2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
1627C1001
1ª EDIÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA
1ª série do Ensino Médio Regular Diurno (Parcial e Integral)

CADERNO

C1001
Nome do(a) estudante

Turma

01 A B C D E 08 A B C D E 15 A B C D E 22 A B C D E

02 A B C D E 09 A B C D E 16 A B C D E 23 A B C D E

03 A B C D E 10 A B C D E 17 A B C D E 24 A B C D E

04 A B C D E 11 A B C D E 18 A B C D E 25 A B C D E

05 A B C D E 12 A B C D E 19 A B C D E 26 A B C D E

06 A B C D E 13 A B C D E 20 A B C D E 27 A B C D E

07 A B C D E 14 A B C D E 21 A B C D E 28 A B C D E

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 C1001

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia o texto abaixo.

Retorno

Entrou no pet shop.

– Boa tarde! Em que posso ajudá-lo?
– Boa tarde. Eu gostaria de solicitar um retorno.
– Pois não. Fazer uma devolução?
– Não, solicitar uma devolução. Eu quero que vocês devolvam os pelos do meu coelho.
– Eu não entendi.
Colocou a caixinha de transporte em cima do balcão, um coelho peladinho e rosado dentro.
– O senhor poderia me explicar melhor?
– Sim, com todo o prazer: esse não é o Adamastor.
– Certo. E esse é quem?
– Um anônimo. Ele era o Adamastor, mas aí eu usei aquele creme que comprei aqui, o
Tozencasa, e todos os pelos dele caíram.
– Senhor, mas isso quer dizer que o creme funcionou com sucesso, o objetivo do Tozencasa
é eliminar os pelos [...].
A mulher olhou para o bicho, meio sem graça. [...]
– Então, por favor, chame o gerente. [...]
– A gerente sou eu.
– Então, por favor, devolva os pelos do meu coelho. [...]
A gerente tapou os dois olhos com as mãos e ficou parada por um tempo, como se estivesse
rezando para que um milagre a tirasse daquela situação.
– Senhor, eu realmente não sei como ajudar, eu posso abrir uma exceção e devolver o seu dinheiro.
– Eu não quero dinheiro, eu quero pelos.
– Não tenho pelos aqui.
– E como a gente fica? Olha bem pro Adamastor, olha pro fundo dos olhos dele e me fala se
eu não tenho razão.
– Ele tá fofo.
– Não, não está.
– Tá cor-de-rosa.
– Eu gosto dele cinza.
– Mas os pelos vão crescer novamente em duas semanas, no máximo.
– Não vou sobreviver a tanto tempo morando com um desconhecido.
Ela não falou mais nada. Virou as costas, foi até o fundo da loja e ficou lá por alguns minutos. [...]
– Achei!
– Pelos?
– Mais ou menos.
Colocou uma embalagem toda desenhada em cima do balcão, com vários cachorrinhos.
– Olha, eu acho que isso aqui vai ajudar. É pra cachorro, mas como o Adamastor é grande,
vai caber nele.
– O que é?
– Uma fantasia de ovelha.
PERDIZ, Helena. Retorno. Escotilha, 2017. Disponível em: https://meulink.fit/jdoCWvAyrxRlxEx. Acesso em: 19 jan. 2024. Fragmento.
(P00046281_SUP)

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01) (P00046281) Qual trecho desse texto apresenta uma atitude ética da gerente em relação ao cliente?
A) “A mulher olhou para o bicho, meio sem graça.”. (13º parágrafo)
B) “A gerente tapou os dois olhos com as mãos...”. (17º parágrafo)
C) “... eu posso abrir uma exceção e devolver o seu dinheiro.”. (18º parágrafo)
D) “... foi até o fundo da loja e ficou lá por alguns minutos.”. (28º parágrafo)
E) “Colocou uma embalagem toda desenhada em cima do balcão...”. (32º parágrafo)

02) (P00046282) Nesse texto, no trecho “– Ele tá fofo.” (22º parágrafo), a linguagem utilizada é a
A) arcaica.
B) científica.
C) coloquial.
D) formal.
E) regional.

03) (P00046283) Qual é o desfecho dessa história?

