Matematica A 2012 2014

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Prova Escrita de Matemática A

12.º Ano de Escolaridade
Prova 635/Época Especial 15 Páginas
Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2013
Prova 635/E. Especial • Página 1/ 15

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto nas respostas que impliquem
a elaboração de construções, de desenhos ou de outras representações, que podem ser, primeiramente,
elaborados a lápis, sendo, a seguir, passados a tinta.
Utilize a régua, o compasso, o esquadro, o transferidor e a calculadora gráfica sempre que for necessário.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende
que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas
ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item,
apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única opção escolhida.
Não apresente cálculos, nem justificações.
A prova inclui, na página 5, um Formulário.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

Formulário
Geometria Probabilidades
Comprimento de um arco de circunferência: n = p1 x1 + f + pn xn

ar â - amplitude, em radianos, do ângulo ao centro; r - raioh v= p1 ] x1 - ng2 + f + pn ^ xn - nh2
Se X é N] n, v g, então:
Áreas de figuras planas P] n - v 1 X 1 n + v g . 0,6827
P] n - 2v 1 X 1 n + 2v g . 0,9545
Diagonal maior # Diagonal menor
Losango: P] n - 3v 1 X 1 n + 3v g . 0,9973
2
Trapézio: Base maior + Base menor # Altura

2
Regras de derivação
Polígono regular: Semiperímetro # Apótema
û + vhl = ul + vl
Sector circular: û vhl = ul v + u vl
ar2 â - amplitude, em radianos, do ângulo ao centro; r - raioh u l ul v - u vl
2 `vj =
v2
û nhl = n u n - 1 ul ^n ! R h
Áreas de superfícies ^sen uhl = ul cos u
^cos uhl =- ul sen u
Área lateral de um cone: r r g ^r - raio da base; g - geratrizh
^tg uhl = ul
Área de uma superfície esférica: 4 rr2 ]r - raiog cos2 u
êuhl = ul eu
âuhl = ul au ln a â ! R+ "1 ,h
Volumes
^ln uhl = ul
Pirâmide: 1 # Área da base # Altura u
3
^log a uhl =
ul â ! R+ "1 ,h
u ln a
Cone: 1 # Área da base # Altura
3
Esfera: 4 r r3 ]r - raiog Limites notáveis

3
n
lim b1 + 1 l = e ^n ! Nh
n
Trigonometria
lim sen x = 1
x"0 x
sen ]a + bg = sen a cos b + sen b cos a
x
lim e - 1 = 1
cos ]a + bg = cos a cos b - sen a sen b x"0 x
tg a + tg b ln ^ x + 1h
tg ]a + bg = lim
x
=1
1 - tg a tg b x"0
lim ln x = 0
x "+3 x
x
Complexos lim e p =+ 3 ^ p ! R h
x "+3x
^ t cis i hn = t n cis ^n i h
n
t cis i = n t cis b i + 2k r l ]k ! !0, f , n - 1 + e n ! Ng
n

GRUPO I
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, selecione a única opção correta.
Escreva, na folha de respostas:

1. Seja W o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória, e sejam A e B dois
acontecimentos (A Ì W e B Ì W )
Sabe-se que:
• P (A) = 0,3
• P^ A + Bh = 0,55
• A e B são acontecimentos incompatíveis.
Qual é o valor de P^ A + B h ?
(A) 0,85
(B) 0,25
(C) 0,15
(D) 0
2. As classificações obtidas pelos alunos de uma escola num teste de Português seguem, aproximadamente,
uma distribuição normal, de valor médio 11,5 valores. Vai ser escolhido, ao acaso, um desses testes.
Considere os acontecimentos seguintes.
I: «a classificação do teste é superior a 12 valores»

J: «a classificação do teste é superior a 16,5 valores»
K: «a classificação do teste é inferior a 9 valores»
Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
(A) P (J) < P (K) < P (I)

(B) P (K) < P (I) < P (J)
(C) P (I) < P (K) < P (J)
(D) P (K) < P (J) < P (I)

3. Numa turma com 15 raparigas e 7 rapazes, vai ser formada uma comissão com 5 elementos.
Pretende-se que essa comissão seja mista e que tenha mais raparigas do que rapazes.
Quantas comissões diferentes se podem formar?
(A) 15A3 + 15A4

(B) 15C3 × 7C2 + 15C4 × 7
(C) 15C3 × 7C2 × 15C4 × 7
(D) 22C3 × 19C2
4. Seja f uma função cuja derivada, f l , de domínio R, é dada por f l^ xh = ^4 + xh2
Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
(A) O gráfico da função f tem a concavidade voltada para cima em R

(B) A função f tem um máximo relativo em x = - 4
(C) O gráfico da função f não tem pontos de inflexão.
(D) O gráfico da função f tem um ponto de inflexão de coordenadas `- 4, f ^- 4hj

5. Seja f uma função de domínio R
Sabe-se que:
• lim f (x) = 1
x " +3
• lim 6 f (x) + 2 x @ = 2
x " -3
Em qual das opções seguintes pode estar representada parte do gráfico da função f?
y y
(A) (B)
2 2
1 1
O 2 4 x O 2 4 x
(C) (D)
y y
2 2
1 1
2 4 –1 2 4
O x O x
Nota – Em cada uma das opções estão representadas parte do gráfico de uma função e, a tracejado, assíntotas
desse gráfico.

6. Seja a um número real positivo.
Considere o conjunto S = $ x ! R : ln ê −x − ah # 0 .
Qual dos conjuntos seguintes é o conjunto S?
(A) @− ln ^1 + ah, − ln a6
(B) 6 − ln ^1 + ah, − ln a6
(C) @− 3, − ln ^1 + ah@
(D) 6 − ln ^1 + ah, + 36
7. Em C , conjunto dos números complexos, considere w = ^1 + ih2013
A qual dos conjuntos seguintes pertence w?
(A) " z ! C: z > z −1 ,
(B) " z ! C: z # 2,
(C) $z ! C : z = z .
(D) " z ! C : Re ^ z h = Im ^ z h,

8. Na Figura 1, estão representadas, no plano complexo, as imagens geométricas dos números complexos:
z, z1, z2, z3 e z4
Im (z)
z1
z
O Re(z)
z4
z3 z2
Figura 1
Sabe-se que w é um número complexo tal que z = i × w
Qual é o número complexo que pode ser igual a w?
(A) z4
(B) z3
(C) z2
(D) z1

GRUPO II
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as
justificações necessárias.
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exato.
1. Em , conjunto dos números complexos, considere
z1 = 1+ 3i e z2 = 2 cis c r m
1 + 2 i cis c 5 r m 12
6
1.1. Seja z = cisi , com i pertencente a 60, 2r 6
Determine i de modo que z seja um número real negativo, sem utilizar a calculadora.
z1
1.2. As imagens geométricas de z2 e do seu conjugado, z2 , são vértices consecutivos de um polígono

regular. Os vértices desse polígono são as imagens geométricas das raízes de índice n de um certo
número complexo w
Determine w na forma algébrica, sem utilizar a calculadora.

Comece por calcular n
2. Uma empresa produz apenas dois tipos de lâmpadas: lâmpadas fluorescentes e lâmpadas LED (Díodos
Emissores de Luz).
As lâmpadas de cada tipo podem ter a forma tubular ou ser compactas.
Sabe-se que:
• 55% das lâmpadas produzidas nessa empresa são fluorescentes;
• das lâmpadas fluorescentes produzidas nessa empresa, 50% têm a forma tubular;
• das lâmpadas LED produzidas nessa empresa, 90% são compactas.
Determine a probabilidade de, ao escolher, ao acaso, uma lâmpada produzida nessa empresa, ela ser
fluorescente, sabendo que tem a forma tubular.
Apresente o resultado com arredondamento às centésimas.

3. Num saco estão doze bolas, indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 12.
3.1. O João retira três bolas do saco, ao acaso, de uma só vez.
Seja X a variável aleatória «número de bolas retiradas com um número múltiplo de 5».
Construa a tabela de distribuição de probabilidades da variável X
Apresente as probabilidades na forma de fração.
3.2. Considere agora o saco com a sua constituição inicial.
O João retira, ao acaso, uma bola do saco, regista o número da bola retirada e repõe essa bola no
saco. Em seguida, retira, ao acaso, uma segunda bola do saco, regista o número da bola retirada e
repõe essa bola no saco, e assim sucessivamente, até registar uma série de 8 números.
Considere a afirmação seguinte:
«A probabilidade de o João registar exatamente 5 números que sejam múltiplos de 3 é dada

5 3
por c 1 m × c 2 m × 8C5 , aplicando o modelo binomial.»
3 3
Elabore uma composição na qual:

• apresente um raciocínio que justifique a veracidade da afirmação;
• refira as condições de aplicabilidade do modelo binomial.
4. Considere a função f , de domínio @0, r 6 , definida por f ^ xh = ln x + cos x − 1
Sabe-se que:
• A é um ponto do gráfico de f
• a reta tangente ao gráfico de f, no ponto A, tem inclinação r radianos.
4
Determine a abcissa do ponto A, recorrendo à calculadora gráfica.
Na sua resposta, deve:

• equacionar o problema;
• reproduzir o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiver necessidade de visualizar na
calculadora, devidamente identificado(s), incluindo o referencial;
• indicar a abcissa do ponto A com arredondamento às centésimas.

