EXERCÍCIOS SOBRE TORQUE

QUESTÃO 1
(Udesc) Ao se fechar uma porta, aplica-se uma força na maçaneta para ela
rotacionar em torno de um eixo fixo onde estão as dobradiças. Com relação ao
movimento dessa porta, analise as proposições.
I. Quanto maior a distância perpendicular entre a maçaneta e as dobradiças,
menos efetivo é o torque da força.
II. A unidade do torque da força no Sl é o N.m, podendo também ser medida em
Joule (J).
III. O torque da força depende da distância perpendicular entre a maçaneta e as
dobradiças.
IV. Qualquer que seja a direção da força, o seu torque será não nulo,
consequentemente, a porta rotacionará sempre.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa II é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa IV é verdadeira.
d) Somente a afirmativa III é verdadeira.
e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

QUESTÃO 2
(IF-GO) O móbile é um modelo abstrato que tem peças móveis, impulsionadas
por motores ou pela força natural das correntes de ar. Suas partes giratórias
criam uma experiência visual de dimensões e formas em constante equilíbrio. O
móbile foi inicialmente sugerido por Marcel Duchamp para uma exibição de 1932,
em Paris, sobre certas obras de Alexander Calder, que se converteu no maior
exponente da escultura móbile. A origem latina do termo móbile remete à ideia
de “móbil”, “movimento”. A figura a seguir representa um tipo de móbile.

Para que o equilíbrio do móbile ocorra, é necessário e suficiente que

a) as massas penduradas nas extremidades de cada haste sejam iguais.
b) a força resultante e o torque sobre cada uma das hastes sejam nulos.
c) a força resultante sobre cada haste seja nula.
d) o torque jamais seja nulo.
e) haja conservação da energia mecânica.
QUESTÃO 3
(Mackenzie-SP)

Uma cancela manual é constituída de uma barra homogênea AB de comprimento

L = 2,40 m e massa M = 10,0 kg e está articulada no ponto O, onde o atrito é
desprezível. A força F tem direção vertical e sentido descendente, como mostra
a figura acima. Considerando a aceleração da gravidade g = 10,0 m/s2, a
intensidade da força mínima que se deve aplicar em A para iniciar o movimento
de subida da cancela é:
a) 150 N.
b) 175 N.
c) 200 N.
d) 125 N.

QUESTÃO 5
(ENEM/2015) Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um
saco de arroz, um pedaço de madeira triangular, e uma barra de ferro cilíndrica
e homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da massa da barra utilizando
esses objetos. Para isso, os alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em
oito partes iguais, e em seguida apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco
de arroz pendurado em uma de suas extremidades, até atingir a situação de
equilíbrio.

Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?

a) 3,00 kg d) 6,00 kg
b) 3,75 kg e) 15,00 kg
c) 5,00 kg
EXERCÍCIOS SOBRE LANÇAMENTO OBLÍQUO

QUESTÃO 1
(UFPR) Recentemente foram realizadas no Brasil as Paralimpíadas. Uma das
modalidades esportivas disputadas foi o basquetebol. Em um determinado jogo
foi observado que um jogador, para fazer a cesta, arremessou a bola quando o
centro de massa da mesma estava a uma altura de 1,4 m. O tempo transcorrido
desde o instante em que a bola deixa a mão ao jogador até ter o seu centro de
massa coincidindo com o centro do aro foi de 1,1 s. No momento do lançamento
o centro de massa da bola estava a uma distância horizontal de 4,4 m do centro
do aro da cesta, estando este aro a uma altura de 3,05 m. Conforme pode ser
observado na figura a seguir.

Considerando a massa da bola igual a 600 g, que a resistência do ar é

desprezível, o valor absoluto da aceleração gravidade como sendo 10 m/s² e
utilizando todas as unidades no Sistema Internacional de Unidades, determine:
a) A velocidade horizontal da bola ao atingir o centro do aro.
b) A velocidade inicial vertical da bola.

QUESTÃO 2
(Fmj) Uma bola 1kg é chutada a 12 m/s, a partir do solo, formando um ângulo de
45° com a horizontal. Considerando a aceleração da gravidade 10m/s², √2 ≅ 1,4
e a resistência do ar desprezível, determine a altura máxima, em metros, atingida
pela bola.

QUESTÃO 3
No lançamento de um projétil do solo, a velocidade inicial (v0 = 100 m/s) forma
com a horizontal um ângulo θ tal que sen θ = 0,80; cos θ = 0,60. Despreze a
resistência do ar. Determine

a) o tempo de subida do projétil;

b) a altura máxima atingida e o alcance horizontal;
c) o módulo da velocidade mínima do movimento

EXERCÍCIOS SOBRE PALNO INCLINADO

QUESTÃO 1

Um plano inclinado liso e sem atritos apresenta ângulo de 30º em relação ao

solo. Sendo a gravidade local de 10 m/s², determine a aceleração adquirida por
um corpo posto a deslizar a partir do topo desse plano.
a) 20 m/s²
b) 5 m/s²
c) 3 m/s²
d) 12 m/s²
e) 2 m/s²
QUESTÃO 2

Um bloco de 3 kg encontra-se em repouso e apoiado sobre um plano inclinado

em 45º em relação ao solo. Considerando a gravidade local igual a 10 m/s²,
determine o módulo da força que o plano inclinado exerce sobre o bloco.
a) 15 N
b) 30 N
c) 15√3 N
d) 150 N
e) 15√2 N

QUESTÃO 3

Com base nos seus conhecimentos, responda:

a) Quanto maior o ângulo, menor ou maior a força de atrito?

b) Se um corpo está em equilíbrio num plano inclinado, qual deve ser o

coeficiente de atrito?

c) Se um corpo está deslizando em uma rampa sem atrito, qual a aceleração

do objeto?