REDAO

Requisitos bsicos para produo de um

texto:
- ter domnio do idioma;
- conhecer o assunto a ser tratado;
- conhecer as tcnicas.
- seleo das informaes;
- organizao das informaes.
PRODUO DAS IDIAS
TIPOLOGIA TEXTUAL
$RO
a forma mais primria de produo de
textos.
Alicerces da descrio: nossa imaginao e
os nossos cinco sentidos.
escrever caracterizar uma cena, um
estado, um momento vivido ou sonhado por
meio da nossa percepo sensorial e de
nossa imaginao criadora.
ARRAO
arrar contar um ou mais fatos que
ocorrem com determinados personagens,
em local e tempo definidos.
$$RTAO
a exposio de opinies a respeito de um
determinado assunto.
issertar discutir idias, analis-las e
apresentar provas que justifiquem e
convenam o leitor da validade do ponto de
vista de quem as defende.
issertar , pois, analisar de maneira
crtica situaes diversas, questionando a
realidade e apresentando nosso
posicionamento diante dela.
A dissertao, por isso, pressupe:
- exame crtico do assunto sobre o qual se
vai escrever;
- raciocnio lgico;
- clareza, coerncia e objetividade na
exposio.
ESTRUTURA DA DISSERTAO
INTRODUO - DESENVOLVIMENTO - CONCLUSO
INTRODUO
a apresentao do assunto.
O pargrafo introdutrio caracteriza-se por
apresentar uma idia-ncleo por meio de
uma afirmao, interrogao, definio,
citao, etc., combinados ou no entre si.
DESENVOLVIMENTO
a anlise crtica da idia central.
Pode ocupar vrios pargrafos em que se
expem juzos, raciocnios, provas,
exemplos, testemunhos histricos e
justificativas que argumentem a idia
central proposta no primeiro pargrafo.
Para desenvolver o assunto de uma
dissertao, podemos utilizar os seguintes
recursos:
a) citaes
b) dados estatsticos
c) justificativas
d) exemplos
e) comparaes
CONCLUSO
o ponto de chegada da discusso, a
parte final do texto em que se condensa o
contedo desenvolvido, reafirma-se o
posicionamento exposto na tese ou lana-
se perspectiva sobre o assunto.
Um meio adequado de bem concluir
aquele em que sintetizamos o assunto nos
termos em que foi proposto ou questionado
na etapa introdutria.
aractersticas de um boa dissertao:
Um texto no um mero aglomerado de
frases ou pargrafos avulsos.
Um bom texto constitui-se de uma
seqncia de idias argumentadas e
harmonizadas entre si destinadas a um
interlocutor real ou virtual.
Para se redigir um texto dissertativo, so
indispensveis:
O texto deve desenvolver-se em torno de
um assunto.
As idias que lhe so pertinentes devem
suceder-se em ordem seqente e lgica,
completando e enriquecendo a idia-
ncleo expressa na tese.
o deve haver redundncia nem
pormenores desnecessrios.
UNIDADE:
eve haver associao e correlao das
idias na construo dos perodos e na
passagem de um pargrafo a outro.
Os elementos de ligao so
indispensveis para entrosar oraes,
perodos e pargrafos.
ERNIA:
'ocabulrio preciso e coerente s idias
expostas.
O aprimoramento da linguagem e a
diversidade so fundamentais para adequar
idias e palavras.
obrigatrio o uso da lngua padro
culta.
AREZA DE IDIAS:
xame e discusso crtica do assunto, por
meio de argumentos convincentes, gerados
pelo acervo de conhecimento pessoais.
um processo de anlise e sntese.
RITIIDADE:
istribuio organizada do contedo pelos
pargrafos e uma clara articulao entre as
partes por meio do uso apropriado de
recursos coesivos como a
pronominalizao, a elipse, a sinonmia, os
conectivos.
ES:
onsiste em apresentar os aspectos, fatos
ou opinies de modo pessoal, sem imitao
de processos ou particularidades alheios.
a originalidade, est a criatividade.
Pode revelar-se tanto nas idias como nas
expresses.
dias originais so idias prprias.
RIGINAIDADE:
TTULO
A redao s deve ser intitulada depois de
concluda.
o h necessidade de sublinhar o ttulo
ou de coloc-lo entre aspas.
$ coloque pontuao, se houver verbo.
TCNICAS PARA ELABORAR UMA
DISSERTAO
squema bsico da dissertao
Tema: No vero, os habitantes de
Florianpolis passam por diversos
problemas.
POR QU?
O trnsito para as praias fica congestionado
H constante faIta d'gua
Muitos turistas comportam-se de maneira
inadequada
As relaes de ausa e onseqncia
Tema: onstatamos que, no municpio de
Florianpolis, existe um grande
movimento migratrio que se desloca de
diversos locais do Brasil.
