MATEMÁTICA

Matemática
Ensino Fundamental – 8o ano – 4o bimestre

UNIDADE 10 Problemas de contagem

1 Um grupo é formado por treze pessoas, oito homens e cinco mulheres. Deseja-se dispor oito pessoas em uma fila, con-
forme figura abaixo, de modo que as cinco mulheres ocupem sempre as posições 1, 2, 3, 4 e 5, e os homens, as posições
6, 7 e 8.

VICTOR SLOVAC AVILA

1 2 3 4 5 6 7 8
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Quantas formas possíveis de fila podem ser formadas obedecendo a essas restrições?
a) 56 d) 72.072
b) 456 e) 8.648.640
c) 40.320

2 Os alunos do curso de computação gráfica do campus Olinda estão desenvolvendo um vídeo com todos os anagramas
da palavra CARNAVAL. Se cada anagrama é mostrado durante 0,5 s na tela, a animação completa dura:
a) menos de 1 minuto. d) menos de 10 minutos.
b) menos de 1 hora. e) mais de 1 hora.
c) menos de meia hora.

3 Uma pessoa dispõe das cores de tinta amarela, azul, verde, vermelha e branca e vai utilizá-las para pintar um pote. Nesse
pote, serão pintadas a tampa, a lateral e uma lista na lateral, de modo que a tampa e a lateral poderão ter a mesma cor
ou cores diferentes. O número de maneiras distintas de pintar esse pote é
a) 100 d) 40
b) 80 e) 20
c) 60

4 Em uma suposta civilização antiga, o alfabeto tinha apenas três letras. Na linguagem dessa civilização, as palavras tinham
de uma a quatro letras. Quantas palavras existiam na linguagem dessa civilização?
a) 4 d) 40
b) 12 e) 120
c) 16

5 Um acadêmico de engenharia de telecomunicações está criando um programa que monta senhas formadas por números
pares de 4 algarismos distintos, escolhidos dentre os elementos do conjunto {0, 2, 3, 5, 7, 9}. Qual é o número total de
senhas que esse estudante poderá formar?
a) 60 d) 120
b) 48 e) 128
c) 80

385
MATEMÁTICA

6 Um aluno terá de escrever a palavra AVE utilizando canetas de quatro cores distintas de tal forma que nenhuma letra
consecutiva dessa palavra tenha a mesma cor. De quantas maneiras o aluno pode escrever essa palavra?
a) 36
b) 30
c) 24
d) 20
e) 12

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UMA SOMA INTERESSANTE – SOMA DE GAUSS

Existem situações-problema cujas soluções tornam-se mais simples quando já temos conhecimento prévio de alguns
resultados. Vejamos, agora, a demonstração de um fato que, com certeza, será de grande utilidade.

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SOMA DE GAUSS (ASTRÔNOMO, MATEMÁTICO E FÍSICO ALEMÃO – 1777-1855)
Conta-se que um professor de matemática pediu aos alunos de sua turma que somassem todos os números naturais
de 1 a 100 como forma de castigo por serem indisciplinados. Grande foi a surpresa desse professor quando, em
pouquíssimo tempo, uma das crianças (Carl Friedrich Gauss) se levantou e lhe entregou uma folha de papel com o
resultado correto e uma ideia simples, porém genial.
Vamos ver como Gauss percebeu rapidamente que a soma de todos os números de 1 a 100 resulta em 5.050. Para
isso, vamos somar os termos de dois em dois de forma bem especial. Observe:

1 1 100 5 101,

2 1 99 5 101,

3 1 98 5 101,

4 1 97 5 101,

47 1 54 5 101,

48 1 53 5 101,

49 1 52 5 101,

50 1 51 5 101.

Nas somas acima, ocupando o lugar da primeira parcela, estão todos os números de 1 a 50. No lugar da segunda parcela, estão
todos os números de 51 a 100. São 50 somas, e cada uma delas resulta sempre no mesmo número: 101. Portanto, para somar
todos os números de 1 a 100, basta somar 50 vezes 101, isto é, calcular 50 # 101 5 5.050.
De modo geral, a soma: 1 1 2 1 3 1 4 1... 1 n é calculada pela fórmula:
n 3 (n 1 1)
S5 2 , em que n é o número de parcelas.

