Matemática A – 10.

º Ano Ano Letivo 2023/2024

Ficha Formativa n.º 1

Recuperação das Aprendizagens

A resolução de um problema é uma capacidade que requer envolvimento pessoal e raciocínio.

Aprender a resolver problemas é adquirir capacidades e qualidades que, em conjunto, nos podem ajudar a viver
melhor.
Essas capacidades e qualidades incluem paciência, persistência, observação, integração de conhecimentos
adquiridos em experiências passadas, raciocínio, saber colocar questões e espírito crítico.

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. AUGUSTO CÉSAR DA SILVA FERREIRA, RIO MAIOR 1/15
Semelhança de Triângulos

Áreas e Volumes

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. AUGUSTO CÉSAR DA SILVA FERREIRA, RIO MAIOR 2/15
Retas e Planos

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ESCOLA SECUNDÁRIA DR. AUGUSTO CÉSAR DA SILVA FERREIRA, RIO MAIOR 4/15
ESCOLA SECUNDÁRIA DR. AUGUSTO CÉSAR DA SILVA FERREIRA, RIO MAIOR 5/15
Teorema de Pitágoras: Num triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos
quadrados dos catetos.

h 2 = c1 + c2
2 2

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1. Observa o prisma triangular representado ao lado.
1.1. Indica:
1.1.1. dois planos paralelos;
1.1.2. dois planos perpendiculares;
1.1.3. duas retas paralelas;
1.1.4. duas retas não complanares;
1.1.5. uma reta perpendicular ao plano que contém a face [FCBE].

1.2. Fabricou-se um paliteiro de vidro com a forma deste prisma e com as

dimensões indicadas.
1.2.1. Que área de placa de vidro se utilizou para fabricar este paliteiro? Apresenta o
resultado arredondado às unidades.
1.2.2. Qual o volume do paliteiro? Apresenta o resultado arredondado às unidades.

2. Na figura 1, podes observar uma rampa de pedra, cujo modelo geométrico é um prisma em que
as faces laterais são retângulos e as bases são triângulos retângulos. Esse prisma encontra-se
representado na figura 2. Sabe-se que, neste prisma de bases triangulares:

AB = 300 cm BC = 250 cm e BE = 42cm

2.1. Em relação à figura 2, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

A) O plano que contém a face [ABE] é perpendicular ao plano que contém a face [AEFD],
B) O plano que contém a face [ABE] é paralelo ao plano que contém a face [AEFD];
C) O plano que contém a face [ABE] é oblíquo ao plano que contém a face [AEFD];
D) O plano que contém a face [ABE] é coincidente ao plano que contém a face [AEFD].

2.2. Calcula a amplitude, em graus, do ângulo β. Apresenta os cálculos que efetuares e, na tua
resposta, escreve o resultado arredondado às unidades.

2.3. Determina o volume do prisma representado na figura 2. Apresenta todos os cálculos que
efetuares.

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3. O cone é interior ao cubo de aresta 6 cm. O vértice V é o centro da
base do cubo e a base do cone é tangente aos lados da face
superior de cubo. Determina:
3.1. A área lateral do cone. Apresenta o resultado arredondado às
unidades.

3.2. O volume do cubo não ocupado pelo cone. Apresenta o resultado

arredondado às unidades.

4. Os espigueiros são construções que servem para guardar cereais, ao mesmo

tempo que os protegem da humidade e dos roedores. Por isso, são
construídos sobre estacas (pés do espigueiro), de forma que não estejam em
contato direto com o solo. Se o terreno for inclinado, os pés do espigueiro
assentam num degrau, para que o espigueiro fique na horizontal, como
mostra a fotografia. A figura é um esquema do espigueiro da fotografia. Neste esquema, estão
também representados os seis pés do espigueiro, bem como o degrau no qual eles assentam.
O esquema não está desenhado à escala. As medidas de comprimento indicadas estão expressas
em metros. As questões seguintes referem-se a este esquema.

4.1. O degrau onde assentam os pés do espigueiro é um prisma

triangular reto. As duas bases deste prisma são triângulos
retângulos. Determina (em metros) a altura, a, do degrau.
Apresenta o resultado arredondado às décimas.