POR QU?
Causa: uitas cidades no oferecem
mais qualidade de vida para seus
moradores, dificultando, desse modo o
sua permanncia nelas.
O QU AOT RAZO $$O?
Conseqncia: Florianpolis encontra-se
despreparada para absorver esses
migrantes e oferecer-lhes condies de
vida esperada por eles.
A abordagem de temas polmicos
Tema: Existem discusses que divergem
com relao legalizao dos cassinos no
pas.
Aspecto favorveI: om a legalizao
haver pagamento de impostos.
Aspecto contrrio: O jogo uma
ameaa estrutura familiar.
A retrospectiva histrica
Tema: 'ivemos atualmente a era da
comunicao e recebemos todos os dias
informaes sobre os mais diferentes pontos
da Terra, que nos chegam com a rapidez e
eficincia dos veculos eletrnicos do mundo
contemporneo.
Retrospectiva:
poca mais distante.
poca mais prxima.
poca atual.
A localizao espacial
Tema: No raro tomamos conhecimento,
pelos meios de comunicao, do desejo de
promover o dilogo Norte-Sul, para tentar
buscar uma nova ordem nas relaes
econmicas entre os pases desses dois
hemisfrios.
RO ORFA 1
RO ORFA 2
A dissertao com predominncia crtica
Tema: ser humano, no decorrer de
milnios de sua Histria, tem provado
possuir uma natureza destrutiva que
persiste independentemente do
desenvolvimento cientfico e cultural da
humanidade.
Introduo:
A perplexidade diante da situao.
DesenvoIvimento:
1. Referncia a fatos de conhecimento
pblico.
2. omentrios crticos ( crtica dos fatos,
idias ou circunstncias).
ConcIuso:
Observao crtica seguida de uma
expectativa.
EXERCCIO
Observe os temas a seguir e aponte o
esquema mais adequado para desenvolv-
los:
a) Nos Itimos tempos, vm ocorrendo
intensas discusses a propsito dos meios de
combater a vioIncia praticada por menores,
nas grandes cidades
b) Cogita-se, com muita freqncia, da
impIantao da pena de morte no BrasiI
c) Chegando ao terceiro miInio, o homem
ainda no conseguiu resoIver graves
probIemas que preocupam a todos
d) Em nossa sociedade, a muIher tem
conseguido um grande avano na Iuta peIa sua
emancipao
e) A maior parte da cIasse poItica brasiIeira
no goza de muito prestgio e confiabiIidade
por parte da popuIao
f) A meIhor maneira de meIhorar o padro de
vida est em meIhorar o padro de
pensamento
g) A feIicidade no consiste em aIcanar aquiIo
que se deseja, mas em gostar do que se tem
ARUTO$ $$RTAT'O$
Argumentar convencer ou tentar
convencer algum a respeito da veracidade
das idias que estamos veiculando.
o procedimento usado para convencer o
leitor de que nossa posio a correta e
para lev-lo a dar sua adeso s teses
defendidas pelo texto.
omo se faz uma boa argumentao?
1
o
preciso ter bem claro o que
queremos dizer delimitar bem o assunto;
2
o
formular idias tambm claras
sobre o assunto delimitado;
3
o
estruturar essas idias com frases
bem formuladas;
4
o
tentar provar cada idia argumento
por meio da evidncia do raciocnio e das
provas.
RUR$O$ LD$TO$ U$AO$
PARA OFRAR A 'ALA A$
A$:
Argumentos de autoridade: citar autores
renomados d credibilidade sobre um
ponto de vista.
Argumentos baseados no consenso: citar
proposies aceitas como verdadeiras,
numa certa poca.
Argumentos baseados em provas
concretas: apoiar as posies pessoais em
fatos. omprov-las por dados pertinentes
e adequados.
Argumentos com base nas relaes de
causa e conseqncia.
Argumentos baseados em exemplos.
Argumentos baseados em oposio:
apontar oposies entre idias e fatos.
Argumentos baseados em semelhanas;
aproximar dois elementos com base na
semelhana entre eles.
