E.E. PROF.

WALDEMAR DE FREITAS ROSA

NOME____________________________________________________________________Série___ DATA __/__/____

Atividade 1
Leia o texto abaixo.

A pequena sereia

Ariel era uma sereia que sonhava viver entre as pessoas. Um dia, enquanto estava na superfície, um
príncipe a ouviu cantar e se apaixonou por sua voz.

A pequena sereia, então, procurou a bruxa dos mares para que transformasse sua cauda em pernas,
mas a bruxa pediu em troca sua voz e para tê-la de volta, a sereia teria que ser beijada pelo príncipe.

Porém, quando Ariel estava na praia, ele não a reconheceu, porque não a ouviu cantar.

A bruxa temendo que Ariel recuperasse a voz, transformou-se em humana e enganou o príncipe para
que se casassem.

Como Ariel não conseguia contar a verdade, estava triste, pois não tinha o príncipe que tanto amava
e não podia voltar para casa.

Seu pai, rei dos mares, ao saber de tudo [...] Lutou contra a bruxa e ao quebrar o encanto, fez com
que a voz de Ariel retornasse.

O príncipe então percebeu que a amava, os dois casaram-se e vivem felizes.

Qual é a personagem principal dessa história?

A pequena sereia.

A bruxa dos mares.

O príncipe.
O rei.
Atividade 2
Leia o texto abaixo.

A história do inventor da cola

Era uma vez um homem que nunca estava contente com a cola que comprava. Queria inventar uma
cola melhor.

Primeiro misturou tudo o que encontrou de peganhento. Cozeu tudo isto durante uma hora.

Depois quis experimentar a cola. Meteu um dedo na panela e puxou uma tira grossa de cola. “Muito
bem”, disse.

Agora queria tirar a cola da mão com a outra mão, mas não conseguiu. A cola formou duas tiras e o
homem ficou agarrado à panela com as duas mãos. “Estupendo!”, disse.
Então, colou o pé às tiras de cola. Em seguida, um dos seus sapatos ficou colado. “Magnífico!”,
exclamou o homem.

As tiras de cola enrolaram-se aos seus ombros, à sua barriga e às suas pernas. O homem já não podia
mexer-se.

Por fim, chegou a mulher. Deitou-lhe leite e café frio até que a cola começou a dissolver.

Vocabulário:

Peganhento: pegajoso.

Deitou-lhe: botou-lhe.

De acordo com esse texto, o que o homem queria inventar?

Um café frio.

Um sapato.
Uma cola melhor.
Uma panela.
Atividade 3
Leia o texto abaixo.

A história do inventor da cola

Era uma vez um homem que nunca estava contente com a cola que comprava. Queria inventar uma
cola melhor.

Primeiro misturou tudo o que encontrou de peganhento. Cozeu tudo isto durante uma hora.

Depois quis experimentar a cola. Meteu um dedo na panela e puxou uma tira grossa de cola. “Muito
bem”, disse.

Agora queria tirar a cola da mão com a outra mão, mas não conseguiu. A cola formou duas tiras e o
homem ficou agarrado à panela com as duas mãos. “Estupendo!”, disse.

Então, colou o pé às tiras de cola. Em seguida, um dos seus sapatos ficou colado. “Magnífico!”,
exclamou o homem.
As tiras de cola enrolaram-se aos seus ombros, à sua barriga e às suas pernas. O homem já não podia
mexer-se.

Por fim, chegou a mulher. Deitou-lhe leite e café frio até que a cola começou a dissolver.

Vocabulário:

Peganhento: pegajoso.

Deitou-lhe: botou-lhe.

Nesse texto, quando o homem viu a cola pronta ele ficou

cansado.

confuso.
encantado.
pensativo.
Atividade 4
Leia o texto abaixo.

São Paulo, 12 de fevereiro de 2021.

Querido primo João,

Gostaria de dizer-lhe que as minhas férias estão chegando e que já estou com as malas prontas.