A) A gerente achar fofo o coelho ser cor‑de‑rosa.
B) A gerente arrumar uma fantasia de ovelha para o coelho.
C) A gerente tentar entender a solicitação do cliente.
D) O cliente levar o coelho ao pet shop.
E) O cliente pedir os pelos do coelho de volta.

Leia o texto abaixo.

Gentileza: vizinhos deixam muitos presentes na escada de mãe que teve 1º filho

Vizinhos de uma família com um recém‑nascido fizeram um ato nobre que repercutiu muito na
internet: eles encheram a escada da porta de entrada da família com presentes! Um deles até
limpou a neve acumulada na porta. Que incrível!
Se essa não é a melhor vizinhança do mundo eu não sei qual é, viu? Os vizinhos de Amanda
Wells, que mora em Nova Jersey, mostraram que a união faz a força. Depois da mulher ter um
bebê e chegar da maternidade, eles se revezavam levando e deixando presentes na porta da
casa dela.
Toda a fofura e cuidado da vizinhança com o novo morador foi registrado pela câmera de
segurança da família. Amanda compartilhou os momentos [...] e o vídeo já teve mais de 14
milhões de visualizações. Gentileza gera gentileza!
Logo no dia seguinte que Amanda chegou em casa com o bebê, os presentes começaram a
ser deixados na porta.
Um vizinho fez questão de garantir que a família não iria se preocupar com a compra do mês
nos próximos dias. Ele deixou uma farta variedade de alimentos na porta do casal! [...]
Amanda se disse muito emocionada e não pôde deixar de agradecer aos cuidados e carinhos
que recebeu. [...]
GUERRA, Vitor. Gentileza: vizinhos deixam muitos presentes na escada de mãe que teve 1º filho. Sónotíciaboa. 2024. Disponível em:
https://meulink.fit/ePOVRmVmiVrijwl. Acesso em: 19 jan. 2024. Fragmento. (P00046284_SUP)

04) (P00046284) Qual trecho desse texto apresenta uma opinião?

A) “Um deles até limpou a neve acumulada na porta.”. (1º parágrafo)
B) “... eles se revezavam levando e deixando presentes na porta da casa dela.”. (2º parágrafo)
C) “Toda a fofura e cuidado da vizinhança com o novo morador...”. (3º parágrafo)
D) “... o vídeo já teve mais de 14 milhões de visualizações.”. (3º parágrafo)
E) “Ele deixou uma farta variedade de alimentos na porta do casal!”. (5º parágrafo)

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Leia novamente o texto “Gentileza: vizinhos deixam...” para responder à questão abaixo.

05) (P00046285) Nesse texto, no trecho “... eles encheram a escada...” (1º parágrafo), o termo destacado
refere‑se a
A) alimentos.
B) carinhos.
C) cuidados.
D) presentes.
E) vizinhos.

Leia os textos abaixo.

Texto 1
Pode ser que ele a surpreenda com um colar de estrelas cadentes caídas direto do céu [...].
Pode ser que ela fique louca com um anel de dias antes, um artefato simples e ordinário, feito
de plástico, que ele descobriu por acaso, futricando dentro, garimpando no fundo de um saco de
balas, feito um menino.
O afeto disfarça‑se nos detalhes, de acordo com o universo feminino. Pode ser que beijos
doces redimam um homem amargo que desaprendeu com o tempo a dizer eu te amo. São coisas
que acontecem. A vida é dura. O amor amolece. Pode ser que ela banque pacotes completos
para viajarem na fantasia, com tudo incluso [...]. Contra as iniquidades do mundo, a união faz
a força. Pode ser que ele ouse na culinária, cozinhe, tempere de maneira extraordinária, a seu
gosto, aquele prato predileto, e a convide, sem rodeios, direto, para jantarem fora, no jardim de
casa [...].
Pode ser que a velha chama reacenda – com o combustível dos vagalumes – corações em
estado de latência. Pode ser que a ciência confirme, para o desagravo dos poetas por opção, que
amar faça bem à saúde dos que se afeiçoaram à solidão.

