TAREA

Cálculo I
Semana 1
 Cálculo I

Nombre: Funciones

1. Instrucciones de la Tarea

Estimado(a) estudiante:
A continuación, te presentamos la actividad evaluativa de la semana. En primer lugar,
encontrarás una situación problemática o caso relacionado con el mundo laboral, la que
deberás resolver respondiendo las preguntas que se presentan. Esto tiene como propósito
evidenciar el logro del aprendizaje propuesto para esta semana.

Antes de comenzar considera lo siguiente:

 Esta actividad tiene un puntaje máximo de 9 puntos. Una vez que la entregues, el
docente la revisará empleando la rúbrica disponible en el aula, la que contiene los
indicadores de evaluación propuestos para esta semana. Por ello, te invitamos a revisarla
antes de comenzar.
 Las respuestas deben ser una elaboración propia. Te puedes apoyar en los contenidos de
la semana y en con otros textos, pero siempre debes identificar a los autores y citar las
fuentes.
 Debes agregar la bibliografía, en formato APA, al final de la tarea. Si necesitas recordar
cómo se realiza, puedes buscar el Manual sobre Normas APA disponible en la colección
CREDTI de la Biblioteca Virtual de IACC. Cuida tu redacción y ortografía.
 Si tienes dudas, puedes realizar consultas al docente en el Foro de Interacción de la
semana.
 La tarea debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC, disponible para ser
descargada desde la plataforma de la asignatura junto a estas instrucciones.
 Envía el documento creado con tu nombre y apellido (Nombre_Apellido_Tarea1).

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2. Desarrollo de la actividad

Lee atentamente los siguientes problemas y contesta las preguntas a continuación. Recuerda que
los ejercicios deben venir con todo el desarrollo necesario para resolverlos.

1. Determina el dominio de la siguiente función

𝑥−3
𝑓( 𝑥 ) =
𝑥 + 4𝑥 – 21
2

f(x) = x-3
(x-3) (x+7)
x-3=0; x=3
x+7 = 0; x= -7
por lo tanto, el dominio en el intervalo
(−∞, -3) U (-3,7) U (7, ∞), {X/X≠-3,7}

2. Determina el recorrido de la siguiente función:

𝑥−1
𝑓( 𝑥 ) =
1 + 6𝑥

Recorrido
y=x–1
1 + 6x
y (1 +6x) = x – 1

y + 6xy = x – 1
6xy – x = -1-y
x (6y – 1) = -1-y
x = -1 - y
6y – 1
Por lo tanto, 6y – 1≠ 0
y ≠ 1/6

Recorrido f = R –{1/6}

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3. De acuerdo con la nueva ley de tránsito, la penalización monetaria en carreteras

interurbanas estará modelada por la siguiente expresión matemática, cuya variable será la
velocidad dada en km/h.

𝑘𝑚 120 < 𝑥 ≤ 125 $55.000

𝑥( ) = { 125 < 𝑥 ≤ 135 $55.000 + 400𝑥
ℎ
𝑥 > 135 $120.000 + 𝑟𝑒𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑐𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
Determina el valor en $ de la multa para las
siguientes velocidades: 125 km/h; 135 km/h
y 140 km/h.

Calcular 125 Km/h sería el valor dado de 55.000, esta en el rango de la

primera condición
Calcular la multa para una velocidad de 135Km
X(Km/h) = 55.000+400x
X(Km/h) = 55.000 + 400(135)
X(Km/h) = 55.000+ 54000
X(Km/h) = 109.000 ese valor seria la multa
En caso de 140 Km/h , x (140)= 55000+400 (140)
x (140) = 55.000+56.000

x (140) = 111.000, más la retención de la licencia

4. Las ganancias de una empresa han aumentado de manera lineal en los últimos meses.
Haciendo la suposición que esto se mantendrá así durante 1 año, y sabiendo que los
últimos 2 meses las ganancias fueron de $1.300.000 y $1.400.000, determina:

a. La función que representa las ganancias de la empresa.

Mes 1= 1.300.000
Mes2 = 1.400.000
F(x) = 100.000 + 1.300.000

b. Las ganancias que tendrá la empresa al sexto mes.

f (5) = 100.000(5)+ 1.300.000
Será 1.800.000

c. El mes en que las ganancias serán de $3.100.000

100.000 x + 1.300.000 = 3.100.000
100.000x = 3.100.000- 1.300.000
X = 1.800.000/100.000
X= 18, por lo tanto, en el mes 18 las ganancias serán de 3.100.000

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5. En una fábrica de helados artesanales realizan un análisis de los costos diarios, y logran
determinar que estos están dados por: C(q)= 0,4q2- 40q + 40.000, donde q es la cantidad de
helados producidos al día. Determina:

a. La cantidad necesaria de helados que deben producirse diariamente para que el costo sea de
$48.000.

b. La producción necesaria de helados para que el costo sea mínimo y el costo mínimo de
producción.
c. El gráfico de la función de costos.

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Indicadores de Evaluación

Emplea propiedades de las funciones en la resolución de ejercicios y problemas con los tipos de
funciones.

Utiliza propiedades del dominio y recorrido de las funciones como herramientas para la
resolución de ejercicios y problemas.

Relaciona elementos de las gráficas de funciones como herramientas para la resolución de

ejercicios y problemas.