ESAMC

TRABALHO DE CÁLCULO 1

Adriel Alves, Ayeza Melo, Mariana Simeão,

Thais Lorrayne, Túlio Peres

ESAMC

2018
1
Adriel Alves; Ayeza Melo; Mariana Simeão; Thais Lorrayne; Túlio
Peres.

Trabalho de Cálculo I

Trabalho de Cálculo apresentado ao Curso de engenharia,

como parte dos requisitos necessários à obtenção dos pontos avaliativos para
conclusão do Cálculo I.

Orientador: Prof. Neiton

ESAMC

2018
2
Adriel Alves; Ayeza Melo; Mary; Thais Lorrayne; Túlio Peres.

Trabalho de Cálculo I

Trabalho de Cálculo apresentado ao Curso de engenharia,

como parte dos requisitos necessários à obtenção dos pontos avaliativos para
conclusão do Cálculo I.

Orientador: Prof. Neiton

Banca examinadora:

______________________________________________

Coordenador:

Amadeu Vinicius Silva

______________________________________________

Professor:

Neiton Carlos da Silva

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 RESUMO

Este trabalho tem como objetivo utilizar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para se criar
exercícios práticos que podem ser pedidos no dia a dia. Desde saber o quanto você pagará por uma
corrida de taxí,até o quão alto chega um projetil lançado por um canhão utilizando fórmulas
matemáticas de alta precisão.

Palavras chave: Função, valor, prática, produto, diferença, igualdade, matemágica.

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 ABSTRACT

This work aims to use the knowledge acquired in the classroom to create practical exercises that can be ordered
on a daily basis. From knowing how much you'll pay for a taxi ride, to how high a projectile comes from a
cannon using high-precision mathematical formulas.

Key words: Function, value, practice, product, difference, equality, mathematics.

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 Sumário
Introdução......................................................................................................................................7
1- Função do 1º grau ................................................................................................................... 8
2- Função do 2º grau......................................................................................................................11
3- Função Modular........................................................................................................................14
4-Função Exponencial...................................................................................................................17
5-Função Logarítmica ..................................................................................................................20
6-Conclusão....................................................................................................................................23
6- Referências.................................................................................................................................24

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Introdução
Este trabalho foi feito com questões de Funções( 1ºgrau, 2ºgrau, modular, exponencial, logarítmica)
que são aplicáveis no dia a dia, para determinada indagação se tem a resposta através de formulas.
Temos em ordem as questões de cada função,

1º grau- Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR

dada por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são números reais dados e a 0. Na função f(x) =
ax + b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante.

2ºgrau-Função Polinomial do 2º Grau ou Função Quadrática é a função real definida por: f(x) = ax² +
+bx + c, onde a, b e c são coeficientes reais, sendo a ≠ 0

Modular-Função é uma lei ou regra que associa cada elemento de um conjunto A a um único
elemento de um conjunto B. O conjunto A é chamado de domínio da função e o conjunto B de
contradomínio. A função modular é uma função que apresenta o módulo na sua lei de formação.

Exponencial-Função exponencial. Dizemos que uma função é exponencial quando a variável se

encontra no expoente de um número real, sendo que esse número precisa ser maior que zero e
diferente de um. Podemos explicitar tal condição usando a seguinte definição geral: f: R→R tal que y
= ax, sendo que a > 0 e a ≠ 1.

Logarítmica – Toda função definida pela lei de formação f(x) = logax, com a ≠ 1 e a > 0 é
denominada função logarítmica de base a. Nesse tipo de função o domínio é representado pelo
conjunto dos números reais maiores que zero e o contradomínio, o conjunto dos reais.

respectivamente apresentados. Bons estudos.

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1. FUNÇÃO DO 1º GRAU

Exemplo 1

Um motorista de táxi cobra R$ 3,50 de bandeirada (valor fixo) mais R$ 0,70 por
quilômetro rodado (valor variável). Determine o valor a ser pago por uma corrida
relativa a um percurso de 18 quilômetros. Função que define o valor a ser cobrado
por uma corrida de x quilômetros: f(x) = 0,70x + 3,50. Valor a ser pago por uma
corrida de percurso igual a 18 quilômetros.

f(x) = 0,70x + 3,50

f(18) = 0,70 * 18 + 3,50
f(18) = 12,60 + 3,50
f(18) = 16,10

O preço a ser pago por uma corrida com percurso igual a 18 quilômetros
corresponde a R$16,10.