VÊNCIO, Eberth. Bula revista. 2017. Disponível em: https://meulink.fit/oErjDFnmliYKhWs. Acesso em: 19 jan. 2024. Adaptado para
fins didáticos. Fragmento.

Texto 2
O pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial.
Mas andei lendo livros; e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não
há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como em um
prisma. O pavão é um arco‑íris de plumas. Eu considerei que este é o luxo do grande artista,
atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor;
seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita e esplende
e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me
cobre de glórias e me faz magnífico.

BRAGA, Rubem. O pavão. Cultura genial. 1958. Disponível em: https://meulink.fit/sjJeafWpxBPbYzg Acesso em: 19 jan. 2024.
(P00046286_SUP)

06) (P00046286) Esses textos têm em comum o fato de

A) abordarem a forma como o amor faz bem às pessoas.
B) citarem os detalhes do universo feminino.
C) compararem o ser amado a um pavão.
D) mostrarem a importância de um casal ter uma aliança.
E) revelarem as dificuldades da vida.

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Leia novamente o texto “Pode ser que ele...” para responder às questões abaixo.

07) (P00046287) Qual trecho do Texto 1 apresenta uma comparação?

A) “Pode ser que ele a surpreenda com um colar de estrelas cadentes...”. (1º parágrafo)
B) “Pode ser que ela fique louca com um anel de dias antes,...”. (1º parágrafo)
C) “... garimpando no fundo de um saco de balas, feito um menino.”. (1º parágrafo)
D) “Pode ser que ela banque pacotes completos para viajarem na fantasia,...”. 2º parágrafo)
E) “... tempere de maneira extraordinária, a seu gosto, aquele prato predileto,...”. (2º parágrafo)

08) (P00046289) No primeiro parágrafo do Texto 1, a palavra “futricando” significa

A) atrapalhando.
B) empilhando.
C) escondendo.
D) estragando.
E) mexendo.

09) (P00046288) No segundo parágrafo do Texto 1, o prefixo “des‑” na palavra “desaprendeu” foi usado para
A) apontar repetição.
B) estabelecer excesso.
C) indicar contrariedade.
D) marcar movimento.
E) mostrar anterioridade.

Leia o texto abaixo.

Andar descalço faz bem para a saúde

Nós, humanos, nascemos sem sapatos. E sem eles vivemos desde os primórdios por milhares
de anos. Claro que a esta altura da civilização é difícil imaginar alguém que só ande descalço.
Mas há quem defenda que precisamos botar mais nossos pés no chão.
Não estamos falando para você jogar seus muitos pares de calçado fora [...]. A sugestão aqui,
que é a de vários especialistas, é que ficar mais descalço pode fazer bem para sua saúde.
Médico, Manoel Rocha, 61 anos, vai caminhar todos os dias na praia com a esposa, Mariela,
56. Eles vão de chinelos até o calçadão e descem para a areia sem eles. Gostamos de andar ali
bem na beira da água, sentir a onda quebrar nos nossos pés. É prazeroso esse contato, essa
conexão com a natureza, comenta ele [...].
Pés livres no chão podem ajudar a melhorar o equilíbrio, a postura, como destaca a fisioterapeuta
Rute Lane de Barros: existem inúmeras terminações nervosas nos pés, e ficar descalço é uma
maneira de sinalizar para os joelhos e quadris uma consciência corporal de posicionamento.
A conexão direta com a natureza, diz ela, traz relaxamento e aumenta a consciência corporal. [...]
ANDAR descalço faz bem para a saúde. A gazeta. 2018. Disponível em: https://www.agazeta.com.br/revista‑ag/vida/andar‑descalco‑faz
‑bem‑para‑a‑saude‑1018. Acesso em: 19 jan. 2024. Fragmento. (P00046290_SUP)

10) (P00046290) Para defender a ideia de que andar descalço faz bem à saúde, o autor utiliza o seguinte
argumento:
A) “Claro que a esta altura da civilização é difícil imaginar alguém que só ande descalço.”. (1º parágrafo)
B) “Não estamos falando para você jogar seus muitos pares de calçado fora...”. (2º parágrafo)
C) “Médico, Manoel Rocha, 61 anos, vai caminhar todos os dias na praia com a esposa, Mariela,...”. (3º parágrafo)
D) “Eles vão de chinelos até o calçadão e descem para a areia sem eles.”. (3º parágrafo)
E) “Pés livres no chão podem ajudar a melhorar o equilíbrio, a postura,...”. (4º parágrafo)
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

