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8- ACE - SUSTENTABILIDADE
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024
Questão 1
Completo
Através da educação ambiental o cidadão consegue enxergar seus direitos, deveres e reconhecer que suas ações influenciam
todo o sistema. Desta forma, o cidadão identifica que o homem e o meio ambiente não se separam, existe sim um valor
intrínseco onde o ser humano é apenas um dos filamentos da teia da vida.
I) A educação ambiental pode promover a mudança dos comportamentos sociais e culturais dos cidadãos.
II) Como as empresas, os grandes latifúndios e o poder público são formados por pessoas, a tendência é que com a inclusão das
ações de educação ambiental o comportamento destes entes também acaba sendo transformado.
III) Deve-se incluir a pessoa física e jurídica no processo de educação ambiental.
IV) É dever apenas do poder público promover a educação ambiental.
Questão 2
Completo
No contexto contemporâneo, não é mais possível empreender sem que haja vistas ao meio ambiente, seja por meio da
conscientização ambiental, concorrência de mercado ou por imposição legal. Esferas tidas como antagônicas (Economia e Meio
Ambiente) passam a ser aliadas atuando com objetivos incomuns.
Assim, através de qual modelo de desenvolvimento é possível conciliar preservação do meio ambiente e desenvolvimento
econômico?
a. Desenvolvimento extrativista
b. Progresso ambiental
c. Desenvolvimento sustentável
d. Desenvolvimento ecológico
e. Conservação ecológica
Questão 3
Completo
A economia e o meio ambiente são notoriamente tidos como interesses antagônicos pela maioria das pessoas. Essa ideia é
advinda de ideais extrativistas que nasceram com o modelo capitalista. No entanto, quando os recursos naturais são explorados
sem que se respeite sua capacidade regenerativa própria, a economia acaba sendo afetada, pois não haverá recursos naturais
suficientes a ponto de manter o processo produtivo ao longo prazo.
I) O desenvolvimento sustentável trata apenas da preservação ambiental, pois outros temas são irrelevantes para o debate;
II) O modelo enxerga o mundo por meio de um prisma sistêmico, onde todos os elementos acabam influenciando todo o
sistema.
III) Este modelo trata-se de uma conciliação dos ecodesenvolvimentistas em que se baseia na manutenção do crescimento
econômico eficiente (sustentado) no longo prazo, acompanhado da melhoria das condições sociais (distribuindo renda) e
respeitando o meio ambiente.
IV) Neste modelo as esferas tidas como antagônicas (Economia e meio ambiente) passam a compor elementos em que se
apoiam mutuamente.
Questão 4
Completo
As atitudes insustentáveis revelam-se de diversas formas, entre elas destaca-se o cidadão comum que lança seus resíduos em
terrenos baldios e em vias públicas. E também as empresas ou grandes latifundiários que lançam seus dejetos em corpos
hídricos, causando contaminação do solo, desmatamento, emissão de poluentes entre vários exemplos que poderiam ser
citados. A Política Nacional de Educação Ambiental reafirma o compromisso de missão da sociedade brasileira que é o de
promover a preservação dos recursos naturais.
Vislumbrando promover a educação ambiental, em qual dos níveis de escolaridade se deve abordar a temática?
b. No ensino médio, porque é uma fase onde o adolescente aprende com mais facilidade
d. No ensino primário para que a criança aprenda na primeira infância o dever de proteger o meio ambiente
Questão 5
Completo
No contexto contemporâneo o debate sobre meio ambiente faz parte do dia a dia das pessoas. Isso ocorre porque a vida
humana depende da disponibilidade de recursos naturais. Assim, quando ocorre degradação sobre o meio ambiente a
sociedade acaba sendo afetada de forma direta ou indireta, fator que colabora para a perda da qualidade de vida. Observa-se
então que existe uma relação de dependência entre a vida humana e a disponibilidade de recursos naturais.