Meu irmão, Marcos, está muito ansioso e toda hora me pergunta se está chegando o dia para
viajarmos para sua casa. O Bob, não para de latir. Acho que ele também não vê a hora de chegarmos
aí e irmos ao parque.

Estou levando aquele jogo de boliche que você tanto gosta e algumas guloseimas para comermos
quando formos assistir filmes.

Em breve estaremos aí. Nos aguarde.

Um forte abraço, Pedro.

De acordo com esse texto, quem está ansioso?

Bob.

João.
Marcos.
Pedro.
Atividade 5
Leia o texto abaixo.

São Paulo, 12 de fevereiro de 2021.

Querido primo João,

Gostaria de dizer-lhe que as minhas férias estão chegando e que já estou com as malas prontas.

Meu irmão, Marcos, está muito ansioso e toda hora me pergunta se está chegando o dia para
viajarmos para sua casa. O Bob, não para de latir. Acho que ele também não vê a hora de chegarmos
aí e irmos ao parque.

Estou levando aquele jogo de boliche que você tanto gosta e algumas guloseimas para comermos
quando formos assistir aos filmes.

Em breve estaremos aí. Nos aguarde.

Um forte abraço, Pedro.

Esse texto é
uma notícia.

uma carta.
um bilhete.
um aviso.
Atividade 6
Leia o texto abaixo.
São Paulo, 12 de fevereiro de 2021.

Querido primo João,

Gostaria de dizer-lhe que as minhas férias estão chegando e que já estou com as malas prontas.

Meu irmão, Marcos, está muito ansioso e toda hora me pergunta se está chegando o dia para
viajarmos para sua casa. O Bob, não para de latir. Acho que ele também não vê a hora de chegarmos
aí e irmos ao parque.

Estou levando aquele jogo de boliche que você tanto gosta e algumas guloseimas para comermos
quando formos assistir filmes.

Em breve estaremos aí. Nos aguarde.

Um forte abraço, Pedro.

Nesse texto, qual é o trecho que indica a saudação?

“Gostaria de dizer-lhe...”.

“Querido primo, João...”.

“São Paulo, 12 de fevereiro...”.
“Um forte abraço...”.
Atividade 7
Leia o texto abaixo.

Vitorioso Peter Pan

Era uma vez três irmãos, Wendy, João e Miguel, que viviam em um bairro de Londres.

Antes de dormir, eles adoravam ouvir as fantásticas histórias de Peter Pan. [...]

Numa bela noite estrelada, [...] Peter Pan e a Fada Sininho resolveram visitá-los [...].
─ Venham voar conosco! ─ disse Peter Pan. ─ Nós os levaremos à Terra do Nunca. [...]

[...] Então, a Fada Sininho jogou sobre eles o seu pó mágico e traçou um caminho de luz, para que
todos saíssem voando em direção à Terra do Nunca.

[...] Chegando à moradia dos meninos perdidos, Sininho avisou a Peter Pan que a princesa dos índios
havia sido capturada. Ouvindo isso, ele saiu em disparada para resolver a questão. [...] A princesa
estava amarrada em uma pedra e, se não fosse solta logo, morreria afogada quando a maré subisse.

Quando Peter Pan se aproximou para soltá-la, o Capitão Gancho apareceu, disposto a capturar o
herói. Ele tentou agarrar Peter Pan, mas este se desviou rapidamente e o Capitão Gancho caiu no
mar, onde o temido crocodilo Tic-Tac o esperava. Mais uma vitória de Peter Pan!

No trecho “Ouvindo isso, ele saiu em disparada...”, a palavra “ele” está no lugar de
Capitão Gancho.

João.
Miguel.
Peter Pan.
Atividade 8
Leia o texto abaixo.

O piquenique das lesmas

Três lesmas queriam fazer um piquenique. Mas como carregar a comida? Elas
encontraram dois caracóis com a casa nas costas.

