Proposta de resolução Capítulo 2.

Números racionais

Questão-aula 1
5
1.1. 0 , 5 , 7 e 22 . 1.2. 0 ; 0,5 ; ; 5 ; 7 e 22 .
7
−4
1.3. −11 ; −8 ; −7 e −4. 1.4. 0 , 5 , 7 e 22 . 1.5. −11, −8 ; −7 ; −4 ; ; −0 , 5 e
3
−1
3
2.1.
3
2
∈Q
+ ¿¿
2.2. 0∈Z 2.3. −|−3|∈ Z
−¿¿
2.4. −( −12 )∉ Z +¿¿

2.5. |−3|∈ N 2.6. Q ⊃Z 2.7. N ⊂Z 2.8. {−1 , 0 , 1 } ⊂ Z

Questão-aula 2
2 11 47 923
1.1. ≈0,7 1.2. ≈ 1 , 57 1.3. ≈ 2,130
3 7 22 500
2.1. 2 2.2. 1,9
850
3. ≈ 70 , 83. O Luís vai pagar 70,83 € em cada prestação.
12
Questão-aula 3
5 1 7 11
1.1. A →− ; B→ ; C → ; D →
6 3 6 6
5 3 7 3
1.2. A →− ; B→ ; C → ; D →
8 8 8 2
99 19 87 81
1.3. A →− ; B→− ; C →− ; D →−
10 2 10 10
811 204 411 207
1.4. A → ; B→ ; C→ ; D→
100 25 50 25
2. −5<−2<−1< 0<3< 4<7

Questão-aula 4
1.

−1 −14 7 9 −2 −2 −7 −8
2.1. <0 2.2. −4 , 9>−5 2.3. −3 , 5= 2.4. < 2.5. < 2.6. <
5 4 6 6 5 7 6 7
Questão-aula 5

1.1.
1 1 3 2 5
+ = + =
2 3 6 6 6
1.2.
2
+( )
1 −1 1 1 3 2 1
3
= − = − =
2 3 6 6 6

1.3.
5 ( )
−2 −3 −2 3 −5
+
5
= − =
5 5 5
=−1 1.4.
2 ( )
−1 −1 −1 1 −5 1 −6 −3
+
10
= − = − =
2 10 10 10 10
=
5

1.5.
−7
5
+ 0 , 2=
−7 2 −7 1 −6
+ = + =
5 10 5 5 5
1.6.
6 ( )
−1 −3 −1 3 −2 9 −11
+
4
= − = − =
6 4 12 12 12

1.7.
5
+( )
7 −1 7 1 28 5 23
4
= − = − =
5 4 20 20 20
1.8.
3
+( )
8 −1 8 1 16 1 15 5
6
= − = − = =
3 6 6 6 6 2

1.9.
12
+( )
1 −1
3
1 1 1 4 −3 −1
= − = − =
12 3 12 12 12
=
4
2.
Expressão Valor numérico
 1 7
−1− −2  
3 10

( )
1
1+ −1 −(−0 ,2 )
2
 
22
15

( )(
1 1
− + −
3 6
−1
2 )
−2   2

2 | |
1 −1
1+ −
3
+0 , 3  
−10
3
Proposta de resolução Capítulo 2. Números racionais

Questão-aula 6
1.1. 1.2.

2,5

3,5 –1

0,5 3 –4 –1 2

1 2 –6

2. A abcissa de P é:
1 1
2 3( )( 2 1 1 3
− −1 + −1+ = − − +
3 2 3 3 )
−3 2 1 2 1 1 1 3 2 5
+ = + − = + = + =
3 3 2 3 3 2 3 6 6 6( )( )

Questão-aula 7
1.1.
1 2 1 12 40 5 57 19
a) + + = + + = =
5 3 12 60 60 60 60 20
Representa a parte do trajeto percorrida nas primeiras três etapas.

