EXTRATO DO REGIMENTO

TÍTULO V

DOS DIREITOS E DEVERES

CAPÍTULO I
DOS DEVERES DOS ESTUDANTES

Art.144 O corpo discente é composto de todos os Estudantes regularmente

matriculados na Instituição de Ensino.

Art.145 Além daqueles decorrentes da legislação vigente e dos já preceituados nos demais
artigos deste Regimento Escolar, constituem deveres do Estudante:
I. apresentar a documentação exigida, dentro do prazo estipulado pela Secretaria
Escolar, para garantir sua matrícula e/ou regularização de sua vida escolar;
II. comparecer às aulas, pontualmente, e participar das mesmas;
III. estudar, fazer as tarefas e demais trabalhos solicitados;
IV. estar de posse e apresentar todo o material escolar necessário para cada aula;
V. comparecer às aulas, devidamente uniformizado, bem como a todas as atividades
escolares, no turno e fora do turno;
VI. cumprir o horário e o calendário escolar; sendo que, quando o Estudante chegar fora
do horário previsto:
a. o Estudante somente poderá entrar na Unidade Educacional se chegar em até,
no máximo, 40 (quarenta) minutos após o início de cada turno, sendo que, nesta
hipótese, não lhe será permitido assistir às aulas do primeiro horário;
b. o Estudante que chegar na Unidade Educacional após o tempo de 40
(quarenta) minutos do início de cada turno, não terá acesso à Unidade Educacional,
devendo retornar para casa ou aguardar seus pais o pegarem;
VII. os casos excepcionais de atrasos maiores, a família deverá comunicar, previamente,
à Supervisão Pedagógica.
VIII. comunicar à Unidade Educacional até 48 (quarenta e oito) horas após qualquer
problema (doença, outros motivos previstos em lei) que o impeça da frequência às
aulas e, neste caso, apresentar justificativa dos responsáveis;
IX. cumprir as determinações da Diretoria, dos professores e dos
funcionários/colaboradores, nas respectivas órbitas de competência;
X. respeitar as normas disciplinares da Unidade Educacional, devidamente esclarecidas
em todas as turmas, no início de cada ano letivo;
 XI. comportar-se adequadamente dentro e fora da Unidade Educacional;
XII. ocupar sempre o lugar que lhe for destinado na sala de aula;
XIII. inteirar-se do sistema de avaliação, do calendário de provas e acompanhar seu
rendimento escolar;
XIV. guardar o material didático adquirido durante o ano, pois o mesmo será usado no
processo ensino e aprendizagem;
XV. participar das comemorações, atividades cívicas e sociais previstas no Calendário
Escolar;
XVI. promover e manter relações cooperativas no âmbito escolar;
XVII. colaborar com o Representante de Turma na tarefa de promover a integração da
turma;
XVIII. entregar aos responsáveis a correspondência enviada pela Unidade Educacional e
devolvê-la assinada, quando solicitado;
XIX. indenizar o prejuízo, quando produzir danos materiais à Unidade Educacional ou a
objetos de propriedades de colegas, professores e funcionários;
XX. zelar pela limpeza e conservação das instalações e dependências, materiais, móveis,
utensílios e equipamentos de propriedade da Unidade Educacional;
XXI. cumprir os demais preceitos deste Regimento Escolar no que lhe couber.

Parágrafo Único – O material eventualmente esquecido pelo Estudante será recebido na

Portaria da Unidade Educacional até 1 (uma) hora após o início do 1º (primeiro) horário e será
encaminhado ao respectivo Estudante, não sendo recebido material depois destes horários.