5. Considere, para um certo número real k positivo, a função f , de domínio R , definida por
Z
] 3x se x<0
] 1 − e 2x
]
]
f ^ xh = [ ln k se x=0
]
]
]] x − ln c 6 x m se x>0
2 x+1
\
Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.
5.1. Determine k de modo que lim- f ^ xh = f ^0h

x "0
5.2. Mostre que ln e e o é um extremo relativo da função f no intervalo @0, + 36

3
6. Considere duas funções g e h, de domínio R +
Sabe-se que:
• a reta de equação y = 2x - 1 é assíntota do gráfico da função g
1 − ; g ` x jE
2
• a função h é definida por h^ xh =

x2
Mostre que o gráfico da função h tem uma assíntota horizontal.

7. Na Figura 2, estão representados a circunferência de centro no ponto o ,
C e de raio 1, a semirreta CB
a reta AD e o triângulo [ACE ]
E B D C
x
Figura 2
Sabe-se que:
• os pontos A e B pertencem à circunferência;
o
• os pontos D e E pertencem à semirreta CB
o
• a reta AD é perpendicular à semirreta CB
• o ponto A desloca-se sobre a circunferência, e os pontos D e E acompanham esse movimento de

modo que DE = 6
• x é a amplitude, em radianos, do ângulo ACB
• x ! E0, r ;
2
7.1. Mostre que a área do triângulo [ACE ] é dada, em função de x, por f ^ xh = 3 sen x + 1 sen ^2 xh
4
7.2. Mostre, sem resolver a equação, que f ^ xh = 2 tem, pelo menos, uma solução em E r , r ;
6 4
FIM

COTAÇÕES
GRUPO I
1. a 8. . ....................................................(8 × 5 pontos)......................... 40 pontos
40 pontos
GRUPO II
1.
1.1. ................................................................................................... 15 pontos
1.2. ................................................................................................... 15 pontos
2. ............................................................................................................ 15 pontos
3.
3.1. ................................................................................................... 15 pontos
3.2. ................................................................................................... 15 pontos
4. ............................................................................................................ 15 pontos
5.
5.1. ................................................................................................... 15 pontos
5.2. ................................................................................................... 15 pontos
6. ............................................................................................................ 15 pontos
7.
7.1. ................................................................................................... 15 pontos
7.2. ................................................................................................... 10 pontos
160 pontos
TOTAL ......................................... 200 pontos

EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
Prova 635/1.ª Fase 16 Páginas
2014
VERSÃO 1
Prova 635.V1/1.ª F. • Página 1/ 16

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

Indique de forma legível a versão da prova.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, exceto nas respostas que impliquem construções,
desenhos ou outras representações, que podem ser, primeiramente, elaborados a lápis, e, a seguir, passados
a tinta.
É permitido o uso de régua, compasso, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.
Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.
Para cada resposta, identifique o grupo e o item.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
A prova inclui um formulário.

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

Formulário

P] n - 2v 1 X 1 n + 2v g . 0,9545
P] n - 3v 1 X 1 n + 3v g . 0,9973
Losango:
2

2
û + vhl = ul + vl
ar2 â - amplitude, em radianos, do ângulo ao centro; r - raioh `vj =
u l ul v - u vl
2 v2
^cos uhl = - ul sen u
^tg uhl = ul
êuhl = ul eu
Volumes
^ln uhl = ul
3
^log a uhl =
ul â ! R+ "1 ,h
u ln a
3

3
lim b1 + 1 l = e ^ n ! Nh
n
n
Trigonometria
lim sen x = 1
x"0 x
x
lim e - 1 = 1
ln ^ x + 1h
tg ]a + bg =
tg a + tg b lim =1
1 - tg a tg b x"0 x
lim ln x = 0
x "+ 3x
lim e p = + 3 ^ p ! R h
x
Complexos x
x "+ 3
^ t cis i hn = t n cis ^ n i h
n
t cis i = n
t cis b i + 2k r l ]k ! !0, f , n - 1 + e n ! Ng
n

GRUPO I
Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
1. Seja W , conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam A e B dois acontecimentos (A Ì W e B Ì W ).
Sabe-se que:
• P] Ag = 0,4
• P] A + Bg = 0,2
• P ` B ; A j = 0,8
Qual é o valor de P(B ) ?
(A) 0,28
(B) 0,52
(C) 0,68
(D) 0,80
2. Considere todos os números naturais de dez algarismos que se podem escrever com os algarismos de
1 a 9
Quantos desses números têm exatamente seis algarismos 2?
(A) 10C6 × 84
(B) 10C6 × 8A4
(C) 10A6 × 8A4
(D) 10A6 × 84

f a função, de domínio R +, definida por f ^ x h = e x − 3
1
3. Seja
Considere a sucessão de números reais ^ xnh tal que xn = 1

n
Qual é o valor de lim 2 ?
f ^ xnh
(A) -3
(B) - e
(C) 0
(D) +3
4. Considere, para um certo número real k, a função f , de domínio R , definida por f ^ x h = k e x + x

O teorema de Bolzano garante que a função f tem, pelo menos, um zero no intervalo @ 0, 1 6
A qual dos intervalos seguintes pode pertencer k?
(A) E- e, -
e;
1
(B) E - 1 , 0 ;
e
(C) E0,
e;
1
(D) E 1 , 1 ;
e

5. Considere, para um certo número real a positivo, a função f , de domínio R+ , definida por
f ^ xh = a + ln c a m
x
Em qual das opções seguintes pode estar representada parte do gráfico da função f l , primeira derivada
da função f ?
(A) (B)
y
y
O x O x
(C) (D)
y y
O x O x
6. Considere, num referencial o.n. Oxyz , o plano a , definido por 4 x − z + 1 = 0

Seja r uma reta perpendicular ao plano a
Qual das condições seguintes pode definir a reta r?
(A) x = y / z = −1
4
(B) x = 4 / z = −1
(C) x−3 = z / y =0
4
(D) x − 3 = − z / y = 1
4

7. Na Figura 1, está representada, num referencial o.n. xOy, uma circunferência de centro O e raio 1
D C O A x
Figura 1
Sabe-se que:
• os pontos A e B pertencem à circunferência;
• o ponto A tem coordenadas ^1, 0h
• os pontos B e C têm a mesma abcissa;
• o ponto C tem ordenada zero;
• o ponto D tem coordenadas ^- 3, 0h
• a é a amplitude, em radianos, do ângulo AOB, com a ! E r , r ;
2
Qual das expressões seguintes representa, em função de a , a área do triângulo [ BCD ] ?
(A) 1 ^- 3 - sen ah cos a

2
(B) 1 ^− 3 + sen ah cos a

2
(C) 1 ^3 + cos ah sen a

2
(D) 1 ^3 - cos ah sen a

2

8. Na Figura 2, está representado, no plano complexo, um polígono regular [ABCDEF ]
Im (z)
B
C
O Re(z)
D
F
E
Figura 2
Os vértices desse polígono são as imagens geométricas das n raízes de índice n de um número
complexo z
O vértice C tem coordenadas ^ - 2 2 , 2 2 h
Qual dos números complexos seguintes tem por imagem geométrica o vértice E?
(A) 2 2 cis c 13 r m
12
(B) 4 cis c 13 r m
12
(C) 2 2 cis c 17 r m
12
(D) 4 cis c 17 r m
12

GRUPO II
Na resposta aos itens deste grupo, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações
necessárias.
Quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exato.
1. Seja  o conjunto dos números complexos.
^− 1 + 3 i h
3
1.1. Considere z1 = e z2 = cis a, com a ! 60, r 6
1− i
Determine os valores de a, de modo que z1 × ^ z2h2 seja um número imaginário puro, sem utilizar
a calculadora.
1.2. Seja z um número complexo tal que 1 + z 2 + 1 − z 2 # 10
Mostre que z #2
2. Uma caixa tem nove bolas distinguíveis apenas pela cor: seis pretas, duas brancas e uma amarela.
2.1. Considere a experiência aleatória que consiste em retirar dessa caixa, simultaneamente e ao acaso,
três bolas.
Determine a probabilidade de as bolas retiradas não terem todas a mesma cor.
Apresente o resultado na forma de fração irredutível.
2.2. Considere a caixa com a sua composição inicial.
Considere agora a experiência aleatória que consiste em retirar dessa caixa uma bola de cada vez,
ao acaso e sem reposição, até ser retirada uma bola preta.
Seja X a variável aleatória «número de bolas retiradas dessa caixa».


3. Na Figura 3, está representada uma planificação de um dado tetraédrico equilibrado, com as faces
numeradas com os números -1, 1, 2 e 3
2
1 –1
Figura 3
Considere a experiência aleatória que consiste em lançar esse dado duas vezes consecutivas e registar,
após cada lançamento, o número inscrito na face voltada para baixo.
Sejam A e B os acontecimentos seguintes.