2 1 8 1 7
b) − = − =
3 12 12 12 12
7
Significa que na segunda etapa percorreu mais do trajeto do que na terceira etapa.
12
19 1
1.2. Na quarta etapa o Alex percorreu 1− = do trajeto.
20 20
1 12 2 40 1 5 1 3
Tem-se que: = , = , = e =
5 60 3 60 12 60 20 60
O Alex percorreu a menor distância na quarta etapa e a maior distância na segunda etapa.

Questão-aula 8
3 2
1. Os atletas são homens e mulheres.
5 5
2 5
Total de atletas: 36 : =36 × =90
5 2
1
2.1. No bilhete do comboio gastou: 120 × =20 € .
6
Sobraram: 120−20=100 €

3
No bilhete do concerto gastou: 100 × =60 €
5
2.2. No total gastou: 20+60+ 30=110 €
 10 1
Sobraram 10 €, que corresponde a = do dinheiro do André.
120 12
Questão-aula 9
1.

1 1 23 7 13
Fração
10 20 100 20 2000
Forma decimal 0,1 0,05 0,23 0,35 0,0065
Percentagem 10% 5% 23% 35% 0,65%

2. Para cada uma das situações indica a percentagem que lhe está associada.
1 2
2.1. =50 % 2.2. =40 %
2 5
300 15 7 28
2.3. = =15 % 2.4. = =28 %
2000 100 25 100
Questão-aula 10
1.

Patins: 100 %−15 %=85 %

85
225 × =191 , 25 €
100
Computador: 100 %+ 23 %=123 %

123
850 × =1045 , 50 €
100
2.1. 100 %−( 20 % +35 % )=45 %
1 1
2.2. 20 %= ; 46 : =46 ×5=230
5 5
Participam 230 atletas na prova.

Questão-aula 11
2
1.1. =40 % 1.2. 40 %+20 % +15 %+10 %=85 %
5
Como todos os alunos corresponde a 100%, verifica-se que 15% dos alunos não responderam ao inquérito.
2. Valor ao fim de um ano: 35 000 ×0 , 85=29 750 €

Valor ao fim de dois anos: 29 750 ×0 , 85=25 287 ,50 €

Questão-aula 12
1. Valor do desconto: 450−399=51 €

51
Percentagem de desconto: ≈ 0,113=11,3 %
450
2. 18 horas corresponde a 100 %+ 20 %=120 %

100% corresponde a 18 :1 ,2=15

Na semana antes da prova a Margarida treinou 15 horas.

Proposta de resolução Capítulo 2. Números racionais
Questão-aula 13
10 10 9 10 9 10 9
1. 2 × 3 :6 =( 2 ×3 ) :6 =6 : 6 =6
O presente do João foi o tablet.

