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ZIP n 12 de Mulio

Escola Primaria do 1°/2° Grau de Nanrele

DOSIFICACAO DOS CONTEUDOS PROGRAMATICOS DE MATEMÁTICA- 7ª classe - 3 TRIMESTRE

Professor: Bento Cardoso Lourenço

SEMANA U.T OBJECTIVOS CONTEUDOS RESULTADO DE C.H
APRENDIZAGEM P T
  Transformar fracções em percentagem;  Percentage(Revisão);  Consolida suas 2
 Representação de habilidades para
1  Resolver problemas, onde se determina a percentagem de fracções na forma de operar com
quantidade; percentagem; percentagens;
 Cálculo de  Determina 2
 Representar aumento e diminuições na forma de percentagens de percentagens de
percentagem; quantidade; quantidade; 2
 Aumento e  Mostra
importância das
diminuição expressos
 Aplicar as percentagens para resolver problemas concretos percentagens na
na forma de
da vida real com uso do dinheiro, lucros e prejuízos, saldos resolução de 2
PERCENTAGENS

percentagem;
e outros; problemas
 Problemas ligados
concretos do
percentagens como:
13/09  Resolver problemas, usando quatro operações e quotidiano;
VI

saldos, lucros,
A envolvendo a moeda.  Valoriza a 12
prejuízos, juros e
17/09 utilidade das
empréstimos bancário
percentagens na
e outras situações da
 gráficos de percentagens. vida quotidiana. 2
vida social e
Interpreta e constrói
económica da
gráficos circulares, 2
população;
retangulares e de
 Construir gráficos de percentagens.  Gráficos circulares, barras para
rectangulares e de representar
barras; percentagens.
 Exercícios de
consolidação;
 Exercícios de
consolidação.
  Identificar Uma razão;  Noção de razão;  Identifica uma 2
 Aplicar o princípio fundamental das proporções na  Proporções; razão como
resolução de equações;  Equações do tipo sendo um 2
 Interpretar problemas envolvendo Proporções; proporção; quociente entre
 Resolve problemas envolvendo Proporções;  Resolução de dois números;
2  Valorizar a escala como procedimento que facilita a problemas  Reconhece uma 2
representação da realidade, mantendo as proporções. envolvendo proporção como
proporções; uma igualdade
 Exercícios de entre duas
consolidação razoes e razões; 2
Proporções;  Utiliza o
20/09/021  Exercícios de princípio
Razões e Proporções

A consolidação; fundamental das 2 12

24/09/202 proporções na
 Escalas;
1 resolução de
 Exercícios de
equações; 2
consolidação;
 Resolve
problemas
concretos,
envolvendo
razões e
proporções;
Interpreta escalas
de mapas e de
desenhos como uma
aplicação da razão
traduzidas através
da fracção.
 3  Determina as áreas de figuras simples, aplicando formulas  Revisão sobre as  Explica o 2
apropriadas; áreas do quadrado, do processo de
rectângulo, do cálculo de áreas
triângulo, e do de figuras planas
paralelogramo; como o
 Área do trapézio; quadrado, o 2
 Área do losango; rectângulo, o 2
 Determinar área do trapézio e do losango;  Área do círculo; triangulo e o 2
 Área da parte paralelogramo; 2 12
27/09/021 tracejada;  Calcula as áreas
A  Calcular aproximadamente superfície do círculo,  Áreas de polígonos de: Trapézio, 2
01/10/021 regulares; losango e
Problemas círculo;
 Conhecido o cumprimento do raio ou do diâmetro;  Calcula as áreas
 Determinar as áreas das figuras compostas e da parte de figuras
GEOMETRIA E AREAS

