BC-0005

Bases Computacionais da Ciência

Aula 01 –
Fundamentos de computação e
Representação gráfica de funções

Prof. Nunzio Marco Torrisi

2Q-2017
Fundamentos de computação
Computação em todos os lugares

  ada vez mais, diversas áreas do conhecimento utilizam-

C
se dos conceitos de Computação.

  e fato, atualmente é praticamente impensável fazer

D
pesquisa científica sem o uso da Computação:
 Presença de instrumentos computadorizados
coletando dados o tempo todo em todo lugar.

  eração de dados científicos em volumes que não

G
podem mais ser entendidos apenas com cálculos
simples.
O computador

 Um sistema de computação é:

 uma coleção de componentes que realizam
operações lógicas e aritméticas (transformação)
 sobre um conjunto de dados (entrada) e fornecem
uma saída (os dados transformados)

  m computador é uma máquina capaz de executar

U
automaticamente alguma transformação no conjunto de
dados de entrada
O computador

  rograma é uma sequência de ordens (comandos,

P
instruções) dadas a um computador que, a partir de dados
inseridos, obtêm um resultado que será disponibilizado por
algum dispositivo de saída
Modelo de Turing

  idéia de um dispositivo de computação

A
universal foi descrita, pela primeira vez, por
Alan Turing, em 1937
 Turing propôs que toda a computação poderia
ser realizada por um tipo especial de máquina,
denominada Máquina de Turing

Computador Baseado no Modelo de Turing

l 
Representação gráfica de funções
Modelando de fenômenos...

  m diferentes áreas da Ciência busca-se modelar

E
fenômenos por médio de funções matemáticas a fim de
reproduzir os comportamentos observados na natureza.
 Dado um modelo, muitas vezes,
 temos a necessidade de
 visualizar o comportamento
 do mesmo.

  ráficos de funções auxiliam o

G
 entendimento dos
 fenômenos.

Atractor de Lorenz - 1963

(efeito borboleta)
http://www.youtube.com/watch?v=GqlEG-XbAQY&feature=related
Modelando de fenômenos...

Emissão de CO2 na atmosfera

l 

http://www.gapminder.org/world/
#$majorMode=chart$is;shi=t;ly=2003;lb=f;il=t;fs=11;al=30;stl=t;st=t;nsl=t;se=t$wst;tts=C$ts;sp=5.59290322580644;ti=2008$zpv;v=0$inc_x;mmid=XCOORDS;iid=ti;by=ind$inc_y;mmid=YCOORDS;iid=phAwcNA
Vuyj1NHPC9MyZ9SQ;by=ind$inc_s;uniValue=4.86;iid=phAwcNAVuyj0XOoBL_n5tAQ;by=universal$inc_c;uniValue=255;gid=CATID0;by=grp$map_x;scale=log;dataMin=1751;dataMax=2008$map_y;scale=lin;dataM
in=0;dataMax=7031277$cd;bd=0$inds=i44_t001899,,,,;i240_t001800,,,,;i101_t001858,,,,;i184_t001992,,,,;i110_t001950,,,,;i29_t001901,,,,;i102_t001889,,,,
Modelando de fenômenos...

Crescimento de população, ciência, ...

l 
Função

 O estudo de funções decorre da necessidade de:

 Analisar fenômenos, visualizando o comportamento
de um sistema.
 Interpretar interdependências, entendendo como uma
variável comporta-se com relação à outra.
 Encontrar soluções de problemas.
 Descrever regularidades.
 Generalizar.
Definição de uma função

  ma função é uma regra segundo a qual, para cada

U
elemento x em um conjunto A corresponde um único elemento
y em um conjunto B.

 O conjunto A é chamado domínio da função e o conjunto B

é o contra-domínio, ou imagem.
 y = f(x)

  variação de y é o conjunto de todos os valores possíveis de

A
f(x) quando x varia em todo o domínio.
Exemplo

A dívida pública dos EUA (em bilhões de dólares) para

l 

alguns anos encontra-se no gráfico a seguir:

Determine:
l 

l a) Variáveis envolvidas

l b) Variável dependente

l c) Variável independente

l d) Domínio da função

l e) Conjunto imagem

l f) A variação da dívida entre

os anos de 1985 e 1987

l g) A dívida permaneceu

constante em algum período?

Representação de uma função

 Uma função pode ser representada das seguintes formas:

 Verbalmente (descrevendo-a com palavras)
 Numericamente (através de tabela de valores)
 Visualmente (através de gráficos)
 Algebricamente (utilizando-se uma fórmula explícita)
Ferramentas de visualização

  xistem diversas ferramentas para utilizadas em calculos

E
matemáticos avançados.
 Matlab
 Maple
 Octave
 Scilab
 Rlab (r-project)
 SciPy (python)
 Fortran

  eralmente contam com bibliotecas de funções matemáticas

G
prontas e recursos avançados.
Scilab

  um software utilizado para resolução de problemas

É
numéricos. É gratuito e distribuído com código fonte.
 Permite trabalhar com diversos objetos matemáticos
(matrizes, polinômios, equações, etc.)
 Ambiente de programação que permite a criação de novas
funções/bibliotecas do usuário
 Instale o Scilab no seu computador
Scilab