A: «o número registado no primeiro lançamento é negativo»
B: «o produto dos números registados nos dois lançamentos é positivo»
Elabore uma composição, na qual indique o valor de P ^ A ; Bh , sem aplicar a fórmula da probabilidade
condicionada.
Na sua resposta, explique o significado de P ^ A ; Bh no contexto da situação descrita, explique o número

de casos possíveis, explique o número de casos favoráveis e apresente o valor de P ^ A ; Bh

4. Na Figura 4, está representado, num referencial o.n. Oxyz, o cubo [OABCDEFG], de aresta 3
G D
H
F E
C O
y
B A
x
Figura 4
Sabe-se que:
• o ponto A pertence ao semieixo positivo Ox

• o ponto C pertence ao semieixo negativo Oy
• o ponto D pertence ao semieixo positivo Oz
• o ponto H tem coordenadas (3, - 2, 3)
Seja a a amplitude, em radianos, do ângulo AHC
Determine o valor exato de sen 2 a , sem utilizar a calculadora.

5. Considere a função f , de domínio R , definida por
Z x −4
]e − 3 x + 11 se x1 4
] 4−x
f ^ xh = [
]] ln ^2 e x − e 4h se x$4
\
5.1. Averigue se a função f é contínua em x = 4
5.2. O gráfico da função f tem uma assíntota oblíqua quando x tende para + 3 , de equação
y = x + b, com b ! R
Determine b
6. Seja f uma função cuja derivada f l , de domínio R , é dada por f l^ x h = x − sen^2 xh
f ^ xh - f c r m
2
6.1. Determine o valor de lim
x" r 2 x - r
2
6.2. Estude o gráfico da função f , quanto ao sentido das concavidades e quanto à existência de pontos
de inflexão em E - r , r ;, recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.
2 4
Na sua resposta, deve indicar o(s) intervalo(s) onde o gráfico da função f tem concavidade voltada
para cima, o(s) intervalo(s) onde o gráfico da função f tem concavidade voltada para baixo e, caso
existam, as abcissas dos pontos de inflexão do gráfico da função f

7. Considere a função f , de domínio @ − e 2 , + 3 6, definida por f ^ xh = − ln ^ x + e 2h
Na Figura 5, estão representados, num referencial o. n. xO y, parte do gráfico da função f e o

triângulo [ABC ]
y
f
B C
O x
Figura 5
Sabe-se que:
• o ponto A tem coordenadas (0, -2)

• o ponto B pertence ao gráfico da função f e tem abcissa negativa;
• o ponto C pertence ao eixo Oy e tem ordenada igual à do ponto B
• a área do triângulo [ABC ] é igual a 8
Determine a abcissa do ponto B, recorrendo à calculadora gráfica.
– escrever uma expressão da área do triângulo [ABC ] em função da abcissa do ponto B

– equacionar o problema;
– reproduzir, num referencial, o gráfico da função ou os gráficos das funções visualizados, devidamente
identificados;
– indicar a abcissa do ponto B com arredondamento às centésimas.
FIM

COTAÇÕES
GRUPO I
1. a 8.................................................. (8 × 5 pontos).............................. 40 pontos

40 pontos
GRUPO II
1.
1.1. .................................................................................................... 15 pontos
1.2. .................................................................................................... 15 pontos
2.
2.1. .................................................................................................... 15 pontos
2.2. .................................................................................................... 15 pontos
3. ............................................................................................................ 15 pontos
4. ............................................................................................................ 15 pontos
5.
5.1. .................................................................................................... 15 pontos
5.2. .................................................................................................... 15 pontos
6.
6.1. .................................................................................................... 10 pontos
6.2. .................................................................................................... 15 pontos
7. ............................................................................................................ 15 pontos
160 pontos
TOTAL ............................................... 200 pontos

Exame Final Nacional do Ensino Secundário
Prova 635/1.ª Fase

Braille, Entrelinha 1,5, sem figuras, DAISY,
Coluna à esquerda (Arial 12, Entrelinha 1,5, sem figuras)
Critérios de Classificação 12 Páginas
2014
Prova 635/1.ª F. | CC • Página 1/ 12

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos
apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.
A ausência de indicação inequívoca da versão da prova implica a classificação com zero pontos das respostas
aos itens de escolha múltipla.
As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos.
Em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classificada a resposta que surgir em
primeiro lugar.
Itens de seleção
Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
Itens de construção
Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, os critérios de classificação apresentam-se organizados
por níveis de desempenho ou por etapas. A cada nível de desempenho e a cada etapa corresponde uma dada
pontuação.
A classificação das respostas aos itens cujos critérios se apresentam organizados por níveis de desempenho
resulta da pontuação do nível de desempenho em que forem enquadradas e da aplicação dos critérios de
desvalorização definidos para situações específicas.
A classificação das respostas aos itens cujos critérios se apresentam organizados por etapas resulta da soma
das pontuações atribuídas às etapas apresentadas e da aplicação dos critérios de desvalorização definidos
para situações específicas.
Nas respostas classificadas por níveis de desempenho, se permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir,
deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os dois tidos em consideração.
É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho.
A classificação das respostas aos itens que envolvam a produção de um texto deve ter em conta a organização
dos conteúdos e a utilização da linguagem científica adequada.
As respostas que não apresentem exatamente os termos ou expressões constantes dos critérios específicos
de classificação devem ser classificadas em igualdade de circunstâncias com aquelas que os apresentam,
desde que o seu conteúdo seja cientificamente válido, adequado ao solicitado e enquadrado pelos documentos
curriculares de referência.
A classificação das respostas aos itens que envolvam o uso obrigatório das potencialidades gráficas da
calculadora deve ter em conta a apresentação, num referencial, do gráfico da função ou dos gráficos das
funções visualizados, devidamente identificados.

No quadro seguinte, apresentam-se os critérios de classificação e as desvalorizações a aplicar, em situações
específicas, às respostas aos itens de resposta restrita e de resposta extensa que envolvam a realização de
cálculos.
Situação Classificação
1. Utilização de processos de resolução que não estão É aceite qualquer processo de resolução cientificamente
previstos no critério específico de classificação. correto, desde que enquadrado pelo programa da disciplina
(ver nota 1). O critério específico deve ser adaptado ao
processo de resolução apresentado.
2. Utilização de processos de resolução que não respeitem A etapa em que a instrução não é respeitada e todas as
as instruções dadas [exemplos: «sem recorrer à etapas subsequentes que dela dependam são pontuadas
calculadora gráfica», «recorrendo a métodos analíticos, com zero pontos.
sem utilizar a calculadora»].
3. Apresentação apenas do resultado final quando é A resposta é classificada com zero pontos.
pedida a apresentação de cálculos ou justificações.
4. Ausência de apresentação de cálculos ou de A etapa é pontuada com zero pontos.

justificações necessários à resolução de uma etapa.
5. Ausência de apresentação explícita de uma etapa que Se a resolução apresentada permitir perceber inequivo
não envolva cálculos ou justificações. camente que a etapa foi percorrida, esta deve ser pontuada
com a pontuação prevista.
Caso contrário, a etapa é pontuada com zero pontos, bem
como todas as etapas subsequentes que dela dependam.
6. Transcrição incorreta de dados do enunciado, que não Se a dificuldade da resolução do item não diminuir, é
altere o que se pretende avaliar com o item. subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas.
Se a dificuldade da resolução do item diminuir, o item é
classificado do modo seguinte:
–n
as etapas em que a dificuldade da resolução diminuir,
a pontuação máxima a atribuir deve ser a parte inteira
de metade da pontuação prevista;
–n
as etapas em que a dificuldade da resolução não
diminuir, estas devem ser pontuadas de acordo com os
critérios específicos de classificação.
7. Transcrição incorreta de um número ou de um sinal na Se a dificuldade da resolução da etapa não diminuir, é

resolução de uma etapa. subtraído um ponto à pontuação da etapa.
Se a dificuldade da resolução da etapa diminuir, a
pontuação máxima a atribuir a essa etapa deve ser a
parte inteira de metade da pontuação prevista.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota 2).
8. Ocorrência de um erro ocasional num cálculo, na É subtraído um ponto à pontuação da etapa em que o erro
resolução de uma etapa. ocorre.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com os
efeitos do erro cometido (ver nota 2).
9. Ocorrência de um erro que revela desconhecimento de A pontuação máxima a atribuir a essa etapa deve ser a
conceitos, de regras ou de propriedades, na resolução parte inteira de metade da pontuação prevista.
de uma etapa. As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com os
efeitos do erro cometido (ver nota 2).
10. Resolução incompleta de uma etapa. Se à resolução da etapa faltar apenas a passagem final, é
subtraído um ponto à pontuação da etapa; caso contrário,
a pontuação máxima a atribuir deve ser a parte inteira de
metade da pontuação prevista.

