Novas ideias para um Novo Futuro!

ALUNO (A): SÉRIE: TURMA: DATA:

9° A,B,C,D
PROFESSOR (A): DISCIPLINA: CICLO: NOTA:
Karina Vilas-Boas Matemática III

ATIVIDADE

Conteúdo: Trigonometria

1º lista de exercícios

Vamos colocar em prática os seus conhecimentos matemáticos e tudo o que estudamos

em aula sobre Trigonometria . Estes exercícios fazem parte do estudo para as avaliações, portanto
é necessário seguir as orientações:
✓ As questões de múltipla escolha apenas serão consideradas se resolvidas ou
justificadas;
✓ Resolva as questões deixando registrados de forma organizada e legível todos os cálculos
e procedimentos utilizados para a resolução;
✓ Lembre-se de que, apesar de estar em casa, o compromisso, a organização e a dedicação
com os estudos são muito importantes.

Tenha um ótimo estudo!

1. (VUNESP) Uma pessoa, no nível do solo, observa o ponto mais alto de uma torre vertical, à sua
frente, sob o ângulo de 30º. Aproximando-se 40 metros da torre, ela passa a ver esse ponto sob
o ângulo de 45º. A altura aproximada da torre, em metros, é

a) 44,7 b) 48,8 c) 54,6 d) 60,0 e) 65,3

2. (PUCCAMP) Uma pessoa encontra-se num ponto A, localizado

na base de um prédio, conforme mostra a figura adiante. Se ela
caminhar 90 metros em linha reta, chegará a um ponto B, de onde
poderá ver o topo C do prédio, sob um ângulo de 60°. Quantos
metros ela deverá se afastar do ponto A, andando em linha reta no
sentido de A para B, para que possa enxergar o topo do prédio sob
um ângulo de 30°?

a) 150 b) 180 c) 270 d) 300 e)

310

1
 Novas ideias para um Novo Futuro!

3. (PUCCAMP) A figura a seguir é um corte

vertical de uma peça usada em certo tipo de
máquina. No corte aparecem dois círculos, com
raios de 3cm e 4cm, um suporte vertical e um
apoio horizontal. A partir das medidas indicadas
na figura, conclui-se que a altura do suporte é:

a) 7cm b) 11cm c) 12cm d) 14cm

e)16 cm

4. Um observador vê um edifício, construído em

terreno plano, sob um ângulo de 60º. Se ele se
afastar do edifício mais 30m, passará a vê-lo sob
ângulo de 45º. Calcule a altura do edifício.

5. Determine na figura a área do triângulo BCD e a medida do segmento AD .

2
 Novas ideias para um Novo Futuro!

6. No triângulo retângulo determine as medidas x e y indicadas.

(Use: sen65º = 0,91; cos65º = 0,42 e tg65º = 2,14)

7. Determine no triângulo retângulo ABC as medidas a e c indicadas.

8. Sabendo que sen40º = 0,64; cos40º = 0,77 e tg40º = 0,84 calcule as medidas x e y indicadas
no triângulo retângulo.

3
 Novas ideias para um Novo Futuro!

9. Considerando o triângulo retângulo ABC, determine as medidas a e b indicadas.

10. Em um triângulo retângulo isósceles, cada cateto mede 30cm. Determine a medida da
hipotenusa desse triângulo.

4
 Novas ideias para um Novo Futuro!

11. A diagonal de um quadrado mede 6 2 cm, conforme nos mostra a figura.

Nessas condições, qual é o perímetro desse quadrado?

12. Uma pipa é presa a um fio esticado que forma um ângulo de 45º com o solo. O comprimento
do fio é 80m. Determine a altura da pipa em relação ao solo. Dado 2 = 1,41

13. Qual é o comprimento da sombra de uma árvore de 5 m de altura quando o sol está 30º acima
do horizonte? Dado 3 = 1,73

14. Determine a altura do prédio da figura seguinte:

5
 Novas ideias para um Novo Futuro!

15. Para determinar a altura de um edifício, um observador

coloca-se a 30m de distância e assim o observa segundo
um ângulo de 30º, conforme mostra a figura. Calcule a
altura do edifício medida a partir do solo horizontal. Dado
3 = 1,73

16. Observe a figura e determine:

a) Qual é o comprimento da rampa?

b) Qual é a distância do inicio da rampa ao barranco?

17. A uma distância de 40m, uma torre é vista sob um ângulo  , como mostra a figura. Determine
a altura h da torre se  = 30º.

18. Em um triângulo ABC, retângulo em A, o ângulo B mede 30º e a hipotenusa mede 5cm.
Determine as medidas dos catetos AC e AB desse triângulo.