CAPÍTULO II
DOS DIREITOS DOS ESTUDANTES

Art.146 São direitos do Estudante os emanados deste Regimento Escolar, das normas de
ensino e das demais disposições legais atinentes, bem como:
I. recorrer às autoridades escolares quando se julgar prejudicado em seus direitos;
II. ser tratado com respeito e atenção pela Diretoria, professores,
funcionários/colaboradores e colegas da Unidade Educacional;
III. merecer assistência educacional de acordo com suas necessidades e com as
possibilidades da Unidade Educacional;
IV. solicitar ao Supervisor Pedagógico e/ou ao Gestor Pedagógico da Unidade
Educacional, no prazo de 3 (três) dias úteis, em formulário específico, após a
divulgação de cada resultado, a revisão de provas, quando se sentir prejudicado;
 V. receber em igualdade de condições a orientação necessária para realizar suas
atividades escolares, bem como usufruir todos os benefícios de caráter educativo,
recreativo ou social e religioso proporcionados pela Unidade Educacional;
VI. ter a garantia de que a Unidade Educacional cumpra sua função, ofertando ensino de
qualidade, ministrado por profissionais qualificados e habilitados para o exercício de
suas funções;
VII. ser respeitado na sua condição de ser humano e não sofrer qualquer forma de
discriminação;
VIII. usufruir, da igualdade de atendimento, independentemente da diferenciação de
condições de aprendizagem em que se encontre;
IX. participar das aulas e demais atividades sociais, cívicas e recreativas promovidas pela
Unidade Educacional;
X. tomar conhecimento, no prazo determinado dos percentuais obtidos em atividades
avaliativas ao longo do ano letivo por meio dos indicadores presentes na plataforma
Campus e, oportunamente, na publicação do boletim parcial e final;
XI. requerer e realizar provas de 2ª (segunda) chamada sempre que tenha perdido
avaliações e por motivos previstos em Lei (doenças, serviço militar, prestação de
serviço representando o país no exterior e falecimento de parente próximo), sendo que
a inscrição para a segunda chamada deverá ser requerida junto à Supervisão
Pedagógica, até a data de inscrição das provas (conforme cronograma divulgado);
também será necessária apresentação de atestado médico, quando for o caso, e
preenchimento pelos pais do requerimento específico presente no balcão de serviços
do portal do Colégio Santo Agostinho. Sendo que a responsabilidade pela inscrição
para as provas de segunda chamada é da família e não da unidade educacional
XII. solicitar a participação em eventos esportivos, artísticos e culturais junto à Supervisão
Pedagógica (apenas para atletas);
XIII. fazer uso de boné ou similares nos trabalhos de campo;
XIV. solicitar orientações aos professores, equipe pedagógica e funcionários, quando
necessário;
XV. utilizar-se das instalações, dependências e recursos materiais da Unidade
Educacional, mediante prévia autorização de quem de direito;
XVI. utilizar os livros da biblioteca, nos termos do regulamento e normas próprios;
XVII. tomar conhecimento, através do boletim escolar, dos percentuais e frequência obtidas;
XVIII. representar em termos, e por escrito, contra atos, atitudes, omissões ou deficiências
de professores, funcionários e serviços da Unidade Educacional, junto à Supervisão
Pedagógica ou Gestor pedagógico da unidade;
 XIX. requerer cancelamento de matrícula ou transferência através dos pais ou responsável
legal.

TÍTULO VI

DO REGIME DISCIPLINAR

Art.162 Observar-se-á, na organização disciplinar dos corpos técnico-pedagógico,

administrativo, docente e discente, além dos direitos e deveres assegurados em lei,
as normas peculiares baixadas pela SIC e pela Direção Pedagógica da Unidade
Educacional.

Art.163 Na parte disciplinar, predominarão sempre o diálogo, o entendimento, visando

sempre levar o Estudante a superar suas dificuldades e auxiliá-lo na sua caminhada
rumo à maturidade.

Art.164 Aplicar-se-á ao pessoal discente, docente e administrativo o regime disciplinar com

a finalidade de aprimorar o ensino, a formação do Estudante, o desenvolvimento das
atividades escolares, o entrosamento dos serviços existentes e a consecução dos
objetivos propostos.

Art.165 Será de responsabilidade da Direção de cada Unidade Educacional a aplicação de

restrições mais rigorosas, ouvidos os profissionais envolvidos.

Art.166 Incumbir-se-á ao professor o emprego de todos os meios viáveis para a solução dos
problemas disciplinares de seus Estudantes, devendo encaminhar ao Analista
Educacional de Série/Supervisão Pedagógica os casos não resolvidos com seus
próprios recursos.

Art.167 Quando a permanência do Estudante na Unidade Educacional cuja conduta for

considerada inconveniente, por estar em desacordo com as normas disciplinares
estabelecidas neste Regimento Escolar, a Direção poderá aplicar, como penalidade
máxima, sua exclusão por transferência.
Parágrafo único: Os casos de solicitação de transferência pela Equipe Pedagógica
deverão ser estudados com o respectivo segmento de ensino, à luz da legislação
vigente, com o Parecer conclusivo da Direção.
Art.168 A Gestão Pedagógica da unidade, indicará um profissional para coordenar o serviço
disciplinar da respectiva Unidade Educacional.

Art.169 O controle da disciplina da Unidade Educacional, fora de sala de aula, será de

responsabilidade do Auxiliar Educacional.

CAPÍTULO I
ATO INFRACIONAL
SEÇÃO I
DO PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO PARA ATO INFRACIONAL

Art.170 Em conformidade com as garantias e as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacional (Lei Federal n.º 9.394/96) e do Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei Federal n.º 8.069/90) e as orientações do Ministério Público da
Infância e da Adolescência em Minas Gerais, o COLÉGIO SANTO AGOSTINHO dá
os seguintes encaminhamentos para tratamento de ato infracional:
§ 1º - A criança – pessoa de até doze anos de idade incompletos – será encaminhada
ao Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente para que sejam tomadas, por
aquele órgão, as medidas de proteção.
§ 2º - O adolescente – pessoa entre doze e dezoito anos de idade – será
encaminhado à Delegacia de Orientação e Proteção à Criança e ao Adolescente
(DOPCAD) para lavratura de boletim de ocorrência e será também oficiada a
Promotoria da Infância e da Juventude.
§ 3º - Os procedimentos de natureza pública acima enumerados não trarão prejuízo
à aplicação das medidas internas enumeradas na seção a seguir.