Situação Classificação
11. Apresentação de cálculos intermédios com um É subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas,
número de casas decimais diferente do solicitado ou salvo se houver indicação em contrário no critério
apresentação de um arredondamento incorreto. específico de classificação.
12. Apresentação do resultado final que não respeita a É subtraído um ponto à pontuação da etapa correspondente
forma solicitada [exemplo: é pedido o resultado na à apresentação do resultado final.
forma de fração, e a resposta apresenta-se na forma
decimal].
13. Utilização de valores exatos nos cálculos intermédios É subtraído um ponto à pontuação da etapa correspondente
e apresentação do resultado final com aproximação à apresentação do resultado final.
quando deveria ter sido apresentado o valor exato.
14. Utilização de valores aproximados numa etapa quando A pontuação máxima a atribuir a essa etapa, bem como a
deveriam ter sido usados valores exatos. cada uma das etapas subsequentes que dela dependam,
deve ser a parte inteira de metade da pontuação prevista.
15. Apresentação do resultado final com um número de É subtraído um ponto à pontuação da etapa correspondente
casas decimais diferente do solicitado, ou apresentação à apresentação do resultado final.
do resultado final incorretamente arredondado.
16. Omissão da unidade de medida na apresentação do A etapa relativa à apresentação do resultado final é

resultado final. pontuada com a pontuação prevista.
17. Apresentação de elementos em excesso face ao Se os elementos em excesso não afetarem a caracterização

solicitado. do desempenho, a classificação a atribuir à resposta não
deve ser desvalorizada.
Se os elementos em excesso afetarem a caracterização
do desempenho, são subtraídos dois pontos à soma das
pontuações atribuídas, salvo se houver indicação em
contrário no critério específico de classificação.
18. Utilização de simbologias ou de expressões inequivo- É subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas,
camente incorretas do ponto de vista formal. exceto:
– se as incorreções ocorrerem apenas em etapas já
pontuadas com zero pontos;
– nos casos de uso do símbolo de igualdade onde, em
rigor, deveria ter sido usado o símbolo de igualdade
aproximada.
Nota 1 – A
título de exemplo, faz-se notar que não são aceites processos de resolução que envolvam a aplicação da regra
de Cauchy, da regra de L’Hôpital ou de resultados da teoria de matrizes.
Nota 2 – Se a dificuldade da resolução das etapas subsequentes não diminuir, estas são pontuadas de acordo com
os critérios específicos de classificação; se a dificuldade da resolução das etapas subsequentes diminuir, a
pontuação máxima a atribuir a cada uma delas deve ser a parte inteira de metade da pontuação prevista.

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
GRUPO I
1. a 8. . .............................................................. (8 × 5 pontos)........................................................ 40 pontos
As respostas corretas são as seguintes.
Itens 1 2 3 4 5 6 7 8
Versão 1 C A C B B D C D
GRUPO II
1.1. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Indicar um argumento de − 1 + 3 i . ................................................................ 1 pontos
Indicar um argumento de ^ − 1 + 3 ih ............................................................. 2 pontos
3
Indicar um argumento de 1 - i ............................................................................ 1 pontos

Indicar um argumento de z1 ................................................................................. 2 pontos
Indicar um argumento de ( z2 ) 2 ............................................................................ 1 pontos
Indicar um argumento de z1 × ( z2 ) 2 . ................................................................... 2 pontos
Referir que z1 × ( z2 ) 2 é imaginário puro
sse arg ` z1 × ^ z2h2 j = r + k r, com k ! Z ...................................................... 4 pontos
2
Obter os valores de a ................................................................................... 2 pontos
1.2. . ................................................................................................................................................ 15 pontos
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
1.º Processo
Considerar z = a + bi
Substituir z por a + bi na expressão |1 + z | 2 + |1 − z | 2 # 10 ........................ 1 pontos
Referir que z 2 = a 2 + b 2 (ou equivalente) ....................................................... 2 pontos
Obter ^1 + ah2 + b 2 + ^1 − ah2 + b 2 # 10 ............................................................. 3 pontos
Desenvolver (1 + a)2 ........................................................................................... 2 pontos
Desenvolver (1 - a)2 ........................................................................................... 2 pontos
Obter 2 + 2 â 2 + b 2h # 10 . ............................................................................... 2 pontos
Concluir que z # 2 ............................................................................................ 3 pontos

2.º Processo
Considerar z zr = | z | 2
Escrever | 1 + z | 2 = ^1 + zh^1 + z h ...................................................................... 2 pontos
Escrever | 1 − z | 2 = ^1 − zh^1 − z h ...................................................................... 2 pontos
Escrever 1 + z = 1r + zr .......................................................................................... 1 pontos
Escrever 1 − z = 1r − zr .......................................................................................... 1 pontos
Escrever ^1 + zh^1 + zrh = 1 + z + zr + | z | 2 .......................................................... 3 pontos

Escrever ^1 − zh^1 − zrh = 1 − z − zr + | z | 2 .......................................................... 3 pontos
2
Escrever z # 4 ................................................................................................ 2 pontos
Concluir o pretendido............................................................................................. 1 pontos
2.1. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

1.º Processo (recorrendo ao acontecimento contrário)

Calcular a probabilidade de as três bolas retiradas terem todas a mesma cor .... 10 pontos
Indicar o número de casos possíveis . ........................................... 3 pontos
Indicar o número de casos favoráveis (ver nota 1) ....................... 5 pontos
Obter a probabilidade (ver nota 2) ................................................ 2 pontos
Obter a probabilidade pedida (ver nota 3) ........................................................... 5 pontos
2.º Processo
Indicar o número de casos possíveis .................................................................... 3 pontos
Indicar o número de casos favoráveis (ver nota 1) .............................................. 10 pontos
Obter a probabilidade pedida (ver nota 2) ........................................................... 2 pontos
Notas:
1. Se, na resposta, o número de casos favoráveis for superior ao número de casos possíveis ou se
o número de casos favoráveis não for coerente com o modelo evidenciado pelo número de casos
possíveis, a pontuação a atribuir nesta etapa é zero pontos.
2. Se, na resposta, alguma das duas etapas anteriores tiver sido pontuada com zero pontos, a
pontuação a atribuir nesta etapa é zero pontos.
3. Se, na resposta, apenas for referida a relação existente entre as probabilidades de dois
acontecimentos contrários, a pontuação máxima a atribuir nesta etapa é 2 pontos.
2.2. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Indicar os valores que a variável X pode tomar ................................................... 3 pontos
Determinar a probabilidade de cada um dos valores da variável X (ver nota)
....................................................... (3 + 3 + 3 + 3) ................................................ 12 pontos
e, na resposta, a probabilidade de um dos valores da variável X for obtida como a

Nota – S
probabilidade de essa variável não tomar nenhum dos outros valores da variável X, a
pontuação a atribuir não deve ser desvalorizada.

3. . ................................................................................................................................................... 15 pontos
Tópicos de resposta:
• explicar o significado de P ^ A ; Bh no contexto da situação descrita (probabilidade de
o número registado no primeiro lançamento ser negativo, sabendo que o produto dos
números registados nos dois lançamentos é positivo);
• explicar o número de casos possíveis (se o produto dos números registados nos dois
lançamentos é positivo, então os dois números têm o mesmo sinal, e existem 10 casos
possíveis);
• explicar o número de casos favoráveis (nesses 10 casos possíveis, existe apenas um caso
em que o número registado no primeiro lançamento é negativo, pelo que existe um caso
favorável);
• indicar o valor de P ^ A ; Bh
Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação
Na resposta, são apresentados o valor de P ^ A ; B h e as três explicações, com

7 15
organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados o valor de P ^ A ; B h e as três explicações, com falhas

na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
6 OU 13
Na resposta, apenas são apresentadas as três explicações, com organização coerente
dos conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados o valor de P ^ A ; B h e apenas duas das três explicações,
com organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
5 OU 11
Na resposta, apenas são apresentadas as três explicações, com falhas na organização
dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
Na resposta, são apresentados o valor de P ^ A ; B h e apenas duas das três explicações,

com falhas na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 OU 9
Na resposta, apenas são apresentadas duas das três explicações, com organização
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados o valor de P ^ A ; B h e apenas uma das três explicações,

com organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 OU 7
Na resposta, apenas são apresentadas duas das três explicações, com falhas na
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
Na resposta, são apresentados o valor de P ^ A ; B h e apenas uma das três explicações,

com falhas na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 OU 5
Na resposta, apenas é apresentada uma das três explicações, com organização coerente
dos conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, apenas é apresentado o valor de P ^ A ; B h

OU
1 3
Na resposta, apenas é apresentada uma das três explicações, com falhas na organização
dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.

4. . ................................................................................................................................................... 15 pontos
Indicar as coordenadas do ponto A ....................................................................... 1 pontos
Indicar as coordenadas do ponto C ....................................................................... 1 pontos
Identificar a como a amplitude do ângulo formado pelos vetores HA e HC . ... 3 pontos
Determinar as coordenadas do vetor HA ............................................................. 1 pontos
Determinar as coordenadas do vetor HC ............................................................ 1 pontos
Determinar a norma do vetor HA ......................................................................... 1 pontos
Determinar a norma do vetor HC ......................................................................... 1 pontos
HA : HC = HA × HC × cos ^ HA , HC h (ou equivalente) ......... 1 pontos
^
Escrever
Calcular HA : HC ................................................................................................. 1 pontos
Calcular cos a ........................................................................................................ 2 pontos
Escrever sen 2 a + cos 2 a = 1 (ou equivalente)..................................................... 1 pontos
Obter o valor de sen 2 a ......................................................................................... 1 pontos
5.1. . ................................................................................................................................................ 15 pontos
Determinar lim f ^ x h OU determinar f ^4 h .................................................. 2 pontos

x " 4+
Determinar lim f ^ xh . ...................................................................................... 10 pontos
x " 4-
x − 4 − 3 x + 11
Escrever lim− f ^ x h = lim− e ......................... 1 pontos
x "4 x "4 4−x
x − 4 − 3 x + 11 x − 4 − 3 x + 11
lim− e = lim− e
−^ x − 4h
Escrever
x "4 4−x x "4
(ou equivalente) ........................................................................... 1 pontos
x − 4 − 3 x + 11 e y − 3y − 1
lim− e = lim −
−^ x − 4h
Escrever
x" 4 y "0 −y
(ou equivalente) (ver nota) .......................................................... 3 pontos
ey− 3y − 1
= lim− c e − 1 +3 m
y
Escrever lim −
y "0 −y y "0 −y
(ou equivalente) ........................................................................... 2 pontos
Obter o valor de lim f ^ xh . ...................................................... 3 pontos
x " 4-
Concluir que a função f não é contínua em x = 4 . ........................................... 3 pontos
Nota – Se, na resposta, for referido que x " 4 - é equivalente a x - 4 " 0 - , esta etapa deve ser
considerada como cumprida.

