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D17_M Identificar um número primo ou um número composto em uma coleção de números naturais. X
D53_M Reconhecer figuras obtidas por composições de transformações geométricas (reflexão e rotação) na malha quadriculada. X X
Distinguir inadequações em tabelas, gráficos ou amostras de pesquisas estatísticas que possam induzir a erros de
D67_M X
interpretação.
D68_M Escolher e construir o gráfico mais adequado para apresentar um determinado conjunto de dados. X
D07_M Identificar as relações inversas entre as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. X
D11_M Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados. X X X X
D16_M Relacionar décimos e centésimos de um número racional com a representação de valores do sistema monetário brasileiro. X
D22_M Utilizar números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou da subtração, na resolução de problemas. X X X
D23_M Utilizar números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou da divisão, na resolução de problemas. X
D24_M Resolver problema com números racionais, envolvendo diferentes significados das operações. X X X X
Resolver problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor
D25_M X X
comum ou mínimo múltiplo comum.
Resolver problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de
D26_M X
expoente fracionário.
Resolver e elaborar problemas que envolvem grandezas determinadas pela razão ou pelo produto de outras (velocidade,
D27_M X
densidade demográfica, energia elétrica etc.).
D28_M Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários. X
D34_M Identificar um número irracional, dentre diversos números reais, inclusive em representações geométricas. X
D35_M Resolver problema com números inteiros, envolvendo diferentes significados das operações. X
Utilizar números reais, em notação científica, envolvendo diferentes significados das operações, na resolução de
D37_M X
problema.
D38_M Utilizar porcentagem na resolução de problemas. X X X X X X
D44_M Identificar a localização ou a movimentação de pessoas ou objetos em uma representação plana do espaço. X X X X
D47_M Resolver problema envolvendo relações entre ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma reta transversal. X X
D51_M Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo retângulo (seno, cosseno, tangente). X
D52_M Utilizar a lei dos senos ou a lei dos cossenos na resolução de problemas. X
D61_M Reconhecer o horário de término de um evento ou acontecimento dado seu intervalo de duração e horário de início. X
D63_M Corresponder listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam. X
Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica, investigando os processos de cálculo desses números, para
D69_M X
analisar criticamente a realidade e produzir argumentos.
D70_M Utilizar medidas de dispersão na resolução de problemas. X
D72_M Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano. X
D76_M Corresponder um polinômio fatorado por meio de polinômios de 1º grau às suas raízes. X
D77_M Corresponder um sistema de equações polinomiais de 1º grau à uma situação problema descrita textualmente. X
Identificar a representação algébrica e/ou gráfica de uma função logarítmica, reconhecendo-a como inversa da função
D80_M X
exponencial.
D81_M Identificar expressão algébrica que modela uma sequência numérica ou figural. X
D83_M Identificar uma relação entre conjuntos que representa uma função. X
Avaliação Diagnóstica ES - 2ª Edição 2022
Cód. Descritor Descrição do Descritor
3EF 4EF 5EF 6EF 7EF 8EF 9EF 1EM 2EM 3EM
D84_M Identificar, dentre gráficos diversos, o gráfico que representa uma relação de dependência unívoca entre duas variáveis. X
D86_M Reconhecer expressão algébrica que representa uma função a partir de uma tabela. X X
D90_M Resolver problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas. X
D91_M Resolver problemas reconhecendo a progressão geométrica como uma função exponencial de domínio discreto. X
Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois
D99_M X X
membros por um mesmo número.
D100_M Associar quantidades de objetos/pessoas/animais à sua representação numérica.
D105_M Identificar instrumentos utilizados para medir as grandezas tempo, comprimento, massa e temperatura.
D112_M Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados, pelos tipos de ângulos.
Avaliação Diagnóstica ES - 2ª Edição 2022
Cód. Descritor Descrição do Descritor
3EF 4EF 5EF 6EF 7EF 8EF 9EF 1EM 2EM 3EM
Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de
D113_M
figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
D114_M Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro, em função de seus valores.
Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com
D115_M
números naturais.
D116_M Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos.
D124_M Identificar a equação de uma reta apresentada a partir de dois pontos dados ou de um ponto e sua inclinação.
D125_M Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de poliedros expressa em um problema.
D126_M Identificar gráficos de funções trigonométricas (seno, cosseno, tangente) reconhecendo suas propriedades.
Relacionar a determinação do ponto de intersecção de duas ou mais retas com a resolução de um sistema de equações
D127_M
com duas incógnitas.
D128_M Relacionar as representações algébricas e gráficas de uma circunferência.
D133_M Resolver problemas que envolvam os pontos de máximo ou de mínimo de uma função do 2º grau.
D134_M Estabelecer relações entre unidades de medidas de tempo utilizadas em relógios digitais e analógicos.
D135_M Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas. X
Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com
D143_M X
números naturais.