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Trabalhos obrigatórios

Física e Química A (Ensino Médio - Portugal)

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PADRE
BENJAMIM SALGADO

Curso Científico Humanístico de Ciências e Tecnologias

Física e Química A

Ficha de Avaliação nº3 6/02/20

11º Professora
Nome: N.º

Observações Versão 1

Grupo I

1. Uma tina de ondas é um tanque de pequena profundidade que contém água e onde é
possível, utilizando um gerador adequado, produzir ondas na superfície da água. O gerador pode
ser ajustado de modo a produzir ondas de frequências
diferentes.
As imagens dessas ondas apresentam zonas mais claras,
que correspondem a cristas, e zonas mais escuras, que
correspondem a vales.
A Figura apresenta uma imagem das ondas obtidas numa
tina de ondas, numa determinada experiência. Na figura,
estão ainda representados dois pontos, A e B, à superfície
da água.

1.1. Considere que o gerador de ondas está ajustado para 5,0 Hz e que a imagem é obtida num
instante t. Quanto tempo decorrerá, no mínimo, entre o instante t e um instante no qual o ponto
A se encontre num vale?
(A) 0,15 s (B) 0,20 s (C) 0,050 s (D) 0,10 s
(8 pontos)

1.2. Se a distância entre os pontos A e B for 15,6 cm, o comprimento de onda das ondas que se
propagam na superfície da água será

(A) 1,30 cm (B) 2,23 cm (C) 2,60 cm (D) 3,12 cm

(8 pontos)

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2. Um aluno para estudar a propagação do som no ar colocou no interior de um tubo comprido

um sensor de pressão. O sensor registou a variação de pressão num ponto, p, relativamente à
pressão atmosférica, ao longo do tempo, t, obtendo-se o gráfico seguinte:

2.1. A expressão que exprime a variação de pressão, p, numa dada posição ao longo do tempo,
t, é:

(A) 5,0 sin ( 3,0 π t) (SI) (B) 5,0 sin ( 2,094 t) (SI)
(C) 5,0 sin ( 667 π t) (SI) (D) 5,0 sin ( 2094 π t) (SI)
(8 pontos)

2.2. A variação temporal da pressão de um determinado ponto da atmosfera quando nela se

propagam dois sons diferentes (não em simultâneo) é dada pelas equações seguintes.

Som A: p = 2 p0 sin (800π t ) Som B: p = p0 sin (560π t )

Explique recorrendo às equações apresentadas porque se pode afirmar que o som A é mais
intenso e mais agudo que o som B.
O som A é mais intenso dado que a onda sonora apresenta maior Amplitude (2P0) do que o som
B (P0) 5 pontos
O som A é mais agudo dado que a frequência angular da onda sonora é superior pela análise da
equação e por isso maior frequência do que a onda correspondente ao som B 5 pontos
(10 pontos)

3. Observe a figura do lado: uma embarcação está a uma certa

distância de um paredão vertical que tem uma parte imersa na
água. Um sonar, colocado fora de água (A) ou dentro de água
(B), emite ultrassons que se refletem no paredão, permitindo
medir a distância da embarcação ao paredão.
Quando o sonar é colocado fora da água, o intervalo de tempo
medido entre a emissão e a receção de um sinal é 800 ms.
Nas condições de temperatura e de salinidade da água, a
velocidade de propagação do sinal sonoro na água é 4,4 vezes
maior do que no ar.

3.1.Qual das opções seguintes indica o intervalo de tempo entre a emissão e a receção desse
sinal, em milissegundos, quando a sua propagação se faz na água?
4,4 800
(𝐀) 800 × 4,4 (𝐁) (𝐂) (𝐃)4,4
800 4,4
(8 pontos)
3.2. A velocidade de propagação desse sinal no ar, à temperatura a que foi realizada a medição,
era 343 m s−1 . A distância a que a embarcação se encontrava do paredão era:

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(𝐀) 274 m (𝐁)137 m (𝐂) 343 m (𝐃) 172 m

(8 pontos)

Grupo II

As cargas elétricas são fontes dos campos elétricos.