386
 MATEMÁTICA
VINICIUS TUPINAMBA/SHUTTERSTOCK
1 Um pai abre uma conta poupança para o filho. No
primeiro mês, ele deposita R$ 5,00, no segundo
mês, ele deposita R$ 10,00, no terceiro mês,
R$ 15,00, e assim por diante, sempre depositando
R$ 5,00 a mais que no mês anterior. No final de
1 ano, qual é a quantia total depositada?
a) R$ 120,00
b) R$ 190,00
c) R$ 390,00
d) R$ 420,00
e) R$ 750,00

2 Nas figuras a seguir, os números indicam as respectivas quantidades de bolinhas.

VICTOR SLOVAC AVILA

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

(1) (3) (6) (10)

E assim continuadamente. Essas representações foram chamadas de números triangulares. Note que o quarto número
triangular é igual a 1 1 2 1 3 1 4 = 10. Qual será o 200o número triangular?
a) 20.000
b) 20.050
c) 20.080
d) 20.100
e) 20.150

3 Devido à forma como eram representados, Pitágoras batizou os números 1, 3, 6, 10, 15, 21, ... de números triangulares.
Já os números 1, 4, 9, 16, 25, ... foram chamados de quadrados perfeitos.
Com base na sequência triangular, a soma 1 1 2 1 3 1 4 1 ... 1 50 é
a) o 25o número triangular e é igual a 1.275.
b) o 25o número triangular e é igual a 2.550.
c) o 50o número triangular e é igual a 1.275.
d) o 50o número triangular e é igual a 2.500.
e) o 50o número triangular e é igual a 2.550.

4 (Uece) Em uma urna há 1.600 bolinhas. Retirando, sem reposição, 3 bolinhas na primeira vez, 6 bolinhas na segunda, 9
na terceira e assim sucessivamente, o número de bolinhas que restará após a 32a retirada é
a) 16
b) 26
c) 36
d) 46
e) 56

387
MATEMÁTICA

5 (PUC-RS) Uma das atrações do MCT – Museu de Ciências e Tecnologia da PUC-RS – é um jogo que sistematiza as ope-
rações adição e multiplicação. Observando um triângulo semelhante ao apresentado abaixo, constatamos que o vértice
inferior possui uma peça, que a cada linha de peças sobrepostas a partir do vértice inferior é acrescentada uma peça a
mais e que o total de linhas que formam esse triângulo é 20.

VICTOR SLOVAC AVILA

Nessas condições, quantas bolinhas compõem o triângulo?
a) 110 c) 180 e) 210
b) 150 d) 200

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6 Marcos trabalha em um supermercado. Em um dia de trabalho, ele empilhou algumas latas de leite em pó formando
círculos em camadas, uns sobre os outros, da seguinte maneira:
• A primeira camada superior tinha 5 latas.
• A segunda camada tinha 10 latas.
• A terceira camada tinha 15 latas.
E assim sucessivamente, com cada camada tendo 5 latas a mais que a imediatamente superior até a 25a camada que
ficou no solo. Quantas latas Marcos empilhou?
a) 1.225 c) 1.425 e) 1.825
b) 1.325 d) 1.625

UNIDADE 11 Proporcionalidade entre grandezas

1 (Enem) Um comerciante contratou um novo funcionário para cuidar das vendas. Combinou pagar-lhe R$ 120,00 por
semana, desde que as vendas se mantivessem em torno dos R$ 600,00 semanais; e, como um estímulo, também propôs
que na semana na qual vendesse R$ 1.200,00 ele receberia R$ 200,00 em vez de R$ 120,00. Ao término da primeira
semana, esse novo funcionário conseguiu aumentar as vendas para R$ 990,00 e foi pedir ao patrão um aumento propor-
cional ao que conseguiu aumentar nas vendas. O patrão concordou e, após fazer algumas contas, pagou ao funcionário
a quantia de
a) R$ 160 c) R$ 172 e) R$ 198
b) R$ 165 d) R$ 180

