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CLASSIFICAÇÃO:
quantitativo qualitativo quantitativo qualitativo
inteiro nominal contínuos binários
4) Regressão: Utilização de ferramentas estatísticas para analisar a clareza entre o número de matriculados e cada uma das va
A análise visa compreender os fatores que afetam a matrícula em um curso, algo crucial para a gestão e es
ATIVIDADE_CURRICULAR CRÉDITOS MATRICULADOS
Análise e Interpretação de Literatura Científica 2 20
Anatomia 1 4 54
Antropologia da Educação Física 2 18
Aprendizagem motora 3 12
Aprofundamento em Atividades Aquáticas 2 36
Atividade Física e Saúde 2 24
Atividade física, Saúde e Envelhecimento 2 18
Atividades de Aventura 2 14
Atividades Lúdicas 2 45
Badminton 2 34
Basquete 2 25
Biomecânica 2 18
Bioquímica 4 17
Capoeira 2 16
Ciclismo 2 28
Ciências e Educação Física 2 34
Cinesiologia 3 39
Danças e Narrativas (auto)Bibliográficas 2 37
Desenvolvimento Humano 2 26
Desenvolvimento Motor 2 34
Educação Física, Diversidade e Inclusão 2 18
Educação Física e Meio Ambiente 2 16
EF e Saúde Coletiva 2 24
Educação Física Inclusiva 3 25
EF e Ambito Hospitalar 2 21
Epidemiologia na EF 2 23
Esportes 1 - Esportes de Raquete 2 31
Esportes 1 - Fubetol 2 32
Esportes 1 - Handebol 2 23
Esportes 1 - Voleibol 2 27
Esportes 2 - Atletismo 2 45
Esportes 2 - Judô 2 43
Esportes 2 - Skate 2 47
Esportes 3 - Basquete 2 37
Esportes 3 - Futsal 2 16
Esportes 3 - Rugby 2 6
Esportes 3 - Tênis de Campo 2 44
Esportes 4 - Atividades aquáticas 2 26
Esportes 4 - Ginástica Artística 2 33
Esportes 4 - Ginástica Rítmica 2 10
16.5
52.15
2.65
7 29 31 33 35 37 39
I Column J
los e alocação de recursos.