Agenda de Conteúdos Programáticos,

Critérios de Avaliação
e
Cronograma de Atividades

6º ano
Ensino Fundamental

3º TRIMESTRE
“Seja a vossa moderação
conhecida de todos os
homens. Perto está o
Senhor”.
Filipenses 4.5
 CALENDÁRIO DE PROVAS
6º ANO
3º Trimestre 2019 – 02/9 a 06/12
PROVAS ESPECÍFICAS 1 e 2
COMPONENTES DATAS E HORÁRIOS
TIPOS PESOS
CURRICULARES DE APLICAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA ESPECÍFICA 1 3 12/9 5ª feira – 2º e 3º horários
MATEMÁTICA ESPECÍFICA 1 3 19/9 5ª feira – 2º e 3º horários
HISTÓRIA ESPECÍFICA 1 3 26/9 5ª feira – 2º e 3º horários
CIÊNCIAS ESPECÍFICA 1 3 03/10 5ª feira – 2º e 3º horários
INGLÊS ESPECÍFICA 1 3 8/10 3ª feira – 2º horário
GEOGRAFIA ESPECÍFICA 1 3 10/10 5ª feira – 2º e 3º horários
ESPANHOL ESPECÍFICA 1 3 21/10 2ª feira – 3º horário
LÍNGUA PORTUGUESA ESPECÍFICA 2 4 24/10 5ª feira – 2º e 3º horários
MATEMÁTICA ESPECÍFICA 2 4 31/10 5ª feira – 2º e 3º horários
HISTÓRIA ESPECÍFICA 2 4 07/11 5ª feira – 2º e 3º horários
INGLÊS ESPECÍFICA 2 4 11/11 2ª feira – 2º horário
CIÊNCIAS ESPECÍFICA 2 4 14/11 5ª feira – 2º e 3º horários
ESPANHOL ESPECÍFICA 2 4 19/11 3ª feira – 3º horário
GEOGRAFIA ESPECÍFICA 2 4 21/11 5ª feira – 2º e 3º horários

PROVAS SUBSTITUTIVAS 1
COMPONENTES
DATAS DE APLICAÇÃO DIAS DA SEMANA HORÁRIOS
CURRICULARES
LÍNGUA PORTUGUESA 23/9 2ª feira
MATEMÁTICA 30/9 2ª feira 8h30
(Turno Vespertino)
HISTÓRIA 07/10 2ª feira
INGLÊS / CIÊNCIAS 11/10 6ª feira
14h30
GEOGRAFIA 21/10 2ª feira (Turno Matutino)
ESPANHOL 26/10 2ª feira
PROVAS SUBSTITUTIVAS 2
COMPONENTES
DATAS DE APLICAÇÃO DIAS DA SEMANA HORÁRIOS
CURRICULARES
LÍNGUA PORTUGUESA 04/11 2ª feira
8h30
MATEMÁTICA 11/11 2ª feira (Turno Vespertino)
HISTÓRIA 18/11 2ª feira
INGLÊS / CIÊNCIAS 22/11 6ª feira 14h30
(Turno Matutino)
GEOGRAFIA / ESPANHOL 25/11 2ª feira
A prova substitutiva é um direito educacional do estudante nos casos de atestados médicos,
luto familiar, alistamento militar e competição desportiva de âmbito distrital, nacional ou
internacional, conforme consta do Regimento Escolar, ratificado no INFORMATIVO DISCENTE
entregue aos estudantes. Casos não contemplados – por exemplo, viagem – deverão ser
submetidos à Coordenação/Direção e serão analisados criteriosamente, podendo ser ou não
deferidos.
Para que o estudante possa fazer a prova substitutiva (PE 1 ou PE2) o responsável deverá
requerê-la à Orientação educacional, até três dias úteis após a data de aplicação da prova regular,
em formulário próprio, devidamente preenchido, assinado e entregue juntamente com a
documentação comprobatória (atestado médico ou outros).
Destacamos que a perda da prova substitutiva implicará, irrevogavelmente, nota ZERO (0,0)
ao estudante.
 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – MATEMÁTICA
Unidade 3 - Dividir por quê? - Capítulos 8 e 9
 Operações com frações e porcentagem
 Números decimais e suas operações
Unidade 4 - Procurando a medida certa - Capítulos 10, 11 e 12
 Medidas de comprimento
 Medidas de área
 Medidas de massa
 Medidas de capacidade
 Medidas de volume
Medidas de tempo