Questão-aula 14
1.
7 6 5
A 0 +1 −2 =0+1−32=−31

() () () ( )
20 5 15 15
1 1 15 1 15 1 15
B ×5 = : × 5 = × 5 =1 =1
5 5 5 5

() () () ( ) () () () ()
30 30 28 30 28 30 28 2
2 1 1 2 1 1 1 1 1 1
C × : = × : = : = =
7 2 7 7 2 7 7 7 7 49

()
2
3 2 1 3 1
D 2 ×1 0 − × 10 =8 ×100− ×1000=800−40=760
5 25

Questão-aula 15
6 8 14 5 6 3 9
1.1. 1 0 ×1 0 =1 0 1.2. 10 ×1 0 ×1000=10 × 10 =1 0
10 3 7 2 5 9 5 4 2 2
1.3. 1 0 :1 0 :100=1 0 :1 0 =1 0 1.4. 1 0 :10 :100=1 0 :1 0 =1 0
12
50 1 0
50 ×1 0 : ( 5× 10 )= × 7 =10× 1 0 =1 0
5 5 5 2 7 12 7 5 6
1.5. 5 ×1 0 ×20=10 ×100=1 0 ×1 0 =1 0 1.6.
5 10
2 2 2 4 6
2. 5 ×1 0 ×2000=10 ×10 000=1 0 × 10 =1 0
4 3
3.1. 25 000=2 ,5 ×1 0 3.2. 2022=2,022×1 0
8 10 7 4
3.3. 150 ×1 0 =1, 5 ×1 0 3.4. 0,0016 × 10 =1 ,6 × 10
Questão-aula 16
1.
Massa
Dinossauro Massa
em notação científica
3
Tiranossauro 6 toneladas 6 ×1 0 kg
5
Braquiossauro 80 toneladas 8 ×1 0 hg
7
Velociraptor 15 kg 1 ,5 × 10 mg
7
Argentinossauro 95 000 kg 9 , 5 ×1 0 g
Questão-aula 17
1.
Número Notação científica Enquadramento
5 5 6
A 253 000 2 , 53× 10 1 0 < A<1 0
6 6 7
B 1 100 000 1 ,1 ×1 0 1 0 < B<1 0
6 6 7
C 2 500 000 2 , 5× 10 1 0 <C <1 0
3 3 4
D 8900 8 , 9 ×1 0 1 0 < D<1 0

Ordem crescente: 8 , 9 ×1 03 <2 , 53× 1 05 <1 ,1 ×1 06 <2 , 5 ×1 06

2.
3
0,035 ×1 0 =35
0 , 2 ×100=20
 11
0 ,7 10
0 , 7 ×1 0 : ( 2 ×1 0 ) =
11 9 2
× 9 =0 , 35 ×1 0 =3 5
2 10
O triângulo é isósceles.

Questão-aula 18
1.
Massa em
Massa
Dinossauro notação científica
(kg)
(kg)
3
Tiranossauro 6000 6 ×1 0
4
Braquiossauro 80 000 8 ×1 0
Velociraptor 15 1 ,5 × 10
4
Argentinossauro 95 000 9 , 5 ×1 0
1.1. 2 ×6 ×1 03 +5 ×1 , 5 ×10=12000+ 75=12 075=1,2075 × 10 4 kg
4 4
1.2. 9 , 5 ×1 0 −20 ×1 ,5 × 10=95 000−300=94 700=9 , 47 ×1 0 kg
4 4
8 ×1 0 8 10 16 3
1.3. = × = × 10 =5333 ,(3)
1, 5 ×10 1 ,5 10 3
Para igualarem a massa de um Braquiossauro são necessários 5334 Velociraptor.

Miniteste 1
1. (D)
2. (C)
3. (B)
4. (A)

5.
2
5 ( )
1 2 2 4
× 1− = × =
3 5 3 15
; (C)

6. 2 , 5 L=2500 ml
2500 :12 ≈ 208 ; (B)
Miniteste 2
1. (C)
2. (B)
3. (D)
4. (D)
5. (A)

Miniteste 3
1 −6 1 −5
1. −2+ = + =
3 3 3 3
−1+ ( )
−4 −3 4 −7
3
= − =
3 3 3

−3− ( )
−1 −9 1 −8
3
= + =
3 3 3
−2 4 −6
− = =−2 ; (C)
3 3 3
2.
2
+
3 ( )
1 −1 1 1 3 2 1
= − = − =
2 3 6 6 6
; (A)

3. (C)
5
4. O ponto A tem abcissa. (A)
8
5. ?+
5 ( )
−1 9
5
1 9 10
= , logo: ?= + = =2
5 5 5
; (D)
Proposta de resolução Capítulo 2. Números racionais
Miniteste 4
−1 1 3
1. ?−2= , logo: ?=2− = ; (B)
2 2 2
2. −2−
1 1
( )(1
− + −1− =−2− + −1− =
6 2 4
1 1
6 2 4 )
1 −24 2 6 12 3 −41 6 −35
− + − − = + =
12 12 12 12 12 12 12 12
; (D)