11) (M00042533) Observe, na tabela abaixo, alguns valores x do domínio de uma função polinomial
de 1º grau f, com suas respectivas imagens f(x).
x f(x)
0 4
1 2
2 0
3 –2
Qual é a representação gráfica dessa função?
A) y B) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

C) y D) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

E) y
5

–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

–3

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12) (M121169H6) Anderson é maratonista e, em seu último treino, percorreu uma distância de 18 km em
exatamente 1 hora e meia. Ele usa um aplicativo em seu celular para mostrar a velocidade média de
cada treino, que é calculada por meio da razão entre a distância percorrida e o tempo necessário para
percorrê-la.
Qual foi a velocidade média de Anderson, em quilômetros por hora, nesse treino?
A) 27,0 km/h.
B) 18,0 km/h.
C) 16,5 km/h.
D) 13,8 km/h.
E) 12,0 km/h.

13) (M00042531) Lívia possui uma fábrica de biscoitos. Na linha de produção de sua fábrica, havia 12 máquinas
idênticas que, juntas, empacotavam um lote de biscoitos em 180 minutos. Ela resolveu expandir a produção
e adicionou outras 4 máquinas, idênticas às que já estavam na linha de produção.
Após a adição dessas máquinas na linha de produção, serão necessários quantos minutos para empacotar
um desses lotes de biscoitos?
A) 120 min.
B) 135 min.
C) 176 min.
D) 180 min.
E) 240 min.

14) (M00042535) Observe as relações entre os conjuntos P e Q apresentadas abaixo.

P Q P Q P Q P Q P Q
2 4 2 4 2 4 2 4 2 4
–1 0 –1 0 –1 0 –1 0 –1 0
3 –2 3 –2 3 –2 3 –2 3 –2
0 5 0 5 0 5 0 5 0 5

I II III IV V

Qual dessas relações representa uma função de domínio P e contradomínio Q?

A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

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15) (M00042537) Uma lanchonete vende pedaços de bolos de sabores diferentes e em tamanhos pequeno
e grande. O preço, em reais, do pedaço de bolo, de acordo com o sabor e o tamanho, está apresentado
na tabela abaixo.
Preço do pedaço de bolo

Sabor Pequeno Grande

Cenoura R$ 5,50 R$ 7,50
Chocolate R$ 6,25 R$ 8,75
Laranja R$ 4,75 R$ 6,75
Limão R$ 5,00 R$ 7,25

Rafaela foi a essa lanchonete e comprou 2 pedaços pequenos de bolo de laranja e 3 pedaços grandes
de bolo de chocolate.
De acordo com essa tabela, quantos reais, ao todo, Rafaela pagou por esses pedaços de bolo?
A) R$ 13,50.
B) R$ 29,75.
C) R$ 31,75.
D) R$ 32,25.
E) R$ 35,75.

16) (M101341I7) Observe a sequência de figuras apresentada abaixo.

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

A quantidade total de quadradinhos cinza em cada figura pode ser descrita em função da posição n que
cada figura ocupa nessa sequência.
Qual é a expressão algébrica que descreve o total de quadradinhos cinza em cada figura dessa sequência?
A) n2.
B) (n + 1)2.
C) 4 + 2n + 3.
D) 4n + (n – 1).
E) (n + 1)2 + n2.

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17) (M00042532) Observe, na tabela abaixo, alguns valores x do domínio de uma função f polinomial de 1º grau
com suas respectivas imagens f(x).

x f(x)
–2 1
–1 3
0 5
1 7

Qual é a lei de formação dessa função f?

A) f(x) = –2x + 16.
B) f(x) = x + 5.
C) f(x) = 2x + 5.
D) f(x) = 5x + 2.
E) f(x) = 12x – 5.

