DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Talisson Vinicius Mendes Despessel

RA: [Número do RA do aluno]

3738472302

POLO / UNIDADE:
Palmeira das Missões

CURSO:
ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA DE SOFTWARE

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A extensão universitária voltada ao programa de ação e difusão cultural do
Bacharelado em Engenharia de Software, tem por finalidade utilizar os
conhecimentos relacionados a tecnologia da informação para promover formas de
auxiliar as pessoas ou grupos ligados à atividades culturais. Dessa forma, as
atividades podem ser desenvolvidas em: secretaria da cultura, pinacotecas, teatros,
grupos de artesanato, bandas, entre outros grupos ou locais relacionado à atividades
culturais.

COMPETÊNCIAS:
I - Compreender e aplicar processos, técnicas e procedimentos de construção,
evolução e avaliação de software;
II - Analisar e selecionar tecnologias adequadas para a construção de software;
III - Identificar e analisar problemas avaliando as necessidades dos clientes,
especificar os requisitos de software, projetar, desenvolver, implementar, verificar e
documentar soluções de software baseadas no conhecimento apropriado de teorias,
modelos e técnicas.

PERFIL DO EGRESSO:
No Bacharelado em Engenharia de Software, o perfil do egresso visa uma formação
profissional atualizado, criativo e atento as novas tendências e tecnologias. A
atuação frente ao programa de ação e difusão cultural, demonstra as habilidades de
comunicação interpessoal, resolução de problemas e flexibilidade, capaz de
desenvolver soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos. Tais atividades
proporcionam além da compreensão de outros contextos social pelo contato com
diferentes realidades e culturas, atuar de forma ativa na promoção das atividades de

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cunho artístico e cultural.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Comunicação Interpessoal

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
As ações de extensão do programa voltado a cultura no Bacharelado em Engenharia
de Software, tem como objetivo utilizar os conhecimentos técnicos relacionados a
tecnologia da informação, a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades
culturais. Os desenvolvimentos, podem de alguma forma prover a divulgação de
produtos ou serviços, auxiliar no planejamento, organização e gerenciamento das
atividades, entre diversas outras possibilidades, desde que estejam relacionadas a
cultura.

CONTEÚDOS:
I - Algoritmos e Estruturas de Dados;
II - Interação Homem-Computador;
III - Lógica e Matemática Discreta;
IV - Fundamentos e Técnicas de Programação;
V - Paradigmas de Linguagens de Programação;
VI - Inteligência Artificial;
VII - Bancos de Dados;
VIII -

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ALVES, William Pereira. Java para Web: desenvolvimento de aplicaçoes. Sao Paulo:
Erica, 2015.
GOODRICH, Michael T; TAMASSIA, Roberto. Estruturas de dados e algoritmos em
Java. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.
PIVA JUNIOR, Dilermando...[et al.]. Algoritmos e programação de computadores. 2.
ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

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CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Reflorestamento Urbano: Promovendo a Sustentabilidade e a Qualidade de

Vida na Cidade.
Objetivo 15. Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos
ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a
desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de
biodiversidade
Até 2035, promover a implementação da gestão sustentável de todos os
tipos de florestas, deter o desmatamento, restaurar florestas degradadas e
aumentar substancialmente o florestamento e o reflorestamento globalmente

Local de realização da atividade extensionista:

IBGE com Modalidade Colégio Paulo westphalen NEEJA. Na cidade de Palmeira das Missões.

Durante a ação:
De primeiro, chegando ao local fui me apresentando como aluno da unopar. Em
seguida que estava ali para um projeto de extensão promovida pela Faculdade
Unopar Palmeira das Missões.
Eles foram ambos receptivos pela forma que cheguei. Coversando com eles, dei
inicio oque estava pensando.
O projeto teve início com a identificação da necessidade de aumentar a cobertura
vegetal na cidade para enfrentar os desafios relacionados às mudanças climáticas e
à degradação ambiental.
Após avaliação das condições locais e consulta a especialistas em botânica, foram
selecionadas espécies vegetais nativas e adequadas ao ambiente urbano para o
plantio. Um plano detalhado de plantio foi elaborado, incluindo a preparação do solo,
a logística de distribuição das mudas e o cronograma de atividades.
Com base nos resultados obtidos, recomendamos a continuidade do projeto de
reflorestamento urbano, com a expansão para outras áreas da cidade e a
intensificação das ações de sensibilização e educação ambiental. Além disso,
incentivamos a manutenção das parcerias com empresas locais e a busca por novas
oportunidades de colaboração para promover a sustentabilidade urbana.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Sim, nós iriamos analisar os locais na cidade, bairros centro, e por motivo de segurança foi
planejado algumas mudas de porte pequeno para centro, e algumas grandes para bairro não
complexo, no entanto algumas formas a longo da cidade foi inplementado arvores para
reflorestamento.

Resultado da ação:
O projeto de reflorestamento urbano alcançou resultados significativos, incluindo o plantio
de centenas de árvores em áreas urbanas, o engajamento ativo da comunidade, e a

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conscientização sobre a importância da preservação ambiental. As parcerias com empresas
locais foram fundamentais para o sucesso do projeto, demonstrando o potencial de
colaboração entre setores para promover o desenvolvimento sustentável.