1. A figura do lado representa as linhas de campo de um campo

elétrico criado por duas partículas com carga elétrica, Q1 e Q2..

1.1. Qual das afirmações é verdadeira?

(A) As cargas q1 e q2 são simétricas.
(B) A carga q1 é negativa e tem maior módulo do que a carga q2.
(C) A carga q1 é positiva e tem maior módulo do que a carga q2.
(D) A carga q1 é negativa e tem menor módulo do que a carga q2.
(8 pontos)

1.2. Qual dos vetores, 1, 2 ou 3, pode representar o campo elétrico, ⃗⃗E, no ponto P?
(8 pontos)

2. Um campo elétrico é criado por duas placas planas horizontais, A

e B, com cargas simétricas, como mostra a figura. Entre as placas é
colocado um ião. Além da força gravítica, o ião fica sujeito a uma
força elétrica.

A resultante das forças é vertical e aponta para a placa A.

2.1. Indique o sentido das linhas de campo elétrico entre as placas A e B e relacione o valor do
campo elétrico nos pontos X e Y.

As linhas de campo partem das cargas positivas e vão para as cargas negativas, (de A para B) 5
pontos

A intensidade do campo elétrico nos pontos X e Y é igual 5 pontos

(10 pontos)
2.2. Relacione as intensidades da força gravítica e da força elétrica que atuam sobre o ião e
identifique se ele tem carga elétrica positiva ou negativa.
A intensidade da força gravítica é inferior à intensidade da força elétrica 5 pontos
O ião tem carga negativa 5 pontos
(10 pontos)
Grupo III

1. Hans Christian Oersted, no século XIX, foi o primeiro a observar que uma corrente elétrica
num circuito fazia mover a agulha de uma bússola colocada nas proximidades.
1.1. O que concluiu Hans Christian Oersted com essa observação?
Correntes elétricas criam campos magnéticos
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(8 pontos)

1.2.Um fio longo, atravessado por corrente elétrica, é colocado

perpendicularmente a esta folha de papel. A Figura ao lado mostra, no plano da
folha, as linhas do campo magnético produzido.
Qual das opções completa corretamente a frase seguinte?
O sentido da corrente elétrica é … , sendo o campo magnético … intenso em A do
que em B.
(A) de cá para lá da folha … mais (C) de cá para lá da folha … menos
(B) de lá para cá da folha … mais (D) de lá para cá da folha … menos
(8 pontos)

2. Um campo magnético pode gerar uma corrente elétrica.

Observe a figura ao lado, onde uma espira rectangular, de
lados 3,0 cm e 4,0 cm, gira numa região onde existe um
campo magnético uniforme de 3,0 × 10−2 T.

2.1. Na situação descrita, há uma variação do fluxo do

campo magnético através da superfície delimitada pela
espira, que decorre de …
(A) … o campo magnético ser constante.
(B) … a espira rodar em torno do eixo representado.
(C) … o campo magnético ser uniforme.
(D) … a espira ser condutora.
(8 pontos)

2.2. A espira roda de uma posição em que faz 𝟔𝟎° com as linhas de campo para outra em que o
seu plano coincide com as linhas de campo, demorando 𝟏𝟎 𝐦𝐬.
2.2.1. Determine o valor (médio) da força electromotriz induzida.
Apresente todas as etapas de resolução.
Cálculo da área na unidade SI – 0,0012 m2 2 pontos
Cálculo do fluxo inicial - 3,1 x10-5 Wb….3 pontos
Cálculo do fluxo final - 0 Wb 3 pontos
Cálculo do módulo da variação do fluxo - 3,1 x10-5 Wb 2 pontos
Cálculo da força electromotriz – 3,1 x 10 -2… 2 pontos
(12 pontos)
2.2.2. Indique, justificando, se a força eletromotriz seria maior ou menor se a mesma rotação da
espira se realizasse num intervalo de tempo inferior a 10 ms.
Pela lei de Faraday verifica-se que a força eletromotriz varia na razão inversa com o intervalo de
tempo. 5 pontos
A força eletromotriz diminui quando o intervalo de tempo diminui para a mesma variação de fluxo
magnético. 5 pontos

(10 pontos)

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3. A Figura representa um microfone de indução. Este microfone é constituído, essencialmente,

por uma membrana e por uma bobina ligadas entre si e, ainda, por um íman fixo colocado na
proximidade da bobina.
Explique como é que um sinal sonoro é convertido num sinal elétrico, neste tipo de microfones.
Apresente, num texto estruturado e com linguagem científica adequada, a explicação solicitada.