18) (M00042530) Em um seminário acadêmico, um professor informou a um grupo de estudantes que a

massa do planeta Terra é de, aproximadamente, 12 × 10–1 vezes a massa do planeta Vênus, cuja massa
é estimada em 4,867 × 1024 kg.
Com base nessas informações, qual é a medida aproximada da massa do planeta Terra, em notação
científica?
A) 5,8404 × 10–24 kg.
B) 5,8404 × 10–23 kg.
C) 4,8674 × 1023 kg.
D) 1,6867 × 1024 kg.
E) 5,8404 × 1024 kg.

19) (M00042536) Um grupo de amigos fez uma confraternização e cada um dos amigos presenteou todos os
demais com um bombom. No total, foram distribuídos 90 bombons na confraternização.
Quantos amigos havia nessa confraternização?
A) 9.
B) 10.
C) 20.
D) 90.
E) 91.

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20) (M00042534) Observe o gráfico de uma função polinomial de primeiro grau f: IR → IR representado no
plano cartesiano abaixo.

y
9

–2 –1 0 1 2 3 4 5 6 x
–1

–2

Qual é a lei de formação dessa função?

A) f(x) = –2x + 8.
B) f(x) = –2x – 8.
C) f(x) = –x + 8.
D) f(x) = 2x + 8.
E) f(x) = 4x + 8.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Física.
21) (F100191I7) Leia o texto abaixo.

[...] Chamamos de equilíbrio a situação em que um corpo, extenso ou pontual, está sujeito a
uma força resultante nula. Desse modo [...], um corpo em equilíbrio pode estar tanto em repouso
quanto em movimento retilíneo uniforme – situações que são chamadas de equilíbrio estático e
equilíbrio dinâmico, respectivamente. [...]
HELERBROCK, Rafael. Equilíbrio estático. Brasil Escola. Disponível em: https://bit.ly/2WiQH52. Acesso em: 27 jul. 2021.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Na situação descrita nesse texto, qual grandeza relacionada ao movimento de um corpo é igual a zero?
A) Aceleração.
B) Atrito.
C) Deslocamento.
D) Normal.
E) Peso.

22) (F000255) Pablo comprou uma máquina lava e seca, que lhe garante roupas limpas e secas ao final do
ciclo apresentado no quadro abaixo.

Etapas de um ciclo da máquina lava e seca

Pré‑lavagem: Indicado para roupas mais sujas, que são lavadas com
I
água em temperatura ambiente.
Lavagem: As roupas são giradas junto com a água e o sabão, com o
II
objetivo de remover a sujeira.
Enxágue: A água suja é dispensada e uma nova água limpa, à temperatura
III
ambiente, passa pelas roupas.
IV Centrifugação: As roupas são centrifugadas e a água é dispensada.
V Secagem: As roupas são giradas enquanto são ventiladas com ar quente.

Em qual dessas etapas é necessário que essa máquina transforme energia elétrica em térmica?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

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23) (F000306) Leia, no texto abaixo, sobre o mecanismo de geração de energia elétrica em um tipo de usina.

[...] A geração termelétrica pode ser obtida por meio da combustão a partir da queima de
combustíveis ou pela fissão nuclear [...].
Como funciona: [...] utiliza‑se a queima de um combustível para aquecer a água em uma
caldeira até se tornar vapor que, associada à alta pressão, faz girar uma turbina, acoplada a um
gerador, onde é gerada a eletricidade [...].
GERAÇÃO Termelétrica. Mega What. Disponível em: https://bit.ly/46nvS8i. Acesso em: 19 jun. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Nesse tipo de usina, a turbina transmite ao gerador a energia

A) cinética.
B) elétrica.
C) nuclear.
D) química.
E) térmica.

24) (F120015I7) Leia o texto abaixo.