Conclusão:
Tive a conclusão que tem ainda oportunidade para um mundo melhor onde as pessoas
podem e sim focar em um mundo melhor e não agredir ou rejeitar o mundo em que vive.

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

Definitivamente! A participação nas ações extensionistas proporcionou um

ambiente prático para aplicar e desenvolver minhas habilidades profissionais.
Pude aprimorar minhas habilidades de comunicação ao interagir com
diferentes públicos, desde colegas de equipe até membros da comunidade
local. Além disso, aprendi a trabalhar de forma colaborativa em projetos
multidisciplinares, o que me ajudou a entender a importância do trabalho em
equipe e da colaboração para alcançar objetivos.
Através das ações extensionistas, conseguimos identificar problemas
específicos em nossa comunidade e trabalhar em soluções práticas para
resolvê-los. Por exemplo, ao participar de um projeto de reflorestamento
urbano, conseguimos aumentar a cobertura vegetal em áreas urbanas
carentes de vegetação, ajudando a melhorar a qualidade do ar e criar espaços
verdes para recreação e lazer.
Durante minha participação em projetos de extensão, pude aplicar conceitos
e teorias aprendidas em sala de aula de maneira prática e relevante para
resolver problemas reais da comunidade. Por exemplo, ao trabalhar em um
projeto de educação ambiental, apliquei conhecimentos de ciências
ambientais para explicar os impactos da poluição e as práticas de conservação

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da natureza. Além disso, habilidades técnicas adquiridas em disciplinas
específicas, como análise de dados e gerenciamento de projetos, foram
essenciais para planejar e executar atividades extensionistas de forma eficaz.
Portanto, as ações extensionistas foram uma oportunidade valiosa para
integrar teoria e prática, enriquecendo minha experiência acadêmica e
contribuindo para meu desenvolvimento profissional.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

Scarano, F. R., & Ceotto, P. (2017). Restoration Ecology in Brazil: Challenges

and Opportunities. In L. E. Buck, J. R. Fox, J. M. Rego, & J. G. Golte (Eds.),
Biological and Environmental Hazards, Risks, and Disasters (pp. 287-299).
Amsterdam, Netherlands: Elsevier.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () (x) () () ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

5
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () (x) () () ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Se cada indivíduo buscar se unir e abraçar, cada um será capaz de fazer a diferença no
ecossitema da biodiversidade.

Neste programa, o usuário pode inserir o ID, a espécie e as coordenadas (x,

y) de uma árvore, e então clicar no botão "Plantar Árvore" para plantá-la na
cidade. Há também um botão "Exibir Árvores" para mostrar todas as árvores
plantadas na cidade.

import tkinter as tk
from tkinter import messagebox

class Cidade:
def __init__(self):
self.arvores = {} # Dicionário para armazenar as árvores plantadas na
cidade

def plantar_arvore(self, id_arvore, especie, x, y):

if id_arvore in self.arvores:

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 return False # Não é possível plantar uma árvore com o mesmo ID
self.arvores[id_arvore] = {'especie': especie, 'x': x, 'y': y}
return True

def exibir_arvores(self):
for id_arvore, info in self.arvores.items():
print(f"ID: {id_arvore}, Espécie: {info['especie']}, Localização:
({info['x']}, {info['y']})")

def plantar_arvore():
id_arvore = id_entry.get()
especie = especie_entry.get()
x = int(x_entry.get())
y = int(y_entry.get())

if cidade.plantar_arvore(id_arvore, especie, x, y):

messagebox.showinfo("Sucesso", "Árvore plantada com sucesso!")
else:
messagebox.showerror("Erro", "Já existe uma árvore com esse ID.")

def exibir_arvores():
cidade.exibir_arvores()

cidade = Cidade()

# Interface gráfica
root = tk.Tk()
root.title("Plantar Árvores na Cidade")

id_label = tk.Label(root, text="ID da Árvore:")

id_label.grid(row=0, column=0, padx=5, pady=5)
id_entry = tk.Entry(root)
id_entry.grid(row=0, column=1, padx=5, pady=5)

especie_label = tk.Label(root, text="Espécie da Árvore:")

especie_label.grid(row=1, column=0, padx=5, pady=5)
especie_entry = tk.Entry(root)
especie_entry.grid(row=1, column=1, padx=5, pady=5)

x_label = tk.Label(root, text="Coordenada X:")

x_label.grid(row=2, column=0, padx=5, pady=5)
x_entry = tk.Entry(root)
x_entry.grid(row=2, column=1, padx=5, pady=5)

y_label = tk.Label(root, text="Coordenada Y:")

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y_label.grid(row=3, column=0, padx=5, pady=5)
y_entry = tk.Entry(root)
y_entry.grid(row=3, column=1, padx=5, pady=5)

plantar_button = tk.Button(root, text="Plantar Árvore",

command=plantar_arvore)
plantar_button.grid(row=4, column=0, columnspan=2, padx=5, pady=5)

exibir_button = tk.Button(root, text="Exibir Árvores",

command=exibir_arvores)
exibir_button.grid(row=5, column=0, columnspan=2, padx=5, pady=5)

root.mainloop()