Componente Not Pes Nota

Instrumentos de Avaliação
Curricular a o Final
Nota A = Prova 1 10 3 30
Nota B = Prova 2 10 4 40
Nota C - APA Atividades de casa: 5,0
Matemática Avaliação da Atividades de sala: 5,0 10 1 10
Produção Acadêmica
Nota D Fichas Avaliativas 10 1 10
Nota E Feira Cultural 10 1 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 3 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 1 + Nota E x 1 = 100/10 = 10,0

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – LÍNGUA PORTUGUESA

 Estudando a Língua
 Substantivo e adjetivo: grau
 Pronomes: conceito e classificação
 Pronomes: conceito e classificação
 Os pronomes e a coesão textual
 Verbo e locução verbal: conceito, conjugações e flexões
 Verbo: modo indicativo
Ortografia
 O emprego do X
 O emprego do haver e a ver
 Porque / Por que / Por quê / Porquê
Estudo de textos, tipos e gêneros
 Poema
 Texto expositivo
 Texto informativo
 Crônica reflexiva
 Crônica argumentativa

Produção textual
 Redação 1 – Poema
 Redação 2 – Texto informativo
 Redação 3 – Texto expositivo
 Redação 4 – Texto expositivo

Literatura (livros paradidáticos)

 Labirinto dos Ossos – Rick Riordan – Editora Ática
 Projeto Roda da leitura – Livro: A mala de Hana

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – CIÊNCIAS

Unidade 3 - Capítulo 9
 A água e o corpo humano
 Água potável
 Água no dia a dia
 Uso doméstico e industrial da água
 Água como energia elétrica
 Tratamento da água
Componente
Unidade 4 - Capítulo 10 Instrumentos de Avaliação Nota
Nota Peso
Curricular
 Atmosfera Final
 Camadas Nota A = Prova
e gases Específica 1
atmosféricos 10 3 30
Unidade 4 - Capítulo 11
Nota B = Prova Específica 2 10 4 40
 Importância do ar para os seres vivos
Língua
 Poluição Nota C = Redação
do ar 10 1 10
Portuguesa
Unidade 4 - Capítulo
Nota D12 = Literatura Trabalhos/Projetos 10 1 10
 Recursos naturais não renováveis (os combustíveis fósseis)
Nota E = FEIRA CULTURAL 10 1 10
 Recursos naturais renováveis
 Diferentes formas de energia ∑10 ∑100
Fórmula:
Literatura Nota
- livroAparadidático:
x 3 + Nota BOs x4 + Nota
rios C x 1uma
voadores, + Nota D x 1 +pela
aventura Nota E x 1 = 100/10
Amazônia = 10,0
à procura da
nossa água - The flying rivers – Os rios voadores collection por Yana Marull
Componente Not Nota
Instrumentos de Avaliação Peso
Curricular a Final
Nota A = Prova 1 10 3 30
Nota B = Prova 2 10 4 40
Nota C - APA Deveres de casa – 5,0
Ciências 10 1 10
Deveres de sala – 5,0
Nota D Projeto: Projeto Mack Mídia 10 1 10
Nota E Feira Cultural 10 1 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 3 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 1 + Nota E x 1 = 100/10 = 10,0
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – GEOGRAFIA
Unidade 3 – Ocupando o espaço terrestre
 Cap. 9 - Formações vegetais e hidrografia
Unidade 4 – O espaço terrestre brasileiro
 Cap. 10 – Clima, vegetação e hidrografia do Brasil
 Cap. 11 - Características gerais do território brasileiro
 Cap. 12 - Organização do território
Componente
Instrumentos de Avaliação Nota Peso Nota Final
Curricular
Nota A = Prova 1 10 3 30
Nota B = Prova 2 10 4 40
Geografia Nota C - APA Listas de exercícios = 6,0
10 1 10
Deveres de sala e casa = 4,0
Nota D Projeto: Vegetações do Brasil. 10 1 10
Nota E Feira Cultural 10 1 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 3 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 2 = 100/10 = 10,0

