MATEMÁTICA

(EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO)
Assunto: Arranjos Simples

Brunno Borges 26/03/2024

2º ano

Estudar ARRANJOS em análise combinatória pode ser desafiador, mas seguindo algumas dicas, você
pode facilitar o processo de aprendizado. Aqui estão 10 dicas para ajudá-lo a estudar ARRANJOS de
forma eficaz:

• Entenda os conceitos básicos: Antes de mergulhar nos arranjos mais complexos, certifique-se de
entender os fundamentos, como o conceito de arranjos, o significado de permutações e a diferença
entre eles.
• Entenda os conceitos básicos: Antes de mergulhar nos arranjos mais complexos, certifique-se de
entender os fundamentos, como o conceito de arranjos, o significado de permutações e a diferença
entre eles.
• Pratique a contagem: A prática é fundamental para o sucesso em análise combinatória. Resolva
muitos exercícios para desenvolver sua habilidade de contar arranjos de diferentes maneiras.
• Conheça as fórmulas: Familiarize-se com as fórmulas para calcular o número de arranjos. Isso
inclui fórmulas para arranjos simples, arranjos com repetição e arranjos com restrições específicas.
• Domine a interpretação de problemas: Muitas vezes, a parte mais desafiadora dos problemas de
análise combinatória é entender o que está sendo pedido. Pratique interpretar problemas e traduzi-
los em termos de arranjos.
• Explore casos especiais: Alguns problemas de arranjo podem ter casos especiais que exigem
abordagens diferentes. Esteja preparado para lidar com esses casos explorando exemplos variados.
• Use diagramas e gráficos: Em problemas complexos, desenhar diagramas ou fazer gráficos pode
ajudar a visualizar os arranjos possíveis, facilitando a contagem.
• Entenda a aplicação dos arranjos: Além de resolver problemas, procure exemplos da vida real
onde os arranjos são aplicados, como em programação, design de experimentos ou organização de
eventos.
• Revise problemas anteriores: A revisão é fundamental para reforçar o que você aprendeu. Volte
aos problemas que você resolveu anteriormente e tente resolvê-los novamente para verificar seu
entendimento.
• Trabalhe em equipe: Estudar com colegas pode ser útil, já que diferentes pessoas podem trazer
perspectivas diferentes para a resolução de problemas de arranjo.

Seguindo essas dicas e mantendo a prática regular, você estará mais preparado para lidar com problemas
de arranjo em análise combinatória.