Exemplo 2

O preço de venda de um livro é de R$ 25,00 a unidade. Sabendo que o custo de

cada livro corresponde a um valor fixo de R$ 4,00 mais R$ 6,00 por unidade,
construa uma função capaz de determinar o lucro líquido (valor descontado das
despesas) na venda de x livros, e o lucro obtido na venda de 500 livros.

Venda = função receita

R(x) = 25 * x
Fabricação: função custo
C(x) = 6 * x + 4
Lucro = receita – custo
L(x) = 25x – (6x + 4)
L(x) = 25x – 6x – 4
L(x) = 19x – 4

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Lucro líquido será determinado pela função: L(x) = 19x – 4.
Lucro na venda de 500 livros
L(500) = 19 * 500 – 4
L(500) = 9 496

O lucro obtido na venda de 500 livros é de R$ 9 496,00.

Exemplo 3

O salário de um vendedor é composto de uma parte fixa no valor de R$ 800,00,

mais uma parte variável de 12% sobre o valor de suas vendas no mês. Caso ele
consiga vender R$ 450 000,00, calcule o valor de seu salário.

f(x) = 12% de x (valor das vendas mensais) + 800 (valor fixo)

f(x) = 12/100 * x + 800
f(x) = 0,12x + 800
f(450 000) = 0,12 * 450 000 + 800
f(450 000) = 54 000 + 800
f(450 000) = 54 800
O salário do vendedor será de R$ 54 800,00.

Exemplo 4

Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 16,00 mais um custo
variável de R$ 1,50 por unidade produzida. Sendo x o número de peças unitárias
produzidas, determine:
a) A lei da função que fornece o custo da produção de x peças;
b) Calcule o custo de produção de 400 peças.

Respostas
a) f(x) = 1,5x + 16

9
b) f(x) = 1,5x + 16
f(400) = 1,5*400 + 16
f(400) = 600 + 16
f(400) = 616

O custo para produzir 400 peças será de R$ 616,00.

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2- FUNÇÃO DO 2º GRAU

Exemplo 1

Um móvel realiza um MUV obedecendo à função S = 2t 2 - 18t + 36, sendo s

medido em metros e t em segundos. Em que instante o móvel muda de sentido?

Resolução:
A equação do movimento é do segundo grau, então ela descreve uma parábola
crescente (a > 0), a mudança de sentido do móvel dará no momento em que ele
atingir o ponto mínimo da parábola. Observe a ilustração do movimento do móvel:

Devemos calcular o ponto mínimo da parábola, dado por:

Exemplo 2

Um canhão atira um projétil (figura), descrevendo a função s = -9t2 + 120t, sendo

s em metros e t em segundos. Calcule o ponto máximo de altura atingida pelo
projétil.

11
Resolução:

A função do movimento do projétil descreve uma parábola decrescente (a < 0), o

ponto máximo da parábola será a altura máxima atingida pelo projétil.

Ponto de Máximo

Exemplo 3

Um retângulo possui a medida de seu lado maior igual ao quádruplo do lado menor
e área medindo 256 m².Determine a medida de seus lados.

Informe que, para calcularmos a área de uma região

retangular devemos multiplicar o comprimento pela
largura.Observe:

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O lado de maior comprimento mede 32 metros e o de menor comprimento,8
metros.

Exemplo 4

Um boato tem um público alvo e alastra-se com determinada rapidez. Em geral,

essa rapidez é diretamente proporcional ao número de pessoas desse público que
conhece o boato e diretamente proporcional também ao número de pessoas que
não o conhece. Em outras palavras, sendo R a rapidez e propagação, P o público-
alvo e x o número de pessoas que conhece o boato, tem-se: R(x) = kx (P – x), em
que k é uma constante positiva característica do boato. Considerando o modelo
acima descrito, se o público-alvo é de 44000 pessoas, então a máxima rapidez de
propagação ocorrerá quando o boato for conhecido por um número de pessoas
igual a:

Solução:
Sendo P = 44 000 temos R (X) = KX (44 000 – X )
R (X) = K X²+ 44 000 KX
Para se obter o número de pessoas onde teremos a máxima rapidez de
propagação, basta utilizar o xv = - b/2a = -44 000/-2 = 22 000

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3. FUNÇÃO MODULAR

Exemplo 1

Construa o gráfico de função modular f(x) = |2x2 – 4x|. Aplicando a definição de

módulo, teremos:
f ( x ) = 2x2 – 4x se 2x2 – 4x ≥ 0
- ( 2x2 – 4x ) se - 2x2 + 4x < 0