SEÇÃO II
DOS PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS INTERNOS E DAS MEDIDAS
DISCIPLINARES APLICÁVEIS AO CORPO DISCENTE

Art.171 O Colégio Santo Agostinho atuará no sentido de fazer intervenções educativas que
ajudem o Estudante a assumir, corrigir e superar suas faltas, omissões e
transgressões quanto às atitudes, postura e conduta, considerando a gravidade das
mesmas e tendo como critério o bem de toda comunidade.
 § 1º - A inobservância de seus deveres e exigências comunitárias sujeita o Estudante
às sanções gradativas indicadas neste regimento, tendo elas como ponto de partida
a advertência verbal e a advertência escrita para o Estudante e sua família, sempre
priorizando a adoção de sanções formadoras do caráter e da índole, em detrimento
das meramente punitivas, observando os critérios da proporcionalidade e da
legalidade.
§ 2º - As sanções serão, em princípio, gradativas e de acordo com os seguintes
passos:
I. encaminhamento formal do Estudante à Supervisão Pedagógica vinculada ao
ano/série que estiver cursando, por qualquer educador da Unidade Educacional,
quando constatada a negligência ou a transgressão dos deveres do Estudante, tanto
no espaço convencional das atividades de sala de aula quanto nas demais
dependências e durante as atividades da Unidade Educacional, e que extrapolem o
nível de uma intervenção oral imediata, cabendo à Supervisão Pedagógica a
consequente intervenção junto ao Estudante e produção do devido registro e
comunicado escrito à família;
II. quando a conduta do Estudante configurar Ato Infracional e o autor for criança –
pessoa de até 12 anos de idade incompletos – o fato será comunicado ao Conselho
Tutelar, pela Direção da Unidade Educacional; quando a conduta do Estudante
configurar Ato Infracional e o autor for adolescente – pessoa entre 12 e 18 anos de
idade – o fato será comunicado, simultaneamente, à Delegacia de Orientação e
Proteção à Criança e ao Adolescente (DOPCAD) e ao Ministério Público pela Direção
da Unidade Educacional;
III. a reincidência do Estudante em assumir uma conduta que contrarie a melhor condição
de trabalho ou que contrarie a postura mais adequada ao ambiente escolar provocará
a convocação de sessão de atendimento à família pela Supervisão Pedagógica, em
que é recomendável a presença do Estudante em questão, sempre que for adequado;
desse atendimento será lavrado o devido registro firmado com a assinatura dos
responsáveis, quando serão indicadas as próximas medidas disciplinares;
IV. a nova reincidência do Estudante em assumir uma conduta que contrarie a melhor
condição de trabalho ou que contrarie a postura mais adequada ao ambiente escolar
resultará na suspensão das atividades escolares, por períodos determinados,
sucessivos e progressivos de um, dois e três dias, até o limite máximo de três
suspensões por Estudante ao longo de seu percurso escolar na Unidade Educacional,
quando será firmado com o Estudante e a família o Termo de Compromisso contendo
as condições expressas de sua continuidade na escola.
V. a recorrência do Estudante implicará na avaliação pelo Gestor Pedagógico em
conjunto com a Direção da Unidade Educacional, da aplicação da sanção de
desligamento do Estudante da Unidade Educacional, o que poderá ocorrer de imediato
ou ao final do ano letivo, em virtude da impossibilidade de renovação de matrícula para
o ano letivo seguinte.

§ 3º - O procedimento administrativo disciplinar interno observará a seguinte

hierarquia de instâncias:
I. as sanções 1 e 2 aplicar-se-ão aos Estudantes cujas faltas configurem
descumprimento dos deveres do discente expressos neste Regimento Escolar.
II. as sanções 3, 4 e 5 aplicar-se-ão aos casos de reincidência do Estudante nas sanções
1 e 2 e nos casos de descumprimento do contido no Contrato de Prestação de Serviços
de Educação Escolar.
III. a instância de tratamento das sanções 1, 2 e 3 é a Supervisão Pedagógica.
IV. nos casos de aplicação da sanção 3, caberá recurso à Gestão Pedagógica do Colégio
Santo Agostinho e nos casos de aplicação das sanções 4 e 5, caberá recurso à
Direção.
V. a sanção 6 será aplicada a Estudantes que já tenham sido acompanhados durante o
ano letivo e, sem resposta efetiva do Estudante e da família, a escola considere
prejudicial ao próprio Estudante, bem como aos demais estudantes, a permanência
dele na escola; nos casos de aplicação desta sanção, caberá recurso ao Conselho de
Direção da Unidade Educacional.
§ 4º - Disposições gerais a respeito:
I. o Estudante suspenso terá seu pedido de 2ª (segunda) chamada indeferido, entretanto
poderá fazer o processo de recuperação da aprendizagem, sem possibilidade de
recuperação de nota;
II. quando a falta cometida ofender a dignidade da pessoa ou, por analogia, da Unidade
Educacional, receberá tratamento de falta grave e estará submetida à gradação das
sanções 3, 4 e 5 do parágrafo 2º deste artigo.