tracejada; compostas e da
Determinar as áreas de polígonos regulares parte tracejada;
Determina área de
figuras regulares.
  Representar correspondência através de: diagrama sagital,  Correspondências:  Identifica uma 3
tabelas e gráficos; diagrama sagital e correspondência
 Determina as coordenadas dos pontos dados num sistema tabelas; entre dois
de coordenadas;  Tabelas de conjuntos. 3
4 GEOMETRIA E AREAS  Identificar situações nas quais intervém a correspondência:  Usa
proporcionalidade directa ou inversa. conservação e correspondência
04/10/021  Representar o gráfico de proporcionalidade directa e inversão da ordem; entre conjuntos
inversa.  Tabelas de para construir
A  Resolver problemas contextualizados sobre correspondência: tabelas; 3 12
08/10/021 proporcionalidade utilizando diferentes estratégias gráficas linearidade;  Distingue
ou de cálculo.  Equações do tipo proporcionalidad 3
Aplicar a proporcionalidade directa e inversa na resolução de y=kx ou e directa da
problemas concretos; y=x /k representando inversa;
correspondências
lineares

GEOMETRIA E AREAS

5  Determina as coordenadas dos pontos dados num sistema

de coordenadas;
11/10/021 3
 A  Identificar situações nas quais intervém a  Sistemas de  Constrói tabelas
15/10/021 proporcionalidade directa ou inversa. coordenadas e gráficos de 3
 Representar o gráfico de proporcionalidade directa e proporcionalidad
inversa.  Proporcionalidade e directa e
 Resolver problemas contextualizados sobre directa: inversa;
proporcionalidade utilizando diferentes estratégias gráficas  Constante de
ou de cálculo. proporcionalidade 3
Aplicar a proporcionalidade directa e inversa na resolução de directa;
problemas concretos;  Gráfico de
proporcionalidade 3
directa;
 Aplicações na vida
prática através de  Identifica 12
 Determina as coordenadas dos pontos dados num sistema problemas; exemplos
de coordenadas; práticos de
 Identificar situações nas quais intervém a proporcionalidad
proporcionalidade directa ou inversa. e direta e de

  Representar o gráfico de proporcionalidade directa e proporcionalidad
inversa.  Proporcionalidade e inversa.
 Resolver problemas contextualizados sobre inversa;  Resolva 3
proporcionalidade utilizando diferentes estratégias gráficas  Gráfico de problemas
6 ou de cálculo. proporcionalidade práticos da vida
Aplicar a proporcionalidade directa e inversa na resolução de inversa; aplicando
problemas concretos; proporcionalidad 3
 Problemas de e directa e 12
proporcionalidade inversa; 3
inversa
18/10/021  Exercícios de
A 3
consolidação sobre
22/10/021 proporcionalidades
directas e inversas.
7  Cálculo de volumes 4
de cubo,
Geometria (Volume e Capacidade)

paralelepípedo
25/10/021 (bloco) e prisma
A recto;
 Cálculo de volumes 4 12
29/10/021  Determinar volume do prisma recto; de: cilindro de
revolução; 2
Exercícios de
consolidação sobre
volumes de cubo
paralelepípedo
 Determinar volume de cilindro de revolução; (bloco) e prisma
recto;
 Realização da ACS2 2
 8
 Cálculo de volume de 4
 Determinar volume de pirâmide rectangular; pirâmide rectangular;
 Exercícios de 2
01/11/021 consolidação sobre
A volume de pirâmide
05/11/021 rectangular 12
 Cálculo de volume de
 Determinar volume de cone de revolução; cone de revolução; 4
Cálculo de volume de
esfera;
 Determinar o volume de esfera;
9 Acss  Corrigir a ACS2  Correcção e 12
08/11/021  Resolver exercícios sobre as unidades temáticas entrega de ACS2 -------------------- -
12/11/021 anteriores  Exercícios sobre -
as unidades
temáticas
anteriores -
 Preparação de
------ AT3,

10 Realizar avaliações trimestrais de forma pontual e dedicada.  Realização de AT

3
15/11/021 Corrigir AT3  Correccao e -
A ATs entrega de de AT3 ------------------ - 12
19/11/021 -
-
-
11 Preparar conteúdos para os exames constantes na matreiz de  Preparação para -
 Prepa exames Exames - 12
22/11/021 ração -------------------- -
A para -
26/11/021 exame -
s -
-
-
-