– Querem ajudar a carregar as coisas para o nosso piquenique?

– Com prazer – responderam os caracóis. – Vocês vão longe?

– Nunca muito longe. Não temos patas, nós rastejamos.

– Nós também – responderam os caracóis.

Então eles rastejaram pela grama, até chegarem a um grande carvalho. Lá eles
compartilharam algumas folhas. Até que começou a chover. Eles dançaram na grama
molhada e se divertiram muito.
Se você passear pela floresta depois da chuva, com certeza vai encontrá-los. Mas preste
atenção para não esmagá-los!

De acordo com esse texto, o que as lesmas e os caracóis fizeram quando começou a
chover?
Comeram algumas folhas.
Dançaram na grama molhada.
Decidiram ficar perto de casa.
Esconderam-se no carvalho.
Atividade 9
Leia o texto abaixo.

O piquenique das lesmas

Três lesmas queriam fazer um piquenique. Mas como carregar a comida? Elas encontraram dois
caracóis com a casa nas costas.

– Querem ajudar a carregar as coisas para o nosso piquenique?

– Com prazer – responderam os caracóis. – Vocês vão longe?

– Nunca muito longe. Não temos patas, nós rastejamos.

– Nós também – responderam os caracóis.

Então eles rastejaram pela grama, até chegarem a um grande carvalho. Lá eles compartilharam
algumas folhas. Até que começou a chover. Eles dançaram na grama molhada e se divertiram muito.

Se você passear pela floresta depois da chuva, com certeza vai encontrá-los. Mas preste atenção para
não esmagá-los!

O que fez com que essa história acontecesse?

As lesmas decidirem fazer um piquenique.

As lesmas rastejarem até um carvalho.

Os amigos dançarem na grama molhada.
Os caracóis terem as casas nas costas.
Atividade 10
 Leia o texto abaixo.

Um cabrito difícil de digerir

O lobo queria comer os cabritinhos de Bicota, a cabra, mas temia o marido dela, o bode, que
praticava caratê.

Esperou, então, um dia em que ele estivesse ausente. Enquanto o lobo tentava derrubar a porta, que
estava a ponto de ceder, Bicota teve a ideia de pintar o cavalo de balanço das crianças de modo que
ele parecesse um perfeito cabrito.

A porta se abriu, o lobo se atirou sem pensar sobre o cavalo disfarçado e o engoliu sem nem
mastigar. Como o brinquedo era de madeira, o lobo levou meses para digeri-lo e nunca mais
retornou.

Nesse texto, o lobo demonstrou ser

brincalhão.

esperto.
guloso.
preguiçoso.
Atividade 11
Leia o texto abaixo.

Um cabrito difícil de digerir

O lobo queria comer os cabritinhos de Bicota, a cabra, mas temia o marido dela, o bode, que
praticava caratê.

Esperou, então, um dia em que ele estivesse ausente. Enquanto o lobo tentava derrubar a porta, que
estava a ponto de ceder, Bicota teve a ideia de pintar o cavalo de balanço das crianças de modo que
ele parecesse um perfeito cabrito.

A porta se abriu, o lobo se atirou sem pensar sobre o cavalo disfarçado e o engoliu sem nem
mastigar. Como o brinquedo era de madeira, o lobo levou meses para digeri-lo e nunca mais
retornou.

No trecho “Esperou, então, um dia em que ele estivesse ausente.”, a palavra “ele” está no lugar de
bode.

cabrito.
cavalo.
lobo.
Atividade 12
Leia o texto abaixo.
O corvo e o queijo

Ao encontrar um grande pedaço de queijo, um corvo pousou em um galho. Pouco depois, uma
raposa apareceu:

– Olá, corvo! Como você está bonito! Tão belo como sua voz. Será que você poderia cantar um
pouco para eu ouvir?

