Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Escola de Ciências e Tecnologia (ECT)

Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BCT)
ECT1111 - Matemática Básica - 2012.2

Lista de Exercı́cios – Parte 2

1 Polinômios e funções polino- 8. Diga quais afirmações são verdadeiras.

miais a) A soma de dois polinômios de grau 4 é
sempre um polinômio de grau 4.
1. Determine quais expressões a seguir são
polinômios. b) O produto de dois polinômios de graus 5
e 8, respectivamente, é um polinômio de
a) y = 3x6 + 5x4 − x3 + 9 grau 13.
2
b) y = x 3 − 5x + 3 c) A diferença de dois polinômios de grau 9
√ pode ser um polinômio de grau 5.
c) y = (a + 2)x4 − (a2 − 1)x2 − 2
d) y = (4x2 − 3)12 9. Dados os polinômios P (x) = 12x5 −32x4 +x3 −
40x2 − 2x − 12, Q(x) = 4x2 − 5 e S(x) = x − 2 e
e) y = 3x−2 + 2x−1 − 1
k = −2 e m = 3, realize as seguintes operações
f) y = π 3 envolvendo polinômios:

2. Determine o valor numérico dos polinômios a a) P (x) + Q(x)

seguir para x = 0, x = 1, x = −2 e x = 5. b) P (x) − Q(x)
a) P (x) = x4 − 2x3 + 1 c) P (x) + S(x)
b) P (x) = 3x3 − 2x2 d) Q(x) − S(x)

c) P (x) = x2 + 3x − 10 e) k · P (x)

d) P (x) = 2ax3 − (3 − a)x2 + 5 f) k · Q(x) − m · S(x)

P (x)
g)
3. Determine o valor de r no polinômio P (x) = Q(x)
x3 − rx2 + 2, sabendo que x = 1 é raiz desse P (x)
polinômio. h)
S(x)
4. Seja o polinômio P (x) = x4 − 3x2 − 5. Calcule Q(x)
1 i)
P (−1) − P (3). S(x)
7
10. Complete os quadrados das expressões a seguir:
5. Determine m e n no polinômio P (x) = mx3 −
2x2 + nx − 1, sabendo-se que 1 é raiz do a) z = x2 + 3
polinômio e que P (−2) = −21.
b) z = 2x2 + 4
2
6. Determine o polinômio P (x) = ax + bx + c, c) z = 3x2 + 3y 2
sabendo-se que P (0) = 5, P (1) = 6 e P (−2) =
d) z = x2 + x + 9
−9.
e) z = 3x2 + y
7. Determine a, b e c de modo que os polinômios
f) z = x2 − 3x
P (x) = 15x + 3 e Q(x) = (a − b)x2 + (3a +
x2 −3x
2b)x + (2a − c) sejam iguais. g) z = 2

1
 h) z = x − 9x2
i) z = x − 2x + 2
4 2
j) z = x4 − 3x2
11. Prove, por desenvolvimento das multiplicações,
os produtos notáveis.
a) a2 − b2 = (a + b) · (a − b)
b) (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
c) (a − b)3 = a3 − 3a2 b + 3ab2 − b3
d) a3 + b3 = (a + b) · (a2 − ab + b2 )
e) a3 − b3 = (a − b) · (a2 + ab + b2 )
f) (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc
g) (x − a) · (x − b) = x2 − (a + b)x + ab
h) (x + a) · (x + b) = x2 + (a + b)x + ab
17. Considere as funções de primeiro grau definidas
por y = ax+5 e y = −ax+9, com a > 0. Deter-
mine se seus gráficos se interceptam e, em caso
afirmativo, determine este(s) pontos de inter-
secção.
18. Paulo e Pedro recebem o mesmo salário por
hora de trabalho. Após Paulo ter trabalhado 4
horas e Pedro 3 horas e 20 minutos, Paulo tinha
a receber R$ 15,00 a mais que Pedro. Quanto
eles ganham por hora de trabalho?
19. Dona Maria, de 52 anos, tem dois filhos: João
de 23 anos e Pedro de 26 anos.
a) Há quanto tempo a soma das idades dos
três era igual a 71 anos?
b) Daqui a quanto tempo a soma das idades
dos três será igual a 131 anos?

