LÍNGUA PORTUGUESA • 7º Ano • Ensino Fundamental

Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.

A professora passou a lição de casa: fazer uma redação com o tema “Mãe só tem uma”.
No dia seguinte, cada aluno leu a sua redação. Todas mais ou menos dizendo as mesmas coisas: a mãe nos amamenta, é carinhosa
conosco, é a rosa mais linda do jardim, etc., etc., etc. Portanto, mãe só tem uma...
Aí chegou a vez de Juquinha ler a sua redação:
“Domingo foi visita lá em casa. As visitas ficaram na sala. Elas ficaram com sede e minha mãe pediu para mim (sic) ir buscar coca-cola
na cozinha. Eu abri a geladeira e só tinha uma coca-cola. Aí, eu gritei para minha mãe: “Mãe, só tem uma!”.
(Viaje bem, revista de bordo da Vasp, nº 4., 1989.)

1. O humor do texto deve-se à diferença de significado entre as duas frases.

a) Explique o significado de cada frase de acordo com o texto.
“Mãe só tem uma.”

“Mãe, só tem uma.”

b) Informe a função sintática do termo “mãe” em “Mãe, só tem uma.”. Justifique sua resposta.

2. Explique o uso dos sinais de pontuação destacados nos trechos a seguir.

a) “Mãe, só tem uma!” (vírgula e exclamação)

b) “No dia seguinte, cada aluno leu a sua redação.” (vírgula e ponto-final)

c) Aí, eu gritei para minha mãe: “Mãe, só tem uma!”. (aspas)

3. Classifique os períodos a seguir em simples ou composto e informe o número de orações.

a) “A professora passou a lição de casa”.

b) “Eu abri a geladeira e só tinha uma coca-cola.”

c) “A mãe nos amamenta.”

d) “No dia seguinte, cada aluno leu a sua redação.”

e) “As visitas ficaram na sala.”

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4. Faça a análise sintática das orações a seguir.
a) “No dia seguinte, cada aluno leu a sua redação.”
 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

b) “Elas ficaram com sede.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

c) “As visitas ficaram na sala.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

d) “A mãe nos amamenta.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

e) “A mãe é carinhosa conosco.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

f) “Eu abri a geladeira.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

g) “A mãe é a rosa mais linda do jardim.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

h) “A professora passou a lição de casa.”

 Sujeito: _________________________________________
 Núcleo: ______________________ Classificação: ____________________________
 Predicado: _______________________________________________________________
 Núcleo: _______________________ Classificação: ___________________________

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Leia a tirinha abaixo e responda às questões a seguir.

5. Observe as frases “Fui Assaltado” e “eu me mudei daqui ontem”.

a) Essas frases possuem sujeito com a mesma classificação? Justifique com clareza.

b) Reescreva a frase “Oh, não!! Fui assaltado!!” de modo que o sujeito fique indeterminado.

6. No balão do segundo quadrinho, foi empregada a forma verbal LEVARAM.

a) Em que pessoa e número ela está?

b) Esse verbo se refere a um sujeito já mencionado anteriormente?

c) Nesse contexto, o sujeito é desinencial ou indeterminado? Justifique sua resposta com clareza.

7. Leia a charge abaixo e responda ao que se pede.

a) Qual é o sujeito da forma verbal destacada em “Não, não há bancos quebrando no país!”? Justifique sua resposta com
clareza.

b) Reescreva a frase “Não, não há bancos quebrando no país!” substituindo o verbo HAVER por EXISTIR.

c) Após a substituição do verbo, houve mudança na classificação do sujeito? Explique.

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8. A oração “Escandalizada, a inspetora permaneceu.” está escrita na ordem inversa. Assim:

a) Qual é o sujeito?

b) O verbo “permanecer” é significativo ou de ligação?

c) O adjetivo “escandalizada” atribui característica ao sujeito ou ao verbo?

d) Qual é a função sintática de “escandalizada”?

e) Qual é o tipo de predicado dessa oração?

