +∞)

(c) |x − 2| < 0, 03 Sol. ]1.97, 2.03[

(a) {x ∈ R|x < 3}
(d) |x + 3| > 4 Sol. (−∞, −7) ∪ (1, +∞)
(b) {x ∈ R|0 ≤ x < 3 ou 2 ≤ x ≤ 5}
(e) |5x − 7| = 13 Sol. (−1, 0) ∪ (1, 3)
(c) {x ∈ R|x < 2 e x ≥ −1}
(f) 2x − 7 + |x + 1| ≥ 0 Sol. [2, +∞)
(d) {x ∈ R|2x − 6 < 0 e 4x + 6 ≤ 0}
 (g) |x − 1| − 3x + 7 ≤ 0 Sol. [3, +∞)
(e) x ∈ R|2x 2 − 2 < 0
 (h) |2x − 6| − |x | ≤ 4 − x Sol. [1, 5]
(f) x ∈ R|x 2 − 3x + 2 > 0 e x − 4 ≤ 0
(i) |x + 1| < |x − 2| Sol. [1, 5]
11. Resolva as inequações. Dê sua resposta usando
intervalos.
Tópico II: Funções
(a) 3x − 2 > 1 Sol. ]1, +∞[ 14. Determine o domínio das seguintes funções:

(b) x 2 − 4 < 0 Sol. (−2, 2)

(a) f (x ) = x 2
2x + 1 √
(c) <1 Sol. (−∞, 1/3) ∪ (2, +∞)
3x − 1 (b) f (x ) = 4 − x 2
3x + 1 √
(d) <2 Sol. (−3, 1) (c) f (x ) = x − 2
x −1
√
x (x 2 − x + 1) x (3x − 2) (d) f (x ) = x 2 − 4x + 3
(e) < Sol. (−1, 0) ∪ (1, 3)
x +1 x +1 1
(e) f (x ) =
x2 x + 12 x −4
(f) < Sol. (−∞, −3) ∪ (1, 4)
x −1 x −1
r
x
√ (f) f (x ) =
x +1
(g) x 2 − 3 < 2 Sol. (−1, 0] ∪ [3, 4)
√ x +a
(h) 2x + 5 < x + 1 Sol. (2, +∞) (g) f (x ) =
x −a

L ISTA DE E XERCÍCIOS C ALC 1 # C ÁLCULO D IFERENCIAL E I NTEGRAL I 3

 x2 − 1 20. Considere as funções definidas por f (x ) = log10 x
(h) f (x ) =
(x + 4)(x − 1) e g (x ) = x 3 . Determine
 
1
15. Dada a função f (x ) = x 2 +1, mostre que f = (a) (f ◦ g )(2)
a
f (a)
para a 6= 0. (b) (f ◦ g )(x ), ∀x > 0
a2
16. Considere a função f (x ) = (x − 2)(8 − x ) para (c) (g ◦ f )(10)
todo x ∈ [2, 8].
(d) (g ◦ f )(x ), ∀x > 0

(a) Determine, se possível, f (5), f (4/3), f (1), e f (7/2).  5x ,
 se x ≤0
21. Sejam f (x ) = −x + 1, se 0 < x ≤ 4 e g (x ) =
(b) Determine g (x ) = f (1−2x ) e indique o domínio.  √

x, se x >4
2
(c) Determine f [f (3)] e f [f (5)]. x . Calcule f ◦ g .

(d) Trace os gráficos das funções f e g . 22. Em cada item abaixo é dado um par de funções,
f e g . Encontre a expressão para cada uma das
√
17. Considere as funções f (x ) = x 2 − 1 e g (x ) = compostas, f ◦ g e g ◦ f , descrevendo seus domínios:
√
x2 − 4
(a) f (x ) = 2x − 1 e g (x ) = |x |
(a) Determine o domínio de f . √
(b) f (x ) = x e g (x ) = x 2 + 2x + 1
(b) Determine o domínio de g . √
(c) f (x ) = x + 1 e g (x ) = x 2 − 2x
(c) Construa os gráficos de f e g . √
(d) f (x ) = x e g (x ) = x 2 − 1
(d) Calcule f + g , f − g , f · g e f /g .
23. Escreva cada uma das quatro funções abaixo
(e) Determine o domínio das funções calculadas como a composta de três funções:
no item (d).
( (a) f (x ) = 8 + sen2 x
x 2 − 1 se x > 1
18. Seja f (x ) = .
3x − 1, se x < 1. (b) f (x ) = cos2 (3x + 5)
√
(c) f (x ) = 8 + sen x
(a) Determine o domínio de f .
−1
(b) Calcule f (0), f (−1) e f (2). (d) f (x ) =
sen(x 4 )
(c) Seja g (x ) = f (x − 2). Determine g explicitando 24. Verifique quais funções abaixo são pares, quais
o seu domínio. Construa os gráficos de f e g . são impares e quais não são pares nem impares jus-
tificando sua resposta:
(d) Para que valores de x tem-se f (x ) = 0?
1
(e) Seja h(x ) = . Qual é o domínio de h? (a) f (x ) = 3
f (x )
(b) f (x ) = 0
19. Dadas as funções f (x ) = x 2 − 1 e g (x ) = 2x − 1.
(c) f (x ) = 2x 2 + 5
(a) Determine o domínio de f .
(d) f (x ) = 5x 3 + x
(b) Determine o domínio de g .
(e) f (x ) = 5x 3 + x + 2
(c) Construa os gráficos de f e g .
(f) f (x ) = 6x 4
(d) Calcule f + g , f − g , f · g , f /g , f ◦ g e g ◦ f .
(g) f (x ) = 6x 4 − 8
(e) Determine o domínio das funções calculadas
(h) f (x ) = 6x 4 − x
no item (d).
(i) f (x ) = |x |