LEMBRETES QUE PODEM MELHORAR
SEU TEXTO
1. antes de comear a escrever, faa um
esquema de seu texto, dividindo em
pargrafos as idias que pretende expor. sso
evita repetio ou esquecimento de alguma
idia;
2. heque se os pontos de vista que voc vai
defender no so contraditrios em relao
tese. labore as relaes de causa e
conseqncia ou os plos positivos e
negativos do tema;
3. o tenha preguia de refazer seu texto
vrias vezes. a melhor maneira de se chegar
a um bom resultado. Procure redigir em
aproximadamente uma hora;
4. nquanto escreve em casa, tenha sempre
mo um dicionrio para checar a grafia das
palavras e descobrir sinnimos que evitem a
repetio;
5. o fuja do tema proposto;
. screva o que voc pensa sobre o tema
dado e no o que voc acredita que o corretor
do texto gostaria que fosse escrito. Jamais
analise os temas propostos movido por
emoes exageradas;
7. o escreva sobre o que voc no
conhece, nem utilize sua redao para fins
doutrinrios;
8. Use a linguagem padro em seu nvel
culto;
. mpregue a linguagem denotativa;
10. o empregue palavras cujo significado
seja desconhecido para voc;
11. vite lugar-comum: frases feitas e
expresses cristalizadas, como a pureza das
crianas, a sabedoria dos velhos, etc. evite
tambm grias e a palavra coisa (procure o
vocbulo adequado a cada idia); no use
etc.; no abrevie palavras;
12. vite repetir palavras, use sinnimos. H
repeties que enfatizam. as, fora o caso
intencional da nfase, repetir revela pobreza de
vocabulrio ou desleixo;
13. vite expresses do tipo belo, bom, mau,
incrvel, pssimo, triste, pobre, - so juzos de
valor sem carga informativa, imprecisos e
subjetivos;
14. o "encha lingia! ada palavra deve
ser fundamental e informativa na redao.
falta de idias, no fique repetindo a mesma
coisa com palavras diferentes. sso
redundncia, prolixidade, terrvel defeito!
prefervel poucas linhas bem redigidas a
muito mal escritas. Faa um trabalho
honesto;
15. o aumento o tamanho da letra para dar
a impresso de que escreveu bastante. sso
indispe o avaliador;
1. Letra estilo "bicho-de-p, no pode (s se
v a linha de to pequena). ( avaliador no vai
colocar lente de aumento s para corrigir a
sua redao;
17. o repita idias, tentando explic-las. $e
voc escrever com clareza, uma s vez basta;
18. o se desculpe dizendo que no
escreveu mais porque o tempo foi pouco;
1. uidado com o uso inadequado das
conjunes. las podem estabelecer relaes
que no existem entre as frases e tornar o
texto sem nexo;
20. $e usar uma pergunta na tese, responda-a
ao longo do texto. vite interrogaes na
argumentao e na concluso. Para
aprofundar seus argumentos, suas
afirmaes, use exemplos: fatos notrios ou
histricos, conhecimentos geogrficos, cifras
aproximadas e informaes adquiridas por
meio de leitura, estudo e aquisies culturais
(bagagem cultural);
21. Pensamento novo, perodo novo. comum,
entre os que iniciam, misturar no mesmo
perodo idias que no se completam;
22. Tome cuidado com os perodos muito
longos: resultam confusos e so propcios a
perodos incompletos;
23. o empregue a primeira pessoa do
singular;
24. Ateno falta de paralelismo;
2. Faa pargrafos a, mais ou menos, trs
centmetros da margem;
27. Atinja a margem direita e esquerda sem
ultrapass-las;
28. Faa letra legvel; se escrever em letra de
forma, procure distinguir as maisculas das
minsculas;
25. entralize o ttulo (s use aspas se for
citao);
30. Rascunhe suas idias antes de pass-las
para a folha definitiva;
31. o exceda o limite mximo de linhas;
nem fique aqum do limite mnimo;
2. o borre, no rabisque, nem rasure o
texto definitivo;
f) coerncia com o tema proposto.
e) tese, argumentao e concluso;
d) uso da terceira pessoa do singular, mais
partcula se; ou, primeira pessoa do plural;
c) domnio do lxico e da estrutura da lngua;
b) elaborao crtica, coerncia e clareza;
a) concatenao de idias (pargrafos e
frases interligados coerentemente);
32. om os temas dissertativos, o texto deve
apresentar:
33. Texto dissertativo no deve apresentar:
a) interrogaes na argumentao ou na
concluso (s o ttulo e a introduo podem
apresentar interrogao);
b) uso da primeira pessoa do singular, salvo
exigncias feitas pela banca;
c) conversa com o leitor;
d) fuga ao tema ou modalidade (dissertao)
solicitada;
e) ttulo inadequado;
f) uso indevido de clichs, frases prontas e
chaves, palavres, grias;
g) abordagem subjetiva e emocional do tema;
h) superficialidade, julgamentos gratuitos e
infundados;
i) linguagem inadequada (coloquial);
j) dilogo, nem personagens.
34. a concluso possvel:
a) retomar a tese, reafirmando-a;
b) retomar a tese, oferecendo solues viveis
para os problemas abordados na
argumentao.
ATENO:
Respeite os limites indicados na prova: evite
escrever demais; voc corre o risco de
entediar o corretor e cometer erros.
o vestibular, comece pelo rascunho, depois
responda s questes da prova. onclua
essa etapa, retome seu rascunho. Releia-o,
faa as alteraes necessrias e passe o
texto a limpo. o se esquea do ttulo.
BOA PROVA!