Anais do 2 Congresso Brasileiro de Extenso Universitria Belo Horizonte 12 a 15 de setembro de 2004

Programa Interdisciplinar de Apoio Terceira Idade rea Temtica de Educao Resumo O Programa Interdisciplinar de Apoio Terceira Idade foi elaborado aps anlises e discusses entre coordenadores de cinco projetos desenvolvidos por diferentes departamentos e aprovados pela PROEX/UFCG desde o ano de 1999. Os objetivos gerais do PIATI so: Promover aes pedaggicas que incluam a melhoria da qualidade de vida do(a) idoso(a), com nfase na proteo sade, na educao continuada (alfabetizao e escolarizao), melhoria das relaes familiares e nas prticas de sociabilidade; Capacitar alunos de graduao e ps-graduao das universidades pblicas paraibanas para estudar o processo de envelhecimento e as relaes intergeracionais na famlia e na sociedade; Ampliar a conscincia do idoso acerca do processo de envelhecimento de forma saudvel; e, apoiar aes pedaggicas ldicas de cuidados com sade para idosos asilados. Dessa forma, o programa executado por 06 (seis) professores da UFCG/UEPB e 21 estudantes de diversos cursos de graduao da UFCG. A relevncia social desse Programa justifica-se face o processo de marginalizao das pessoas idosas na atual sociedade sendo, portanto, um espao aglutinador e implementador das aes de alfabetizao e letramento, de sade e de melhoria de insero social para idosos de camadas sociais de menor renda scio-econmica, dos municpios de Campina Grande e Cajazeiras, no Estado da Paraba. Autoras Prof. Dra. Benedita Edina da Silva Lima Cabral Prof. Carmen Vernica de Almeida Ribeiro Nbrega - Mestranda Prof. Ms. Keila Queiroz e Silva Prof. Ms.Lgia Regina Calado Prof. Ms. Rejane Maria de Sousa Cartaxo Doutoranda Instituio Universidade Federal de Campina Grande UFCG Palavras-chave: educao; interdisciplinariedade; Idosos Introduo e objetivo At recentemente a sociedade brasileira apresentava uma imagem de pas de jovens, porm estamos nos transformando num pas de velhos, como amplamente documentado nas pesquisas do IBGE e nos inmeros estudos e pesquisas sobre o envelhecimento de nossa populao. Entretanto, o reconhecimento dessa realidade por parte dos discursos miditicos limita-se apresentao de dados estatsticos, sem se refletir sobre as grandes questes relacionadas ao tema, tais como os desdobramentos polticos sobre a insero social destes sujeitos e as suas reais possibilidades e necessidades. O ano de 1999 foi declarado pela ONU, o ano Internacional do Idoso e, imediatamente acatado pelo Governo Brasileiro. Este momento foi de grande impacto na sociedade, no somente por ter sido uma grande oportunidade para discutir questes dos idosos e do envelhecimento da populao brasileira, mas por ter tambm contribudo para ampliar o espao das aes afirmativas do interesse desse pblico na universidade, dando origem a um grande nmero de projetos que sensibilizaram as geraes dos jovens estudantes para os

temas de interesse das geraes mais velhas. Portanto, a UFCG vem, desde esse perodo, elaborando e executando projetos voltados para a terceira idade. As demandas do segmento idoso da populao, que corresponde a 10% do total do Estado da PB, motivaram Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) a elaborar um Programa Interdisciplinar dirigido aos idosos, uma vez que necessrio oferecer ao pblico idoso oportunidade de obter reconhecimento de seus direitos e ampliar conhecimentos nos diversos campos do saber, qualificando esse estgio do curso da vida e melhorando sua insero social. Visto que fenmenos recentes apontam para a importncia da presena da pessoa idosa na famlia, a qual constitui significativamente, com sua renda de aposentadoria/penso, para a manuteno familiar, como analisado por diversos autores (Barros, 1987; Cabral, 2002) alm de ocupar-se dos encargos domsticos e cuidados com netos (crianas e adolescentes) quando os pais destes no os assistem, ou mesmo os abandonaram. Neste sentido, necessrio oferecer ao pblico idoso oportunidade de obter reconhecimento de seus direitos e ampliar conhecimentos nos diversos campos do saber, qualificando esse estgio do curso da vida e melhorando sua insero social. Alm disso, o Programa PIATI tem como objetivo qualificar o corpo docente e discente envolvido nos projetos atravs de mini-cursos sobre Geriatria e Gerontologia, que sero oferecidos, oportunizando a difuso de conhecimentos sobre as questes do envelhecimento humano. Ao mesmo tempo, o PIATI ser suporte para a produo de conhecimentos temticos e difuso dos mesmos, pois suas aes pragmticas seguiro o trip Extenso-Ensino-Pesquisa. A relevncia social desse Programa justifica-se face ao processo de marginalizao das pessoas idosas na sociedade contempornea, apesar das inmeras iniciativas e da conquista da Poltica Nacional do Idoso adotada pelo governo brasileiro desde 1996. Acreditamos que a universidade pblica deve estar sensvel e atenta aos grupos sociais excludos e contribuir ativamente para a elevao da dignidade humana. Os professores do ensino superior devem assumir na prtica pedaggica uma concepo de educao para alm da cultura de certificao. necessrio contribuir atravs da vivncia cotidiana do trip ensino, pesquisa e extenso para a construo de identidades discentes conscientes e comprometidas com a realidade social, num processo