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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOUSÃ - 161391

Disciplina de Ciências Naturais – Turma ___ do 6.º ano Data: ___ / ____ /2024

Nome: ____________________________________________________________
Prof: Maria Santos
N.º_________

Nota Global do teste: __________________________________________________ Enc. de Educação:


______________________________
Observações: ________________________________________________________

LÊ COM ATENÇÃO AS QUESTÕES ANTES DE RESPONDER.

Grupo I

Trocas respiratórias no ser humano

A sobrevivência do ser humano só é possível se existir a troca de gases entre ele e o meio.
As suas células utilizam o oxigénio e os nutrientes para obtenção de energia e eliminam
dióxido de carbono e água. Para que este processo possa ocorrer, é essencial a respiração
externa, durante a qual existe troca de gases entre os órgãos respiratórios e a atmosfera.

Figura 1

Nas questões de 1 a 2, transcreve a letra que permite obter uma afirmação correta.
1. A figura 1 representa a _________________
(A) fotossíntese.
(B) respiração externa.
(C) respiração celular.
(D) ventilação pulmonar.

2. A legenda correta dos números da figura 1 é ________________


(A) 1 – Nutrientes; 2 – Oxigénio; 3 – Dióxido de carbono; 4 – Água.
(B) 1 – Dióxido de carbono; 2 – Oxigénio; 3 – Nutrientes; 4 – Água.
(C) 1 – Nutrientes; 2 – Água; 3 – Dióxido de carbono; 4 – Oxigénio.
(D) 1 – Oxigénio; 2 – Água; 3 – Dióxido de carbono; 4 – Nutrientes.
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Grupo II
1. Observa, atentamente, a figura 2 que representa o sistema respiratório humano.

Figura 2

Faz corresponder os algarismos da figura 2 às afirmações abaixo indicadas.

(A) Canal que faz a ligação entre as fossas nasais e a laringe.


(B) Músculo que divide a cavidade torácica da cavidade abdominal.
(C) Canal que faz a ligação entre a faringe e a traqueia.
(D) Cavidades por onde entra o ar que é filtrado.
(E) Canal constituído por anéis incompletos.
(F) Canais finos que se ramificam em bronquíolos.

(A) ______; (B) ______; (C) ______; (D) ______; (E) ______; (F) ______.

2. Faz a correspondência entre o número de cada uma das expressões e as letras A ou B


da figura 3.
(1) O ar sai. ____
(2) A cavidade torácica aumenta de volume. ____
(3) O diafragma relaxa e sobe. ____
(4) O diafragma contrai e desce. ___
(5) Os músculos intercostais contraem e as costelas sobem. ____
(6) A cavidade torácica diminui de volume. _____
(7) O ar entra. ______
(8) Os músculos intercostais relaxam e as costelas
descem. _______
Figura 3

Movimentos respiratórios no ser humano.


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3. Faz corresponder a cada um dos espaços encontrados no texto um dos termos abaixo, de
modo a obteres afirmações corretas.
NUTRIENTES | OXIGÉNIO | TROCAS GASOSAS | CELULAR | ENERGIA

As __(A)__ que ocorrem nos pulmões permitem a obtenção de __(B)__. Este gás
juntamente com os __(C)__ chega às células, possibilitando a produção de __(D)__ através
da respiração __(E)__.

A) ___________; B) ______________; C) ________________; D) ___________; E)____________

“O ar também é importante por vários outros motivos. (...)


- Podemos falar, já que os sons são formados pelo contacto do ar com as pregas vocais;
- Os ventos permitem a dispersão de sementes
( https://escolakids.uol.com.br/ciencias/o-ar.htm)

4. Na resposta a cada uma das questões de 4.1. a 4.3., seleciona a única opção que permite
obter uma afirmação correta.

4.1 Quando o ar inspirado chega aos pulmões encontra-se...


☐ (A) a 37 ºC e humidificado.
☐ (B) a 37 ºC e seco.
☐ (C) à temperatura ambiente e humidificado.
☐ (D) a baixa temperatura e seco.

Figura 4

4.2. No ar expirado, encontramos uma maior quantidade de...


☐ (A) oxigénio do que no ar inspirado.
☐ (B) poeiras do que no ar inspirado.
☐ (C) dióxido de carbono do que no ar inspirado.
☐ (D) nitrogénio do que no ar inspirado.

4.3. A quantidade de vapor de água é superior no ar...

☐ (A) expirado resultante da água que se ingere.


☐ (B) inspirado resultante do processo respiratório.
☐ (C) inspirado devido à humidade do ar.
☐ (D) expirado resultante do processo respiratório.

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Grupo III

1. Observa, atentamente, a figura 5 que representa os órgãos respiratórios nas trocas


gasosas.

A B

Figura 5

1.1. Identifica qual dos esquemas (A ou B) da figura 5 representa os órgãos respiratórios dos
peixes e dos mamíferos. A___________ B___________

1.2 Refere a razão que leva as brânquias e os pulmões a apresentarem cor vermelha.

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2. Na resposta a cada uma das questões de 2.1. a 2.2., seleciona a única opção que permite
obter uma afirmação correta.

2.1. Na hematose branquial, a água sai quando a…

☐ (A) boca fecha.


☐ (B) fenda opercular abre.
☐ (C) boca abre.
☐ (D) fenda opercular fecha.
2.2. Os órgãos respiratórios têm como função …

☐ (A) efetuar trocas gasosas.


☐ (B) eliminar substâncias nutritivas.
☐ (C) fornecer dióxido de carbono ao organismo.
☐ (D) transformar nutrientes em energia.

Grupo IV

1. Indica uma causa para o aparecimento de doenças respiratórias e uma regra de higiene
que ajude a manter o equilíbrio do sistema respiratório.

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Grupo V

1. Observa a seguinte atividade experimental para estudo das trocas gasosas em células
animais.

1.1. No final da experiência realizada


(A) a água de cal do tubo 1 terá ficado turva e a água de cal do tubo 2 terá continuado
límpida.
(B) a água de cal do tubo 2 terá ficado turva e a água de cal do tubo 1 terá continuado
límpida.
(C) a água de cal dos dois tubos terá ficado turva.
(D) a água de cal dos dois tubos terá ficado límpida.

1.2. Esta experiência comprova que


(A) apenas no músculo fresco se realizará a respiração celular, com libertação de dióxido
de carbono.
(B) apenas no músculo cozido se realizará a respiração celular, com libertação de dióxido
de carbono.
(C) a respiração celular, com libertação de dióxido de carbono, realizar-se-á quer no
músculo fresco quer no músculo cozido.
(D) em nenhum dos músculos se realizará a respiração celular, não havendo a libertação
de dióxido de carbono.

FIM

Domínio DC DC DR DR DCC DR DC DR DC DC DC DP

Questão G1 -1 G1-2 G2-1 G2-2 G2-3 G2-4 G3-1.1 G3-1.2 G3-2.1 G3-2.2 G4-1 G5-1 Total

Cotação 6 6 6 8 5 15 6 1 4 4 4 15 85

DC- Domínio conhecimento; DR-Domínio raciocínio; DP/DCC- Domínio trabalho prático e Comunicação em Ciência
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