SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Superintendência Regional de Ensino de Curvelo

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Avaliação de Língua Inglesa – 9º ano ______

Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____

Leia o texto a seguir:

As the 2007 X Games begin this week, you or your kids might be inspired to take your deck out to the skate
park. Beyond the competitions, skateboarding is a very popular hobby, particularly among youths; however,
it can also be dangerous. According to the US Consumer Product Safety Commission, skateboarding
injuries are responsible for 104.000 emergency room visits per year, most skateboarding injuries can be
prevented by taking a few simple precautions.
Here are some tips to help keep your next skateboarding excursion fun and injury-free:
- Always wear protective gear. Helmets, along with elbow and knee pads, are essential.
- Learn the correct way to fall. Fortunately.
- Ride on smooth pavement, free of debris, and NEVER ride in the street.
- Make sure your board is in good condition, with no loose or broken parts, sharp or slippery edges.

Adapted from: < http://safety.amw.com/category/sports-recreation/page/4/>

1. Na segunda linha do texto a palavra however expressa uma ideia de

A) conclusão.
B) contradição.
C) finalidade
D) causa

2. Observando as quatro dicas que se encontram no texto, podemos concluir que o termo X Games
se refere a
A) Jogos Olímpicos
B) Jogos de Verão
C) Jogos Radicais
D) Jogos Extravagantes

3. O skateboarding é mencionado no texto como um hobby popular, no entanto

A) entre os jovens não é muito apreciado.
B) é necessário possuir uma carteira de habilitação.
C) só pode ser praticado em grandes competições.
D) pode ser muito perigoso e precisa de cuidados.

4. Considere as informações abaixo e marque a sequência correta, sendo que “F” corresponde a
False e “T” a True.
I – O skateboarding é um esporte totalmente seguro e não requer precauções enquanto à sua prática.
II – O texto acima se refere ao skateboarding como um esporte popular, particularmente para os jovens.
III – Checar as boas condições do equipamento é uma das dicas mencionadas no texto.

A) F,T,T
B) T,T,T
C) F,F,T
D) T,F,T
Felipe Coura – Equipe PIP II – Língua Inglesa – SRE Curvelo
 5. Observando a figura e a fala abaixo entre aspas, pode-
se afirmar que
A) o professor pressupõe um pensamento do aluno em
relação às suas aulas de matemática
B) o aluno expressa suas preocupação em relação ao teste de
álgebra que acontecerá na sexta.
C) o professor aconselha o aluno a tomar alguma providência
em relação às aulas de matemática.
D) o aluno não possui calculadora ou celular que o ajude nas
aulas de álgebra.

6. A figura ao lado pode ser considerada

A) um anúncio.
B) uma charge.
C) uma tirinha.
D) história em quadrinhos.

New moves to get women back to work

Monday September 11, 04:08 AM

The Government is to announce a package of measures designed to destroy barriers to women

succeeding in the workplace. Among the initiatives is a national campaign to encourage businesses to sign
up as "exemplar employers" offering women help with flexible working, time-share, and good quality part-
time work.
New national standards should be determined for local education authorities, requiring them by April 2007
to offer schoolgirls "careers information, advice and guidance which is free from gender stereotyping".
Communities Secretary Ruth Kelly will say: "The best of business already understands the benefits that
flexible working delivers, but it's time the rest jump on board. There is a practical business reason - helping
women harness their full potential is worth up to £23 billion a year to the UK economy, according to the
Commission.
"So my message to business is clear, this is not about political correctness, this is about improving your
profit margins." She will add: "We have given parents the basic rights to improve their choices and help
them succeed at home and at work. But the challenge now is to ensure we establish a longterm change in
attitude and a major expansion of opportunities, with businesses helping individuals make the most of their
talents."
(Adapted from: http://uk.news.yahoo.com/11092006/344/new-moves-women-work.html)

7. De acordo com Ms Kelly, a razão para trazer as mulheres de volta ao mercado de trabalho é que
A) elas são bem-sucedidas.
B) falta mão-de-obra feminina.
C) há uma necessidade de ações politicamente corretas.
D) elas representam mão-de-obra exemplar.

8. De acordo com o último parágrafo, o desafio agora para Ms Kelly é

A) estabelecer um posicionamento mais comercial imediatamente.
B) expandir as oportunidades educacionais.
C) ajudar os indivíduos a expressar seus talentos.
D) estabelecer uma mudança de comportamento a longo prazo e expandir as oportunidades para o
trabalho feminino.
E) ajudar as mulheres a serem bem sucedidas no trabalho e em casa.

Felipe Coura – Equipe PIP II – Língua Inglesa – SRE Curvelo

9. Na frase “We have given parents the basic rights to improve their choices and help them succeed
at home and at work”, “them”, refere-se a
A) rights.
B) parents.
C) choices.
D) home and work.

10. A estrutura verbal apresentada no texto que corresponde à forma do Present Perfect Tense é
A) Communities Secretary Ruth Kelly will say (…).
B) The best of business already understands the benefits that flexible working delivers (…).
C) “So my message to business is clear (…)”.
D) “We have given parents the basic rights to improve their choices (…)”.

Felipe Coura – Equipe PIP II – Língua Inglesa – SRE Curvelo