2 (Etec-SP) Em uma empresa distribuidora de mala-direta, João, Marcelo e Pedro são responsáveis por ensacar e etiquetar
revistas. Certa vez, receberam um lote de 6.120 revistas e, ao terminarem a tarefa, perceberam que o lote de revistas
havia sido dividido em partes diretamente proporcionais ao respectivo tempo de trabalho de cada um deles na empresa.
Sabendo que João trabalha há 9 meses na empresa; Marcelo, há 12 meses; e Pedro, há 15 meses, o número de revistas
que João ensacou e etiquetou foi
a) 1.360 c) 1.890 e) 2.550
b) 1.530 d) 2.040

388
 MATEMÁTICA
3 Paulo tem um sítio onde cultiva uma grande plantação de coqueiros. Na época da colheita, ele convidou dois amigos
para ajudá-lo e, no final do dia, os três colheram, juntos, 10 toneladas de coco. Paulo vendeu os cocos por R$ 3,00 o
quilograma. O total arrecadado pela venda das 10 toneladas de coco foi dividida de maneira diretamente proporcional ao
número de horas trabalhadas por cada um dos amigos. Sabe-se que Paulo trabalhou 9 horas; Daniel, 6 horas; e Rafael,
5 horas. Qual é a soma do valor recebido por Paulo e Daniel?
a) R$ 1.350,00 d) R$ 2.250,00
b) R$ 900,00 e) R$ 2.300,00
c) R$ 2.050,00

4 Uma guarnição de 1.300 homens tem comida para 4 meses. Se desejarmos que a comida dure mais 10 dias, quantos
homens serão dispensados?
a) 200 d) 150
b) 300 e) 100
c) 180

5 Uma ruela de 50 m de comprimento e 8 m de largura foi pavimentada com 20.000 paralelepípedos. Quantos parale-
lepípedos seriam necessários para pavimentar outra rua com o dobro de comprimento e cuja largura é igual a 3/4 da
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

largura da rua anterior?

a) 30.000 d) 1.000
b) 5.000 e) 25.000
c) 10.000

6 Um prêmio de R$ 900,00 foi dividido entre dois goleiros de um time de futebol que jogaram a mesma quantidade de
partidas. A quantia recebida foi dividida em partes inversamente proporcionais aos gols sofridos por cada um deles. Sa-
bendo que o goleiro Marcos sofreu 8 gols e o goleiro Júnior sofreu 10 gols, qual a quantia recebida pelo goleiro Marcos?
a) 100 d) 400
b) 200 e) 500
c) 300

MATEMÁTICA II

UNIDADE 12 Transformações geométricas

1 A obra ao lado, de Maurits Cornelis Escher, é chamada de Oito cabeças.

© 2019 THE M.C. ESCHER COMPANY-THE NETHERLANDS.
Qual(is) transformação(ões) geométrica(s) existe(m) nela?
a) Somente rotação.
b) Somente translação.
c) Rotação e translação.
d) Somente reflexão.
e) Translação, rotação e reflexão.

M. C. Escher, Oito cabeças, 1922.

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MATEMÁTICA

2 A seguir, considere a distribuição relativa a notas de dois alunos de informática durante determinado semestre.

Aluno A 9,5 9,0 2,0 6,0 6,5 3,0 7,0 2,0

Aluno B 5,0 5,5 4,5 6,0 5,5 5,0 4,5 4,0

Qual é a média, respectivamente, de cada aluno?

a) 5,6 e 5,0 c) 6,0 e 5,8 e) 6,5 e 6,2
b) 5,8 e 5,5 d) 6,2 e 6,0

3 (Enem-PPL) Em 2012, o PNUD Brasil, o Ipea e a Fundação João Pinheiro assumiram o desafio de adaptar a metodologia
do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) global para calcular o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM)
dos 5.565 municípios brasileiros, com base nos dados do Censo Demográfico de 2010. Também se recalculou o IDHM, pela
metodologia adotada, para os anos de 1990 e 2000, o que permitiu a comparação temporal e espacial dos municípios.
No quadro, são apresentados os dados de cinco cidades brasileiras:

MUNICÍPIO IDHM – 1990 IDHM – 2000 IDHM – 2010

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

São Caetano do Sul (SP) 0,77 0,77 0,92
Águas de São Pedro (SP) 0,67 0,76 0,85
Florianópolis (SC) 0,65 0,80 0,80
Balneário Camboriú (SC) 0,79 0,79 0,79
Vitória (ES) 0,73 0,78 0,77
Disponível em: <http://atlasbrasil.org.br>. Acesso em: 26 abr. 2014. (Adaptado.)

Uma ONG decidiu fazer um trabalho de acompanhamento com a cidade que teve a menor média aritmética dos IDHMs das três
últimas décadas dentre as cinco cidades analisadas. Com base nos dados fornecidos, qual foi o município escolhido pela ONG?
a) Florianópolis. c) Balneário Camboriú. e) Vitória.
b) Águas de São Pedro. d) São Caetano do Sul.

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TEOREMA DE PITÁGORAS
Pitágoras de Samos, mais conhecido simplesmente como Pitágoras, foi um filósofo e matemático grego que viveu há
cerca de 2.500 anos. Ele é tido como o responsável pela descoberta e demonstração de uma relação existente entre
o tamanho dos lados de triângulos retângulos e a área de quadrados, desenvolvendo, assim, o denominado teorema
de Pitágoras, considerado uma das principais descobertas da Matemática.

REVISANDO ALGUNS CONCEITOS

Antes de ver o que exatamente é o teorema de Pitágoras, vamos relembrar o que é um triângulo retângulo e alguns
outros conceitos. Acompanhe:
• Na Geometria, um triângulo retângulo é qualquer triângulo que possua um ângulo reto, isto é, um ângulo que mede 90º.
• O triângulo retângulo é formado por dois catetos e a hipotenusa. A hipotenusa é o lado oposto ao ângulo reto e
constitui o maior segmento do triângulo; os catetos são os lados que formam o ângulo reto.
• O cálculo da área de um quadrado é feito pela multiplicação do comprimento dos lados. Dessa forma, se o
lado 5 a, a área é 5 a # a 5 a2.

390
 MATEMÁTICA
O TEOREMA
O teorema de Pitágoras afirma: “Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa é igual
à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos”.
Esse teorema também pode ser enunciado tratando da relação entre áreas. Assim, o teorema preceitua: “Em qualquer
triângulo retângulo, a área do quadrado cujo lado é a hipotenusa é igual à soma das áreas dos quadrados cujos lados
são os catetos”.
Para a primeira ou a segunda afirmação para o teorema de Pitágoras, tem-se a seguinte fórmula:
c2 5 b2 1 a2,
em que c representa o comprimento da hipotenusa, e a e b representam os comprimentos dos outros dois lados.
Ilustração do teorema de Pitágoras

5
5
4
25

c b 16 4
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a
c2 = a2 + b2
9 3

OS USOS DO TEOREMA DE PITÁGORAS

Como já comentamos, o teorema de Pitágoras é considerado uma das principais descobertas da Matemática. Mas por
quê? Quais são os usos desse teorema?
Pode ser que não haja outra relação geométrica tão utilizada na Matemática como o teorema de Pitágoras. Por exem-
plo, na Geometria Cartesiana, que é muito utilizada nas Ciências e na Engenharia, todos os cálculos que envolvem
trigonometria e relações espaciais utilizam esse teorema como base.