L ISTA DE E XERCÍCIOS C ALC 1 # C ÁLCULO D IFERENCIAL E I NTEGRAL I 4

 (j) f (x ) = x 3 28. Faça um esboço dos gráficos das funções

(k) f (x ) = x 3 + 1 y = x 2, y = x 2 + 3, e y = x2 + 6

25. Esboce o gráfico das seguintes funções: em um mesmo sistema de eixos coordenados.

29. Faça um esboço dos gráficos das funções

(a) f (x ) = 8x + 14
y = sen(x ), y = sen(x ) + 1, e y = sen(x ) + 2
(b) f (x ) = −x 2 + 4x + 1
em um mesmo sistema de eixos coordenados.
(c) f (x ) = (x − 2)2
30. Faça um esboço dos gráficos das funções
(d) f (x ) = x 3
y = cos(x ), y = cos(x ) + 2, e y = cos(x ) + 4
(e) f (x ) = x 3 − 2
em um mesmo sistema de eixos coordenados.
(f) f (x ) = |x |, para −3 ≤ x ≤ 3

(g) f (x ) =
1 Referências
x
1 • MALTA, I.; PESCO, S.; LOPES, H., Cálculo a
(h) f (x ) =
x −2 uma variável: Uma introdução ao cálculo, vo-
(
−x , se −2 ≤ x ≤ 0 lume 1, Coleção Matmídia, Editora PUC-Rio,
(i) f (x ) =
x , se 0 < x < 2 2002,

3
 x , se
 x ≤0 • BASSANEZI, R. Introdução ao cálculo e apli-
(j) f (x ) = 1, se 0 < x < 2 cações, Editora Contexto, 2015.

 2
x , se x ≥2
 • HALMOS, P. Teoria ingenua dos conjuntos. Edi-
 −x , se x < 0
 tora Ciencia Moderna, 2001.
(k) f (x ) = 1/2, se x = 0


1, se x > 0 • IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de Ma-
 temática Elementar: Conjuntose Funções, Vo-

 5x , se x ≤0 lume 1, Editora Atual.
(l) f (x ) = −x + 1, se 0 < x ≤ 4
 √

• IEZZI, G., DOLCE, O.; MURAKAMI, C. Fun-
x, se x >4
 damentos de Matemática Elementar: Logarit-
 −1, se x < 3

mos, Volume 2, Editora Atual.
(m) f (x ) = 1, se x = 3

3, se x > 3. • IEZZI, G. Fundamentos de Matemática Elemen-

 tar: Trigonometria, Volume 3, Editora Atual.
 x , se
 x <0
(n) f (x ) = 1, se 0 ≤ x ≤ 2 • IEZZI, G. Fundamentos de Matemática Elemen-

 3
x , se x > 0. tar: Complexos, Polinômios e Equações, Vo-
( lume 6, Editora Atual.
x, se x < 1
(o) f (x ) = 2
(x − 2) , se x > 1. • IEZZI, G.; MURAKAMI, C; MACHADO, N. Fun-
26. Faça um esboço dos gráficos das funções damentos de Matemática Elementar: Limites,
 x  x derivadas e noções de integral, Volume 8, Edi-
1 1 x x
y= , y= , y = (2) e y = (4) tora Atual.
2 4
em um mesmo sistema de eixos coordenados. Bom Estudo!
27. Faça um esboço dos gráficos das funções

y = x, y = x + 2, e y =x +4

em um mesmo sistema de eixos coordenados.

Lista de Exer í ios Cal 1 # Cál ulo Diferen ial e Integral I 5