Escola Técnica Estadual Oscar Tenório

1º ano do Ensino Médio

Porcentagem
É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos ou reduções em
preços, números ou quantidades, sempre tomando por base 100 unidades.
Alguns exemplos:
 A gasolina teve um aumento de 15%.
Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de R$15,00.
 O cliente recebeu um desconto de 10% em todas as mercadorias.
Significa que em cada R$100 foi dado um desconto de R$10,00.
 Dos jogadores que jogam no Grêmio, 90% são craques.
Significa que em cada 100 jogadores que jogam no Grêmio, 90 são
craques.
Razão centesimal
Toda a razão que tem para consequente o número 100 denomina-se razão
centesimal. Alguns exemplos:

Podemos representar uma razão centesimal de outras formas:

As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas taxas centesimais ou taxas

percentuais.
Considere o seguinte problema:
João vendeu 50% dos seus 50 cavalos. Quantos cavalos ele vendeu?
Para solucionar esse problema, devemos aplicar a taxa percentual (50%) sobre
o total de cavalos.

Logo, ele vendeu 25 cavalos, que representa a porcentagem procurada.

Portanto, chegamos à seguinte definição:
 Porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um
determinado valor.

Exemplos:
1- Calcular 10% de 300.

2- Calcular 25% de 200kg.

Logo, 50kg é o valor correspondente à porcentagem procurada.

3- Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas,

transformando em gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse
jogador fez?

Portanto o jogador fez 6 gols de falta.

4- 30 representa 15% de qual número?

Para resolver esse problema podemos utilizar a regra de três.

O todo, que corresponde ao número que queremos descobrir, vale
100%.

EXERCÍCIOS

1- Na promoção de uma loja de eletrodomésticos, um aparelho de som que

custava R$ 400,00 teve um desconto de 12%. Quanto o cliente que
decidir comprar o equipamento pagará?
a) R$ 372,00
b) R$ 342,00
c) R$ 362,00
d) R$ 352,00
 2- Em um concurso, 520 candidatos se inscreveram. No dia da prova
apenas 364 candidatos compareceram. Neste caso, qual foi a
porcentagem dos candidatos que faltaram a prova?
a) 10%
b) 20%
c) 30%
d) 40%

3- Em uma indústria, o setor de qualidade constatou que um lote com 4500

peças, 180 apresentavam algum defeito. Para um lote ser aprovado é
necessário que o número de peças com defeito seja inferior a 3%. Neste
caso, o lote foi aprovado ou reprovado?

a) Aprovado com 1% de peças com defeito.

b) Aprovado com 2% de peças com defeito.
c) Reprovado com 3% de peças com defeito.
d) Reprovado com 4% de peças com defeito.

4- Na última liquidação de verão, uma loja vendia todos os seus produtos

com um desconto de 15%. Se uma camisa antes da liquidação custava
R$ 145,00, quanto passou a custar na liquidação?

a) R$ 112,20
b) R$ 123,25
c) R$ 135,50
d) R$ 140,15

5- Os vendedores de uma loja recebem mensalmente um salário fixo no

valor de R$ 1200,00 e uma comissão de 6% referente ao valor total do
que venderam no mês. Sendo assim, qual será o valor recebido por um
vendedor que vendeu no mês R$14000,00?

Em uma loja, uma máquina de lavar roupas custava R$ 1500,00 e seu preço
sofreu um aumento de 3%. Logo após o aumento a loja resolveu fazer uma
promoção oferecendo um desconto de 3% no mesmo produto. Qual o valor do
produto após o aumento e após o desconto?

a)R$ 1555,00 com aumento e R$ 1498,65 com desconto.

b) R$ 1545,00 com aumento e R$ 1500,00 com desconto.
c) R$ 1545,00 com aumento e R$ 1498,65 com desconto.
d) R$ 1555,00 com aumento e R$ 1500,00 com desconto.

6- (Enem 2014) Uma ponte precisa ser dimensionada de forma que possa
ter três pontos de sustentação. Sabe-se que a carga máxima suportada
pela ponte será de 12 t. O ponto de sustentação central receberá 60%
da carga da ponte, e o restante da carga será distribuído igualmente
entre os outros dois pontos de sustentação. No caso de carga máxima,
as cargas recebidas pelos três pontos de sustentação serão,
respectivamente:

a) 1,8 t; 8,4 t; 1,8 t.

b) 3,0 t; 6,0 t; 3,0 t.
c) 2,4 t; 7,2 t; 2,4 t.
d) 3,6 t; 4,8 t; 3,6 t.
e) 4,2 t; 3,6 t; 4,2 t.

7- No Colégio Aplicação, ao chegar ao ensino médio, os estudantes podem

escolher um entre três idiomas (inglês, francês e espanhol) para
aprofundar os seus conhecimentos. Sabendo que há 180 alunos no
ensino médio e que 45 deles escolheram espanhol, 20% escolheram
francês, então a porcentagem de estudantes que escolheram inglês foi
de:

a) 55%.
d) 75%.
c) 25%.
d) 12,5%.
e) 30%.