· Atividade socio disciplinar;
· Assinatura de termo de compromisso;
· Transferência compulsória;
· Não renovação da matrícula;
· Cancelamento da matrícula.
IV – Os atos de indisciplina podem ser comunicados às autoridades escolares, aos pais, e em última
instância às autoridades legais, para as devidas providências, conforme o caso;
VI – Os alunos, e quando for o caso, os seus responsáveis legais, responderão por seus atos nas esferas
internas da instituição, administrativas, civis e criminais, conforme cada caso;
Parágrafo Único. Quanto à ministração da disciplina escolar, a filosofia da educação adventista
entende que “O objetivo da disciplina é ensinar à criança o governo de si mesma. Ela deve
desenvolver confiança e autocontrole. Portanto, logo que seja capaz de entender, sua razão deve
posicionar-se pela obediência. Que todo o trato com ela seja de tal maneira que mostre ser justa e
razoável obediência. Ela precisa ser ajudada a ver que todas as coisas es acham subordinadas a leis, e
que a desobediência conduz finalmente a sofrimento e morte. Quando Deus diz: 'não faras',
amorosamente Ele nos avisa das consequências da desobediência, a fim de nos livrar de desgraças e
perdas” (Educação, p. 287)
Art. 8º. Quanto ao processo disciplinar, seguirá as seguintes etapas, prezando sempre pelos princípios
fundamentais do contraditório e ampla defesa:
I – Conhecimento do ato de indisciplina e identificação das pessoas envolvidas;
II – Quando o ato de indisciplina for considerado leve, a autoridade escolar (professor, coordenador,
diretor, funcionário) poderá aplicar diretamente a medida socio disciplinar com comunicação
imediata às pessoas envolvidas;
III – Quando o ato de indisciplina for considerado grave ou gravíssimo o Conselho de Classe se reunirá
para analisar o caso e indicar qual medida socio disciplinar deverá ser aplicada, com a consequente
comunicação formal aos envolvidos, aos pais/responsáveis, às autoridades escolares e/ou legais;
IV – Em ambos os casos, quando o aluno ou seus representantes legais, se considerarem prejudicados,
poderão recorrer da decisão, por escrito, no prazo de 3 (três) dias úteis, sob pena de não recebimento,
contados da comunicação da medida socio disciplinar;
V – O aluno, por si ou por seu responsável, poderá recorrer à Direção Escolar, quando a medida socio
disciplinar for aplicada pelo professor ou pelo responsável direto da ordem ou ao Conselho de Classe
quando aplicada pelo Diretor Escolar;
VI – Sempre que possível, os pais/responsáveis serão comunicados do ato de indisciplina
grave/gravíssimo antes da reunião do Conselho de Classe de que fala o inciso III, não sendo tal
comunicação, no entanto, pré-requisito para a realização da reunião, tendo em vista a comunicação
posterior obrigatória e imediata, a eventual urgência das medidas a
serem tomadas e eventual dificuldade de contato com os pais/responsáveis;
VII – Além do recurso previsto neste artigo, cabe o direito à denúncia formal à mantenedora, por
abusos e irregularidades constatadas na Unidade Escolar;
VIII – Quando este Regimento Interno for omisso quanto à resolução de determinada situação, o
Conselho de Classe terá autonomia para decidir de acordo com os princípios da filosofia da educação
adventista, com os princípios gerais de direito, e com os costumes da comunidade escolar do CAF.
4 1
Telefone: (85) 3252-1208 - Rua Marechal Deodoro, nº 112 / Benfica – Fortaleza - CE
Código de Ética
Art. 1º Este Código de ética fixa as regras da comunidade escolar do Colégio Adventista de Fortaleza,
doravante simplesmente CAF. O objetivo da formalização deste conjunto de regras é promover uma
convivência harmoniosa entre alunos, servidores e demais participantes da comunidade escolar do
CAF. As regras expostas a seguir tem seus fundamentos extraídos da legislação vigente relativa à
Educação e aos Direitos da Criança e do Adolescente, bem como dos princípios e valores fundamentais
da filosofia da Educação Adventista.
Parágrafo Único. Constitui o principal objetivo da educação adventista em seu caráter confessional:
“Restaurar no homem a imagem do seu Autor, levá-lo de novo à perfeição em que fora criado,
promover o desenvolvimento do corpo, mente e espírito para que se pudesse realizar o propósito
divino da sua criação – seria a obra da redenção. Esse é o objetivo da educação, o grande objetivo da
vida.” (Educação, p. 16)