A resposta deve apresentar os seguintes elementos:

A) A oscilação da membrana, provocada por um sinal sonoro, origina um movimento oscilatório da bobina.
B) O movimento da bobina ocorre num campo magnético (ou ocorre na proximidade de um íman fixo), pelo
que haverá uma variação do fluxo magnético que atravessa as superfícies delimitadas pelas espiras da
bobina.
C) A variação do fluxo magnético origina uma força eletromotriz induzida nos terminais da bobina e,
consequentemente, uma corrente elétrica induzida na bobina.

(12 pontos)

Grupo IV

1. A luz de um laser de 589 nm incide sobre uma fenda de uma rede. A Figura ao
lado esquematiza o comportamento da luz ao encontrar essa fenda.
1.1. Que fenómeno está representado? Difração
(8 pontos)
1.2. A luz do laser passa a incidir numa fresta com 1 mm de largura. Indique,
justificando, se continuará a ter o comportamento esquematizado na figura.
Ocorre difração quando a fresta tem um comprimento da mesma ordem de grandeza do
comprimento de onda da radiação incidente 5 pontos
Não dado que a ordem de grandeza é muito diferene ou comparando os valores com a mesma
unidade - 5 pontos
(10 pontos)

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2. Um feixe de luz, muito fino, propagando-se inicialmente no ar, incide

numa das faces de um prisma de vidro, como se representa na Figura.
Na figura, representa-se ainda parte dos trajetos dos feixes resultantes
de sucessivas reflexões e refrações nas faces do prisma.

2.1. O feixe Y, que resulta de uma _____________ numa das faces do

prisma, terá necessariamente maior energia do que o feixe
___________
(A) reflexão ... X (C) reflexão ... W
(B) refração ... X (D) refração ... W
(8 pontos)

2.2. O índice de refração do vidro constituinte do prisma é _______ ao índice de refração do ar

uma vez que, ao sair do prisma, a luz se __________ da normal à superfície de separação dos
dois meios.
(A) superior ... afasta (C) superior ... aproxima
(B) inferior ... afasta (D) inferior ... aproxima
(8 pontos)

2.3. Indique, justificando, qual dos raios X ou Y se propaga com o mesmo comprimento de onda
da luz do raio incidente.
Como o raio X continua a propagar-se no mesmo meio a velocidade de propagação é a mesma,
5 pontos
O raio X( sofre reflexão) pois continua a propagar-se no mesmo meio e a frequência mantem-se,
logo o comprimento de onda também se mantem 5 pontos
(10 pontos)

3. Faz-se incidir um raio de luz proveniente do ar (n ar = 1)

num aquário cujas paredes são de um vidro com índice
de refracção nvidro = 1,50. Considere o ângulo de
incidência igual a 30º. Após atravessar a parede de vidro
(trajeto AB), o raio de luz passa pelo líquido que se
colocou num aquário sem sofrer qualquer desvio
(trajeto BC), atingindo a superfície de separação do
líquido com o ar no ponto C.
Verifique se o raio de luz emerge do líquido para o ar no
ponto C. Comece por indicar o índice de refração do
líquido.
Indicar o valor do índice de refração do vidro – 1,5 1 ponto
Cálculo do angulo de refração 19,5 º 3 pontos
Indicar o valor do ângulo de incidência no ponto c – 70,5º 2 pontos
Cálcula o valor do ângulo critico 41.8º 3 pontos
Conclusão 3 pontos

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(12 pontos)

Fim Bom trabalho

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