9. Tendo em vista o estudo dos termos essenciais da oração, identifique e classifique os sujeitos dos verbos destacados nos
itens a seguir.

I. “Vamos ver este novo livro de histórias.”

II. “Num país distante, vivia um ogro que comia crianças”.

III. Sabes que não queremos mais ser os frangos da literatura!

IV. Escrevem livros com ogros e lobos que comem crianças.

V. Frangos e crianças são sempre as vítimas indefesas das histórias infantis.

VI. Há décadas que isso é assim.

VII. O enxame atacou Mafalda e a deixou chateada.

VIII. Comeram bem naquele restaurante.

IX. Amanheceu escuro no dia do Natal.

X. Mafalda e seus pensamentos discutiam sem parar.

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GABARITO

1.
a) Existe apenas uma mãe.
O menino diz à mãe que tem apenas uma coca-cola na geladeira.
b) É um vocativo, pois é o termo da oração por meio do qual chamamos ou interpelamos o nosso interlocutor, neste caso, a mãe.

2.
a) Para separar o vocativo. Exclamação, para demonstrar admiração.
b) Separar o adjunto adverbial deslocado. Ponto, para finalizar o período.
c) Dar ênfase à fala do garoto.

3.
a) Simples – 1 oração.
b) Composto – 2 orações.
c) Período simples – 1 oração.
d) Período simples – 1 oração.
e) Período simples – 1 oração.

4.
a)
Sujeito: Cada aluno
Núcleo: aluno Classificação: simples
Predicado: leu sua redação no dia seguinte.
Núcleo: leu Classificação: Verbal

b)
Sujeito: Elas
Núcleo: Elas Classificação: simples
Predicado: ficaram com sede.
Núcleo: com sede Classificação: Nominal

c)
Sujeito: As visitas
Núcleo: visitas Classificação: simples
Predicado: ficaram na sala.
Núcleo: ficaram Classificação: Verbal

d)
Sujeito: A mãe
Núcleo: mãe Classificação: simples
Predicado: nos amamenta
Núcleo: amamenta Classificação: Verbal

e)
Sujeito: A mãe
Núcleo: mãe Classificação: simples
Predicado: é carinhosa conosco
Núcleo: carinhosa Classificação: Nominal

f)
Sujeito: Eu
Núcleo: Eu Classificação: simples
Predicado: abri a geladeira.
Núcleo: abri Classificação: Verbal

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 g)
Sujeito A mãe
Núcleo: mãe Classificação: simples
Predicado: é a rosa mais linda do jardim.
Núcleo: linda Classificação: Nominal

h)
Sujeito: A professora
Núcleo: professora Classificação: simples
Predicado: passou a lição de casa.
Núcleo: passou Classificação: Verbal

5.
a) Não. Na primeira o sujeito é desinencial e na segunda o sujeito é simples.
b) Oh, não! Foram assaltados!

6.
a) Terceira pessoa do singular
b) Não
c) Indeterminado, pois não foi mencionado anteriormente.

7.
a) Sujeito inexistente. Verbo “haver” com sentido de existir é impessoal.
b) Não, não existem bancos quebrando o país.
c) Sim, o sujeito passa a ser simples “bancos”, pois o verbo “existir” é um verbo pessoal.

8.
a) A inspetora
b) Verbo de ligação
c) Atribui característica ao sujeito.
d) Predicativo do sujeito
e) Predicado Nominal

9.
I. Desinencial “nós”
II. Um ogro – Sujeito simples.
III. Desinencial “Tu”.
IV. Sujeito indeterminado.
V. Sujeito composto – Frangos e crianças.
VI. Sujeito inexistente.
VII. Sujeito simples – o enxame.
VIII. Sujeito indeterminado.
IX. Sujeito inexistente.
X. Sujeito composto – Mafalda e seus pensamentos.

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