Prompt do Scilab é representado por uma seta -->

Scilab

  interação do usuário com o Scilab pode ocorrer de duas

A
formas distintas:
 Na primeira forma, os comando são digitados diretamente
no prompt do Scilab
  o ser pressionada a tecla Enter, os comandos digitados são
A
interpretados e imediatamente executados
 O Scilab funciona como uma sofisticada calculadora

  a segunda forma, um conjunto de comandos é digitado

N
em um arquivo texto:
  ste arquivo, em seguida, é levado para o ambiente Scilab e
E
executado
 Neste modo, o Scilab funciona como um ambiente de
programação
Scilab

Digitando o comando:
l 

estaremos criando uma variável real chamada x cujo valor é

l 

igual a 2.

l O ponto-e-vírgula ao final da instrução não é obrigatório.

l Caso ele não seja colocado, a variável será apresentada na

tela:
Scilab

Veremos agora como, cada vez que mencionarmos o nome

l 

de uma variável, estaremos na verdade utilizando o seu

conteúdo

Esta operação define y como sendo uma variável

l 

com valor igual ao valor de x mais cinco, ou seja,

y terá um valor igual a 7

Neste caso, z será igual à multiplicação dos

l 

valores guardados em x e y, ou seja, z será igual

a 14

Aqui, w será igual à divisão dos valores

l 

guardados em z e x, ou seja, w
l será igual a 7
Scilab

Além dos operadores acima, o Scilab possui várias funções

l 

matemáticas que podem ser facilmente utilizadas, como por

exemplo:

l A função exp() representa a

exponencial natural.
l Ou seja,

l exp(x) = e e = 2,7182...
x
Scilab: Exercício 00

Vamos considerar a função:

l 

-->x = [1,2,3,4,5,6]

-->y = x.^2

-->plot (x,y)
Scilab: Exercício 00

Vamos considerar a função:

l 

-->x = [1,2,3,4,5,6]

-->y = x.^2

-->plot (x,y,'ro-')
 Scilab: Exercício 00

Vamos considerar a função:

l 

-->x = [-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6];

-->y = x.^2

-->plot (x,y,'bx-')

clf() ← limpa a tela gráfica, evitando que o

próximo gráfico sobreponha-se ao anterior
Scilab: Exercício 00

Vamos considerar a função:

l 

-->x = -100:0.1:100;

-->y = x.^2

-->plot (x,y,'gs-')

-->length(x)
-->length(y)
-->whos
Scilab: Exercício 01

Vamos considerar a função:

l 

No intervalo x ∈ [0;2π]
l 

Existem duas formas para se definir os valores do domínio:

l 

l  Definindo diretamente os pontos x nos quais queremos

plotar a função (exercício anterior).

l  Definindo um intervalo de valores de x no qual queremos

plotar a função (este exercício).

Scilab: Exercício 01

Tal instrução criará um vetor x cujo primeiro valor será

l 

igual ao primeiro valor do intervalo.

O segundo valor será dado pelo valor anterior

l 

somado ao valor do passo.

Isto irá se repetir até que o valor da soma seja igual

l 

ou menor do que o último valor do intervalo.

Scilab: Exercício 01

Vamos considerar a função:

l 

-->x = 0:1:2*%pi

-->y = sin(x)

-->plot (x,y,'gs-')
Scilab: Exercício 01

Vamos considerar a função:

l 

-->x = 0:0.1:2*%pi

-->y = sin(x)

-->plot (x,y,'gs-')
Scilab: Exercício 01

Para colocar nomes nos eixos dos gráficos podemos usar:

l 
Scilab: Exercício 02
Identifique visualmente as raizes da seguinte função
Scilab: Exercício 02

Raizes: x=2 e x=3

x = 1:0.01:4;
y = x.^2-5.*x+6;
plot(x,y)

plot(2,0,'r*')
plot(3,0,'g*')
 Scilab: Exercício 03

Desenhe a função
l  l  no intervalo x = [0; 40]
 Scilab: Exercício 03

Desenhe a função
l  l  no intervalo x = [0; 40]

-->x=0:0.1:40;

-->y = x./(1+x.^2);

-->plot(x,y);
Scilab: Exercício 03

Quais os pontos de intersecção entre as funções

e ?

Desenhe as funções e identifique a interseção entre

ambas funções.
Scilab: Exercício 03

Quais os pontos de intersecção entre as funções

e ?

-->clf()
-->x = -5:0.1:5;

-->y1 = 2.*x;
-->y2 = -x.^2+4*.x;

-->plot(x,y1,'r-')
-->plot(x,y2,'b-')
Scilab: Exercício 03

Quais os pontos de intersecção entre as funções

e ?

-->find(y1==y2)
ans =

51. 71.

-->x(find(y1==y2))
ans =

0. 2.

* find acha as posições dentro dos vetores cujo os valores verificam a condição ==
Scilab: Exercício 04

l x = 0:0.01:100;
l y = exp(-x.^2/200).*sin(x);

l plot (x,y);
Scilab: Exercício 05
Desenhe a função
l 

d = [-3:0.1:3];
[x,y] = meshgrid (d);
z = sin(x) .* cos(y);
plot3d(d,d,z)

Para se movimentar: use o botão direito do mouse.

Scilab
Atividade 01 : Tidia-ae
Identifique visualmente os pontos de intersecção entre as
funções e no intervalo x = [0;5]?

 Deve submeter ao Tidia-ae um documento PDF (mini-relatório) contendo:

 Nome completo, RA e turma.
 A sequência de instruções em Scilab para desenhar ambas
funções, e desenhar uma marca (colorida) em cada ponto de
intersecção.
 Um screenshoot da figura (cópia da tela) que mostre a correta
visualização.
 A atividade deve ser enviada pelo Tidia-ae até as 23h50 do dia 20/Junho.