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – HISTÓRIA

Unidade 3 – Sociedade e tradição
 Cap. 7 – O antigo Ocidente
 Cap. 8 – Mais da Cultura helênica
 Cap. 9 – O declínio da Hélade e o Período Helenístico
Unidade 4 – Sociedade e cultura
 Cap. 10 – As origens de Roma
 Cap. 11 – A Roma republicana
 Cap. 12 - Império Romano
Componente
Instrumentos de Avaliação Nota Peso Nota Final
Curricular
Nota A = Prova 1 10 3 30
Nota B = Prova 2 10 4 40
Nota C - APA
História (Avaliação da Deveres de casa = 5,0
10 1 10
Produção Deveres de sala = 5,0
Acadêmica)
Nota D Projeto: 10 1 10
Nota E Feira Cultural 10 1 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 3 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 2 = 100/10 = 10,0

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – ARTE MUSICAL

CONTEÚD
OS
PROGRAM
ÁTICOS –
Unidade 4 – As percepções da Arte
ARTE
A percepção do artista
VISUAL A música cheia de histórias
 Arte Uma música diferente
Gre Origens: o Período Arcaico
gae As novidades da música no Período Arcaico
Rom Qual é a importância da música para os gregos? E para os romanos?
ana Por que a música clássica é tão utilizada hoje em dia?
 A
Aperc
percepção do belo
epçã
 Um estilo universal
o do
 Inspirações gregas
belo
 A música do movimento
 Des
 A Beleza da alma
enh
o e Percepções do belo
 Tons e semitons
pintu
ra  O Piano (teclado virtual); notas musicais
 A  Percepções do mundo
 A música do poder
arte
do A “Grandeza de Roma”
 Ganhando o mundo
movi
men A conquista romana
to  Miscigenação musical
 A  Dignidade e legitimidade
escu
 Influências globais
ltura
 De onde vem o rock and roll?
Gre Análise musical
ga
Feira Cultural
 Projeto
Arqu de arte e música: MackArte
itetudo Mackenzista
Dia
ra
Componente
greg Not
Instrumentos de Avaliação Peso Nota Final
Curricular
a a
 Pint Nota A = Simulado 10 4 40
ura Nota B = Projetos 10 4 40
Arte Musical
em Atividades de Casa = 5,0
Nota C - APA 10 1 10
tela Atividades de sala = 5,0
 Perc Nota D Feira Cultural 10 1 10
epçõ ∑10 ∑100
es Nota A x 4 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 1 = 100/10 = 10,0
do
mun Instrumentos de Nota Peso Nota
do Avaliação Final
 A
gran
deza
de
Rom
a
 Arte
orie
ntal
 A
pintu
ra,
escu
Componente
Curricular
Nota A Projeto: Arte marajoara 10 4 40

Arte Nota B Simulado 10 4 40

Atividades de Casa = 5,0
Nota C – APA 10 1 10
Atividades de Sala = 5,0
Nota D Feira Cultural 10 1 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 4 + Nota B x 4 + Nota C x 1+ Nota D x 1 = 100/10 = 10,0

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – INGLÊS

Metro Starter (Intermediário) - Teacher
Morgana
 Vocabulário relacionado às unidades
estudadas (SME 2 / Metro starter)
 Genitive case / Family members
 Demonstrative words
 Object pronouns
 Interrogative form of the Simple
Present
 Wh-questions
 Have got (affirmative / interrogative /
negative)
 Imperative: giving directions
 Present Continuous ( affirmative /
negative / interrogative)
 Countable and Uncountable nouns
Metro 1 (Avançado) – Teacher Dayse
 Vocabulário relacionado às unidades
estudadas (SME 2 e Metro 1)
 Simple Past: affirmative, negative, and
interrogative
 Love, like and hate + ING
 Should / Shouldn’t for advice
 Genitive case
 Have got (affirmative, interrogative and
negative)
 Demonstrative words: this, that, these,
those
 Means of transportation: collocations.
 Imperative: giving directions
 Present Continuous (affirmative,
negative, and interrogative forms)

Componente Nota
Instrumentos de Avaliação Nota Peso
Curricular Final
Nota A = Prova 1 10 3 30
Nota B = Prova 2 10 4 40
Nota C - APA Deveres de casa – 4,0
Língua Deveres de sala – 4,0 10 1 10
Inglesa Oralidade – 2,0
Nota D Projeto: Metro Starter – Do
you have a healthy diet? 10 1 10
Metro 1 – The Flying Rivers
Nota E Feira Cultural 101 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 3 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 1 + Nota E x 1 = 100/10 = 10,0