I) A partir da visão do desenvolvimento sustentável o meio ambiente passa a ser visto como um organismo vivo;
II) O meio ambiente é definido como o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica,
que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;
III) É o local onde ocorre a inter-relação entre os seres bióticos e abióticos em seus mais variados sentidos;
IV) Meio ambiente define-se como recursos biológicos que não exerce influência sobre os recursos econômicos e sociais.
Questão 6
Completo
A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), é estabelecida pela Lei 6.938 de 1981, esta legislação dispõe sobre a Política
Nacional do Meio Ambiente (PNMA). Esta lei é um importante marco na área ambiental, pois estabelece importantes
mecanismos na busca da sustentabilidade.
Questão 7
Completo
É possível que uma empresa conquiste a competitividade por meio da sustentabilidade, mas para isso é fundamental o
investimento em tecnologias que permitam a redução dos impactos ambientais. Neste sentido, a adoção de Produção Mais
Limpa (P+L) torna-se indispensável, esta metodologia indica a aplicação de forma contínua de estratégia ambiental preventiva e
integradas aos processos e produtos, com a finalidade de aumentar a eficiência produtiva, reduzindo os impactos ambientais e
sociais.
Assim, analise as seguintes alternativas e marque a opção que indica o que preconiza a prática P+L:
a. Promover a redução dos custos ainda que ocorra a degradação do meio ambiente
d. Promover redução de desperdício, redução de custos, inovação, otimização de processos, vislumbrando ganhos
econômicos e competitividades.
e. Redução dos impactos ambientais, ainda que isso implique em perdas econômicas
Questão 8
Completo
A lei 9.433/1997 é conhecida como Lei das Águas, esta legislação tem por objetivo assegurar à atual e às futuras gerações a
necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos respectivos usos, a utilização racional e integrada
dos recursos hídricos, incluindo o transporte aquaviário, com vistas ao desenvolvimento sustentável, a prevenção e a defesa
contra eventos hidrológicos críticos de origem natural ou decorrentes do uso inadequado dos recursos naturais, incentivar e
promover a captação, a preservação e o aproveitamento de águas pluviais (BRASIL, 1997).
Sobre esta lei analise as seguintes afirmativas e marque a alternativa correta:
a. A água é um bem ilimitado e sem valor econômico para que todos tenham acesso
c. O uso múltiplo das águas deve ser combatido para que ocorra a economia do recurso hídrico
Questão 9
Completo
O saneamento básico pode ser definido como o conjunto de ações socioeconômicas que vislumbra alcançar a salubridade
ambiental, por meio de abastecimento de água potável, coleta de disposição sanitária de resíduos sólidos, líquidos e gasosos,
promoção do uso sanitário adequado do solo, drenagem urbana, controle de doenças transmissíveis e outros serviços e obras
com a finalidade de proteger e melhorar as condições de vida urbana e rural (FUNASA, 2006).
O saneamento básico atua sobre 4 áreas principais. Analise as seguintes afirmativas e marque a opção que representa os 4 eixos
do saneamento básico.
Questão 10
Completo
Com a revolução industrial, o modelo de produção passou de manufatura para a escala industrial. A revolução industrial foi
importante para aumentar a produção e atender a população humana que vem aumentando a cada ano. Essa mudança
ocasionou um intenso processamento de matéria-prima, o que resultou em um aumento na magnitude dos impactos
ambientais. Ao mesmo tempo que a revolução industrial proporcionou vários benefícios para a humanidade, ela foi a geradora
de danos muitas vezes irreversíveis. Assim, o grande desafio do desenvolvimento sustentável é compatibilizar o
desenvolvimento econômico, social e ambiental.
II) O modelo de desenvolvimento sustentável prega que o homem deve voltar às suas origens e extinguir qualquer meio
tecnológico desenvolvido na revolução industrial.
III) Este modelo de desenvolvimento busca garantir o conforto adquirido com a revolução industrial aliado à preservação dos
recursos naturais.
IV) O desenvolvimento sustentável busca também a redução da desigualdade social e eliminação da pobreza.
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