A era da profissionalizao: formao e socializao profissional do corpo docente de 1 a 4 srie

Ione Ribeiro do Valle Marcilene Ppper Gomes*

Palavra boa No de fazer literatura, palavra Mas de habitar Fundo O corao do pensamento, palavra. Chico Buarque

Estas palavras de Chico Buarque soam como um convite a todos para um passeio por diferentes situaes e novas sensaes proporcionadas pela leitura do livro: A Era da Profissionalizao Formao e socializao profissional do corpo docente de 1 a 4 srie, de autoria da Professora e pesquisadora de Sociologia da Educao Ione Ribeiro do Valle, fruto de seu Doutoramento na rea e aqui apresentada em uma edio primorosa da Editora Cidade Futura, de Florianpolis. Trata-se mesmo de um convite para um encontro, via leitura, ao trabalho de uma pesquisadora sria e comprometida com a educao, ou seja, parafraseando o poeta, o encontro com este livro faz pensar mesmo em palavras de habitar pensamento: palavras que descrevem, analisam e deixam marcas de experincias vividas; palavras que narram uma histria dos processos de profissionalizao de professores que atuam de 1 a 4 sries e que , por sua vez, tecem memrias. A autora, professora-pesquisadora da Faculdade de Educao /UDESC, apresenta, agora em forma de livro, o resultado de sua Tese de Doutorado, na Universidade Ren Descartes, na Frana e que, segundo ela, demonstrou interesse por um maior conhecimento de aspectos da educao brasileira. A obra compe-se de trs partes, respectivamente assim apresentadas: O Movimento da Escolarizao; O Corpo Docente; Um Corpo Profissional, que so discutidas ao longo de oito (8) captulos.

Mestranda do Curso de Mestrado de Educao e Cultura da Universidade de Santa Catarina UDESC Resenha apresentada disciplina de Histria, Memria e Ensino.

O estudo se desenvolve em dilogo com as propostas terico-metodolgicas de Pierre Bourdieu, utilizando-se dos conceitos, por exemplo, de habitus, capital social, econmico e cultural, produo simblica, profisso. Bourdieu utiliza-se da noo de habitus para explicar a socializao profissional do corpo docente, entendendo-o como produto da histria, ou seja, produto das prticas individuais e coletivas, ento habitus de ensinar moldado pela formao inicial e ainda, reforado pela formao contnua. Outros tericos franceses so citados, alm da presena de tericos brasileiros, como Saviani, Mello, entre outros, no que se refere a anlise das diversas polticas educacionais implantadas no Brasil, pelos diversos governos entre 1930 e o fim dos anos de 1970, acompanhando a anlise do processo de democratizao da educao desencadeado a partir dos anos de 1980, observando ainda, os impactos da nova LDB (1996). Atravs de pesquisa, estudos, observaes, a autora lana um olhar crtico ao perfil social e trajetria escolar dos professores da Regio Serrana do Estado de Santa Catarina, que atuam de 1 a 4 srie, nas redes pblicas, ressaltando que a grande maioria ingressa precocemente na profisso, observando ainda, que freqentaram e/ou freqentam as universidades privadas. Avanando no caminho da pesquisa, que se desenvolve metodologicamente na utilizao de fontes diversas: variados documentos oficiais e textos legais, entrecruzados com entrevistas orientadas por questionrios, aplicadas a uma amostra representativa de professores, foi possvel mostrar, com dados precisos, um corpo docente que tem se deparado em sua vida pessoal e profissional com a falta de valorizao das experincias vividas, ao mesmo tempo em que a titulao (experincias) pouco valor tem para freqentar s reas que preparam para o ensino. A pesquisadora observa ainda que poucas garantias de qualidade se tem em relao a formao inicial e contnua e uma valorizao em termos de seleo, contratao, estatuto, piso salarial, que ela mesma ressalta como pouco atraente. No entanto, a profissionalizao usada como slogan nas lutas do pessoal do ensino, apresentando-se como um maior desafio definindo, assim, o limiar de uma nova era da educao escolar brasileira, unificando, desta forma, os seus discursos e camuflando as deliberaes legais. Portanto, pertinente observar que h um longo percurso a ser percorrido na rea, para que

estas

deliberaes

legais,

acima

citadas,

se

concretizem,

almejando

ento

profissionalizao do corpo docente. Este corpo docente que tem histria, que pode ser considerado um texto, ou melhor, um texto a ser lido! Assim revela-se uma pesquisadora que observa atentamente neste

corpo marcas, memrias: de regras, de comportamentos, leis, imposies e, tambm, muitas histrias de uma realidade vivida de um determinado tempo e de um espao, em que valoriza os professores como produtores textuais. Este livro revela uma abordagem que privilegia o leitor professor a se ver nesta trajetria, bem como se autoconhecer, atravs das desafiantes questes, em relao a formao, socializao e profissionalizao que afloram nesta obra, no que se refere a educao neste Brasil contemporneo, oportunizando as atuais e futuras geraes de profissionais a desempenharem sua funo com mais dignidade, competncia e compromisso, ao mesmo tempo que desejam ser reconhecidos. Ione Ribeiro Valle, com muito profissionalismo, sensibilidade, empatia e uma linguagem objetiva, nos presenteia com esta obra que mostra desencontros e encontros na busca da profissionalizao. Linguagem objetiva e segura. Vai e volta no tempo, como um filme, revelando as diversas polticas educacionais implantadas no Brasil. neste contexto poltico-institucional que a pesquisadora analisa as foras que impulsionam a profissionalizao do corpo docente e que, ao mesmo tempo, moldam sua formao. Neste sentido, ela lana o desafio: definir a identidade profissional que est presente nos discursos e nas polticas educacionais atuais. Com preciso e domnio da escrita, a autora apresenta nos captulos de sua obra o percurso da formao e socializao profissional do corpo docente de 1 a 4 srie e conclui humildemente que este estudo apenas um comeo, pois nos instiga a muitos questionamentos, ou seja, as certezas contidas nas dvidas, a desconfiana do que descobriu e tambm a segurana de poder prosseguir. Convido-os a entrar neste filme e a viver o despertar da sensibilidade do corpo docente. Corpo: gestos, vidas, sensibilidades, memrias, a construo da vida profissional que pode ser comparada a uma obra de arte exercida no cotidiano, narrada harmoniosamente nesta obra pela professora-pesquisadora Ione Ribeiro Valle.

Referncia

VALLE, Ione Ribeiro do . A era da Profissionalizao: formao e socializao profissional do corpo docente de 1 a 4 srie. Florianpolis: Cidade Futura, 2003. Endereo: Rua Matilde Schaeffer, 385 apto 204 Centro 88.351-110 Brusque/SC Recebido em: 05/2004 Aprovado em: 12/2004