Art. 2º Aos alunos, regularmente matriculados, se garante os seguintes direitos:
I – Livre acesso às informações necessárias à sua educação, ao seu desenvolvimento como pessoa, ao
seu preparo para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o mundo do trabalho;
II – Condições necessárias ao desenvolvimento de suas potencialidades individuais na perspectiva
física, intelectual, social e espiritual;
III – Ter respeitados os direitos da pessoa humana e as suas liberdades fundamentais;
IV – Condições de aprendizagem mediante ampla assistência por parte do professor e acesso aos
recursos materiais e didáticos da Unidade Escolar;
V – Encaminhamento de petições, por si ou por seus pais/responsáveis quando menor, sobre assuntos
pertinentes à sua vida escolar;
VI – Reunião com colegas para organização de agremiação e ou campanhas de cunho educativo, nas
condições estabelecidas ou aprovadas pela Diretoria;
VII – Utilização das instalações da Unidade Escolar, para atividade extraclasse, para prover pesquisas ou
experiências, orientadas ou aprovadas pelos responsáveis (Professores, Coordenadores ou Diretores)
em horário compatível com as aulas demais atividades escolares.
VIII – Conhecer as Regras da Comunidade Escolar;
IX – Usufruir de todos os equipamentos e espaços da unidade escolar para o seu desenvolvimento
global, respeitados os horários e as regras de utilização de cada espaço ou equipamento;
X – Conhecer as diretrizes de avaliação do processo de ensino e aprendizagem, bem como os critérios
adotados pelo professor, na sua operacionalização.
Art. 3º É dever do aluno:
I – Contribuir, em sua esfera de atuação, para o prestígio da Unidade Escolar;
II – Comparecer pontualmente e de forma participativa às atividades que lhe forem afetas, inclusive
ocupando na sala o lugar que lhe for designado;
III – Obedecer às Regras da Comunidade Escolar e demais regulamentos do CAF e/ou determinações
das autoridades escolares;
IV – Ter comportamento adequado à boa convivência na comunidade escolar bem como no
tratamento dos funcionários, colegas, visitas e autoridades, agindo sempre com civilidade e respeito;
V – Cooperar para a boa conservação dos móveis, equipamentos e materiais escolares do
estabelecimento, concorrendo também para a manutenção de boas condições de asseio do edifício e
suas dependências e indenizar o prejuízo, por si ou por seu responsável, se menor, quando produzir
dano material ao estabelecimento ou a objetos de propriedade dos colegas e funcionários.
VI – Observar rigorosa probidade na execução de quaisquer provas, trabalhos e demais atividades
escolares;
VII – Submeter à aprovação dos professores ou seus superiores a realização de atividades de iniciativa
pessoal ou de grupos, no âmbito da Unidade Escolar;
VIII – Comportar-se de modo a fortalecer o espírito patriótico e a responsabilidade democrática,
inclusive
comparecendo às comemorações cívicas, culturais, religiosas e demais solenidades promovidas pela
Unidade Escolar;
IX – Apresentar-se devidamente uniformizado (São vedadas a estilização e/ou descaracterização do
uniforme, bem como o uso de chinelos ou sandálias abertas, Crocos ou similares), com asseio pessoal
e sempre decentemente trajado;
X – Possuir o material necessário para as atividades escolares, mantendo-os em perfeita ordem.
Art. 4º Tendo em vista os princípios filosóficos da Educação Adventista, a natureza confessional do
CAF, a saúde e segurança de todos, e as normas contidas em seu Regimento Escolar, os alunos devem
atender às seguintes orientações especiais:
I – Não é permitido o uso de adereços, cabelos pintados com cores extravagantes e vestimentas
inadequadas para o ambiente da unidade escolar, tais como, por exemplo, brincos, colares, pulseiras,
pingentes, pendentes, tornozeleiras, anéis, sob pena de recolhimento e devolução aos
pais/responsáveis, tudo conforme orientação das autoridades escolares;
II – O aluno somente poderá ausentar-se da sala de aulas e/ou da unidade escolar durante o período
de aulas, somente se na presença ou com expressa e autorização dos pais/responsáveis e da
respectiva autoridade escolar (professores,
monitores, coordenadores ou diretores);
III – Não é permitido nenhum tipo de comportamento de agressão física, verbal, via mídias digitais, ou
sob qualquer outro artifício, a aluno, professor, funcionário ou demais integrantes e representantes da
comunidade escolar;