2x2 – 4x ≥ 0
2x2 – 4x = 0
x ’= 0
x” = 2

- 2x2 + 4x < 0
- 2x2 + 4x = 0
x ’= 0
x” = 2

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A união dos dois gráficos, considerando a definição de módulo, formará o gráfico
da função f ( x ) = | 2x2 – 4x |

Exemplo 2

O volume de água em um tanque varia de acordo com o tempo com a seguinte

equação:
V = 10 - |4 – 2t| - |2t – 6|, t IR
Nela, V é o volume medido, em m3, após t horas, contadas a partir de 8h de uma
manhã. Determine os horários inicial e final dessa manhã em que o volume
permanece constante.

Resposta: 10h e 11h

Exemplo 3

Para uma função modular seria a função modular do 2º grau,

sendo f(x)=|x2 – 4|,assim : ,assim temos o gráfico:

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Exemplo 4

|x| = 6

Para descobrir o valor de x devemos pensar da seguinte forma: um número real

terá sempre um valor positivo como resultado do seu módulo, e 6 é positivo, mas
o valor de x poderá ser +6 ou –6, pois |+6| = 6 e |–6| = 6, portanto, x = 6 ou x = –
6

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4. FUNÇÃO EXPONENCIAL

Exemplo 1

O número de bactérias em um meio duplica de hora em hora. Se, inicialmente,

existem 8 bactérias no meio, ao fim de 10 horas o número de bactérias será:

Resolução:
No tempo t = 0, o número de bactérias é igual a 8.
No tempo t = 1, o número de bactérias é dado por 8.2 = 16.
No tempo t = 2, o número de bactérias é dado por 8.2.2 = 32.

Assim, no tempo t = x, o número de bactérias é dada por Logo, no

tempo desejado, ou seja, ao fim de 10 horas, o número de bactérias será
de

Exemplo 2

A quantia de R$ 1200,00 foi aplicada durante 6 anos em uma instituição bancária

a uma taxa de 1,5 % ao mês, no sistema de juros compostos.

a) Qual será o saldo no final de 12 meses?

M = C ( 1+ i ) t ( Fórmula dos juros compostos ) onde:
C = capital
M = montante final
i = taxa unitária
t = tempo de aplicação
a) Após 12 meses.

Resolução
M=?
C = 1200

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i = 1,5% = 0,015 (taxa unitária)
t = 12 meses
M = 1200 ( 1 + 0,015 ) 12
M = 1200 ( 1,015 ) 12
M = 1200 * ( 1,195618 )
M = 1.434,74
Após 12 meses ele terá um saldo de R$ 1.434,74.

Exemplo 3

Sob certas condições, o número de bactérias B de uma cultura,em função do

tempo t,medido em horas, é dado por B(t) = 2t/12. Qual será o número de bactérias
6 dias após a hora zero?

6 dias = 6 * 24 = 144 horas

B(t) = 2t/12
B(144) = 2144/12
B(144) = 212
B(144) = 4096 bactérias
A cultura terá 4096 bactérias.

Exemplo 4

A produção mensal de certa indústria, em toneladas, é representada pela

expressão
f ( x ) = 100 – 100 * 4–0,05x, onde x é o número de meses contados a partir de
determinada data.Qual será a produção atingida após 10 meses ?

f(10) = 100 – 100 * 4 –0,05*10

f(10) = 100 – 100 * 4 –0,5
f(10) = 100 – 100 * 4 –1/2

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f(10) = 100 – 100 * (1/4) 1/2
f(10) = 100 – 100 * √(1/4)
f(10) = 100 – 100* 1/2
f(10) = 100 – 50
f(10) = 50

A produção será de 50 toneladas.

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5. FUNÇÃO LOGARITMICA

Exemplo 1

Uma pessoa aplicou a importância de R$ 500,00 numa instituição bancária que

paga juros mensais de 3,5%, no regime de juros compostos. Quanto tempo após
a aplicação o montante será de R$ 3 500,00?
log 1,035t = log 7
t * log 1,035 = log 7 (utilize tecla log da calculadora científica )
t * 0,0149 = 0,8451
t = 0,8451 / 0,0149
t = 56,7

O montante de R$ 3 500,00 será originado após 56 meses de aplicação.