1 Quantos metros de fio são necessários para “puxar luz” de um poste, de 6 m de altura, até a caixa de luz que está ao
lado de uma casa e a 8 m da base do poste?
ILUSTRAÇÕES: VICTOR SLOVAC AVILA

a) 10 d) 14
b) 12 e) 15
c) 13

391
MATEMÁTICA

2 Houve a queda de uma árvore causada pelo vento, e a parte do tronco que restou em pé forma um ângulo reto com o solo.

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Se a altura da árvore antes de se quebrar era de 9 m e sabendo que a ponta da parte quebrada está a 3 m da base da
árvore, qual é a altura do tronco que restou em pé?
a) 1 m d) 4 m
b) 2 m e) 5 m
c) 3 m

3 O esquema a seguir representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura.

ILUSTRAÇÕES: VICTOR SLOVAC AVILA

30 cm

corrimão
90 cm

30 cm
24 cm

24 cm

24 cm
90 cm

24 cm

24 cm

De acordo com os dados da figura, qual é o comprimento de todo o corrimão?

a) 150 cm d) 240 cm
b) 180 cm e) 270 cm
c) 210 cm

392
 MATEMÁTICA
4 Duas circunferências, cujos raios medem 4 cm e 6 cm, são tangentes externamente no ponto F, como mostra a figura:

D
F
C

A B

A reta AB é tangente às duas circunferências nos pontos A e B. Qual é a medida do segmento de reta AB?
a) 76 d) 90
b) 80 e) 96
c) 86

5 O acesso a uma garagem situada no subsolo de uma casa é feito por rampa, conforme ilustrado abaixo:
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Portão
B
A
Ramp Garagem
a
C

Sabe-se que a rampa AC tem 10,25 metros de comprimento, e a altura BC da garagem é 2,25 metros. De quantos metros
é a distância AB entre o portão e a entrada da casa?
a) 8 d) 11
b) 9 e) 12
c) 10

6 Dois navios partem de um mesmo ponto, no mesmo instante, e viajam com velocidade constante em direções que formam
um ângulo reto. Depois de uma hora de viagem, a distância entre os dois navios é 13 milhas.
ILUSTRAÇÕES: VICTOR SLOVAC AVILA

Se um deles é 7 milhas por hora mais rápido do que o outro, qual é a velocidade do navio mais rápido, em milhas por hora?
a) 5 d) 14
b) 12 e) 15
c) 13

393
MATEMÁTICA

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APÓTEMA
Considerando um círculo e um polígono inscrito de n lados, definimos como apótema de uma figura poligonal o seg-
mento de reta que parte do centro da figura formando com o lado um ângulo de 90º. Podemos dizer, portanto, que
o apótema é perpendicular ao lado do polígono.

A determinação da medida do apótema de um polígono está diretamente ligada ao raio da circunferência em que ele
está inscrito, ao valor do ângulo central e à medida do lado do triângulo que forma o polígono.

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

POLÍGONOS INSCRITOS EM UMA CIRCUNFERÊNCIA

1. QUADRADO
A

 
a
D O B Lado: L 5 R 2
R
R 2
  Apótema: AP 5 2

2. TRIÂNGULO EQUILÁTERO
A

O Lado: L 5 R 3
R
R
Apótema: AP 5 2
B C

3. HEXÁGONO


E D
ILUSTRAÇÕES: VICTOR SLOVAC AVILA

O R
Lado: L 5 R
F C
R 3
Apótema: AP 5 2
a

A B

394
 MATEMÁTICA
1 Um triângulo equilátero está inscrito em uma circunferência de raio 14 cm. Qual é a soma da medida do lado com a
medida do apótema do triângulo?
Considere: 3 5 1, 73.
a) 31,22 cm
b) 32,22 cm
c) 33,24 cm
d) 35,24 cm
e) 36,22 cm

2 Um hexágono regular, de lado 10 cm, inscrito em uma circunferência possui apótema igual a 8,65 cm. Quantos centí-
metros mede o apótema de um hexágono regular de lado 6 cm também inscrito em uma circunferência?
a) 4,32 cm
b) 4,89 cm
c) 4,93 cm
d) 5 cm
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

e) 5,19 cm

3 Em um canteiro de flores na forma circular, um jardineiro decidiu inscrever um hexágono regular de perímetro 24 m
para separar uma região onde pretende cultivar determinado tipo de planta. Utilizando as informações anteriores, qual
é a medida do apótema da região reservada para o cultivo da provável planta?
a) 3m
b) 2 3m
c) 3 3m
d) 4 3m
e) 5 3m

395