IV – Não é permitido portar objeto ou substância que represente perigo para a saúde, segurança e
integridade física própria ou de outrem;
V – Só será possíveĺ promover, na unidade escolar, qualquer tipo de campanha ou atividade
extraclasse com a prévia autorização da Direção escolar;
VI – Aparelhos eletrônicos ou outros objetos estranhos à normalidade da sala de aulas somente terão
seu uso permitido por orientação expressa do professor, com o objetivo de desenvolver atividade
pedagógica pertencente ao componente curricular;
VII – Objetos, livros, revistas, músicas ou outros entretenimentos que sejam contrários à filosofia da
educação adventista, à honra, à moral, aos princípios fundamentais de respeito a Deus e ao próximo,
não são aceitos na comunidade escolar;
VIII – Promover vendas e ou trocas de objetos como por exemplo: equipamentos eletrônicos, livros,
2 3
demais materiais didáticos, especialmente os protegidos por direitos autorais, ou lanches nas
dependências da Unidade Escolar;
IX – O CAF reconhece e respeita o namoro entre alunos desde que haja conhecimento e
consentimento dos pais/responsáveis e concordância com os princípios da filosofia da Educação
Adventista a respeito do tema. Em todo caso, os únicos contatos físicos permitidos na unidade
escolar, entre quaisquer pessoas, são exclusivamente os contatos
próprios das atividades pedagógicas ou recreativas oficiais, sempre sob orientação, autorização
expressa e supervisão das autoridades escolares competentes.
X – Aparelhos, objetos, revistas, substâncias, e quaisquer outros materiais de porte ou uso indevido
na comunidade escolar podem ser recolhidos, sendo devolvidos aos pais/responsáveis, sem
prejuízo de eventual responsabilização.
Art. 5º Aos pais/responsáveis do aluno, quando menor, são assegurados os seguintes direitos:
I – Participar das reuniões de pais e mestres, com amplo esclarecimento sobre os planos
educacionais e demais assuntos pertinentes à atividade escolar;
II – Obter informações detalhadas sobre o desempenho alcançado pelo aluno em seu processo de
aprendizagem, durante
e no final do período letivo;
III – Ser tratado com civilidade e respeito pela direção, professores e funcionários.
Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis pelo aluno, quando menor:
I – Prestar todas as informações sobre o aluno por ocasião de sua matrícula, especialmente nos
casos de necessidade de Atendimento Educacional Especializado;
II – Observar e acompanhar o desenvolvimento do aluno no ambiente doméstico, comunicando à
Escola qualquer anomalia detectada;
III – Não fazer e impedir que outros façam as tarefas que cabem exclusivamente ao aluno,
respeitando as indicações da escola quanto aos processos de aprendizagem e orientação
disciplinares, visando sempre o desenvolvimento global do aluno;
IV – Tratar com civilidade e respeito a direção, professores, funcionários e alunos.
V – Comparecer à unidade escolar, quando solicitados, bem como realizar os encaminhamentos
solicitados pelos profissionais responsáveis;
Art. 7º O descumprimento das regras contidas neste Código de Ética ou qualquer conduta que
afronte os princípios da Educação Adventista, ainda que não citada expressamente neste nos
demais documentos normativos desta instituição, serão considerados atos de indisciplina. Os atos
de indisciplina, por sua vez, serão tratados conforme o seguinte:
I – O CAF leva em consideração e aplica as orientações contidas na legislação especializada em vigor
e utiliza medidas socio disciplinares, como sendo medidas de caráter educativo, por considerar o
direito coletivo a uma convivência social saudável, assegurando ao aluno e à família o direito à
participação no processo de aplicação de medida socio disciplinar.
II – Os atos de indisciplina poderão ser classificados como de natureza leve, grave ou gravíssima,
sendo a classificação da natureza do ato de indisciplina realizada pela autoridade escolar de acordo
com as circunstâncias e consequências desses atos;
III – Independente da natureza da infração, o ato de indisciplina pode ser registrado na ficha do
aluno;
IV – De acordo com a natureza do ato de indisciplina, podem ser aplicadas as seguintes medidas
socio disciplinares, independente de progressão hierárquica, sendo aplicada a medida
correspondente ao ato de indisciplina praticado:
· Repreensão verbal;
· Repreensão escrita;
· Perda de privilégios;
 Av. da Universidade, 2083