Orgulhoso com os elogios da raposa, o corvo abriu o bico e soltou um grasnido desafinado. Ao
mesmo tempo, o pedaço de queijo que ele estava segurando caiu direto na boca da raposa, que foi
embora satisfeita.

A partir daquele dia, o corvo tomou mais cuidado com quem muito elogiava.

Esse texto é
um diário.

um poema.
uma fábula.
uma piada.
Atividade 13
Leia o texto abaixo.

Mas que calor!

A produção de calor pelo nosso organismo pode ser estimulada por vários fatores. Entre eles, comer
carboidratos ou açúcares, praticar atividade física e até a sensação de frio. Antes que alguém invente:
nada de comer chocolate para sair no inverno de sunga ou biquíni. O corpo não vai dar conta de
produzir calor para substituir um bom casaco!

Qual é o assunto desse texto?

A prática de atividade física.

A produção de calor pelo corpo humano.

O hábito de comer chocolate no inverno.
O uso de biquíni no inverno.
Atividade 14
Leia o texto abaixo.

A menina que tinha medo de trator

Maria vivia em uma fazenda e tinha muito medo de trator. A garota achava que aquela grande
máquina iria se mover na direção dela e pegá-la assim como fazia com a terra.

O motorista do trator, vendo o medo [...] de Maria, certo dia, foi até ela e a convidou para dar uma
volta no veículo. Ela não queria ir, mas sua mãe disse que nada de ruim lhe aconteceria. Então, a
menina aceitou.

Depois de andar no trator e ver que ele não era aquele monstro que ela pensava, Maria nunca mais
fugiu do gigante de aço.

No trecho “... aquela grande máquina iria se mover na direção dela ...”, a palavra “dela” pode ser
substituída por

da fazenda.

da garota.
da mãe.
da terra.
Atividade 15
Leia o texto abaixo.

Perdido

Era quarta-feira, dia de Zequinha ir à feira com sua tia Joana. Ele achava toda aquela movimentação
muito divertida.

Mesmo sabendo que precisava estar sempre perto da sua tia, naquela quarta-feira, Zequinha acabou
se distraindo. Num piscar de olhos, ele já não estava mais ao lado da tia! Ele começou a chamá-la,
enquanto corria de um lado para o outro.

De repente, ele sentiu alguém segurar sua mão...Ufa, era a tia Joana! Depois desse susto, Zequinha
não andou mais pela feira sem estar de mãos dadas com a tia Joana.

Quando acontece essa história?

Domingo.

Quarta-feira.
 Sábado.
Terça-feira.
Atividade 16
Leia o texto abaixo.

O sapo e o boi

O sapo coaxava no brejo quando viu um boi se aproximar do rio para beber água.

Cheio de inveja, ele disse para os amigos:

– Querem ver como eu fico do tamanho desse animal?

– Impossível, respondeu o pato. [...]

Então, para espanto de todos, o sapo estufou a barriga e aumentou de tamanho.

– Viram só? Eu não disse que conseguiria? – gabou-se o sapo.

– Pois fique sabendo que você não conseguiu alcançar nem as patas dele! – comentou a garça.

– E agora, já estou do tamanho dele? – perguntou novamente.

– Só se for do tamanho de um bezerro, respondeu o pato. – E é bom você parar com isso antes que se
machuque. [...]

Sem dar ouvido aos amigos, o sapo estufou tanto que explodiu como um balão de gás.

– É nisso que dá não se conformar com o que se é... – disse a coruja, que não pensava em outra coisa
a não ser continuar sendo ela mesma.
O que fez com que essa história acontecesse?
A coruja dar um ensinamento para todos.

A garça duvidar da palavra do sapo.

O sapo explodir ao estufar a barriga.
O sapo resolver ficar do tamanho do boi.
Atividade 17
Leia o texto abaixo.

