LÍNGUA PORTUGUESA 01.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as

Instrução: As questões de 01 a 08 estão relacionadas ao lacunas das linhas 06, 22 e 34, nessa ordem.
texto abaixo. (A) mantém – à – à
Carta à Alksandr Legorowitch, Barão Vangrel (B) mantêm – à – à
(C) mantém – a – à
01. Começo por pedir desculpas a você, meu querido (D) mantêm – a – à
02. Alksandr Legorowitch, pela desordem como escrevi
03. esta carta. Antecipo que ela está confusa. São duas (E) mantém – à – a
04. da madrugada, já escrevi outras duas cartas. Minha
05. cabeça dói, deveria estar dormindo e, no entanto, o 02. Em seu sentido global, o texto afirma que
06. peso no coração .............-me desperto. Recebi nesta (A) Dostoiévski era um homem terno, um homem
07. manhã uma carta de Kuznetsk. O pobre desafortunado de verdadeira nobreza, e morreu em intolerável
08. Aleksandr Ivanovitch Issaev faleceu. Talvez não acredite, sofrimento.
09. mas meu coração está em pedaços. Devo ser um dos (B) o autor da carta pede a Alksandr que, mesmo não
10. poucos que sabem do ocorrido. Era um homem terno, conhecendo o defunto, ajude a viúva, que está
11. um homem de verdadeira nobreza! Você conheceu-o desesperada.
12. pouco. Morreu em intolerável sofrimento, mas Deus
13. garantiu-lhe uma morte digna. (C) o filho do defunto está pedindo ajuda financeira,
14. A desafortunada Maria Dmitrievna informou-me pois a família não tem condições de viver sem o
dinheiro do pai.
15. sobre sua morte nos mais íntimos detalhes. Em meio
16. às mais fortes dores (ele sofreu por dois dias), ele (D) a desafortunada Maria Dmitrievna informou sobre a
17. chamou-a, abraçou-a e disse comovido: “que será de morte do marido nos mais íntimos detalhes e pediu
18. você?!”, em meio à mais cruel tortura, esqueceu-se de dinheiro a Dostoiévski para sanar as dívidas.
19. suas dores. Coitado! Ela está desesperada. Em cada (E) o amigo do defunto está fazendo um pedido de
20. linha de sua carta, a dor é tão visível que não pude ler dinheiro para amparar a viúva de Issaev, pois ela está
21. sem que as lágrimas viessem e, mesmo você, alheio doente e com muitas dívidas.
22. ............. família, mas um homem de bom coração,
23. também começaria a chorar. Lembra-se do menino, 03. Considere as seguintes propostas de substituição de
24. Pacha? Desfez-se em prantos e em desespero. No palavras do texto e indique aquela que preserva o
25. meio da noite, desce da cama, corre até o ícone sentido original.
26. com o qual rezava, junto ao pai, duas horas antes de
(A) desafortunado (l. 07) por desgraçado.
27. morrer, ajoelha e ora, em suas próprias palavras, pela
28. paz da alma do pai. Foi enterrado em uma cerimônia (B) terno (l. 10) por insensível.
29. simples, com o dinheiro de doações (ainda há pessoas (C) digna (l. 13) por ignóbil.
30. generosas). (D) comovido (l. 17) por empedernido.
31. Ela escreveu-me dizendo que está em péssimo (E) enferma (l. 33) por anômala.
32. estado de saúde, por vários dias não consegue dormir,
33. e disse que está enferma, que perdeu seus sonhos.
04. Nas alternativas seguintes, são sugeridas reordenações
34. E nada consegue ver ............ frente a não ser
de segmentos do texto. Desconsiderando mudanças de
35. as dívidas. Alguém lhes enviou três rublos de prata.
pontuação, assinale aquela em que o sentido original
36. “A necessidade forçou a minha mão para que
se mantém.
37. aceitasse” – ela escreveu – “e aceitei”.
38. Se enviar dinheiro, por favor, não tarde. Adeus. A (A) Deslocamento de nesta manhã (l. 06-07) para
39. morte de Issaev pesa sobre minha cabeça, estou muito imediatamente depois de faleceu (l. 08).
40. triste. A pena mal se mantém em minhas mãos. (B) Deslocamento de desafortunada (l. 14) para
Seu, F. Dostoiévski imediatamente depois de morte (l. 15).
(C) Deslocamento de cada linha de sua carta (l. 19-20)
para imediatamente antes de não (l. 20).
(D) Deslocamento de por vários dias (l. 32) para
imediatamente depois de enferma (l. 33).
(E) Deslocamento de No meio da noite (l. 24-25) para
imediatamente depois de desce da cama (l. 25).