vigoroso de construo da cidadania. Este programa, que coordenado pela prof Dra Benedita Edina da Lima Cabral (CH/DSA), surgiu aps anlises e discusses entre a Pr-Reitoria de Extenso PROEX/UFCG e os coordenadores de cinco projetos direcionados terceira idade, j desenvolvidos por diferentes departamentos da UFCG. O objetivo desta iniciativa da PROEX foi o de unificar aes e otimizar resultados. As experincias esto consolidadas, o Programa foi aprovado pelo Programa de Apoio Extenso universitria voltado s polticas pblicas PROEXT/SESu/MEC 2003, tendo sido avaliado como um dos melhores programas do Pas. Alm de favorecer 21 alunos da UFCG com bolsas de extenso, o PIATI se configura como um elo de integrao da universidade com os grupos beneficiados. Alguns socilogos nordestinos, inclusive a coordenadora deste programa, Benedita Cabral, alm de Alda Brito da Mota e outros, tm se debruado sobre a anlise dos modelos de famlias nordestinas, e constatado que o modelo de famlia predominante nesta regio a chamada famlia ampliada, so famlias agregadas onde convivem trs geraes pais, avs e netos, e os provedores so os avs. Este cenrio familiar desconhecido para os professores das escolas pblicas. Algumas iniciativas tm se anunciado na busca do processo de incluso social das pessoas idosas na Paraba. Como forma de reconhecimento da demanda demogrfica deste estado, que possui mais de 34.000 pessoas que pertencem a esse grupo geracional. A UFPB criou o NIETI em 1992 (Ncleo Integrado de Estudos da Terceira Idade) que tem desenvolvido aes bastante significativas no ensino, na pesquisa e na extenso. Seus

coordenadores conseguiram inclusive inserir nos currculos dos cursos superiores a disciplina Gerontologia. Os professores desse programa compartilham e contribuem com o NIETI desde a sua fundao. O Ncleo tem se apresentado efetivamente como espao aglutinador para a sistematizao de diversas aes departamentais e das demais aes sociais dos municpios de Joo Pessoa, Campina Grande e do estado da Paraba. Esses fatores, aliados existncia da vigorosa tradio em Projetos de Extenso da UFCG, que conta com um corpo docente qualificado e consciente de sua misso pedaggica, na busca de fortalecer o espao do exerccio da cidadania, no s para os discentes, mas para todos os membros da sociedade, contriburam para a elaborao e execuo do Programa Interdisciplinar de Apoio Terceira Idade (PIATI). Ao mesmo tempo, o PIATI ainda suporte para a produo de conhecimentos temticos e difuso dos mesmos, pois suas aes pragmticas tomam por base a indissociabilidade entre Extenso-Ensino-Pesquisa. Os objetivos gerais do Programa Interdisciplinar de Apoio Terceira Idade se constituem em: Promover aes pedaggicas que incluam a melhoria da qualidade de vida do(a) idoso(a), com nfase na proteo sade, na educao continuada (alfabetizao e escolarizao), melhoria das relaes familiares e intergeracionais e nas prticas de sociabilidade; Capacitar alunos de graduao e ps-graduao das universidades pblicas paraibanas para estudar o processo de envelhecimento e as relaes intergeracionais na famlia e na sociedade; Ampliar a conscincia do idoso acerca do processo de envelhecimento, associando-a aos diversos modos de relao ante os cuidados com a sade; Atuar junto aos grupos de convivncia de idosos do municpio de Campina Grande, colaborando com seus programas educativos de sade e lazer; Influenciar a melhoria das relaes familiares e intergeracionais dos idosos e das outras geraes com os idosos; Divulgar a Poltica Nacional do Idoso; Manter um canal permanente de integrao da UFCG com as instituies que promovem melhoria do modo de vida da populao idosa, principalmente com os projetos do Programa de Assistncia ao Idoso da Prefeitura Municipal de Campina Grande; Analisar as imagens de idosos e os modelos de famlia construdos historicamente nas escolas pblicas municipais de Campina Grande aps a dcada de 60, tentando contribuir para a construo de relaes dialgicas entre idosos, crianas e professores; Propiciar o desenvolvimento de processos construtivos necessrios ao aprendizado da leitura e da escrita da lngua materna, preparando os educandos para utilizar as diversas linguagens: verbal, matemtica, grfica, plstica e corporal, como meio para produzir e comunicar idias; Apoiar aes pedaggicas de cuidados com sade e ldicas para idosos asilados; Conhecer o impacto da aplicao das polticas pblicas implementadas pelo governo federal, estadual e municipal, junto ao segmento idoso da populao; Incentivar projetos de preservao da memria local atravs da prtica de idosos contadores de histria nas escolas pblicas do municpio de Campina Grande. Metodologia H cinco projetos envolvidos no programa: Universidade e questes de Envelhecimento: estudo sobre grupos de idosos na sociedade campinense, (coordenado pela prof Dra. Benedita E. L. Cabral CH/DSA); A alfabetizao de adultos e pessoas na terceira idade: novos horizontes IV (coordenado pela prof Ms. Carmem Vernica Almeida Nbrega CH/DL); O(a) idoso(a): uma face, uma voz interditada pela escola e pela famlia (coordenado pela prof Ms. Keila Queiroz e Silva CH/DE); Ateno sade em grupos da 3 idade (coordenado pela prof Ms. Rejane Maria de Sousa Cartaxo CCBS); Tempo de madureza onde brincadeira coisa sria (coordenado pela prof Ms. Lgia Regina Calado CFP/DL).