Exemplo 2

Em uma determinada cidade, a taxa de crescimento populacional é de 3% ao ano,

aproximadamente. Em quantos anos a população desta cidade irá dobrar, se a
taxa de crescimento continuar a mesma?

log 1,03x = log 2

x * log 1,03 = log2
x * 0,0128 = 0,3010
x = 0,3010 / 0,0128
x = 23,5
A população dobrará em aproximadamente 23,5 anos.

Exemplo 3

Determine o tempo que leva para que 1000 g de certa substância radioativa, que
se desintegra a taxa de 2% ao ano, se reduza a 200 g. Utilize a seguinte

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expressão:
Q = Q0 * e–rt, em que Q é a massa da substância, r é a taxa e t é o tempo em anos.
Q = Q0 * e–rt
200 = 1000 * e–0,02t
200/1000 = e–0,02t
1/5 = e–0,02t (aplicando definição)
–0,02t = loge1/5
–0,02t = loge5–1
–0,02t = –loge5
–0,02t = –ln5 x(–1)
0,02t = ln5
t = ln5 / 0,02
t = 1,6094 / 0,02
t = 80,47

A substância levará 80,47 anos para se reduzir a 200 g.

Exemplo 4

O anúncio de certo produto aparece diariamente num certo horário na televisão.

Após t dias do início da exposição (t exposições diárias), o número de pessoas
(y) que ficam conhecendo o produto é dado por y = 3 – 3.(0,95)t, em que y é dado
em milhões de pessoas.

a) Para que valores de t terão pelo menos 1,2 milhões de pessoas conhecendo o
produto?
b) Faça o gráfico de y em função de t.
a) Queremos encontrar o valor de t para y ≥ 1,2. Vamos então substituir esse valor
de y na função:
3 – 3.(0,95)t = y
3 – 3.(0,95)t ≥ 1,2
– 3.(0,95)t ≥ 1,2 – 3

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3.(0,95)t ≤ 1,8
(0,95)t ≤ 1,8
3
(0,95)t ≤ 0,6
Para resolver essa inequação, vamos aplicar o logaritmo em ambos os lados da
equação:
log (0,95)t ≤ log 0,6
t . log (0,95) ≤ log 0,6
t ≤ log 0,6
log 0,95
t ≤ 9,95

Portanto, em até 10 dias, 1,2 milhões de pessoas terão visto o anúncio do produto.
b) y = 3 – 3.(0,95)t é uma função crescente e o gráfico da função logarítmica é:

Gráfico da função y = 3 – 3.(0,95)t

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6.CONCLUSÂO

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7. REFERÊNCIAS

Http://brasilescola.uol.com.br/matematica/aplicacoes-uma-funcao-1-grau.htm -
Acesso no dia 14/05/2018 – 10:35h.
https://brainly.com.br/tarefa/168874 -
Acesso no dia 14/05/2018 – 11:10h.
https://brainly.com.br/tarefa/16027-
Acesso no dia 14/05/2018 – 11:11h.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/aplicacoes-funcao-2-grau-na-
fisica.htm - Acesso no dia 14/05/2018 – 12:03h.-
Acesso no dia 14/05/2018 – 12:16h.
http://cedt-matematica.blogspot.com.br/2014/10/equacao-do-2-grau-e-suas-
aplicacoes.html -
Acesso no dia 14/05/2018 – 10:17h.
http://educacao.globo.com/matematica/assunto/funcoes/funcao-de-2-grau.html -
Acesso no dia 15/05/2018 – 07:00h.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/funcao-modular.htm -
Acesso no dia 15/05/2018 – 07:06h.
https://brainly.com.br/tarefa/753782 - Acesso no dia 14/05/2018 – 10:25h.
http://www.infoescola.com/matematica/funcao-modular/ -
Acesso no dia 15/05/2018 – 08:25h.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/equacao-modular-1.htm -
Acesso no dia 15/05/2018 – 08:36h.
https://educacao.uol.com.br/matematica/funcao-exponencial.jhtm -
Acesso no dia 15/05/2018 – 08:40h.
http://brasilescola.uol.com.br/matematica/aplicacoes-uma-funcao-
exponencial.htm - Acesso no dia 15/05/2018 – 08:41h.
http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/estudos-relacionados-
as-funcoes-exponenciais-estudos-.htm -
Acesso no dia 15/05/2018 – 08:42h.
http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-
funcao-logaritmica.htm#questao-3
Acesso no dia 15/05/2018 – 09:00h.

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