4.2. O espigueiro é um prisma pentagonal reto, cujas bases são

pentágonos não regulares. Cada pentágono pode ser decomposto
num retângulo e num triângulo isósceles. Determina (em metros
cúbicos) o volume do espigueiro.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

5. Arrumaram-se três esferas iguais dentro de uma caixa cilíndrica como se

pode observar no esquema:
▪ A altura da caixa é igual ao triplo do diâmetro de uma esfera;
▪ O raio da base do cilindro é igual ao raio de uma esfera.
5.1. Mostra que:
O volume da caixa que não é ocupado pelas esferas é igual a metade
do volume das três esferas.
(Nota: designa por r o raio de uma esfera.)
5.2. Determina a amplitude do ângulo α representado na figura. Apresenta a resposta arredondada
às unidades.

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6. A fotografia é a imagem de um monumento situado no centro da cidade. Todos os
blocos desse monumento resultam de um corte de um prisma quadrangular reto. A
figura representa o modelo geométrico de um dos blocos do mesmo monumento.
6.1. Em relação à figura, qual das seguintes afirmações é verdadeira?
A) A reta EG é paralela ao plano que contém a face [ABCD].
B) A reta EG é perpendicular ao plano que contém a face [ABCD].
C) A reta FB é paralela ao plano que contém a face [ADGE].
D) A reta FB é perpendicular ao plano que contém a face [ADGE].

6.2. Na figura, sabe-se que 𝐴𝐵

̅̅̅̅ = 2𝑚 e que 𝐴𝐸̂ 𝐵 = 35°. Qual é, em metros, a medida

do comprimento [EB]?
Apresenta os cálculos que efetuares e, na tua resposta, escreve o resultado
às unidades.

7. Na fotografia, podes observar um dos vulcões de água da Alameda dos Oceanos, no Parque das
Nações, em Lisboa. Estes vulcões expelem, periodicamente, jatos de água. Na figura, está
representado um cone de revolução. A parte sombreada desta figura é um esquema do sólido
que serviu de base à construção do vulcão de água. As medidas de comprimento indicadas estão
expressas em metros. 1,8 m é o comprimento do raio da circunferência da base. A altura do
cone é 6 m.

7.1. Mostra que o comprimento do raio da circunferência diâmetro [CD] é 0,6 m.

7.2. Determina, em metros cúbicos, o volume do sólido representado no esquema a sombreado.
Apresenta o resultado arredondado às unidades e apresenta todos os cálculos que efetuares.
7.3. Na figura [AB] e [CD] são diâmetros das bases do tronco do cone. O plano EAB é perpendicular
à base do cone e os pontos C e D pertencem ao plano. Determina a amplitude do ângulo CED.
Apresenta a resposta com aproximação à décima do grau.

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8. Na figura, estão representados um paralelepípedo [ABCDEFGH] e uma pirâmide [HDFC], sendo
P um ponto de [AB].

8.1. Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

A) As retas DP e BC são concorrentes.
B) As retas DP e BC são não complanares.
C) As retas AB e HG são concorrentes.
D) As retas AB e HG são não complanares.

8.2. Admite que 𝐷𝑃

̅̅̅̅ = 5 𝑐𝑚 e 𝐷𝑃̂ 𝐻 = 32°. Determina a área do triângulo [DPH]. Apresenta o resultado,

em cm2, arredondado às décimas. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

Nota: Sempre que, em cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no
mínimo, três casas decimais.

9. Na figura está representado um esquema da piscina que a mãe da Inês comprou para colocar
no jardim. A figura representa um esquema da base da piscina.

Na figura [ABCDEFGHIJKL] é um prisma regular e ̅̅̅̅

𝐵𝐻 = 1,5 𝑚 . Na outra figura, [ABCDEF] é um
hexágono, 𝐵𝐶
̅̅̅̅ = 2 𝑚 e 𝑂𝑀
̅̅̅̅̅ = √3 𝑚.

9.1. Calcula, em metros cúbicos, capacidade da piscina. Apresenta os cálculos que efetuares e, na
tua resposta, escreve o resultado arredondado às décimas.
9.2. Mostra que a reta JH é perpendicular ao plano ABH.

𝛼
9.3. Sendo α a amplitude do ângulo BOC. Determina 𝑐𝑜𝑠 2.