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – LÍNGUA ESPANHOL

Nível Básico
 Meses del año
 Animales domésticos
 Verbos reflexivos
 Oposición salir y volver
 Preposiciones
  Signos de puntuación
 El cuerpo humano
 Verbo doler y gustar
 Muy y mucho
 Descripción de personas
 Ropa
 Pretérito Indefinido de ir y estar
 Marcadores temporales de pasado
 Interrogativos
 Los posesivos

Componente Nota
Instrumentos de Avaliação Nota Peso
Curricular Final
Nota A = Prova 1 10 3 30
Nota B = Prova 2 10 4 40
Espanhol Deveres de casa – 4,0
Compañeros 1 Nota C = APA
Deveres de sala – 4,0 10 1 10
Oralidade – 2,0
Projeto: “Ficha Verbos
Nota D 10 1 10
Reflexivos”.
Nota E Feira Cultural 10 1 10
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 3 + Nota B x 4 + Nota C x 1 + Nota D x 2 = 100/10 = 10,0

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – ENSINO RELIGIOSO

 Como usar a Bíblia
 Voluntariado
 Fruto do espírito
 Natal
Componente Nota
Instrumentos de Avaliação Nota Peso
Curricular Final
Nota A = Projeto 10 4 40
Ensino Nota B = Feira Cultural 10 4 40
Religioso
Nota C = APA Deveres de Casa = 5,0
10 2 20
Deveres de sala = 5,0
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 4 + Nota B x 4 + Nota C x 2 = 100/10 = 10,0

Componente
Instrumentos de Avaliação Nota Peso Nota Final
Curricular
Nota A = Participação prática nas aulas 10 5 50
Educação
Física Nota B = Disciplina/Cooperação 10 5 50
∑10 ∑100
Fórmula: Nota A x 5 + Nota B x 5 = 100/10 = 10,0

CRONOGRAMA SEMANAL
Setembro
Semana de 02 a 05
Artes: Arte mesopotâmica.
Ciências: A água e o corpo humano.
Ensino Religioso: Como usar a Bíblia.
Espanhol (Básico): Meses del año. / Animales domésticos.
Geografia: Formações vegetais e hidrografia.
Gramática: Retomada de conteúdo - Ficha de revisão para Prova Específica 1.
História: O antigo Ocidente e os helenos.
Inglês (Avançado): Simple Past.
Inglês (Intermediário): Genitive case. / Demonstrative words
LPT: Trabalho Draw my book. Poema – SME 1, pp. 118 a 124.
Matemática: Multiplicação e divisão de frações
Música: A percepção do artista. A música cheia de histórias. Uma música diferente.