História em Quadrinhos no Brasil

No Brasil, a primeira revista em quadrinhos chamou-se O Tico-Tico e foi publicada em 1905 [...].
Idealizada pelo artista Renato de Castro, [...] teve como personagem mais popular o garoto
Chiquinho.

Mas, foi apenas em 1960 que o público brasileiro teve um gibi inteiramente colorido com a
publicação de A Turma do Pererê, do cartunista Ziraldo. O gibi [...] trazia personagens inspirados na
cultura nacional. [...]

Foi também na década de 60 que surgiu a história em quadrinhos mais conhecida do Brasil, a Turma
da Mônica, criada pelo paulistano Maurício de Souza. A revistinha fez tanto sucesso que hoje é
publicada em mais 40 países e traduzida em 14 idiomas.

Qual é o tema desse texto?

A história da vida de Maurício de Souza.

A origem da história em quadrinhos no Brasil.

O artista Renato de Castro.
O surgimento dos gibis coloridos.
Atividade 18
Leia o texto abaixo.

Prezado Monteiro Lobato,

Desde pequeno gosto muito de suas histórias [...]. Uma vez eu ganhei todos os personagens em
fantoches e um palco de teatro. Adorava chamar todos da família para fazer apresentações das cenas
que eu via ou imaginava, no Sítio.

Quando fiz dois anos tive uma festa do Sítio, meu avô fez uma casa/Sítio da Dona Benta com quintal
e tudo. [...]
E quando cismava com algum personagem… um dia resolvi ter uma canastra como a da Emília, foi
um tal de catar sucatas, pedrinhas, insetos [...]; uma vez ganhei um saci de brinquedo [...], peguei:
peneira, garrafa, rolha, caneta e segui todas as instruções do Tio Barnabé para pegar saci, prendi o
meu lá dentro, na garrafa. [...]

Já estava maior e adorava ver a fuga do Rabicó e a Tia Nastácia enchendo a pança do Minotauro
com bolinhos de chuva. Meus personagens preferidos são o Pedrinho, gosto das aventuras dele, mas
também gosto bastante da Emília, do jeito com ela fala e age.

Obrigado pela sua mente criadora!

Um abraço do Artur

Quem é o remetente desse texto?

Artur.

Monteiro Lobato.
Pedrinho
Tio Barnabé.
Atividade 19
Leia o texto abaixo.

Prezado Monteiro Lobato,

Desde pequeno gosto muito de suas histórias [...]. Uma vez eu ganhei todos os personagens em
fantoches e um palco de teatro. Adorava chamar todos da família para fazer apresentações das cenas
que eu via ou imaginava, no Sítio.

Quando fiz dois anos tive uma festa do Sítio, meu avô fez uma casa/Sítio da Dona Benta com quintal
e tudo. [...]

E quando cismava com algum personagem… um dia resolvi ter uma canastra como a da Emília, foi
um tal de catar sucatas, pedrinhas, insetos [...]; uma vez ganhei um saci de brinquedo [...], peguei:
peneira, garrafa, rolha, caneta e segui todas as instruções do Tio Barnabé para pegar saci, prendi o
meu lá dentro, na garrafa. [...]
Já estava maior e adorava ver a fuga do Rabicó e a Tia Nastácia enchendo a pança do Minotauro
com bolinhos de chuva. Meus personagens preferidos são o Pedrinho, gosto das aventuras dele, mas
também gosto bastante da Emília, do jeito com ela fala e age.

Obrigado pela sua mente criadora!

Um abraço do Artur

De acordo com esse texto, quem enchia a pança do Minotauro?

Dona Benta.

Rabicó.
Saci.
Tia Anastácia.
Atividade 20
Leia o texto abaixo.

A corrida de Pilu

Pilu adorava apostar corrida com os amigos. Antes do início, os três lebrões ficaram um ao lado do
outro para serem justos.

– Quando eu contar até três, a gente começa! – avisou Pilu. – Quem chegar à cerca viva primeiro
ganha!