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10. Na fotografia, podes observar um comedouro de um camelo. A figura representa um modelo
geométrico desse comedouro. Este modelo não está desenhado à escala. Relativamente à
figura, sabe-se que:
▪ [ABCDI] é uma pirâmide reta de base retangular;
▪ [ABCDEFGH] é um tronco de pirâmide de bases retangulares e paralelas.

10.1. Qual é a posição da reta AI relativamente ao plano EFG ? Assinala a opção correta.
A) Concorrente perpendicular;
B) Concorrente oblíqua;
C) Estritamente paralela;
D) Contida no plano.

10.2. Determina o volume, em cm3, do tronco de pirâmide representado

na figura, sabendo que:
̅̅̅̅ = 48 𝑐𝑚, 𝐵𝐶
▪ 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 30 𝑐𝑚 e 𝐹𝐺
̅̅̅̅ = 40 𝑐𝑚, 𝐸𝐹 ̅̅̅̅ = 25 𝑐𝑚

▪ a altura da pirâmide [ABCDI] é 80cm.

Apresenta os cálculos que efetuaste.

11. A família Coelho vai mandar fazer floreiras em cimento. A figura é um esquema dessas floreiras:
a região mais clara é a parte de cimento, e a mais escura é a cavidade que vai ficar com terra,
para as flores. O modelo geométrico das floreiras tem a forma de
um cubo com 50 cm de aresta.
A cavidade que vai ficar com a terra tem a forma de um prisma
quadrangular reto, com a mesma altura da floreira e 40 cm de
aresta da base.
11.1. Determina, em centímetros cúbicos, o volume da parte de
cimento da floreira. Apresenta os cálculos que efetuares.
11.2. Utilizando as letras da figura, identifica uma reta perpendicular
ao plano que contém a base da floreira.

12. Num terreno retangular vai ser erguida uma casa, cuja base de implantação é quadrangular.
As medidas estão expressas em metros.
Qual das seguintes expressões algébricas representa a área do terreno não ocupada pela
casa?

(A) 3 x 2 − 1 (B) 3 x 2 + 1

(C) 3 x 2 − 4 x + 1 (D) 3 x 2 + 4 x + 1

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13. Sem usar a fórmula resolvente, determina o conjunto-solução das equações seguintes:
13.1. 3x 2 − 6 x = 0 13.2. x 2 − 25 = 0
13.3. 2 − 3x 2 = −2 x 2 + 1 13.4. x ( x − 3)( x + 4 ) = 0

13.5. (𝑥 − 2)2 + 4𝑥 = 0 13.6. (𝒙 − 𝟑)(𝒙 + 𝟑) − 𝟐(𝒙 − 𝟑) = 𝟎

14. Na figura seguinte, [ABCD] é um quadrado de lado x. Os pontos E e F pertencem aos lados
[BC] e [DC], respetivamente. [GECF] é um retângulo.

▪ DF = 30 cm

▪ BE = 10 cm
Determina x de modo que a área do retângulo [GEFC] seja igual a
300 cm2.

15. A igualdade x 2 − (k − 1)x + k − 1 = 0 representa uma equação do 2.º grau para cada valor de k.
15.1. Resolve a classifica a equação para k=3.
15.2. Determina o valor de k de modo que a equação tenha uma única solução.

16. No referencial da figura estão representados os gráficos da função

quadrática f ( x) = x e da função afim
2
g ( x) = x + 2 .
Determina as coordenadas dos pontos, A e B, de interseção da parábola
com a reta.

17. Um foguete é lançado do cimo de uma plataforma e percorre uma trajetória que, com o decorrer
do tempo t, em segundos, atinge uma altura s(t), em metros, dada pela função:

s(t ) = −0,5t 2 + 2,5t + 3

17.1. Qual é a altura da plataforma da qual foi lançado o foguete?

17.2. Quanto tempo esteve o foguete no ar?
17.3. Em que instantes o foguete esteve a 6 metros de altura?

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18. No referencial está representada uma função de proporcionalidade inversa.
Qual é a expressão algébrica que define esta função?

2 2
(A) y = (B) y = −
x x
4 4
(C) y = (D) y = −
x x

19. As variáveis x e y são inversamente proporcionais.

x 5 r 25

y 10 12,5 t
Determina r e t.

20. Um ferryboat pode, no máximo, transportar 6 carros de massa 1200 kg. Quantos carros pode
transportar, no máximo, se a massa de cada carro for 750 kg?