Semana de 09 a 13
Prova de Língua Portuguesa – 12/9 (quinta-feira)
Artes: Atividade avaliativa.
Ciências: Água potável. / Água no dia a dia. / Uso doméstico e industrial da água. / Água como
energia.
Ensino Religioso: Como usar a Bíblia.
Espanhol (Básico): Verbos reflexivos. / Oposición salir y volver.
Geografia: Formações vegetais e hidrografia.
Gramática: Pronomes: conceito e classificação (SME 2, pp. 128 a 142).
História: Períodos Pré-Homérico e Homérico.
Inglês (Avançado): Love, like and hate + ING.
Inglês (Intermediário): Clothes description. / Object pronouns.
LPT: O emprego do X (SME 2 pp. 142 a 144). Redação 1.
Matemática: Porcentagem com uso das frações.
Música: A percepção do artista.
Semana de 16 a 20
Prova de Matemática – 19/9 (quinta-feira)
Artes: Arte Grega e Romana. A Arte Clássica.
Ciências: Tratamento da água. / Correção de exercícios.
Ensino Religioso: Voluntariado.
Espanhol (Básico): Preposiciones. / Signos de puntuación.
Geografia: Climas do Brasil.
Gramática: Pronomes: conceito e classificação (SME 2, pp. 128 a 142).
História: Período Arcaico.
Inglês (Avançado): Should. / Shouldn’t for advice.
Inglês (Intermediário): Simple Present (interrogative form).
LPT: Crônica argumentativa (SME 2, pp. 116 a 120). / SME 1, pp. 180 a 183 - Interjeições. /
Trabalho do livro Labirinto dos ossos.
Matemática: Porcentagem com uso das frações.
Música: A percepção do artista.
Semana de 23 a 27
Prova de História – 26/9 (quinta-feira)
Artes: A percepção do belo.
Ciências: Retomada de conteúdo.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): El cuerpo humano. / Verbo doler y gustar.
Geografia: Vegetação brasileira.
Gramática: Os pronomes e a coesão textual (SME 2, pp. 144 a 147).
História: Período Clássico. / Esparta e Atenas.
Inglês (Avançado): Genitive case. Have/Has got (affirmative).
Inglês (Intermediário): Reading Comprehension. / Wh-questions.
LPT: Redação 2. SME 1, pp. 215 a 218 – Ortografia. Trabalho do livro Labirinto dos ossos.
Matemática: Medidas de comprimento (Sistema internacional de medidas).
Música: A percepção do belo.
 Setembro / Outubro
Semana de 30/9 a 04/10
Prova de Inglês – 01/10 (terça-feira)
Prova de Ciências – 03/10 (quinta-feira)
Artes: Arquitetura grega e a escultura.
Ciências: Atmosfera.
Ensino Religioso: O valor do professor.
Espanhol (Básico): Muy y mucho. / Descripción de personas.
Geografia: Retomada de conteúdos.
Gramática: Os pronomes e a coesão textual (SME 2, pp. 144 a 147).
História: Cultura Helenística.
Inglês (Avançado): Review exercises. Atividades para Feira Cultural.
Inglês (Intermediário): Review activities.
LPT: Crônica reflexiva (SME 1, pp. 193 a 197 / 198 a 202). Trabalho do livro Labirinto dos ossos.
Matemática: Múltiplos e submúltiplos do metro.
Música: A percepção do belo.
Semana de 07 a 11
Prova de Geografia – 10/10 (quinta-feira)
Artes: Arte oriental.
Ciências: Composição do ar - exercícios.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Ficha de verbos reflexivos.
Geografia: Hidrografia do Brasil.
Gramática: Verbo e locução verbal: conceito, conjugações e flexões (SME 2, pp. 170 a 180).
História: Período Helenístico.
Inglês (Avançado): Demonstrative words: this, that, these, those. Have/Has got (interrogative and
negative).
Inglês (Intermediário): Have got (affirmative / interrogative / negative).
LPT: O emprego do haver e a ver (SME 2, pp. 181 e 182). Redação 3.
Matemática: Medidas de área (O metro quadrado).
Música: A percepção do belo.
Semana de 14 a 18
14/10: Recesso escolar – 15/10: Dia do professor –18/10: Dia do Mackenzie
Artes: Pintura em tela.
Ciências: Camadas da atmosfera. / Exercícios propostos. / Gases atmosféricos.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Repaso para la prueba.
Geografia: Hidrografia do Brasil.
Gramática: Verbo e locução verbal: conceito, conjugações e flexões (SME 2, pp. 170 a 180).
História: As origens de Roma. / Monarquia romana.
Inglês (Avançado): Means of transportation: collocations.
Inglês (Intermediário): Imperative (giving directions).
LPT: O emprego do X (SME 2, pp. 142 a 144).
Matemática: Múltiplos e submúltiplos do grama e do litro.
Música: A percepção do belo.
Semana de 21 a 25
Prova de L. Espanhola – 22/10 (terça-feira)
Prova de L. Portuguesa – 24/10 (quinta-feira)
Artes: Pintura em tela.
Ciências: Gás oxigênio. / Fotossíntese e respiração celular. / Exercícios propostos.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Repaso. / Interpretación de texto.