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05. Para abordar o tema, utilizam-se diferentes mecanismos 07. Assinale a alternativa que, de acordo com o texto e
de organização interna dos parágrafos. A seguir, desconsiderando-se as adaptações necessárias, pode
estão listados, respectivamente, esses mecanismos substituir adequadamente os nexos de articulação
e a numeração de cada parágrafo do texto, que textual no entanto (l. 05), mas (l. 09) e Se (l. 38), nessa
corresponde à presença ou ao predomínio deles. ordem.
Associe adequadamente os seguintes trechos com a (A) portanto – porquanto – Caso
numeração dos parágrafos. (B) entretanto – porém – Caso
( ) Presença de mecanismos de contraste e de (C) todavia – portanto – Acaso
oposição, indicados por nexos articuladores.
(D) porém – embora – Quiçá
( ) Presença de mecanismos de discurso direto,
(E) já que – porém – Portanto
indicados pelas aspas.
( ) Presença do mecanismo de adição, indicado por 08. Julgue as afirmações a seguir sobre a passagem
nexos aditivos. Lembra-se do menino, Pacha?.
( ) Presença do mecanismo de hipótese e suposição,
I – A preposição de, nessa frase, é facultativa, visto que
indicado por conjunção.
o verbo lembrar é bitransitivo.
1 – Primeiro parágrafo.
II – Se substituíssemos o verbo lembrar, nessa frase,
2 – Segundo parágrafo. pelo verbo esquecer, o uso da preposição seria
3 – Terceiro parágrafo. desnecessário.
4 – Quarto parágrafo. III – A preposição de foi utilizada, nessa frase, porque
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, o verbo lembrar, quando pronominal, exige
de cima para baixo, é preposição.
(A) 4 – 2 – 3 – 1.
Quais estão corretas?
(B) 1 – 4 – 2 – 3.
(A) Apenas I.
(C) 2 – 4 – 1 – 3.
(B) Apenas II.
(D) 1 – 2 – 3 – 4.
(C) Apenas III.
(E) 4 – 1 – 2 – 3.
(D) Apenas II e III.
06. Considere a passagem transcrita do texto e as sugestões (E) I, II e III.
de reescrita que a seguem.
A desafortunada Maria Dmitrievna informou-me
sobre sua morte nos mais íntimos detalhes. Em meio
às mais fortes dores (ele sofreu por dois dias), ele
chamou-a, abraçou-a […]
I – Foi informada a ele sobre a morte, nos mais
íntimos detalhes. Em meio às mais fortes dores
(ele sofreu por dois dias), ela o chamou e abraçou-
lhe.
II – Foi informada a mim a morte, nos mais íntimos
detalhes. Em meio às mais fortes dores (ele sofreu
por dois dias), ele chamou-a, abraçou-a.
III – Ela me informou sobre a morte dele nos mais
íntimos detalhes. Em meio às mais fortes dores (ele
sofreu por dois dias), ele a chamou, a abraçou.
Quais propostas mantêm a correção e o sentido original
do trecho?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.

