(Unesp - 2010)

Texto 1
Porque morrer é uma ou outra destas duas coisas: ou o morto não tem absolutamente
nenhuma existência, nenhuma consciência do que quer que seja, ou, como se diz, a morte é
precisamente uma mudança de existência e, para a alma, uma migração deste lugar para um
outro. Se, de fato, não há sensação alguma, mas é como um sono, a morte seria um
maravilhoso presente. […] Se, ao contrário, a morte é como uma passagem deste para outro
lugar, e, se é verdade o que se diz que lá se encontram todos os mortos, qual o bem que
poderia existir, ó juízes, maior do que este? Porque, se chegarmos ao Hades, libertando-nos
destes que se vangloriam serem juízes, havemos de encontrar os verdadeiros juízes, os quais
nos diria que fazem justiça acolá: Monos e Radamante, Éaco e Triptolemo, e tantos outros
deuses e semideuses que foram justos na vida; seria então essa viagem uma viagem de se
fazer pouco caso? Que preço não seríeis capazes de pagar, para conversar com Orfeu,
Museu, Hesíodo e Homero?
(Platão. Apologia de Sócrates, 2000.)
Texto 2
Ninguém sabe quando será seu último passeio, mas agora é possível se despedir em
grande estilo. Uma 300C Touring, a versão perua do sedã de luxo da Chrysler, foi
transformada no primeiro carro funerário customizado da América Latina. A mudança levou
sete meses, custou R$ 160 mil e deixou o carro com oito metros de comprimento e 2 340 kg,
três metros e 540 kg além da original. O Funeral Car 300C tem luzes piscantes na já
imponente dianteira e enormes rodas, de aro 22, com direito a pequenos caixões estilizados
nos raios. Bandeiras nas pontas do capô, como nos carros de diplomatas, dão um toque
refinado. Com o chassi mais longo, o banco traseiro foi mantido para familiares
acompanharem o cortejo dentro do carro. No encosto dos dianteiros, telas exibem mensagens
de conforto. O carro faz parte de um pacote de cerimonial fúnebre que inclui, além do cortejo
no Funeral Car 300C, serviços como violinistas e revoada de pombas brancas no enterro.
(Funeral tunado. Folha de S.Paulo, 28.02.2010.)
1. CONFRONTANDO O CONTEÚDO DOS DOIS TEXTOS, PODE-SE AFIRMAR
QUE:
a) embora os dois textos transmitam concepções divergentes acerca da morte, eles tratam de
visões concernentes à mesma época, a saber, a sociedade atual.
b) sob o ponto de vista filosófico, não há diferenças qualitativas entre uma e outra concepção
sobre a morte.
c) os comentários do texto grego sobre a morte são coerentes com uma filosofia de forte
valorização do corpo em detrimento da alma, e do mundo sensível sobre o mundo inteligível.
d) o texto de Platão evidencia uma cultura monoteísta, enquanto que o segundo é politeísta.
e) enquanto no primeiro texto transparece a dignidade metafísica da morte, no segundo
sugere-se a conversão do funeral em espetáculo da sociedade de consumo.
(UERJ - 2016)

A última fala da tirinha causa um estranhamento, porque assinala a ausência de um elemento

fundamental para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que esteja sendo
acusado.
2. ESSA FALA SUGERE O SEGUINTE PONTO DE VISTA DO AUTOR EM
RELAÇÃO AOS USUÁRIOS DA INTERNET:
a) proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo
b) configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados
c) emitem juízos sobre os outros, mas não se veem na posição de acusados
d) apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos

3. Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções

comunicativas. Os objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização
dos brasileiros sobre a necessidade de:

a) as crianças frequentarem a escola

regularmente.
b) a formação leitora começar na infância.
c) a alfabetização acontecer na idade certa.
d) a literatura ter o seu mercado
consumidor ampliado.
d) as escolas desenvolverem campanhas a
favor da leitura.
 4. (UEA - 2017) Leia o trecho de
Quincas Borba, de Machado de Assis:
E enquanto uma chora, outra ri; é a lei
do mundo, meu rico senhor; é a
perfeição universal. Tudo chorando
seria monótono, tudo rindo cansativo;
mas uma boa distribuição de lágrimas e
polcas1, soluços e sarabandas2, acaba
por trazer à alma do mundo a variedade
necessária, e faz-se o equilíbrio da vida.
(Quincas Borba, 1992.)
1 polca: tipo de dança.
2 sarabanda: tipo de dança.
De acordo com o narrador,
a) os erros do passado não afetam o
presente.
b) a existência é marcada por
antagonismos.
c) a sabedoria está em perseguir a
felicidade.
d) cada instante vivido deve ser festejado.
e) os momentos felizes são mais raros que
os tristes.
5. (PUC-SP)
(...) Da garrafa estilhaçada, no ladrilho
já sereno escorre uma coisa espessa que
é leite, sangue... não sei. Por entre
objetos confusos, mal redimidos da
noite, duas cores se procuram,
suavemente se tocam, amorosamente se
enlaçam, formando um terceiro tom a
que chamamos aurora.
(Carlos Drummond de Andrade)
No fragmento anterior, Carlos
Drummond de Andrade constrói,
poeticamente, a aurora. O que permite
visualizar este momento do dia
corresponde:
a) a objetos confusos mal redimido da
noite.
b) à garrafa estilhaçada e ao ladrilho
sereno.
c) à aproximação suave de dois corpos.
d) ao enlace amoroso de duas cores.
e) ao fluir espesso do sangue sobre o
ladrilho.
6. (Oficial de Justiça/SP) Assinale a
alternativa onde o sinal indicativo
da crase foi usado
inadequadamente:
a) Prefiro esta bolsa àquela.
b) Isto é prejudicial à saúde.
c) Escrevia à Machado de Assis.
d) Ele referiu-se à Fabiana, não a mim.
e) As lágrimas caíam uma à uma de seus
olhos.
7. (Acafe) Assinale a alternativa
correta que preenche as lacunas
da frase a seguir.
“O vereador que reside ___ Rua Miguel
Deodoro corre o risco de ter seu ___
___assim que o processo chegar ___ mãos
do Presidente.
a) à - mandado caçado - as
b) à - mandato caçado - às
c) na - mandado cassado - as
d) na - mandato cassado – às
8. (Cesgranrio) Indique a opção em
que o sinal indicativo de crase está
corretamente usado.
a) Essa proposta convém à todos.
b) O governo aumentou à quantidade de
subsídios.
c) A empresa considerou a oferta inferior à
outra.
d) Ele está propenso à deixar o cargo.
e) Não vou aderir à modismos passageiros.
9. (TRE) O acento grave, indicador
de crase, está empregado
incorretamente em:
a) Tal lei se aplica, necessariamente, à
mulheres de índole violenta.
b) As novelas, às quais assisti,
problematizam a questão da droga.
c) Entregou as chaves da loja àquele
senhor que nos desacatou na praça.
d) O delegado disse ao prefeito e aos
vereadores que estava à procura dos
foragidos.
e) O bom atendimento às pessoas pobres
deve ser prioridade da nova administração.
10.(UFMS) Avalie as duas frases que
seguem:
I. Ela cheirava à flor de romã.
II. Ela cheirava a flor de romã.
Considerando o uso da crase, é correto
afirmar:
a) As duas frases estão escritas
adequadamente, dependendo de um
contexto.
b) As duas frases são ambíguas em
qualquer contexto.
c) A primeira frase significa que alguém
exalava o perfume da flor de romã.
d) A segunda frase significa que alguém
tem o perfume da flor de romã.
e) O “a” da segunda frase deveria conter o
acento indicativo da crase.
11.(UFPR) Em qual alternativa o
vocábulo a deve receber acento
grave?
a) Pintou o quadro a óleo.
b) Fomos a uma aldeia.
c) Dirigiram-se a Vossa Excelência.
d) Voltou a casa paterna.
e) Começou a chover.
12.(Vunesp) Assinale a frase em que
o acento indicador de crase está
empregado corretamente.
a) Vendemos CDs à partir de R$ 10.
b) Todos nossos produtos podem ser
comprados à prazo.
c) Você será encaminhado à um de nossos
gerentes.
d) As peças do mostruário também estão à
venda.
e) Você está convidado à conhecer nosso
setor de eletrodomésticos.
13.As duas frases abaixo estão
corretas, uma leva crase e outra
não. Explique.
I. Vou à Itália nas férias.
II. Vou a Veneza nas férias.
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14.A alternativa que preenche
corretamente as lacunas é:
Vou para o campo ___ 10h. A partida de
futebol está marcada para ___ 11h. Então,
mais logo nos encontramos. Até ___ 4!
a) às - as - às
b) as - às - as
c) às - às - as
d) as - as - às
15.Em quais das frases abaixo o uso
da crase é obrigatório. Explique.
I. À exceção do João, ninguém foi ao
ensaio.
II. Foi à academia hoje.
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