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MATEMÁTICA APLICADA
MATEMÁTICA APLICADA
O Estudante Os Tutores:
Salomão Serra Texeira Basílio Cristina Da Costa
João Raimundo Feniasse
Jone Gimo Munantxo
1. Introdução................................................................................................................ 2
1.1 Objectivos.............................................................................................................. 2
1.2 Metodologia............................................................................................................2
3 Actividade Pratica......................................................................................................4
Referencia Bibliográficas..............................................................................................9
2
1. Introdução
O presente trabalho da disciplina de matemática aplicada visa sobre a aplicação
das funções na gestão da contabilidade, configurando-se numa abordagem faseada,
sendo a primeira fase, a que apresenta-se um texto dissertativo sobre as funções na
gestão da contabilidade. A segunda fase, referente a actividades praticas propostas
de modo a aprimorar os conceitos matemáticos na solução de problemas do
quotidiano relacionado com a área de estudo.
Para o efeito, importa referir que este compõem-se de três sessões sendo a
introdução na qual apresenta-se a visão geral do trabalho, os objectivos e a
metodologia; desenvolvimento no qual apresenta-se os achados e produzidos ao
longo da realização do trabalho, e por fim, as considerações finais.
1.1 Objectivos
1.1.1 Objectivo Geral
Analisar a aplicabilidade das funções na gestão da contabilidade.
1.2 Metodologia
Para o presente trabalho, foi necessário recorrer a Consulta Bibliográfica, visto que,
“a sua finalidade é de colocar o pesquisador em contacto directo com tudo o que foi
escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto, inclusive conferências seguidas
de debates que tenham sido transcritos por alguma forma, quer publicadas, quer
gravadas” (Oliveira 2011, p. 78).
3
novos negócios, etc. Pois, possuem uma finalidade em si mesma quando desperta
no homem a capacidade de interpretar e modelar fenómenos no seu meio, através
do raciocínio lógico, focado em estratégias para aperfeiçoar seu processo. O
profissional se torna mais activo no processo e mais autónomo na tomada de
decisões.
3 Actividade Pratica
{
2
f ( x )= x −1, se>−1
−3 x , se x ≤−1
1. Resolução:
{
2
f ( x )= x −1, se>−1 , Têm-se:
−3 x , se x ≤−1
lim ¿
−¿
x→−1 f ( x ) = lim
+¿
¿¿
x→−1 f ( x )=f (−1) ¿
Entretanto,
lim ¿
−¿
x→−1 f ( x ) = +¿
lim ¿¿
x→−1 −3 x=−3∗(−1) =3 ¿
lim ¿
+¿
x→−1 f ( x ) = lim ¿¿
−¿ 2 2
x→−1 x −1= (−1 ) −1=1−1=0 ¿
2. Resolução
a. Resolução
1
2000 a=100 ⟺ a=
20
1
Pelo que, a lei representada no gráfico é f (x)= x+300 .
20
1
b. Resolução: f ( 0 )= ∗0+300=300. A parte fixa é de 300 meticais.
20
c. Resposta: Sim concordo pois há uma relação linear directa entre as vendas e o
salário.
3. Resolução
a) Resolução:
L ( q ) =R ( q )−C ( q )=(−2 q 2+800 q ) −( 200 q+25000 )=−2 q2 +800 q−200 q−25000
2
L ( q ) =−2 q +600 q−25000
b) Resolução:
'
L (q)=−2∗2 q+ 600
'
L (q)=−4 q +600, Que é neste caso o lucro marginal.
c) Resolução:
'
L (q)=−4 q +600 para q=300
'
L ( 300 )=−4∗300+600=−1200+ 600=−600um
'
L (q)=−4 q +600 para q=600
'
L ( 600 )=−4∗600+600=−2400+600=−1800um
d) Resolução:
2
L ( q ) =−2 q +600 q−25000
'
L (q)=−4 q +600
600
L ( q )=0 ⟺−4 q+600=0 ⟺ q= =150
'
4
7
2
Lmáx =−2∗150 + 600∗150+ 25000 ⟺ Lmáx =20 000 um
e) Resolução:
L ( 0 )=−25 000
V (150,20000)
L ( x ) =0
2
−2 q +600 q−25000=0
−2∗( q−50 ) ( q−250 )=0
q=50v q=250
5 Considerações Finais
Referencia Bibliográficas