32 1
 HORÁRIO DE AULAS 2022
Fund. II e Médio
HORÁRIO 6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO 1º ANO 2º ANO 3º ANO
S 7:10 – 8:00 REL RED ART ESP QUI INT. TEXT BIO (Favor preencher todos os campos e devolver na Orientação Educacional)
E 8:00 – 8:45 ESP RED INT. TEXT GEO BIO ART QUI
G 8:45 – 9:30 RED CIEN GEO ART QUI ESP INT. TEXT 1
U 9:30 – 10:15 RED ESP BIO INT. TEXT CUL. GERAL QUI ART
N INTERVALO
D 10:35 –11:20 INT. TEXT ART QUI RED BIO REL ED. FIS
A 11:20 –12:05
12:05 – 12:50
ART
-
INT. TEXT
-
ESP
-
RED
-
QUI
ART
BIO
QUI
REL
REL
TERMO DE CIÊNCIA

7:10 – 8:00 CIEN HIS MAT 1 MAT 2 REL GRAM FIS

8:00 – 8:45 GEO CIEN MAT 2 MAT 1 FIS FIL GRAM
T 8:45 – 9:30 MAT HIS GEO GRAM MAT 1 BIO FIS

Eu,_______________________________________________
E 9:30 – 10:15 HIS MAT MAT 1 GEO GRAM FIS QUI
R INTERVALO
Ç
A
10:35 –11:20
11:20 –12:05
GEO
HIS
GRAM
GEO
HIS
GRAM
QUI
FIS
INV. MAT
MAT 1
FIS
QUI
MAT 1
MAT 2 __________________ responsável legal pelo aluno(a)
________________________________________________
12:05 – 12:50 - - - - QUI/DEB MAT 2 MAT 1

, _____ ano, turma _____ , estou ciente de todas as

7:10 – 8:00 MAT GEO MAT 1 BIO HIS FIS ING/ESP
8:00 – 8:45 GEO MAT FIS ING FIS MAT 1 RED
Q

informações contidas no Manual do Aluno

8:45 – 9:30 CIEN ED. FIS ING MAT 1 RED REL FIS
U
9:30 – 10:15 MAT CIEN REL FIS RED ED. FIS MAT 1
A
INTERVALO

enviado aos pais em janeiro de 2022.

R
T 10:35 –11:20 ED. FIS MAT GEO MAT 1 FIS RED BIO
A 11:20 –12:05 MAT GEO BIO ED. FIS MAT 1 RED FIS
12:05 – 12:50 - - - - FIS/GEO MAT 1 INT. TEXT 2

7:10 – 8:00 CIEN INT. TEXT REL GRAM ING GEO LIT
Q 8:00 – 8:45 INT. TEXT CIEN ING REL LIT GRAM GEO
U 8:45 – 9:30 ING REL ED. FIS INT. TEXT GEO LIT BIO
I 9:30 – 10:15 CIEN INT. TEXT HIS REL GRAM ING GEO
N INTERVALO
T 10:35 –11:20 INT. TEXT REL GRAM ED. FIS PROJ. VIDA SOCIO GEO
A 11:20 –12:05 REL GRAM ED. FIS INT. TEXT GEO BIO FIL Fortaleza, ____ de _____________ de 2022.
12:05 – 12:50 - - - - REL GEO BIO

7:10 – 8:00 GRAM MAT RED HIS ING HIS QUI

8:00 – 8:45 HIS ING RED MAT 2 INT. TEXT QUI HIS

S 8:45 – 9:30 ING ED. FIS MAT 2 HIS HIS INT. TEXT QUI
E 9:30 – 10:15 MAT HIS INT. TEXT QUI ED. FIS ING HIS
X INTERVALO
T 10:35 –11:20 ED. FIS MAT INT. TEXT ING BIO HIS SOCIO
A
11:20 –12:05 GRAM ING HIS BIO ED. FIS MAT 2 HIS
12:05 – 12:50 - - - - BIO/HIS ED. FIS MAT 2

_______________________________________________
Assinatura do Responsável