Ao sinal, eles começaram a correr. Pilu estava correndo muito rápido quando sua amiga rolinha voou
acima de suas longas orelhas e anunciou:

– Pilu, volte para a sua toca que seus filhotes vão nascer!

Ele ficou tão emocionado que errou o caminho da floresta.

– Vou chegar tarde demais – lamentou-se. – Tarde demais...

– Não, Pilu! – respondeu a rolinha. – Eu estou aqui para ajudar você. Siga-me.

Pilu seguiu o amigo pássaro ziguezagueando entre as árvores e chegou sem fôlego à toca.

Ele recuperou o fôlego bem na hora de fazer os primeiros carinhos nas suas lebrinhas!

*Vocabulário:

Lebrão: masculino de lebre, animal semelhante ao coelho.

De acordo com esse texto, Pilu ficou emocionado porque

apostou uma corrida com seus amigos.

decidiu seguir a rolinha.

descobriu que seus filhotes iam nascer.

errou o caminho da floresta.

Atividade 21
Parabéns, você chegou ao final das atividades!

Apresentamos abaixo as referências bibliográficas utilizadas nas atividades. Em seguida,

convidamos você a responder uma pergunta para sabermos o que você achou dessa atividade. A sua
opinião é muito importante!

Referências Bibliográficas

Atividades 1
CECCONELLO, Eleonora Beal. 365 histórias para contar. 1.ed. Cotia: Pé de letra, p.129, 2017.
Fragmento.

Atividade 2 e 3
WÖLFEL, Ursula. 29 histórias disparatadas. Kalandraka. 2006, p. 60. Fragmento.

Atividades 7
KLEIN, Cristina. 365 histórias: Uma história por dia. São Paulo: Rideel, 2014, p. 116. Fragmento.

Atividades 8 e 9
AMELIN, M. et al., 365 Histórias para sonhar. Ciranda Cultural, 2015, p. 106.

Atividade 10 e 11
AMELIN, M. et al., 365 Histórias para sonhar. Ciranda Cultural, 2015, p. 151.

Atividade 12
CIRANDA CULTURAL. 180 Histórias para ler e sonhar. São Paulo: Ciranda Cultural, 2015, p. 85.

Atividade 13
QUEIROZ, Karina Barbosa de. Disponível em:
<http://capes.cienciahoje.org.br/viewer/?file=/revistas/pdf/chc_265.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2019.

Atividade 14
VIGNATI, Reinaldo. 365 Histórias para Ler e Sonhar. 1ª edição. 3ª impressão em 2017. Barueri:
Ciranda Cultural, 2016. Fragmento.

Atividade 15
VIGNATI, Reinaldo. 365 Histórias para Ler e Sonhar. 1ª edição. 3ª impressão em 2017. Barueri:
Ciranda Cultural, 2016.

Atividade 16
LA FONTAINE, Jean de; Fábulas de Esopo. Adaptação de Lúcia Tulchinsky. São Paulo: Scipione,
1998, p. 15. Fragmento.

Atividade 17
Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/historia-em-quadrinhos/>. Acesso em: 30 ago.
2019. Fragmento.

Atividade 18 e 19
Disponível em: <http://revistapontocom.org.br/historias-do-artur/carta-para-monteiro-lobato> .
Acesso em: 2 mar. 2021. Fragmento.

Atividade 20
DUFOR, Laure; VIDEAU, Valérie. 365 Histórias da Fazenda. 1ª edição. 3ª impressão em 2015.
[S.l.]: Ciranda Cultural, 2011. p.43.

Após responder a perguntar abaixo, é só clicar no botão FINALIZAR para terminar.

O que você achou das atividades apresentadas?

Gostei de ler os textos e achei todas as atividades fáceis.

Gostei de ler os textos, mas achei algumas atividades difíceis.

Achei algumas atividades difíceis, mas não gostei de ler os textos.
Achei todas as atividades difíceis.