PLANO DE AULA

Universidade Federal do Amazonas

Componente Curricular: Matemática
Série: 6º ano
Nº de aulas: 02
Assunto: Propriedades da Potência.
Professores: Beatriz , Carla , Erik e Mariana Kamilly .

OBJETIVOS:
• Conhecer quais são as propriedades das potências.
• Resolver questões utilizando as propriedades das potências.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: Aula 01

- Revisar o que é potenciação;
- Revisar a leitura de uma potência;

Passo 1 – No quadro fazer a revisão do que é potência.

Quando estamos efetuando uma multiplicação de um determinado número por

ele mesmo, n vezes, tal como: 3 .3 .3 .3 = 81.
Ou seja, estamos multiplicando o número 3 quatro vezes (n=4) por ele mesmo,
obtendo como resultado o número 81.
Existe uma outra forma, mais simples, de representarmos a mesma operação.
Vejamos: 34 = 81.
Tal operação é conhecida como potenciação. Para escrevermos um número na
forma de potenciação, utiliza-se a seguinte notação:

Agora vamos identificar os termos da potenciação:

34 = 81
O número 3 é a base, ou seja, a = 3;
● O número 4 é o expoente, ou seja, n = 4;
● E o número 81 é a potência, ou seja, c = 8

Passo 2 – Leitura de potência

Dependendo do valor do expoente, nós fazemos uma leitura específica para
cada potência:
* Para os casos em que o expoente é igual a 2, é comum falar que a base (a)
está elevada ao quadrado. Exemplo:
3²= três ao quadrado,ou,três elevado ao quadrado.
* Para os casos em que o expoente é igual a 3, é comum falar que a base (a)
está elevada ao cubo:
3³= três ao cubo,ou,três elevado cubo.
Quando o expoente assume um valor igual ou maior a 4, utiliza-se a seguinte
convenção para a leitura das potências: Expoente igual a 4:

34 = três elevado a quatro ou três elevado à quarta potência.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: Aula 02

Passo 1 - No quadro escrever/ensinar os conceitos sobre as Propriedades das
principais potências e realizar exemplos:

1 - Multiplicação de potências de bases iguais.

2 – Divisão de potências de bases iguais.
3 – Potência de potência.

4 – Potência de uma multiplicação.

5 – Potência de expoente negativo.
6 – Potência com expoente igual a 1.

7 – Potência com expoente elevado a zero.

Passo 2 – Fixação do assunto sobre Propriedades da Potência.

Utilizar Disco interativo de Potência para fixação do assunto (propriedades da

potência) para os alunos.
RECURSOS DIDÁTICOS

Quadro, pincel, tesoura, régua, caneta, lápis, lápis de cor, cola branca, papel
cartão, papel A4, impressora, bandeja.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Observação do entendimento de forma oral do que foi abordado em sala de aula

tanto no quadro como do Disco interativo.

BIBLIOGRAFIA

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Propriedades da potenciação: quais são e exercícios - Toda Matéria

(todamateria.com.br)