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Instrução: As questões de 09 a 16 estão relacionadas ao 09. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
texto abaixo. lacunas das linhas 04, 22 e 40, nessa ordem.
Conselhos de Um Velho Apaixonado (A) cruzar – enxugar-lhe – Às vezes
(B) cruzarem – enxugá-las – Às vezes
01. Quando encontrar alguém e esse alguém fizer
02. seu coração parar de funcionar por alguns segundos, (C) cruzar – enxugá-las – Às vezes
03. preste atenção: pode ser a pessoa mais importante (D) cruzarem – enxugá-las – As vezes
04. da sua vida. Se os olhares se ................. e, neste
(E) cruzar – enxugá-las – As vezes
05. momento, houver o mesmo brilho intenso entre
06. eles, fique alerta: pode ser a pessoa que você está
07. esperando desde o dia em que nasceu. Se o toque dos 10. Assinale a alternativa cuja afirmação melhor expressa a
08. lábios for intenso, se o beijo for apaixonante, e os olhos ideia central do texto.
09. se encherem de água neste momento, perceba: existe (A) Quando se ama alguém, recebem-se sinais que
10. algo mágico entre vocês.
confirmam esse sentimento.
11. Se o primeiro e o último pensamento do seu dia
12. for essa pessoa, se a vontade de ficar juntos chegar a (B) O sentimento de amor por uma pessoa nem sempre
13. apertar o coração, agradeça: Algo do céu te mandou será para a vida toda.
14. um presente divino: O Amor. (C) Muitas pessoas amam muitas vezes na vida.
15. Se um dia tiverem que pedir perdão um ao outro (D) Quando o último pensamento do dia for aquela
16. por algum motivo e, em troca, receber um abraço, um pessoa, é sinal que o amor chegou.
17. sorriso, um afago nos cabelos e os gestos valerem mais
18. que mil palavras, entregue-se: vocês foram feitos um
(E) O amor é construído no dia a dia.
19. pro outro.
20. Se por algum motivo você estiver triste, se a 11. Se você preferir (l. 36) fechar os olhos, antes de ver a
21. vida te deu uma rasteira e a outra pessoa sofrer o outra partindo: é o amor que chegou (l. 37) na sua vida.
22. seu sofrimento, chorar as suas lágrimas e .................
23. com ternura, que coisa maravilhosa: você poderá Os verbos destacados descrevem dois fatos que podem
24. contar com ela em qualquer momento de sua vida. ser caracterizados, respectivamente, como
25. Se você conseguir, em pensamento, sentir o cheiro da
(A) hipotético e não concluído.
26. pessoa como se ela estivesse ali do seu lado...
(B) inacabado e eventual.
27. Se você achar a pessoa maravilhosamente linda,
28. mesmo ela estando de pijamas velhos, chinelos de (C) contínuo e momentâneo.
29. dedo e cabelos emaranhados... Se você não consegue (D) repetitivo e inacabado.
30. trabalhar direito o dia todo, ansioso pelo encontro que
(E) hipotético e concluído.
31. está marcado para a noite... Se você não consegue
32. imaginar, de maneira nenhuma, um futuro sem a
33. pessoa ao seu lado... Se você tiver a certeza que vai
34. ver a outra envelhecendo e, mesmo assim, tiver a
35. convicção que vai continuar sendo louco por ela…
36. Se você preferir fechar os olhos, antes de ver a outra
37. partindo: é o amor que chegou na sua vida.
38. Muitas pessoas apaixonam-se muitas vezes na vida,
39. mas poucas amam ou encontram um amor verdadeiro.
40. ................... encontram e, por não prestarem
41. atenção nesses sinais, deixam o amor passar, sem
42. deixá-lo acontecer verdadeiramente. É o livre-arbítrio.
43. Por isso, preste atenção nos sinais. Não deixe que as
44. loucuras do dia a dia o deixem cego para a melhor coisa
45. da vida: O Amor. Ame muito… Muitíssimo…
“Conselhos de um Velho Apaixonado”, de Carlos Drummond de Andrade.

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12. Considere as seguintes afirmações sobre a
temporalidade e suas relações de sentido expressas
no texto.
I – O emprego do modo imperativo, como em se a
vontade de ficar juntos chegar a apertar o coração,
agradeça (l. 12-13), indica uma ordem.
II – A expressão mesmo assim (l. 34) poderia ser
substituída por conquanto sem acarretar prejuízo
na frase.
III – No trecho sentir o cheiro da pessoa como se ela
estivesse ali do seu lado (l. 25-26), o verbo destacado
está empregado no futuro do pretérito do modo
indicativo.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas I e II.
(C) Apenas II.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.
13. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações
abaixo.
( ) A palavra alguém (l. 01) tem o mesmo número de
fonemas que a palavra pessoa (l. 03).
( ) As palavras nenhuma (l. 32) e olhos (l. 36) possuem
dígrafos consonantais.
( ) As palavras fechar (l. 36), chegou (l. 37) e
passar (l. 41) têm o mesmo número de fonemas e
de letras .
( ) As palavras atenção (l. 41) e acontecer (l. 42)
possuem o mesmo número de fonemas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é
(A) V – V – F – V.
(B) F – V – F – V.
(C) V – V – V – F.
(D) F – V – F – F.
(E) V – V – F – V.
14. Assinale a alternativa correta acerca de palavras do
texto.
(A) A palavra apaixonante (l. 08) é formada por derivação
sufixal a partir do adjetivo paixão.
(B) A palavra pensamento (l. 11) é formada pelo processo
de sufixação a partir de um verbo.
(C) O advérbio maravilhosamente (l. 27) é formado por
derivação sufixal a partir de verbos.
(D) A palavra envelhecendo (l. 34) é um adjetivo formado
por composição.
(E) A palavra livre-arbítrio (l. 42) é formada pelo processo
de composição por aglutinação.
15. Assinale a alternativa que apresenta palavras de mesma
classe gramatical.
(A) quando (l. 01) – alguém (l. 01) – coração (l. 02) –
alguns (l. 02)
(B) intenso (l. 05) – alerta (l. 06) – pessoa (l. 06) –
você (l. 06)
(C) dia (l. 07) – primeiro (l. 11) – último (l. 11) –
momento (l. 24)
(D) ser (l. 06) – essa (l. 12) – ficar (l. 12) – se (l. 26)
(E) água (l. 09) – motivo (l. 20) – sofrimento (l. 22) –
vida (l. 37)
16. Não deixe que as loucuras do dia a dia o deixem cego
para a melhor coisa da vida.
Se o termo destacado fosse imediatamente colocado
após a palavra deixem, estaria de acordo com a norma
culta a forma
(A) deixem-o.
(B) deixem-lo.
(C) deixem-lhe.
(D) deixem-lho.
(E) deixem-no.