5.2. . ................................................................................................................................................ 15 pontos
1.º Processo
Escrever lim ` f ^ x h − x j = lim `ln ^2 e x − e 4h − x j.................................... 2 pontos
x "+3 x "+3
Escrever lim `ln ^2 e x − e 4h − x j = lim `ln ^2 e x − e 4h − ln e x j................. 4 pontos

x "+3 x "+3
lim `ln ^2 e x − e 4h − ln e x j = lim ln c 2 e −x e m........................ 3 pontos

x 4
Escrever
x "+3 x "+3 e
x 4 4
Escrever lim ln c 2 e − e m = lim ln c 2 − e m .......................................... 3 pontos
x "+3 ex x "+3 ex
Obter o valor de b ............................................................................................... 3 pontos
2.º Processo
Escrever lim ` f ^ x h − x j = lim `ln ^2 e x − e 4h − x j.................................... 2 pontos
x "+3 x "+3
lim ^ln ^2e x − e 4h − xh = lim e ln c e x c 2 − e x mm − x o

4
Escrever
x "+3 x "+3 e
(ou equivalente).................................................................................................................. 4 pontos
lim e ln c e x c 2 − e x m m − x o = lim c ln e x + ln c 2 − e x m − x m ..... 3 pontos

4 4
Escrever
x "+3 e x "+3 e
4 4
Escrever lim c ln e x + ln c 2 − e x m − x m = lim ln c 2 − e x m. ...................... 3 pontos
x "+3 e x "+3 e
Obter o valor de b ............................................................................................... 3 pontos
6.1. . ................................................................................................................................................ 10 pontos

f ^ xh − f ` r j f ^ xh − f ` r j
Escrever lim 2 = lim 2 (ou equivalente)............... 3 pontos
x" r 2 x − r x" r
2` x − jr
2 2 2
f ^ xh − f ` r j
Referir que lim 2 = f l` r j . ......................................................... 3 pontos
x" r
x− r 2
2 2
Calcular f l` r j .................................................................................................... 2 pontos
2
f ^ xh - f ` r j
Obter o valor de lim 2 .................................................................. 2 pontos
x" r 2x - r
2

6.2. . ................................................................................................................................................ 15 pontos
Determinar f ll^ xh ................................................................................................. 4 pontos
Calcular ^ x hl ................................................................................. 1 pontos
Calcular ^sen ^ 2 xhhl ..................................................................... 2 pontos
Obter f ll^ xh ................................................................................. 1 pontos
Determinar os zeros de f ll em B - r , r 8 (ver nota 1) .................................... 3 pontos

2 4
Estudar a função f quanto ao sentido das concavidades do seu gráfico em
B - 2 , 4 8............................................................................................................... 6 pontos
r r
Concluir que f ll é negativa em B - r , r 8.................................... 1 pontos

6 6
Concluir que f ll é positiva em B - r , - r 8 e em B r , r 8........... 1 pontos
2 6 6 4
f tem concavidade voltada para baixo
Referir que o gráfico de
em B - , 8 (ver nota 2) . .........................................................
r r 2 pontos
6 6
f tem concavidade voltada para cima
Referir que o gráfico de
em B - , - 8 e em B , r 8 (ver nota 3) . ...............................
r r r 2 pontos
2 6 6 4
Indicar as abcissas dos pontos de inflexão do gráfico da função f
em B - , 8 ............................................. (1 + 1) . ........................................... 2 pontos
r r
2 4
Notas:
1. Se, na resposta, não forem determinados os zeros def ll em D- r , r : mas se for apresentada a
2 4
conclusão de que f ll é negativa em D- , : e de que f ll é positiva em D- , - : e em
r r r r
6 6 2 6
D :
r , r , esta etapa deve ser considerada como cumprida.
6 4
:- , D ,
2. Se, na resposta, for referido que o gráfico de f tem concavidade voltada para baixo em
r r
6 6
D- , :,
em vez de em
r r esta etapa deve ser considerada como cumprida.
6 6
D- , - D
3. Se, na resposta, for referido que o gráfico de f tem concavidade voltada para cima em
r r
2 6
: , :, em vez de em D- , - : e em D , :, esta etapa deve ser considerada como
e em
r r r r r r
6 4 2 6 6 4
cumprida.

7. . ................................................................................................................................................... 15 pontos
Determinar f l ^ x h ..................................................................................................... 5 pontos
^ x + e 2hl
Escrever f l^ x h = − . .................................................... 2 pontos
x + e2
Obter f l ^ x h . ............................................................................... 3 pontos
Identificar o declive da reta tangente com f l^0 h .................................................... 3 pontos

Calcular f l^0 h ........................................................................................................ 2 pontos
Calcular f ^0 h ......................................................................................................... 2 pontos
Escrever a equação reduzida da reta pedida .......................................................... 3 pontos

COTAÇÕES
GRUPO I
1. a 8.................................................. (8 × 5 pontos).............................. 40 pontos

40 pontos
GRUPO II
1.
1.1. .................................................................................................... 15 pontos
1.2. .................................................................................................... 15 pontos
2.
2.1. .................................................................................................... 15 pontos
2.2. .................................................................................................... 15 pontos
3. . .......................................................................................................... 15 pontos
4. . .......................................................................................................... 15 pontos
5.
5.1. .................................................................................................... 15 pontos
5.2. .................................................................................................... 15 pontos
6.
6.1. .................................................................................................... 10 pontos
6.2. .................................................................................................... 15 pontos
7. . .......................................................................................................... 15 pontos
160 pontos
TOTAL ............................................... 200 pontos

2014
VERSÃO 1

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

a tinta.

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

Formulário

P] n - 2v 1 X 1 n + 2v g . 0,9545
P] n - 3v 1 X 1 n + 3v g . 0,9973
Losango:
2

2
û + vhl = ul + vl
u l ul v - u vl
2 v2
^tg uhl = ul
êuhl = ul eu
Volumes
^ln uhl = ul
3
^log a uhl =
ul â ! R+ "1 ,h
u ln a
3

3
lim b1 + 1 l = e ^ n ! Nh
n
n
Trigonometria
lim sen x = 1
x"0 x
x
lim e - 1 = 1
ln ^ x + 1h
tg ]a + bg =
tg a + tg b lim =1
1 - tg a tg b x"0 x
lim ln x = 0
x "+ 3x
lim e p = + 3 ^ p ! R h
x
Complexos x
x "+ 3
n
t cis i = n
n

GRUPO I
1. Seja W , conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória.

Sejam A e B dois acontecimentos (A Ì W e B Ì W).
Sabe-se que:
• A e B são acontecimentos independentes;
• P ^ A h = 0,4
• P ] A + B g = 0,48
(A) 0,08 (B) 0,12 (C) 0,2 (D) 0,6
2. Na Figura 1, está representado, num referencial o.n. Oxyz, z

um octaedro [ABCDEF ], cujos vértices pertencem aos eixos
A
coordenados.
Escolhem-se, ao acaso, três vértices desse octaedro.

D
Qual é a probabilidade de esses três vértices definirem um E C
plano paralelo ao plano de equação z = 5 ? O y
B
(A) 1
6C
3 x
F
(B) 4
6C
3
Figura 1
(C) 8
6C
3
(D) 12
6C
3

3. Um dos termos do desenvolvimento de c 2 + x 10 , com x ! 0 , não depende da variável x
m
x
Qual é esse termo?
(A) 10 240
(B) 8064
(C) 1024
(D) 252
4. Seja g uma função, de domínio @- 3, e 6 , definida por g ^ x h = ln ê − xh
xn = a1 + 1 k
n
Considere a sucessão estritamente crescente de termo geral
n
Qual é o valor de lim g ^ xn h ?
(A) +3
(B) e
(C) 1
(D) -3
5. Considere, para um certo número real k, a função f, contínua em ; r , r E, definida por

4 2
Z cos x r #x1 r
] se
] x− r 4 2
f ^ xh = [ 2
]
]k− 3 se x= r
\ 2
Qual é o valor de k?
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 4

6. Na Figura 2, está representada, num referencial ortogonal xOy, parte do gráfico da função g ll , segunda
derivada de uma função g
y
g''
O x
Figura 2
Em qual das opções seguintes pode estar representada parte do gráfico da função g?
(A) (B)
y y
O x O x
(C) (D)
y y
O x O x