i) (x + a) · (x − b) = x2 + (a − b)x − ab 20. Na Escola de Ciências e Tecnologia da UFRN,

a média parcial dos alunos em um compo-
12. Resolva as expressões a seguir. nente curricular é obtido multiplicando-se a
nota da primeira avaliação por 4 e a nota da
a) z = (2x − y)3 segunda avaliação por 5 e dividindo-se o resul-
tado obtido por 9. Se esta média for maior ou
b) z = (x + 4y)2
igual a 7,0, o aluno é dispensado da avaliação
c) z = (3x − 4) · (3x + 5) final. Sabendo que um aluno tirou nota 5,5 na
c) z = (3x − 4) · (3x + 4) primeira avaliação, quanto ele precisará tirar
na segunda para não precisar fazer a avaliação
13. Fatore os seguintes polinômios: final?
21. Determine as raı́zes reais de cada uma das
a) y = 6x + x2 funções quadráticas dadas:
b) y = x2 − 25
a) f (x) = x2 − 3x + 2
c) y = 16x4 − a4
b) f (x) = 3x2 − 7x + 2
d) y = x7 − 1 3
c) f (x) = −x2 − x + 1
e) y = x6 + 2x4 + x2 2
f) y = x5 − 6x3 + 9x d) f (x) = x2 − 2x
e) f (x) = −3x2 + 6
√ √
14. Escreva cada uma das funções de primeiro grau f) f (x) = x2 + (1 − 3)x − 3
a seguir em sua forma padrão e esboce seus √
g) f (x) = x2 − 4 3 + 12
gráficos.
h) f (x) = (2 − x)(2x − 5)
a) f (x) = (3x + 2) − 2x
22. Determine os valores de m, com m ∈ IR, de
x+1 x−1 x+3
b) f (x) = + − modo que a a função f (x) seja uma função de
3 2 4 segundo grau.
c) f (x) = x − (x − 3)
2 2
a) f (x) = (m − 1)x2 + 2x − 3
15. Encontre a função de primeiro grau tal que b) f (x) = (m2 − 5m + 4)x2 − 4x + 5
f (−1) = 2 e f (3) = −2.
23. Determine o valor de p para o qual a função
16. Determine o número real x tal que sua metade quadrática f (x) = x2 + (3p + 2)x + (p2 + p + 2)
mais a sua terça parte é igual a -5. tenha uma única raiz.
24. As raı́zes da função f (x) = x2 − 2px + 8 são a) f (x) = |5x|
positivas e uma é o dobro da outra. Qual o b) f (x) = |2x − 3|
valor de p?
c) f (x) = |3x + 5|
25. Determine o parâmetro m de modo que a |x − 2|
função f (x) = x2 +mx+(m2 −m−12), de modo d) y = 1 +
x−2
que ela tenha uma raiz nula e outra positiva.
e) f (x) = |x2 − 9|
26. Determine o valor de m da função real f (x) = f) f (x) = |25 − x2 |
−3x2 + 2(m − 1)x + m + 1, para que o valor
máximo da função seja 2. g) f (x) = 2 − |x2 + 4x|
h) f (x) = |x| − 3
27. Determine o perı́metro do retângulo de área
máxima que pode ser inscrito em um triângulo i) f (x) = |x| + x
isóceles de base igual a 4 cm e altura igual a 6 j) f (x) = |x − 3| + (x − 2)
cm. k) f (x) = −3x|x|
|x|
l) f (x) =
2 Função modular x

1. Determine, eliminando os módulos, o valor de 4. Resolva as equações modulares a seguir:

x nas expressões a seguir:
a) |x − 2| = 5
√
a) x = 2 − 1 b) |2x + 5| = |x + 3|
√
b) x = 2 − 5 c) |x − 5| = −2x + 3
√ √ x−1
c) x = 3 2 − 4 3 d) =4
√ √ 2x + 3
d) x = 3 − 1 − 1 − 3
√ √ e) |x|2 − 4|x| + 4 = 0
c) x = 2 − 1 − 2

2. Determine o domı́nio das funções reais a seguir: ∗ ∗ ∗

1 2x
a) f (x) = +
|x| |x + 2|
2
− 3x
b) f (x) =
x|9 − x2 |
2 |3 + x|
c) f (x) = √ + 3
4
2x x + 2x2
√
d) f (x) = |5 − 3x| − 9
x−3
e) f (x) = √
|x − 4|
|x − 5|
f) f (x) = √
1 − |x|
5
g) f (x) = − √
5
1 − |x|
x2 − 3x − 9
h) f (x) =
|2x + 1| − 3
3. Escreva as funções modulares a seguir em ter-
mos de funções definidas em dois ou mais inter-
valos e determine seu domı́nio e sua imagems
e faça esboços de seus gráficos explicando o
raciocı́nio e/ou o procedimento utilizado.