1 2 3 1 2 1
3. 1− − × =1− − = ; (C)
4 3 4 4 4 4
4. −
( )( )| |
−1
3
− 1− −
1
2
−1 1
6 3
1 1 2 6 3 1 −2 −1
= −1+ − = − + − =
2 6 6 6 6 6 6
=
3
; (B)

Miniteste 5
1. (C)
2. 100 %−45 %−38 %=17 %; (B)
6
3. =0,375=37 ,5 % ; (C)
16
4. (C)
5.100 %−12 %=88 %
225 ×0 , 88=198 ; (D)
Miniteste 6
8
1. =0 , 32=32 %
25
100 %−32 %−36 %=32 % ; (A)
2. 100 %−15 %=85 %
95 × 0 ,85=80 , 75 € ; (C)
3. 12 000−7500=4500 m 2
4500
=0,375=37 ,5 % ; (D)
12000
4. 180 € corresponde a 80% do preço inicial, que corresponde a 100%.
Assim:
180 x 180 ×100
= , ou seja, x= =225 ; (A)
80 100 80
Miniteste 7
5 7 5 +7 12
1. 1 0 × 1 0 =1 0 =1 0 ; (B)
2. (C)
15 9 15−9−1 5
3. 1 0 :1 0 :10=10 =1 0 ; (C)
7 4 7 4 3 7 4 10 4 6
4. 5 ×1 0 ×200 :1 0 =1000 ×1 0 : 10 =1 0 ×1 0 :1 0 =1 0 :1 0 =10 ; (B)
10 15 :515 ( 10 :5 )15 5 215 5 3 5 8
5. ×32= × 2 = 12 × 2 =2 ×2 =2 ; (C)
212 212 2

()() ( )
5 5 5
3 1 3 3 1 3 5 3 2
6. : :3 = : : 3 =3 :3 =3 =9 ; (D)
2 2 2 2

Miniteste 8
1. (C)
2. (B)
3. (B)
 24 24 22
4. 5,972 ×1 0 ×0,0123 ≈ 0,073 46 × 10 ≈ 7 , 35 ×1 0 ; (B)

Miniteste 9
5 2 2 2 2 2
1. A+ B=0,032× 10 + 87 ×1 0 =32 ×1 0 +87 ×1 0 =( 32+ 87 ) ×1 0 =119 × 1 0 ; (C)
6 1965 6 7
2. 1965 ×1 0 :55= × 10 =3,572 727 3× 1 0 ; (B)
55
3. (B)
4. (D)

409
5. Quantidade reciclada em 2019: ≈362 mil toneladas.
1, 13
Quantidade de embalagens recicladas em 2019 e 2020: 409+ 362=771 mil toneladas
8
771 mil toneladas=771 000 000 kg=7 , 71× 1 0 kg ; (A)
Teste de Avaliação
1. (D)

−1 3
2. O ponto A tem abcissa e o ponto B tem abcissa .
3 2
AB= −
2 ( )
3 −1 3 1 11
3
= + =
2 3 6
−1 1 11 −6 11 5
A abcissa do ponto C é + × = + = . (D)
3 3 6 18 18 18
3 3 6 3+3
3. Tem-se que ×1 , 25=0 ,75= = = . (C)
5 4 8 5+3
7 n 7+ n
10 × 10 1 0 4+n❑
4. = 3
=1 0 , logo n=5. (D)
1000 10
5. 510 000 000 ×0 , 29 ×0 , 08=11832 000 ≈ 1, 2 ×1 07. (B)
2
6.1. −110 e
4
8
3
6.2. −0 , 75 e
4
2
10 −74 −7 3 4
6.3. −1 <−0 , 75< 2
< < <
10 10 4 8
1 1 3 40 8 10 15 7
7. 1− − − = − − − =
5 4 8 40 40 40 40 40
7
O Luís comeu das castanhas o que corresponde a 17,5%.
40
8. A Sofia pagou 70% do preço inicial.
115
≈ 164 , 2 9
0 ,7
O preço do vestido sem desconto era de 164,29 €.
9.