n!
An, p =
(n − p)!
 Arranjos

Exercício 1 Exercício 6
as medalhas de ouro, prata e bronze para os 1º
Considerando o conjunto I = {a, b, c, d, e}, , 2º o e 3º o colocados, respectivamente. O nú- Resolva as equações:
responda: mero possível de maneiras diferentes de se dis-
tribuírem as medalhas, sabendo que a prova não a) An, 2 = 20
a) Quantos são os arranjos simples dos elemen- admite empate, é:
b) An, 2 = An−2, 2 + 14
tos de I tomados dois a dois? E três a três?
a) An, 3
b) Forme todos os arranjos simples dos elemen-
tos de I tomados dois a dois. b) An, n
Exercício 7
c) Forme todos os arranjos simples dos elemen- c) A3, 3 Duas pessoas sobem em um ônibus onde há n
tos de I tomados três a três, sendo o se- lugares vagos, com n ≥ 2. Sabendo que essas
d) A3, n
gundo elemento a letra b. pessoas podem ocupar dois lugares de n+8 ma-
e) An, 1 neiras diferentes, calcule o número n de lugares
vagos.
Exercício 2
Quando havia exatamente vinte quartos vagos Exercício 4
em um hotel, chegaram dez hóspedes. O nú- Aplicando o princípio fundamental da contagem, Exercício 8
mero de maneiras diferentes que esses hóspe- calcule: Resolva as equações:
des podem ser distribuídos nos quartos de modo
que cada quarto seja ocupado por um único hós- a) A6, 3
a) An, 2 = 3n + 12
pede é:
b) A10, 2
b) An, 3 = 3An, 2
a) A10, 10
c) A7, 7
c) An+1, 2 = An, 2
b) A20, 20
d) An+3, 3 = 2An+3, 2 + 3An+2, 2
c) A20, 2 Exercício 5
n!
d) A20, 10 Aplicando a fórmula An, p = , calcule:
(n − p)! Exercício 9
e) A10, 2
a) A10, 3 Que valores de n satisfazem a igualdade
abaixo?
Exercício 3 b) A6, 2
An, 3 = n · An, 2 − 2n (n − 1)
Em uma prova final de natação, da qual partici- c) A8, 4
parão n atletas, com n ≥ 3, serão distribuídas
Exercício 10 a) 2 · A5, 3
Exercício 17
Quantas funções injetoras podem ser de- Uma bandeira é formada de 7 listras, que devem
finidas de A = {−2, 0, 2, 4} em A = b) A5, 3 ser pintadas de 3 cores diferentes. De quan-
{−1, 1, 3, 5, 7, 9}
2 tas maneiras distintas será possível pintá-la de
c) A5, 3
modo que duas listras adjacentes nunca estejam
a) A6, 4 pintadas da mesma cor?
d) A10, 6
b) A4, 4
e) A10, 3
Exercício 18
c) A6, 6
Uma Iinha ferroviária tem 16 estações. Quan-
d) A6, 2 Exercício 13 tos tipos de bilhetes devem ser impressos, se
cada tipo deve assinalar a estação de partida e
e) A4, 2 Em um campeonato de futebol, participam 20 ti-
de chegada, respectivamente?
mes. Quantos resultados são possíveis para os
três primeiros lugares?
Exercício 11 Exercício 19
Em cada uma de n cidades foi instalada uma de- Designando-se seis cidades por A, B, C, D, E e F,
legacia da mulher. Cada delegacia será chefiada Exercício 14
determine o número de maneiras que permitem
por uma única delegada. Havendo p candida- Dispomos de seis cores diferentes. Cada face a ida de A até F, passando por todas as demais
tas disponíveis para ocupar esses postos, com de um cubo será pintada com uma cor diferente, cidades.
p ≥ n, o número de maneiras distintas de serem de forma que as seis cores sejam utilizadas. De
ocupados os postos é: quantas maneiras diferentes isso pode ser feito, Exercício 20
se uma maneira é considerada idêntica a outra,
a) An, n s 5 finalistas do concurso para Miss Universo
desde que possa ser obtida a partir desta por
são: Miss Japão, Miss Brasil, Miss Finlândia,
b) A p, p rotação do cubo?
Miss Argentina e Miss Noruega. De quantas for-
mas os juízes poderão escolher o primeiro, o se-
c) A p, n
Exercício 15 gundo e o terceiro lugares nesse concurso?
d) An, p
Em um torneio (de dois turnos) do qual partici-
pam seis times, quantos jogos são disputados? Exercício 21
e) An, 1
Um cofre possui um disco marcado com os dígi-
tos 0, 1, 2, ..., 9. O segredo do cofre é formado
Exercício 12 Exercício 16 por uma sequência de 3 dígitos. Se uma pessoa
O total de números naturais do nosso sistema de Dispomos de 8 cores e queremos pintar uma tentar abrir o cofre, quantas tentativas deverá fa-
numeração que apresentam 6 algarismos distin- bandeira de 5 listras, cada listra com uma cor. zer (no máximo) para conseguir abri-lo? (Supo-
