ALUNO(A):............................................................................

DATA:___/____/___

PROF(A) ...............................................................................TURMA....................

Você já conhece o alfabeto maiúsculo! Agora vamos conhecer o alfabeto

minúsculo.

ABCDEFGHIJKLMNO
PQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqr
stuvwxyz
Complete o alfabeto:

a de h j k
op s v xy
Quantas letras estavam faltando para
completar o alfabeto?

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Vamos aprender o alfabeto cursivo maiúsculo e minúsculo.

ABCDEFGHIJKLMNOP
QRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqr
stuvwxyz
Agora cubra as letras do alfabeto minúsculo:

abcdefghijklm
nopqrstuvwxyz
escreva seu nome usando as letras cursivas:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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Ligue a vogal em caixa alta as suas correspondentes com escritas diferentes.

A e
i
o
U
E a
E
I

I o
u
a

O e
i
O
u
U

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Escreva as vogais.

A E I O U
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a e i o u
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A E I O U
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a e i o u
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Vamos montar as sílabas com a letra B.

-------------- a
-------------- e
B ---------------- i
-------------- o
-------------- u
-------------- a
-------------- e
i
b --------------

-------------- o
-------------- u
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Vamos soletrar a palavra?

B + A + L+ A

B ................................................................................

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Vamos escrever as consoantes maiúsculas e minúsculas.

BCDFGHJKLMNP
QRSTVWXYZ

bcdfghjklmnpqr
stvwxyz

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Vamos ler o fragmento da música: Os dedinhos

...TODOS
OS DEDOS, TODOS
OS DEDOS, ONDE ESTÃO
AQUI ESTÃO, ELES SE SAÚDAM
ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO...
Complete:

................... a a
...................

................... e e
...................

................... i i
D d ...................

................... o o
...................

................... u u
...................

................... ão ................... ão

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Consciência fonológica. Escreva os nomes dos brinquedos.

......................................................................................................

....................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uso do(a) professor(a). Marque a fase de escrita que a criança se encontra no momento.

( )Icônico ( )Silábico sem valor sonoro ( )Silábico-alfabético

( )Pré-silábico ( )Silábico com valor sonoro ( )Alfabético ( )Ortográfico

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Consciência fonológica. Escreva o nome dos materiais escolares que você

usa.

..................................................................................................

...................................................................................................

....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uso do(a) professor(a). Marque a fase de escrita que a criança se encontra no momento.

( )Icônico ( )Silábico sem valor sonoro ( )Silábico-alfabético

( )Pré-silábico ( )Silábico com valor sonoro ( )Alfabético ( )Ortográfico

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Circule as árvores do mesmo tamanho.

Agora vamos colorir a árvore maior.

Faça um x na árvore menor.

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Cole o vaso de flores em cima da mesa e depois a bola embaixo da mesa.

.....................................................................................................................................................................
Recorte as figuras abaixo:

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Observe os dados e faça a soma das quantidades.

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Descubra a quantidade correta dos insetos.

4 9
7 5

7 9
6 8

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Escreva as quantidades corretamente:

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Complete os conjuntos para que fiquem com as quantidades pedidas.

6 4

8
5

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