Elementos Hidratos de carbono Hortícolas Fruta Laticínios

Porções diárias
6 3 5 2
recomendadas

5 6 2 2 5 6 7 6
Hidratos de carbono → 100 ×1 0 :1 0 −2 =1 0 ×1 0 :10 −4=1 0 :1 0 −4=10−4=6
Proposta de resolução Capítulo 2. Números racionais

Hortícolas → × : −
3 2 3 2 ( )
5 1 1 −1 5 3 1 15 3 18
= × + = + = =3
6 1 2 6 6 6

Fruta →
(3 , 4− 65 ): 35 +|−86|=( 3410 − 1210 )× 53 + 86 = 2210 × 53 + 86 = 226 + 86 = 306 =5
7
Laticínios → ( 30 ×1 07 ) : ( 3 × 10 6 )−( 1 02−21 ) = 30 × 1 06 −100+2=10 × 10−98=100−98=2
3 10
1 4
10. 7300+ ×7300=7300+3650=10 950=1,095 ×1 0 toneladas
2
Ficha de desenvolvimento
1.1.
10
a) 0 ; ; −3 b) −3
5
−7 −3 −7 −3
c) −3 ; ; ;0 d) ; ; 0,2 ; 1,5
3 2 3 2
−3
e) e 1,5
2
10 −3 −7
1.2. >1 , 5>0 , 2>0> > >−3
5 2 3
3 4 −1 −1
2.1. ¿ 2.2. ¿
4 3 3 5
−7 −14 −299
2.3. ¿ 2.4. −5+2 ¿
6 12 100

2.5.
|−73| ¿ |73| 2.6. −( −34 ) ¿ −|−34|
3.1. −7 ∈ Z 3.2. 3 , 25 ∉ Q−¿ ¿

3.3.
12
3
+ ¿¿
∈ Z0 3.4.
|−32| ∈ Q +¿¿

4
4. A→
3

5.1. −(−2 ) +(−35 )−( +25 )+( +0 , 3)=2− 53 − 52 + 103 = 2010 − 106 − 2510 + 103 = −810 = −45
+ (1− )−( +2 )=
−5 1 −5 −5 1 5 −5 6 2 10 12 −3 −1
5.2. +1− + −2= + − + − = =
6 3 3 6 3 3 6 6 6 6 6 6 2

5.3.
[ 13 ] −56 )=−2+( 13 −0 , 5)− 56 =−2+ 13 −0 , 5− 56 =−126 + 62 −36 −56 =−186 =−3
0− 2−( −0 , 5) + (

2 8 1 5
6.1. = e = , assim, foi a Ana que bebeu mais sumo.
5 20 4 20

6.2. 1−( 25 + 14 ) representa a parte do sumo que bebeu o Simão.

1−( + )= − − = =0 , 35=35 %
2 1 20 8 5 7
6.3.
5 4 20 20 20 20
7. Desconto: 125−90=35 €

35
=0 , 28=28 %
125
A Maria teve um desconto de 28%.
9
8. 5 , 5× 1 0
10 10 10 12
9.1. A+ B=1, 85 ×1 0 +360 ×1 0 =361 , 85 ×1 0 =3,6185 ×1 0
12
3,6 10 4 3
9.2. B: C= × 8
=0 , 4 × 10 =4 ×1 0
9 10
10 10 10 12
9.3. B− A=360 ×1 0 −1 , 85 ×1 0 =358 , 15 ×1 0 =3,5815 ×1 0
Proposta de resolução Capítulo 2. Números racionais
12 20 32 27
9.4. B× D=3 , 6 × 0,000 02×1 0 ×1 0 =0,000 072 ×1 0 =7 , 2 ×1 0