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Instrução: As questões de 17 a 25 estão relacionadas ao 17. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
texto abaixo. lacunas das linhas 07, 19 e 29, nessa ordem.
01. Quincas Borba que não deixara de andar, parou (A) por que – porque – Supõe
02. alguns instantes. (B) porque – porque – Supõe
03. — Queres ser meu discípulo? (C) porque – porque – Supõem
04. — Quero. (D) por que – por que – Supõe
05. — Bem, irás entendendo aos poucos minha filosofia (E) porque – porque – Suponha
06. no dia em que a houveres penetrado inteiramente,
07. ah! Nesse dia terás o maior prazer da vida, .................
18. Observe as propostas de reescrita para o seguinte
08. não há vinho que embriague como a verdade.
trecho do texto, que vai da linha 01 à linha 05, e responda
09. Crê-me, o Humanitismo é o remate das cousas, e eu
qual das afirmações a seguir está de acordo com a
10. que o formulei, sou o maior homem do mundo. Olha,
transposição do trecho destacado para o discurso
11. vês como o meu bom Quincas Borba está olhando para
indireto.
12. mim? Não é ele, é Humanitas...
13. — Mas que Humanitas é esse? Quincas Borba que não deixara de andar, parou
alguns instantes.
14. — Humanitas é o princípio. Há nas cousas todas
15. certa substância recôndita e idêntica, um princípio — Queres ser meu discípulo?
16. único, universal, eterno, comum, indivisível e — Quero.
17. indestrutível, pois essa substância ou verdade, esse — Bem, irás entendendo aos poucos minha filosofia […]
18. princípio indestrutível é que é Humanitas... Assim lhe
I – Quincas Borba perguntou se ele quisera ser seu
19. chamo, ................. resume o universo, e o universo é o
discípulo, e ele respondeu que sim, então Quincas
20. homem. Vais entendendo?
Borba respondera que ele irá entender a filosofia.
21. — Pouco; mas ainda assim, como é que a morte de II – Quincas Borba perguntou se ele queria ser seu
22. sua avó... discípulo, e ele respondeu que queria. Quincas
23. — Não há morte. O encontro de duas expansões, Borba falou que aos poucos ele iria entender a
24. ou a expansão de duas formas, pode determinar a filosofia.
25. supressão de uma delas; mas rigorosamente, não III – Quincas Borba perguntara a Rubião se ele queria
26. há morte, há vida, porque a supressão de uma é a ser seu discípulo, e ele respondeu que sim. Quincas
27. condição de sobrevivência da outra, e a destruição Borba respondeu que aos poucos ele irá entender a
28. não atinge o princípio universal e comum. Daí o filosofia.
29. caráter conservador e benéfico da guerra. .................
30. tu um campo de batatas e duas tribos famintas. As Quais estão corretas e preservam a significação do
31. batatas apenas chegam para alimentar uma das tribos, trecho original?
32. que assim adquire forças para transpor a montanha e
(A) Apenas I.
33. ir à outra vertente, onde há batatas em abundância,
34. mas se as duas tribos dividirem em paz as batatas (B) Apenas II.
35. do campo, não chegam a nutrir-se perfeitamente e (C) Apenas III.
36. morrem de inanição. A paz, nesse caso, é a destruição; (D) Apenas II e III.
37. a guerra é a conservação. Uma das tribos extermina a (E) I, II e III.
38. outra e recolhe os despojos. Daí a alegria da vitória,
39. os hinos, aclamações, recompensas públicas e todos
40. os demais efeitos das ações bélicas. Se a guerra não
41. fosse isso, tais demonstrações não chegariam a
42. dar-se, pelo motivo rela de que o homem só comemora
43. e ama o que lhe é aprazível ou vantajoso, e pelo
44. motivo racional de que nenhuma pessoa canoniza uma
45. ação que virtualmente a destrói. Ao vencido, ódio ou
46. compaixão; ao vencedor, as batatas.
ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Martin Claret, 2012.