A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES ENTRE FORÇA E MOVIMENTO

[...] Os tipos de movimento postulados por Aristóteles para objetos inanimados podem ser
ilustrados com o caso de uma pedra atirada para o alto. Durante a subida o movimento é violento,
visto que uma pedra jamais se move para o alto por si mesma. Já, a descida da pedra é um caso
de movimento natural, pois a mesma está simplesmente buscando o seu lugar natural, o centro
do universo. [...]
RAMOS, Sebastião Braz; CARVALHO, Marcelo Alves de. Diálogos a respeito da evolução histórica do conceito de força: De Aristóteles a Newton.
O professor PDE e os desafios da escola pública paranaense, Paraná, V. 1, 2012. Disponível em: https://linker.fit/xmBjFbRNKJSUvJf.
Acesso em: 15 abr. 2019. Fragmento.

Anos depois, o movimento da pedra apresentado nesse texto seria explicado por Newton pela
A) contínua ação de forças para que haja velocidade.
B) diferenciação dos conceitos de abaixo e acima.
C) força de atração entre corpos com massa.
D) formulação matemática do modelo geocêntrico.
E) interpretação do peso como resistência à velocidade.

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Química.
25) (Q000260) Leia, no texto abaixo, algumas considerações propostas por um cientista ao realizar um
experimento para descrever a constituição da matéria.

[...]
• Os átomos são esféricos, porém não são maciços;
• Como toda matéria é neutra, o átomo é eletricamente neutro;
• Se o átomo possui partículas de carga negativa, também deve conter partículas positivas
para que a carga final seja nula;
• Os elétrons estão espalhados pelo átomo, podendo ser movidos para outro átomo em certas
condições;
• Os elétrons têm a mesma carga elétrica, mas há entre eles um tipo de repulsa que estimula
uma distribuição na esfera. [...]
SANTOS, Thamires. Modelo atômico [...]. Educa Mais Brasil, 1 abr. 2021. Disponível em: https://meulink.fit/RhuVrjJlgKlSttU. Acesso em:
4 maio 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual cientista propôs as considerações apontadas nesse texto?

A) Ernest Rutherford.
B) John Dalton.
C) Joseph Thomson.
D) Max Planck.
E) Niels Bohr.

26) (Q000437) Leia, no texto abaixo, sobre os perigos do uso indevido de determinada substância.
[...] 140 mil internações anuais na rede pública de saúde do país, das quais cerca de 6 mil
resultam em morte da vítima. É este o saldo oficial dos acidentes domésticos causados pela soda
cáustica, substância [...] utilizada em diversos produtos, como água‑sanitária, amaciantes de
roupas e produtos para desentupir encanamentos.
A maior parte dos envolvidos nesses acidentes é composta por crianças, que costumam ingerir
o produto, o que leva a danos permanentes no sistema digestivo. [...]
GALHARDI, Bruno. Acidentes com soda cáustica matam 6 mil por ano. Universidade Metodista de São Paulo, 26 mar. 2008.
Disponível em: https://meulink.fit/CxidZKjUKOnnafj. Acesso em 22 dez. 2023. Fragmento.

Com base nesse texto, o cuidado a ser tomado com a substância mencionada deve‑se
A) a sua boa capacidade condutora.
B) a sua elevada inflamabilidade.
C) a sua grande afinidade com ácidos.
D) ao seu alto poder corrosivo.
E) ao seu baixo ponto de ebulição.

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27) (Q000434) Observe, na imagem abaixo, o resultado de um tecido depois de ser atingido por uma
quantidade de água sanitária.

Disponível em: https://meulink.fit/adsEMbPNTzCekDI. Acesso em 26 dez. 2023.

Nessa imagem, a evidência de que ocorreu uma reação química é observada pela
A) alteração da cor do tecido.
B) elevação da massa.
C) emissão de luz.
D) formação de um sólido.
E) liberação de um gás no tecido.

28) (Q000435) O metano é um composto orgânico encontrado na forma de gás, incolor e inflamável. Uma de
suas formas de obtenção é a partir da extração do petróleo e, além disso, é um dos gases responsáveis
pelo efeito estufa. Sua fórmula estrutural está representada abaixo.

H
H
C
H H

Com base nessa estrutura, esse composto é formado por átomos

A) que possuem a mesma eletronegatividade.
B) que apresentam tamanhos iguais.
C) de um metal e de um ametal.
D) de hidrogênio que doam seus elétrons.
E) de carbono e de hidrogênio.

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