tos, com os 3 primeiros algarismos à esquerda De quantas formas isso pode ser feito? nha que a pessoa sabe que o segredo é formado
ímpares e os demais algarismos pares, é: por dígitos distintos.)
Exercício 22
De quantas maneiras um técnico de futebol pode
formar um quadro de 11 jogadores, escolhidos
entre 22, dos quais 3 são goleiros e só o goleiro
tem posição fixa?
Exercício 23
No jogo de loto, de uma urna contendo 90 pe-
dras numeradas de 1 a 90, quatro pedras são
retiradas sucessivamente; qual é o número de
extrações possíveis, tal que a terceira pedra seja
80?
Exercício 24
Existem 10 cadeiras numeradas de 1 a 10. De
quantas formas duas pessoas podem se sen-
tar, devendo haver ao menos uma cadeira entre
elas?
Exercício 25
Uma urna contém m bolas numeradas de 1 até
m; r (r ≤ m)) bolas são extraídas sucessiva-
mente. Qual o número de sequências de resul-
tados possíveis se a extração for:
a) com reposição de cada bola após a extra-
ção?
b) sem reposição de cada bola após a extra-
ção?
Exercício 26
Se A e B são conjuntos e #A = n e #B = r ,
quantas funções : A → B , injetoras, existem?
(1 ≤ n ≤ r)
Exercício 27
Existem duas urnas. A 1ª com 4 bolas numera-
das de 1 a 4 e a 2ª com 3 bolas numeradas de
7 a 9. Duas bolas são extraídas da 1ª urna, su-
cessivamente e sem reposição, e em seguida 2
bolas são extraídas da 2ª urna, sucessivamente
e sem reposição. Quantos números (de 4 alga-
rismos) é possível formar nessas condições?
Exercício 28
Uma urna I contém 5 bolas numeradas de 1 a 5.
Outra urna II contém 3 bolas numeradas de 1 a
3. Qual o número de sequências numéricas que
podemos obter se extrairmos, sem reposição, 3
bolas da urna I e, em seguida, 2 bolas da urna
II.
Exercício 29
Qual é o número de funções injetoras defini-
das em A = {1, 2, 3} com valores em B =
{0, 1, 2, 3, 4}?
Exercício 30
Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, quantos nú-
meros pares de 3 algarismos distintos podemos
formar?
Exercício 31
Quantos números ímpares de 4 algarismos, sem
repetição, podem ser formados com os dígitos 1,
2, 3, 4, 5 e 6?
Exercício 32
Com os dígitos 2, 5, 6, 7, quantos números for-
mados por 3 dígitos distintos ou não são divisí-
veis por 5?
Exercício 33
Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 são formados
números de 4 algarismos distintos. Dentre eles,
quantos são divisíveis por 5?
Exercício 34
Qual é o total de números múltiplos de 4, com
quatro algarismos distintos, que podem ser for-
mados com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6?
Exercício 35
Sejam A um conjunto finito com m elementos e
I n = {1, 2, ..., n}. QuaI é o número de todas as
funções definidas em I n com valores em A?
Exercício 36
Sejam A e B dois conjuntos tais que #A = #B =
n > O. Quantas funções f : A → B bijetoras
existem?
Exercício 37
Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, quan-
tos números de 3 algarismos distintos podemos
formar?
Exercício 38
Qual é a quantidade de números de 3 algaris-
mos que têm pelo menos 2 algarismos repeti-
dos?
Exercício 39
Quantos números pares de 3 algarismos distin-
tos podemos formar com os algarismos 1, 3, 6,
7, 8, 9?
Exercício 40
Há placas de automóveis que são formadas por
duas letras seguidas de 4 algarismos. Quantas
placas podem ser formadas com as letras A e B
e os algarismos pares, sem repetir nenhum al-
garismo?
Exercício 41 Exercício 44
Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, Quantos números formados por 3 algarismos
quantos números com algarismos distintos exis- distintos escolhidos entre 2, 4, 6, 8, 9 contêm
tem entre 500 e 1000? o 2 e não contêm o 6? (Lembre-se de que o 2
pode ocupar a 1ª, 2ª ou a 3ª posição.)
Exercício 42
Exercício 45
Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, quantos nú-
Com os dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, quantos arran-
meros de 3 algarismos (iguais ou distintos) exis-
jos desses dígitos tomados 4 a 4 têm o dígito 1
tem?
antes do 4?
Exercício 43
Com os algarismos 1, 2, 3, ..., 9, quantos núme-
ros de quatro algarismos existem, em que pelo
menos dois algarismos são iguais?