7. Considere, num referencial o.n. Oxyz , o ponto A, de coordenadas (1, 0, 3), e o plano a , definido por
3x + 2y − 4 = 0
Seja b um plano perpendicular ao plano a e que passa pelo ponto A
Qual das condições seguintes pode definir o plano b?
(A) 3x + 2y − 3 = 0
(B) 2x − 3y − z + 1 = 0
(C) 2x − 3y + z = 0
(D) 3x + 2y = 0
8. Na Figura 3, estão representadas, no plano complexo, duas Im ( z )

semirretas OAo e OB o e uma circunferência de centro C
e raio BC
Sabe-se que: B C A
• O é a origem do referencial;
• o ponto A é a imagem geométrica do complexo 2 3 + 2 i

3 O Re ( z )
• o ponto B é a imagem geométrica do complexo − 2 3 + 2 i

3 Figura 3
• o ponto C é a imagem geométrica do complexo 2i
Considere como arg^ z h a determinação que pertence ao intervalo 6 - r, r 6
Qual das condições seguintes define a região sombreada, excluindo a fronteira?
(A) z - 2 i 1 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 3 r
3 4 4
(B) z - 2 i 1 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 2 r
3 3 3
(C) z - 2 i 2 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 2 r
3 3 3
(D) z - 2 i 2 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 3 r
3 4 4

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

GRUPO II
necessárias.
1. Seja C o conjunto dos números complexos.
^ z − ih4
1.1. Considere z = 2 cis ` r j e w =
6 1 + zi
No plano complexo, seja O a origem do referencial.

Seja A a imagem geométrica do número complexo z e seja B a imagem geométrica do número
complexo w
Determine a área do triângulo 6AOB@ , sem utilizar a calculadora.
1.2. Seja a ! @ 0, r 6
Resolva, em C, a equação z 2 − 2 cos a z + 1 = 0

Apresente as soluções, em função de a, na forma trigonométrica.
2. Uma caixa tem seis bolas distinguíveis apenas pela cor: duas azuis e quatro pretas.
2.1. Considere a experiência aleatória que consiste em retirar, ao acaso, uma a uma, sucessivamente e
sem reposição, todas as bolas da caixa. À medida que são retiradas da caixa, as bolas são colocadas
lado a lado, da esquerda para a direita.
Determine a probabilidade de as duas bolas azuis ficarem uma ao lado da outra.
Considere agora a experiência aleatória que consiste em retirar dessa caixa, simultaneamente e ao
acaso, três bolas.
Seja X a variável aleatória «número de bolas azuis que existem no conjunto das três bolas retiradas».


3. Na Figura 4, está representado um pentágono regular [ABCDE] D
Sabe-se que AB = 1 E C
c m
Mostre que AB : AD = 1 − 2 sen 2 r
AD 5 A B
Nota: AB : AD designa o produto escalar do vetor AB pelo vetor AD Figura 4
4. Considere as funções f e g, de domínio @ - 3, 0 6, definidas por

ln ^ − x h
f ^ xh = x −1+ e g^ x h = − x + f ^ x h
x
4.1. Estude a função f quanto à existência de assíntotas do seu gráfico e, caso existam, indique as suas
equações.
4.2. Mostre que a condição f ^ xh = − e tem, pelo menos, uma solução em @- e, -1 6
4.3. Estude a função g quanto à monotonia e quanto à existência de extremos relativos.
Na sua resposta, deve indicar o(s) intervalo(s) de monotonia e, caso existam, os valores de x para
os quais a função g tem extremos relativos.
5. Na Figura 5, estão representados uma circunferência de centro O e raio 2 e os pontos P, Q, R e S
Sabe-se que: P
• os pontos P, Q, R e S pertencem à circunferência; a
• [ PR ] é um diâmetro da circunferência; O
• PQ = PS
Q S
• a é a amplitude, em radianos, do ângulo QPR
R
• a ! D 0, r :
2 Figura 5
• A âh é a área do quadrilátero [PQRS ], em função de a
Para um certo número real i , com i ! D0, r :, tem-se que tgi = 2 2

2
Determine o valor exato de A î h , recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.
Comece por mostrar que A âh = 16sen a cos a

6. Considere, num referencial o.n. xOy, a representação gráfica da função f , de domínio 60, 10@ , definida
f ^ x h = − e 2 + x 2 + 8 , e dois pontos A e B
x
por
Sabe-se que:
• o ponto A é o ponto de intersecção do gráfico da função f com o eixo das ordenadas;

• o ponto B pertence ao gráfico da função f e tem abcissa positiva;
• a reta AB tem declive - 2

–– equacionar o problema;
–– reproduzir, num referencial, o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiver necessidade de
visualizar na calculadora, devidamente identificados;
–– indicar o valor da abcissa do ponto B com arredondamento às centésimas.
7. Na Figura 6, está representada, num referencial o.n. xOy, parte do gráfico de uma função polinomial f ,
de grau 3
Sabe-se que: y
• -2 e 3 são os únicos zeros da função f
• a função f tem um extremo relativo em x = −2
• hl , primeira derivada de uma função h, tem domínio R e é definida −2 O 3 x
f ^ xh
por hl^ x h = f
e 2x
• lim h ^ x h = 3
x "+3
Figura 6
Considere as afirmações seguintes.
III) A função h tem dois extremos relativos.

III) hll^ − 2 h = 0
III) y + 3 = 0 é uma equação da assíntota do gráfico da função h quando x tende para + 3
Elabore uma composição, na qual indique, justificando, se cada uma das afirmações é verdadeira ou falsa.
Na sua resposta, apresente três razões diferentes, uma para cada afirmação.
FIM

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

COTAÇÕES
GRUPO I
1. a 8. ......................................................(8 × 5 pontos)......................... 40 pontos

40 pontos
GRUPO II
1.
1.1. .................................................................................................... 15 pontos
1.2. .................................................................................................... 15 pontos
2.
2.1. .................................................................................................... 10 pontos
2.2. .................................................................................................... 15 pontos
3. ............................................................................................................ 15 pontos
4.
4.1. .................................................................................................... 20 pontos
4.2. .................................................................................................... 10 pontos
4.3. .................................................................................................... 15 pontos
5. ............................................................................................................ 15 pontos
6. ............................................................................................................ 15 pontos
7. ............................................................................................................ 15 pontos
160 pontos
TOTAL ............................................... 200 pontos

2014
VERSÃO 2

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

a tinta.

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Formulário

P] n - 2v 1 X 1 n + 2v g . 0,9545
P] n - 3v 1 X 1 n + 3v g . 0,9973
Losango:
2

2
û + vhl = ul + vl
u l ul v - u vl
2 v2
^tg uhl = ul
êuhl = ul eu
Volumes
^ln uhl = ul
3
^log a uhl =
ul â ! R+ "1 ,h
u ln a
3

3
lim b1 + 1 l = e ^ n ! Nh
n
n
Trigonometria
lim sen x = 1
x"0 x
x
lim e - 1 = 1
ln ^ x + 1h
tg ]a + bg =
tg a + tg b lim =1
1 - tg a tg b x"0 x
lim ln x = 0
x "+ 3x
lim e p = + 3 ^ p ! R h
x
Complexos x
x "+ 3
n
t cis i = n
n

GRUPO I
1. Seja W , conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória.

Sejam A e B dois acontecimentos (A Ì W e B Ì W).
Sabe-se que:
• A e B são acontecimentos independentes;
• P ^ A h = 0,4
• P ] A + B g = 0,48
(A) 0,6 (B) 0,2 (C) 0,12 (D) 0,08
2. Na Figura 1, está representado, num referencial o.n. Oxyz, z

um octaedro [ABCDEF ], cujos vértices pertencem aos eixos
A
coordenados.
Escolhem-se, ao acaso, três vértices desse octaedro.

D
Qual é a probabilidade de esses três vértices definirem um E C
plano paralelo ao plano de equação z = 5 ? O y
B
(A) 12
6C
3 x
F
(B) 8
6C
3
Figura 1
(C) 4
6C
3
(D) 1
6C
3

3. Um dos termos do desenvolvimento de c 2 + x 10 , com x ! 0 , não depende da variável x
m
x
Qual é esse termo?
(A) 252
(B) 1024
(C) 8064
(D) 10 240
4. Seja g uma função, de domínio @- 3, e 6 , definida por g ^ x h = ln ê − xh
xn = a1 + 1 k
n
Considere a sucessão estritamente crescente de termo geral
n
Qual é o valor de lim g ^ xn h ?
(A) -3
(B) 1
(C) e
(D) +3
5. Considere, para um certo número real k, a função f, contínua em ; r , r E, definida por

4 2
Z cos x r #x1 r
] se
] x− r 4 2
f ^ xh = [ 2
]
]k− 3 se x= r
\ 2
Qual é o valor de k?
(A) 4
(B) 2
(C) 1
(D) 0

6. Na Figura 2, está representada, num referencial ortogonal xOy, parte do gráfico da função g ll , segunda
derivada de uma função g
y
g''
O x
Figura 2
Em qual das opções seguintes pode estar representada parte do gráfico da função g?
(A) (B)
y y
O x O x
(C) (D)
y y
O x O x

7. Considere, num referencial o.n. Oxyz , o ponto A, de coordenadas (1, 0, 3), e o plano a , definido por
3x + 2y − 4 = 0
Seja b um plano perpendicular ao plano a e que passa pelo ponto A
Qual das condições seguintes pode definir o plano b?
(A) 3x + 2y − 3 = 0
(B) 3x + 2y = 0
(C) 2x − 3y + z = 0
(D) 2x − 3y − z + 1 = 0
8. Na Figura 3, estão representadas, no plano complexo, duas Im ( z )

semirretas OAo e OB o e uma circunferência de centro C
e raio BC
Sabe-se que: B C A
• O é a origem do referencial;
• o ponto A é a imagem geométrica do complexo 2 3 + 2 i

3 O Re ( z )
• o ponto B é a imagem geométrica do complexo − 2 3 + 2 i

3 Figura 3
• o ponto C é a imagem geométrica do complexo 2i
Considere como arg^ z h a determinação que pertence ao intervalo 6 - r, r 6
Qual das condições seguintes define a região sombreada, excluindo a fronteira?
(A) z - 2 i 2 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 3 r
3 4 4
(B) z - 2 i 1 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 2 r
3 3 3
(C) z - 2 i 1 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 3 r
3 4 4
(D) z - 2 i 2 2 3 / r 1 arg ^ z h 1 2 r
3 3 3

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GRUPO II
necessárias.
1. Seja C o conjunto dos números complexos.
^ z − ih4
1.1. Considere z = 2 cis ` r j e w =
6 1 + zi
No plano complexo, seja O a origem do referencial.