Geografia: O Brasil no mundo e o histórico da formação do território brasileiro.
Gramática: Verbo: modo indicativo (SME 2, pp. 205 a 215).
História: República romana.
Inglês (Avançado): Imperative: giving directions.
Inglês (Intermediário): Present continuous (affirmative).
LPT: Redação 4. Roda da leitura.
Matemática: Área de polígonos.
Música: A percepção do mundo.
Outubro / Novembro
Semana de 28/10 a 01/11
Prova de Matemática – 31/10 (terça-feira)
Artes: Pintura em tela.
Ciências: Gás oxigênio. / Fotossíntese e respiração celular.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Ropa. / Pretérito Indefinido de ir y estar.
Geografia: Brasil: estados e regiões / Os poderes nacionais, estaduais e municipais.
Gramática: Verbo: modo indicativo (SME 2, pp. 205 a 215).
História: República romana.
Inglês (Avançado): Present Continuous (affirmative).
Inglês (Intermediário): Present continuous (negative / interrogative).
LPT: Por que / porque / por quê / porquê. Roda da leitura.
Matemática: Medidas de massa, capacidade e comprimento (retomada).
Música: A percepção do mundo.
Novembro - Semana de 04 a 08
Prova de História – 07/11 (quinta-feira)
Artes: Pintura em tela.
Ciências: Gás nitrogênio. / Pressão atmosférica.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Marcadores temporales de pasado/Interrogativos.
Geografia: Administração do Brasil.
Gramática: Verbo: modo indicativo (SME 2, pp. 205 a 215).
História: 1º e 2º triunvirato.
Inglês (Avançado): Present Continuous (negative and interrogative).
Inglês (Intermediário): Review activities.
LPT: Redação 5. Roda da leitura.
Matemática: Medidas de volume.
Música: Ensaio geral para o MackArte.
Semana de 11 a 15
Prova de L. Inglesa – 12/11 (terça-feira)
Prova de Ciências – 14/11 (quinta-feira)
Artes: Percepções do mundo.
Ciências: O ar e os seres vivos.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Los posesivos.
Geografia: Retomada de conteúdos.
Gramática: Revisão das classes gramaticais estudadas.
História: Império romano.
Inglês (Avançado): Review exercises. Project – The Flying Rivers.
Inglês (Intermediário): Countable and Uncountable / Project – Do you have a healthy diet?
LPT: Conto – SME 2, pp. 159 a 168. Roda da leitura.
Matemática: Medidas de volume x medidas de capacidade.
Música: Talentos MackArte – melhores momentos.
Semana de 18 a 22
Prova de Língua Espanhola – 21/11 (terça-feira)
Artes: Arte e criatividade.
Ciências: Compressibilidade e expansibilidade do ar/exercícios propostos.
Ensino Religioso: Fruto do Espírito.
Espanhol (Básico): Repaso para la prueba.
Geografia: Os três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário.
Gramática: Revisão das classes gramaticais estudadas.
História: Império romano.
Inglês (Avançado): Project – The Flying Rivers.
Inglês (Intermediário): Project – Do you have a healthy diet?
LPT: Redação 6.
Matemática: Medidas de tempo.
Música: Autoavaliação. / Visto nos cadernos.
Novembro - Semana de 25 a 29
Artes: Arte e criatividade.
Ciências: Poluição do ar.
Ensino Religioso: Natal.
Espanhol (Básico): Actividad con video/Corrección - PE2.
Geografia: Os três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário
Gramática: Revisão das classes gramaticais estudadas.
História: Cultura romana.
Inglês (Avançado): Thanksgiving activity.
Inglês (Intermediário): Project – Do you have a healthy diet?
LPT: Lenda – SME 2, pp. 200 a 204.
Matemática: Medidas de tempo.
Música: Repertório de natal. / Visto nos cadernos.
Dezembro
Semana de 02 a 06
Artes: Natal.
Ciências: Recursos naturais renováveis e não renováveis (combustíveis fósseis). Formas de
energia/Exercícios propostos.
Ensino Religioso: Natal.
Espanhol (Básico): Interpretación de texto.
Geografia: Divisas, limites e fronteiras.
Gramática: Revisão das classes gramaticais estudadas.
História: Retomada de conteúdo.
Inglês (Avançado): Movie activity.
Inglês (Intermediário): Extra activity.
LPT: SME 1, pp. 43 a 58 – Apólogo.
Matemática: Retomada de unidades de medida.
Música: Repertório de Natal. / Retomada de conteúdos.
 Observações
Lembramos que o planejamento é flexível e poderá sofrer alterações conforme o
andamento da turma.
Além das Provas Específicas e dos trabalhos contidos neste cronograma, os
estudantes serão avaliados de acordo com o seu desempenho, no que se refere às
responsabilidades e à chamada Avaliação da Produção Acadêmica (APA), que compõe até
1,0 ponto da média trimestral. Nesse sentido, é importante ressaltar que os deveres de sala,
de aula e de casa fazem parte da composição da média trimestral.