21. Um veterinário tem 10 gatos e ração para os alimentar durante seis meses (considera que
cada mês tem 30 dias). Acolheu mais dois gatos abandonados.
Admitindo que cada gato come a mesma quantidade de ração por dia, para
quantos dias terá ração para todos os gatos?

22. Numa sequência numérica o primeiro termo é 1 e qualquer outro termo é igual à diferença
entre o quadrado da sua ordem e a ordem do termo anterior.
22.1. O 8.º termo da sequência é:

A) 73 B) 57 C) 43 D) 63

22.2. Calcula o número de termos da sequência, sabendo que o último termo é 307.

23. Na figura está representada uma circunferência de centro no ponto O e raio 3 cm.
Sabe-se que: C

▪ os pontos A e C são extremos de um diâmetro da circunferência;

▪ o ponto B pertence à circunferência;
▪ o ponto D pertence a [AC];
O B

▪ BC = BD e BC = 72 D
A amplitude, em graus, do ângulo BDC é:
A) 36 B) 72 C) 54 D) 60 A

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24. A soma dos números inteiros que pertencem ao conjunto  π,7    4, 50  é igual a:
 
A) 18 B) 22 C) 11 D) 15

25. Na figura estão representados dois quadrados: [ABCD] e [DEFG] .

Sabe-se que:
D G C
▪ AB = 4 ;
▪ AE = x , com x  0, 4 .
Qual das seguintes expressões representa a área do triângulo

[EFG] para qualquer valor de x  0, 4 ?

E F
16 − x 2
x
A) 8 − 2x B)
2 A 4 B

C)
(4 − x) x D) 8 − 4 x +
x 2

2 2

( x − 2)
2
26. Resolve a equação seguinte: + 5 = 6x
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

27. Na figura, em referencial cartesiano ortonormado, está representada

parte do gráfico de uma função f e um losango [ABCD].
Sabe-se que:

f ( x ) = 2x 2
▪ ;
▪ os vértices A e D pertencem aos eixos coordenados,
respetivamente a Ox e a Oy;
▪ os vértices A e C têm abcissa 2 e C é um ponto do gráfico de f;
▪ o ponto E pertence ao gráfico de f e à diagonal [BD] do losango.
27.1. Identifica, usando letras da figura, a imagem do ponto D pela

translação de vetor AB .
27.2. Determina a área do losango.
27.3. Determina as coordenadas do ponto E.

27.4. Resolve a inequação (

f ( x )  9 + 2 x2 − 3x ) e representa na forma de intervalo o conjunto
dos números positivos que são solução da inequação.

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28. Na figura, estão representados um quadrado [OABC] e parte do gráfico
de uma função g de proporcionalidade inversa. As coordenadas do

vértice A são ( 3,0 ) .

O vértice B pertence ao gráfico de g.
28.1. Seja B a imagem do ponto B pela rotação de centro O e amplitude
45 . As coordenadas do ponto B são:
A) ( 0,3 ) B) ( −3,3 ) (
C) 0, 18 ) D) ( 18 ,0 )
28.2. Quais das seguintes coordenadas podem corresponder a um ponto P que pertence ao gráfico
de g?

 9  2
A)  2, B) ( 2, 4 ) C) ( 9,2 ) D)  6,
 2   3 

29. Na figura está representada uma circunferência de centro no ponto O.

Sabe-se que: D
▪ os pontos A, B e C pertencem à circunferência;
E
▪ os pontos A, O, C e D pertencem à mesma reta;
C
▪ o ponto E pertence à reta BC;
▪ o triângulo [CDE] é retângulo em D; B
▪ a amplitude do ângulo BAC é 50 .
O
29.1. O segmento de reta [AB] pode ser o lado de um polígono
regular inscrito na circunferência? Justifica a tua resposta.
50
29.2. Considera a afirmação: “Os triângulos [ABC] e [CDE] são
semelhantes.” Justifica a afirmação. A
29.3. Determina o valor da razão entre a área do triângulo [ABC]
e a área do triângulo [CDE], sabendo que:
▪ os triângulos [ABC] e [CDE] são semelhantes;
▪ o raio da circunferência é 3;

▪ CE = 2 .

Bom Trabalho!!!

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