Seja A a imagem geométrica do número complexo z e seja B a imagem geométrica do número
complexo w
Determine a área do triângulo 6AOB@ , sem utilizar a calculadora.
1.2. Seja a ! @ 0, r 6
Resolva, em C, a equação z 2 − 2 cos a z + 1 = 0

Apresente as soluções, em função de a, na forma trigonométrica.
2. Uma caixa tem seis bolas distinguíveis apenas pela cor: duas azuis e quatro pretas.
2.1. Considere a experiência aleatória que consiste em retirar, ao acaso, uma a uma, sucessivamente e
sem reposição, todas as bolas da caixa. À medida que são retiradas da caixa, as bolas são colocadas
lado a lado, da esquerda para a direita.
Determine a probabilidade de as duas bolas azuis ficarem uma ao lado da outra.
Considere agora a experiência aleatória que consiste em retirar dessa caixa, simultaneamente e ao
acaso, três bolas.
Seja X a variável aleatória «número de bolas azuis que existem no conjunto das três bolas retiradas».


3. Na Figura 4, está representado um pentágono regular [ABCDE] D
Sabe-se que AB = 1 E C
c m
Mostre que AB : AD = 1 − 2 sen 2 r
AD 5 A B
Nota: AB : AD designa o produto escalar do vetor AB pelo vetor AD Figura 4
4. Considere as funções f e g, de domínio @ - 3, 0 6, definidas por

ln ^ − x h
f ^ xh = x −1+ e g^ x h = − x + f ^ x h
x
4.1. Estude a função f quanto à existência de assíntotas do seu gráfico e, caso existam, indique as suas
equações.
4.2. Mostre que a condição f ^ xh = − e tem, pelo menos, uma solução em @- e, -1 6
4.3. Estude a função g quanto à monotonia e quanto à existência de extremos relativos.
Na sua resposta, deve indicar o(s) intervalo(s) de monotonia e, caso existam, os valores de x para
os quais a função g tem extremos relativos.
5. Na Figura 5, estão representados uma circunferência de centro O e raio 2 e os pontos P, Q, R e S
Sabe-se que: P
• os pontos P, Q, R e S pertencem à circunferência; a
• [ PR ] é um diâmetro da circunferência; O
• PQ = PS
Q S
• a é a amplitude, em radianos, do ângulo QPR
R
• a ! D 0, r :
2 Figura 5
• A âh é a área do quadrilátero [PQRS ], em função de a
Para um certo número real i , com i ! D0, r :, tem-se que tgi = 2 2

2
Determine o valor exato de A î h , recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.
Comece por mostrar que A âh = 16sen a cos a

6. Considere, num referencial o.n. xOy, a representação gráfica da função f , de domínio 60, 10@ , definida
f ^ x h = − e 2 + x 2 + 8 , e dois pontos A e B
x
por
Sabe-se que:
• o ponto A é o ponto de intersecção do gráfico da função f com o eixo das ordenadas;

• o ponto B pertence ao gráfico da função f e tem abcissa positiva;
• a reta AB tem declive - 2

–– equacionar o problema;
–– reproduzir, num referencial, o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiver necessidade de
visualizar na calculadora, devidamente identificados;
–– indicar o valor da abcissa do ponto B com arredondamento às centésimas.
7. Na Figura 6, está representada, num referencial o.n. xOy, parte do gráfico de uma função polinomial f ,
de grau 3
Sabe-se que: y
• -2 e 3 são os únicos zeros da função f
• a função f tem um extremo relativo em x = −2
• hl , primeira derivada de uma função h, tem domínio R e é definida −2 O 3 x
f ^ xh
por hl^ x h = f
e 2x
• lim h ^ x h = 3
x "+3
Figura 6
Considere as afirmações seguintes.
III) A função h tem dois extremos relativos.

III) hll^ − 2 h = 0
III) y + 3 = 0 é uma equação da assíntota do gráfico da função h quando x tende para + 3
Elabore uma composição, na qual indique, justificando, se cada uma das afirmações é verdadeira ou falsa.
Na sua resposta, apresente três razões diferentes, uma para cada afirmação.
FIM

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

COTAÇÕES
GRUPO I
1. a 8. ......................................................(8 × 5 pontos)......................... 40 pontos

40 pontos
GRUPO II
1.
1.1. .................................................................................................... 15 pontos
1.2. .................................................................................................... 15 pontos
2.
2.1. .................................................................................................... 10 pontos
2.2. .................................................................................................... 15 pontos
3. ............................................................................................................ 15 pontos
4.
4.1. .................................................................................................... 20 pontos
4.2. .................................................................................................... 10 pontos
4.3. .................................................................................................... 15 pontos
5. ............................................................................................................ 15 pontos
6. ............................................................................................................ 15 pontos
7. ............................................................................................................ 15 pontos
160 pontos
TOTAL ............................................... 200 pontos

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março

Prova 635/Época Especial 14 Páginas
2012

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto nas respostas que impliquem
a elaboração de construções, de desenhos ou de outras representações, que podem ser, primeiramente,
elaborados a lápis, sendo, a seguir, passados a tinta.
Utilize a régua, o compasso, o esquadro, o transferidor e a calculadora gráfica sempre que for necessário.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende
que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item,
apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:

A prova inclui, na página 4, um Formulário.

Formulário

P] n - 2v 1 X 1 n + 2v g . 0,9545
Losango: P] n - 3v 1 X 1 n + 3v g . 0,9973
2

2
û + vhl = ul + vl
ar2 â - amplitude, em radianos, do ângulo ao centro; r - raioh u l ul v - u vl
2 `vj =
v2
^cos uhl =- ul sen u
^tg uhl = ul
êuhl = ul eu
Volumes
^ln uhl = ul
3
^log a uhl =
ul â ! R+ "1 ,h
u ln a
3

3
n
lim b1 + 1 l = e ^n ! Nh
n
Trigonometria
lim sen x = 1
x"0 x
x
lim e - 1 = 1
tg a + tg b ln ^ x + 1h
tg ]a + bg = lim
x
=1
1 - tg a tg b x"0
lim ln x = 0
x "+3 x
x
Complexos lim e p =+ 3 ^ p ! R h
x "+3x
^ t cis i hn = t n cis ^n i h
n
t cis i = n t cis b i + 2k r l ]k ! !0, f , n - 1 + e n ! Ng
n

GRUPO I
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, selecione a única opção correta.
Escreva, na folha de respostas:

1. Uma sequência de algarismos cuja leitura da direita para a esquerda ou da esquerda para a direita dá o
mesmo número designa-se por capicua. Por exemplo, 103301 é capicua.
Quantos números com seis algarismos são capicuas?
(A) 729 (B) 900 (C) 810 000 (D) 900 000
2. A tabela de distribuição de probabilidades de uma variável aleatória X é a seguinte.
xi –1 0 1
P^ X = xih 1 – 3a 2a a
Sabe-se que P^ X 0=
= 0 X 1h = 0,81
Qual é o valor médio de X?
(A) 0,46 (B) 0,27 (C) 0,08 (D) 0
3. Considere um dado cúbico, com as faces numeradas de 1 a 6, e um saco que contém cinco bolas,
indistinguíveis ao tato, cada uma delas numerada com um número diferente: 0, 1, 2, 3 e 4.
Lança-se o dado uma vez e retira-se, ao acaso, uma bola do saco, registando-se os números que saíram.
Qual é a probabilidade de o produto desses números ser igual a zero?
(A) 0 (B) 1 (C) 1 (D) 1

15 30 5

4. Na Figura 1, está representada, num referencial o. n. xOy , parte do gráfico de hll , segunda derivada de
uma função h, de domínio R
h''
O x
Figura 1
Em qual das opções seguintes pode estar representada parte do gráfico da função h?
(A) (B)
y y
O x O x
(C) (D)
y y
O x O x

