Teste de avaliação de Português, 11.

º Ano
(Aluno ao abrigo do Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro)

Unidade 3 Camilo Castelo Branco, Amor de Perdição

Cotações, cenários de resposta e critérios de classificação

GRUPO I (100 PONTOS)

Critérios específicos
Item Cotação Cenário de resposta
de classificação
• Irmão mais velho: relação conflituosa com Simão, devido • Aspetos de conteúdo –
ao seu carácter violento e desordeiro. 6 pontos.
1. a. 10 pontos • Aspetos de estruturação
do discurso e correção
linguística – 4 pontos.*
• Irmã mais nova: relação afetuosa com Simão (cf. *A classificação da parte
formal deve respeitar o
brincadeiras pueris entre ambos).
1. b. 10 pontos definido no Programa
Educativo Individual do aluno
(PEI).
• Ímpeto/ excesso na expressão de sentimentos • Aspetos de conteúdo –
2. 20 pontos
(violência). 12 pontos.
• “Se D. Rita lhe censura a indigna eleição que faz, Simão • Aspetos de estruturação
3. 20 pontos zomba das genealogias, e mormente do general Caldeirão do discurso e correção
que morreu frito.” (ll. 20-21) linguística – 8 pontos.*
• Amor-paixão / intensidade do sentimento amoroso. *A classificação da parte
4.1. 20 pontos
formal deve respeitar o
• Funções das cartas (indicar uma das seguintes funções): definido no Programa
5. 20 pontos · forma de comunicação e ligação entre Simão e Teresa; Educativo Individual do aluno
· forma de expressão lírica de sentimentos. (PEI).

G R U P O II (50 PONTOS)

Item Cotação Cenário de resposta

1.1. 5 pontos c.

1.2. 5 pontos b.

1.3. 5 pontos a.

1.4. 5 pontos a.

1.5. 5 pontos c.

1.6. 5 pontos a.

1.7. 5 pontos b.

2.1. 5 pontos Substituição da palavra “ódio” por antónimos.

2.2. 5 pontos apesar de ele ser bom

2.2.1. 5 pontos Oração subordinada adverbial concessiva.

Encontros • Português, 11.º ano ©Porto Editora

G R U P O III
Cenário de resposta
Possíveis aspetos a ter em conta:
• descrição do cartoon (homem cego debruçado na
janela, contemplando o escuro, alheio à luz que, atrás
de si, cai sobre outras figuras);
• interpretação do cartoon: diferentes formas de
percecionar a realidade; valor simbólico da cegueira
(alheamento/indiferença).
(50 PONTOS)
Critérios específicos de classificação
• Aspetos de conteúdo – 30 pontos.
• Aspetos de estruturação do discurso e correção
linguística – 20 pontos.
*A classificação da parte formal deve respeitar o definido no
Programa Educativo Individual do aluno (PEI).
Encontros • Português, 11.º ano ©Porto Editora