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8º e 9º anos

prova de seleção
instruções

º
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sua escola.

Esta atividade é INDIVIDUAL. Não podem ser utilizados


dicionários, calculadoras, livros ou qualquer outro tipo de material
para pesquisa.

Leia as questões com calma e muita atenção.

Antes de finalizar sua atividade, releia as questões e verifique se


não deixou nenhuma em branco.

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disponível, o formulário do cartão resposta será fechado.

boa prova!
1) (Mini-olimpíadas 2° ano – Portugal 2015). Um coelho salta de círculo em círculo, não
passa duas vezes no mesmo círculo e, em cada salto, move-se entre dois círculos
ligados por apenas um traço. Começando no círculo I, de quantas maneiras diferentes
pode o coelho chegar ao círculo F com apenas 4 saltos?

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 7

2) (Mini-olimpíadas 2° ano – Portugal 2014). A roda dentada A vira completamente uma


vez. Em que posição estará o x?

a) a

b) b

c) c

d) d

e) e
3) (Olimpíada de Matemática do Rio Grande do Norte – Nível 3 – 2022). Pintamos as
casas de um tabuleiro da maneira mostrada na figura 1. Um movimento permitido é
mudar a cor de duas casas que estejam na mesma linha ou mesma coluna. Mudar
significa que as casas pretas passam a ser brancas e as brancas passam a ser pretas.

A quantidade mínima de movimentos para se obter a figura 2 a partir da figura 1 é:

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

4) (Indiabix.com). Indique a alternativa que apresenta caixas que possam ser formadas a
partir da folha de papel recortada e pintada conforme (X).

a) 1 e 4 apenas.

b) 3 e 4 apenas.

c) 1 e 2 apenas.

d) 2 e 3 apenas.

e) todas.
5) ( Indiabix.com). Hoje é segunda-feira. Depois de 61 dias será:

a) quarta-feira

b) sábado

c) terça-feira

d) quinta-feira

e) segunda-feira

6) (Mini-olimpíadas 3° ano – Portugal 2022-2023). Para abrir seu armário, Vera tem de
digitar um código indicado na figura.

O código é um número par maior que 195.


Tem três algarismos, todos diferentes.
O algarismo das dezenas não está na linha 1 do quadro.
A soma dos três algarismos é 10.

Assim, o produto dos algarismos do código do armário é igual a;

a) 20

b) 24

c) 14

d) 32

e) 30
7) (Mini-olimpíadas 3° ano – Portugal 2022-2023). No dia de Natal, o João e a Matilde
receberam uma caixa de bombons cada um. As duas caixas tinham o mesmo
número de bombons. João comeu logo metade nesse dia e, no último dia do ano,
comeu mais 5 bombons. Matilde foi comendo 2 bombons todos os dias durante 7
dias. No início do ano novo tinham o mesmo número de bombons.

Quantos bombons recebeu cada um:

a) 5

b) 14

c) 18

d) 19

e) 21

8) (Indiabix.com). Qual das opções traz uma figura que poderia ser colocada no lugar do
ponto de interrogação de forma a manter o padrão das outras figuras?
9) (Final – categoria júnior – 6°/7° anos – Portugal – 2022/2023). Numa prateleira de
supermercado há 30 embalagens, algumas azuis e outras verdes. Qual dos números
seguintes não pode ser o quociente entre o número de embalagens verdes e o número
de embalagens azuis?

10) (Final – categoria júnior – 6°/7° anos – Portugal – 2022/2023). Em um supermercado


as embalagens são arrumadas, sempre que possível, num paralelepípedo com lados
maiores que 1 (mais de uma embalagem). Por exemplo, quando há 12 embalagens
para arrumar, pode-se formar um paralelepípedo 2x2x3, isto é, com 2 filas, 2 colunas e
3 camadas.

O supermercado quer arrumar quatro paletes, respectivamente, com 2022,


2023, 2024 e 2025 embalagens. Quantos destes paletes é possível arrumar num
paralelepípedo com lados maiores do que 1?

a) 0

b) 1

c) 2

d) 3

e) 4
11) (Competição Jacob Palis Nível 1 - 2022). Dentro de cada uma de duas caixas há ou uma
bola vermelha ou uma bola verde. Na primeira caixa, do lado de fora, há um aviso: “Dentro
de pelo menos uma das duas caixas há uma bola verde” e na segunda caixa há o aviso:
“Há uma bola vermelha dentro da outra caixa”. Sabe-se que os dois avisos são ambos
falsos ou ambos são verdadeiros. O que pode ser afirmado com certeza?

a) A bola dentro da primeira caixa é vermelha e na segunda caixa é verde.

b) A bola dentro da primeira caixa é verde e na segunda caixa é vermelha.

c) Nas duas caixas a bola é vermelha.

d) Nas duas caixas a bola é verde.

e) Não é possível ter certeza de que cor é a bola em cada caixa.