5. Sejam f e g funções de domínio @0, + 36
Sabe-se que:
• a reta de equação y = 3 é assíntota horizontal do gráfico de f
• f não tem zeros;
• g^ x h = e − 3
-x
f ^ xh
Qual das opções seguintes define uma assíntota horizontal do gráfico de g?
(A) y =3 (B) y=e (C) y =0 (D) y = −1
6. Sejam a, b e c três números tais que a ! @1, + 36, b ! R + e c ! R +
=
Sabe-se que log a b c=
e que log a c 3
Qual das expressões seguintes é equivalente a log a b × c ?
(A) c+3 (B) c−3 (C) c +3 (D) c −3

2 2
7. Sejam k e p dois números reais tais que os números complexos z = 1 + i e w = (k − 1) + 2 p i 11

sejam inversos um do outro.
Qual é o valor de k+p?
(A) −1 (B) 1 (C) 5 (D) 7

4 2 4 4

8. Na Figura 2, estão representadas, no plano complexo, uma circunferência, de centro na origem e de
raio 1, e uma reta r, definida por Re ^ z h = 1

2
Seja z1 o número complexo cuja imagem geométrica está no 1.º quadrante e é o ponto de intersecção
da circunferência com a reta r
Im (z)
z1
O 1 1 Re (z)
—
2
Figura 2
Qual das opções seguintes apresenta uma equação de que z1 é solução?
(A) z−1 = z−i (B) Im ^ z h = 3 (C) z− 1 =1 (D) 1−z = 2

2 2

–––––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–––—–————–-––

GRUPO II
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as
justificações necessárias.
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exato.
1. Seja  o conjunto dos números complexos.
Resolva os itens seguintes, sem recorrer à calculadora.
1.1. Considere o número complexo z = 8 3 − 8i
Determine as raízes de índice 4 de z

Apresente as raízes na forma trigonométrica.
1.2. Seja w um número complexo não nulo.
Mostre que, se o conjugado de w é igual a metade do inverso de w , então a imagem geométrica

de w pertence à circunferência de centro na origem e de raio 2
2
2. Considere uma empresa em que:

• 80% dos funcionários apostam no euromilhões;
• dos funcionários que apostam no euromilhões, 25% apostam no totoloto;
• 5% dos funcionários não apostam no euromilhões nem no totoloto.
2.1. Determine a probabilidade de, ao escolher, ao acaso, um funcionário dessa empresa, ele apostar no
totoloto.
2.2. Considere agora que essa empresa tem 50 funcionários.

Escolhem-se, ao acaso, oito funcionários dessa empresa.
Determine a probabilidade de, pelo menos, sete desses funcionários serem apostadores no
euromilhões.
Apresente o resultado com arredondamento às centésimas.

3. Seja W o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória, e sejam A e B dois
acontecimentos (A Ì W e B Ì W ).
Mostre que, se A e B são dois acontecimentos independentes, então
P^ A + Bh + P^ A h ×`1 − P^ Bhj = P^ A h
4. Admita que a concentração de um produto químico na água, em gramas por litro, t minutos após a sua
colocação na água, é dada, aproximadamente, por
C^ t h = 0,5 t 2 × e −0,1 t, com t $ 0
Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.
4.1. Mostre que, durante os primeiros 15 minutos após a colocação desse produto químico na água,
houve, pelo menos, um instante em que a concentração do produto foi 13 gramas por litro.
Se utilizar a calculadora em eventuais cálculos numéricos, sempre que proceder a arredondamentos,

use três casas decimais.
4.2. Determine o valor de t para o qual a concentração desse produto químico na água é máxima.
5. Considere as funções f e g , de domínio R , definidas, respetivamente, por

Z
] f ^ xh se x ! 0
] x
f ^ xh = − x + sen c x m e g^ xh = [ com k!R
2 ]
] e k − 1 se x = 0
\
Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.
5.1. Determine k de modo que a função g seja contínua.
5.2. Determine, em @− 2 r, 5 r 6 , as soluções da equação 2 f l^ xh = ` f ^ xh + xj − 1

2

6. Considere, num referencial o. n. xOy , o gráfico de uma função h , de domínio R
Sabe-se que:
• a, b e c são números reais positivos e a < b < c
• h tem um mínimo relativo em @a, c 6
• h é crescente em @− 3, 0 6
• lim ` h^ xh − 1j = 0
x " −3
• a segunda derivada, hll , da função h é tal que hll^ xh > 0 para x > b
Apenas uma das opções seguintes pode representar uma parte do gráfico da função h
I) II)
y y
4 4
3 3
2 2
1 1
O a b c x O a b c x
–1
III) y IV) y
4 4
3 3
2 2
1 1
O a b c x O a b c x
Elabore uma composição na qual:

• indique a opção que pode representar h
• apresente três razões para rejeitar as restantes opções, uma por cada opção rejeitada.

7. Considere, num referencial o. n. xOy , o gráfico da função f , de domínio R + , definida por
f ^ xh = e 0,1 x + ln`3 x + 1j
Seja P um ponto do gráfico de f

A distância do ponto P à origem é igual a 2
Determine a abcissa do ponto P, recorrendo à calculadora gráfica.

• equacionar o problema;
• reproduzir o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiver necessidade de visualizar na
calculadora, devidamente identificado(s), incluindo o referencial;
• indicar a abcissa do ponto P com arredondamento às centésimas.
FIM

COTAÇÕES
GRUPO I
1. a 8. . ....................................................(8 × 5 pontos)......................... 40 pontos
40 pontos
GRUPO II
1.
1.1. ................................................................................................... 15 pontos
1.2. ................................................................................................... 15 pontos
2.
2.1. ................................................................................................... 15 pontos
2.2. ................................................................................................... 15 pontos
3. ............................................................................................................ 15 pontos
4.
4.1. ................................................................................................... 10 pontos
4.2. ................................................................................................... 15 pontos
5.
5.1. ................................................................................................... 15 pontos
5.2. ................................................................................................... 15 pontos
6. ............................................................................................................ 15 pontos
7. ............................................................................................................ 15 pontos
160 pontos
TOTAL.......................................... 200 pontos

Matematica A 2012 2014

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EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho

Prova Escrita de Matemática A

Prova 635/Época Especial 15 Páginas

Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova 635/E. Especial • Página 1/ 15

Prova 635/E. Especial • Página 2/ 15

A prova inclui, na página 5, um Formulário.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Prova 635/E. Especial • Página 3/ 15

Prova 635/E. Especial • Página 4/ 15

Comprimento de um arco de circunferência: n = p1 x1 + f + pn xn

Trapézio: Base maior + Base menor # Altura

Esfera: 4 r r3 ]r - raiog Limites notáveis

Prova 635/E. Especial • Página 5/ 15

Escreva, na folha de respostas:

I: «a classificação do teste é superior a 12 valores»

Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

(A) P (J) < P (K) < P (I)

Prova 635/E. Especial • Página 6/ 15

Quantas comissões diferentes se podem formar?

(A) 15A3 + 15A4

(D) 22C3 × 19C2

4. Seja f uma função cuja derivada, f l , de domínio R, é dada por f l^ xh = ^4 + xh2

Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

(A) O gráfico da função f tem a concavidade voltada para cima em R

Prova 635/E. Especial • Página 7/ 15

Prova 635/E. Especial • Página 8/ 15

Qual dos conjuntos seguintes é o conjunto S?

7. Em C , conjunto dos números complexos, considere w = ^1 + ih2013

A qual dos conjuntos seguintes pertence w?

(A) " z ! C: z > z −1 ,

Prova 635/E. Especial • Página 9/ 15

Sabe-se que w é um número complexo tal que z = i × w

Qual é o número complexo que pode ser igual a w?

Prova 635/E. Especial • Página 10/ 15

1. Em , conjunto dos números complexos, considere

1.1. Seja z = cisi , com i pertencente a 60, 2r 6

1.2. As imagens geométricas de z2 e do seu conjugado, z2 , são vértices consecutivos de um polígono

Determine w na forma algébrica, sem utilizar a calculadora.

As lâmpadas de cada tipo podem ter a forma tubular ou ser compactas.

Apresente o resultado com arredondamento às centésimas.

Prova 635/E. Especial • Página 11/ 15

3.1. O João retira três bolas do saco, ao acaso, de uma só vez.

Construa a tabela de distribuição de probabilidades da variável X

Apresente as probabilidades na forma de fração.

3.2. Considere agora o saco com a sua constituição inicial.

Considere a afirmação seguinte:

«A probabilidade de o João registar exatamente 5 números que sejam múltiplos de 3 é dada

Elabore uma composição na qual:

4. Considere a função f , de domínio @0, r 6 , definida por f ^ xh = ln x + cos x − 1

Na sua resposta, deve:

Prova 635/E. Especial • Página 12/ 15

Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.

5.1. Determine k de modo que lim- f ^ xh = f ^0h

5.2. Mostre que ln e e o é um extremo relativo da função f no intervalo @0, + 36

6. Considere duas funções g e h, de domínio R +

• a reta de equação y = 2x - 1 é assíntota do gráfico da função g

• a função h é definida por h^ xh =

Mostre que o gráfico da função h tem uma assíntota horizontal.

Prova 635/E. Especial • Página 13/ 15

• os pontos A e B pertencem à circunferência;

• o ponto A desloca-se sobre a circunferência, e os pontos D e E acompanham esse movimento de