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19. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações 21. Assinale a alternativa que apresenta uma oração sem
abaixo. sujeito.
I. ( ) No trecho um princípio único, universal, eterno, (A) Nesse dia terás o maior prazer da vida [...] (l. 07).
comum, indivisível (l. 15-16), as vírgulas foram (B) [...] sou o maior homem do mundo (l. 10).
utilizadas para isolar termos com as mesmas
(C) Humanitas é o princípio [...] (l. 14).
funções.
(D) [...] não há morte, há vida (l. 25-26).
II. ( ) O vocábulo recôndita (l. 15) poderia ser
substituído por oculta sem alterar a semântica (E) A paz, nesse caso, é a destruição [...] (l. 36).
da frase.
22. De acordo com o uso das palavras no texto, assinale
III. ( ) No texto, a palavra Daí (l. 38) indica procedência,
com 1 os adjetivos e com 2 os advérbios.
ponto de partida.
IV. ( ) No trecho Se a guerra não fosse isso, tais ( ) inteiramente (l. 06)
demonstrações não chegariam a dar-se, pelo ( ) recôndita (l. 15)
motivo rela de que o homem só comemora ( ) bélicas (l. 40)
e ama o que lhe é aprazível [...] (l. 40-43), a
( ) só (l. 42)
primeira vírgula foi utilizada para separar uma

oração coordenada adversativa deslocada. A sequência correta de preenchimento dos parênteses,

de cima para baixo, é
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é (A) 2 – 1 – 2 – 1.
(A) F – V – V – F. (B) 1 – 1 – 1 – 2.
(B) F – V – V – V. (C) 2 – 1 – 1 – 2.
(C) V – V – F – V. (D) 2 – 2 – 2 – 1.
(D) V – V – V – F. (E) 1 – 2 – 2 – 2.
(E) V – F – V – F.
20. Observe o seguinte trecho.
[…] mas se as duas tribos dividirem em paz as batatas
do campo, não chegam a nutrir-se perfeitamente e
morrem de inanição.
No trecho, se a expressão as duas tribos fosse substituída
por a tribo, quantas outras palavras deveriam ser
alteradas para fins de concordância?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

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23. Considere as seguintes afirmações. 25. Na frase não há vinho que embriague como a
verdade (l. 08), a expressão destacada exerce função
I – A expressão destacada em O encontro de duas
sintática de
expansões, ou a expansão de duas formas, pode
determinar a supressão de uma delas (l. 23-25) (A) sujeito.
desempenha a função sintática de sujeito. (B) objeto indireto.
II – A expressão destacada em onde há batatas em (C) objeto direto.
abundância (l. 33) desempenha a função sintática
(D) complemento verbal.
de objeto direto.
(E) adjunto adnominal.
III – No trecho Se a guerra não fosse isso (l. 40-41),
o termo destacado exerce a função sintática de
objeto indireto.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.

(C) Apenas III.

(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.

24. Considere as seguintes afirmações sobre a acentuação

gráfica no texto.
I – A palavra discípulo (l. 03) recebe o acento gráfico
pela mesma regra que indica o uso do acento gráfico
em avó (l. 22).
II – A palavra vês (l. 11) recebe o acento gráfico pela
mesma regra que indica o uso do acento gráfico em
Daí (l. 28).
III – A palavra abundância (l. 33) recebe o acento
gráfico pela mesma regra que indica o uso
do acento gráfico nas palavras vitória (l. 38) e
substância (l. 15).
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.