12) (536 Puzzles and Curious Problemas – H. E. Dudeney). Uma pessoa viveu um quarto da
sua vida como criança, um quinto como adolescente, um terço como adulto e passou
ainda 13 anos como idoso. Quantos anos essa pessoa viveu?

a) 54

b) 60

c) 64

d) 70

e) 72
13) (CMRJ 6° ano 2013). O quadro abaixo foi construído de modo que a primeira linha e a
primeira coluna são preenchidas com os números 0, 1, 2, 3 e 4. Os demais espaços são
preenchidos segundo a mesma lógica, ou seja, a regra que nos obriga a colocar o
número 4 na segunda linha e na terceira coluna é a mesma que nos obriga a colocar o 7
na quarta linha e na segunda coluna.

O número obtido ao calcularmos A+B+C é:

a) múltiplo de 5

b) múltiplo de 7

c) múltiplo de 11

d) múltiplo de 13

e) múltiplo de 17

14) (CMRJ 6° ano 2013). Marília, Hugo, Pedro e Abel saíram vestindo as camisas de seus
times. Cada um torce por um time diferente: Flamengo, Botafogo, Vasco e Fluminense.
Sabe-se que Pedro não torce pelo Flamengo; Hugo não torce nem pelo Flamengo e nem
pelo Botafogo; Abel torce pelo Vasco. Concluímos, então, que Marília e Hugo,
respectivamente, são torcedores do:

a) Flamengo e Fluminense

b) Vasco e Fluminense

c) Fluminense e Vasco

d) Fluminense e Flamengo.

e) Vasco e Flamengo
15) (CMRJ 6° ano 2013). Contando-se os alunos de uma classe, de 4 em 4, sobram 2;
contando-se de 5 em 5, sobra 1. Sabendo-se que 15 alunos são meninas e que nesta
classe o número de meninas é maior que o número de meninos, então o número de
meninos é igual a:

a) 7

b) 8

c) 9

d) 10

e) 11

16) (Competição Jacob Palis Nível 1 - 2022). A fração pode ser escrita como uma soma
de frações de numerador unitário. Por exemplo, É possível escrever

como a soma de três frações de numerador unitário cujos denominadores são


números inteiros consecutivos maiores do que 1. Qual é a soma desses
denominadores?

a) 9

b) 12

c) 15

d) 18

e) 21
17) (Competição Jacob Palis Nível 1 - 2022). A calculadora de Juliana usa frações e

tem uma tecla M . Cada fração é apresentada na forma irredutível e cada inteiro n é

representado como . Por exemplo, 3 aparece como .Se a fração está no visor e

Juliana apertou 9 vezes a tecla M, então a calculadora mostra no visor fração

na sua forma irredutível. Por exemplo, se está no visor e Juliana aperta M,

como a calculadora mostra Juliana apertou 9 vezes a

tecla M partindo de certa fração irredutível e obteve o número 0 (aparece a

fração Quanto é N+ D ?

a) 1024

b) 1023

c) 512

d) 511

e) 255

18) (Risky Riding-Colt Mustang Math Tournament 2023 - adaptada)Suponha que x e y


são números reais positivos tais que x³-20x=y³- 20y e xy= 6. Sobre o valor de podemos
afirmar que pertence ao intervalo

a) [3,4[

b) [4,5[

c) 5,6[

d) [6,7[

e [7,8[
19) (Competição Jacob Palis Nível 1 - 2022). A soma dos algarismos do número

20222022² + 20222021² - 2 x 20222020 x 20222019 é igual a:

a) 32

b) 35

c) 38

d) 40

e) 42

20) ( ) O valor de
é igual a:

a) 4003125

b) 4004056

c) 4102649

d) 4106561

e) 4212000
21) (Olimpíada de Matemática do Rio Grande do Norte – Nível 3 – 2021). Se
p(x) = x³ - 10000x² - 10002x + 9999, podemos afirmar que o valor de p(10001) é:

a) 3

b) 11

c) -1

d) -2

e) 711

22) (1ª eliminatória – categoria júnior – 6°/7° anos – Portugal – 2022/2023). Um azulejo
quadrado com 4 dm de lado está dividido em 16 quadrados iguais. Nesse azulejo foi
pintado um triângulo azul, como se vê na figura. Qual é a medida da área do triângulo
pintado de azul em dm² ?

a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

e) 9
23) (Ace the AMC 10/12 – Ritvik Rustagi e AHSME 1957). No triângulo ABC da figura
seguinte, e Qual a medida do ângulo?

a) 15º

b) 20º

c) 25º

d) 30º

e) 35º

24) Seja o quadrado ABCD, no qual CP = DP. A razão entre a área do triângulo AOQ e a
área do quadrilátero COQP é igual a:

a) 1/4

b) 1/3

c) 1/2

d) 3/8

e) 5/8
25) (Intermediate Mathematical Challenge – UKMT – 2024). Gabriel o gato e Marcos o
morcego pesam juntos 4000 g mais do que Romeu o rato. Marcos e Romeu juntos
pesam 2000 g a menos do que Gabriel. Gabriel e Romeu pesam juntos 3000 g a mais
do que Marcos. Qual o peso, em gramas, do rato Romeu?

a) 250

b) 500

c) 750

d) 1000

e) 1250
cartão
resposta

º
Antes de finalizar a prova, releia as questões e verifique
se não deixou nenhuma em branco. Após a conferência,
preencha o cartão-resposta clicando no botão abaixo.

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