Todos os sub-projetos do PIATI tm como temas principais a alfabetizao e o letramento, as questes de sade, as questes do envelhecimento, as relaes familiares e intergeracionais e a vida asilar, em busca de ampliar formas de insero social da pessoa idosa. Tm, tambm, em comum, o pblico alvo constitudo dos segmentos da populao com idade superior a 50 anos, concentrando-se, a maioria dos projetos, no apoio s pessoas de idade superior a 60 anos e inseridas nas camadas sociais de menor renda econmica. O pblico beneficiado corresponde, em mdia a 1.500 idosos participantes dos grupos organizados nas cidades de Campina Grande e Cajazeiras e residentes em instituies asilares. O programa executado por 05 professores da UFCG, dos Campi de Campina Grande e de Cajazeiras, e conta com a colaborao de uma professora da UEPB e de 21 estudantes (bolsistas) de diversos cursos de graduao da UFCG. Sendo assim, o PIATI visa estabelecer, atravs de encontros semanais dos grupos de idosos, um sistema de colaborao com os grupos de convivncia, tais como os do Projeto Conviver da Prefeitura Municipal de Campina Grande, de idosos residentes em instituies asilares, idosos contemplados pelo projeto de alfabetizao de adultos e pessoas na terceira idade, e tambm com outros projetos semelhantes. Este projeto focaliza as relaes familiares, buscando conhecer como elas ocorrem, incentivando aos idosos a manterem autonomia e cooperao em relao aos familiares e a sociedade. So organizados mini-cursos para alunos, profissionais e voluntrios, com o intuito de desenvolver junto aos alunos e colaboradores do projeto um curso regular sobre os temas relativos ao Envelhecimento, Famlia e Sociedade; questes referentes a importncia da lngua no seu contexto scio-cultural, identificando a funo social da escrita e da leitura numa perspectiva scio-cultural; recuperando a memria e num processo de educao patrimonial nas escolas pblicas do municpio de Campina Grande, atravs da utilizao de fontes orais; realizao de atividades educativas que visem a promoo da sade do idoso, bem como o melhor conhecimento sobre o envelhecimento, entre outros. O programa se divide em 3 subprojetos descritos sumariamente abaixo: - Subprojeto I Insero Social das Pessoas Idosas, tendo como coordenadoras as Profs. Benedita E. S. Lima Cabral e Maria de Ftima H. L. Maia. As discusses tratam sobre o tema do envelhecimento enriquecidas substancialmente com recentes trabalhos de pesquisa e aes qualificadas que se tornaram pblicas durante os eventos do Ano Internacional dos Idosos (1999) e nos anos seguintes os quais toda a equipe dos projetos anteriores participaram, divulgando a produo acadmica da UFPB e do campus II em particular. A intensa troca de experincias e conhecimentos nos levou a refletir e buscar uma atuao que inclua a prtica pedaggica e que contemple o envolvimento de todos os segmentos etrios, escolhendo-se os grupos de convivncia de idosos como espao privilegiado de observao e atuao deste projeto. Os conhecimentos scio-antropolgicos mais os pedaggicos subsidiam esse trabalho cuja meta a ao educativa para o envelhecimento e para desmistificar a idia de incapacidade dos mais idosos gerirem suas prprias vidas e permanecem ativos na famlia e na sociedade. Na atual conjuntura as famlias so chamadas a assumir de forma mais ampla seu papel de proteo social (Goldani, 1996:14). Por outro lado, a discusso sobre a insero dos idosos na famlia parece no se esgotar. O contingente cada vez maior de pessoas longevas, ultrapassando 60 anos de idade, e sobrevivendo por mais vinte ou trinta anos, vem alterando as relaes familiares e as demais relaes sociais em formas ainda pouco conhecidas, (Cabral, 1999:64). Tais concluses os levam a buscar interagir com projetos afins em fase de implementao, tais como os do CCS que atua no Centro Social Urbano do bairro Monte Santo, e outros projetos do Departamento de Educao como os relativos ao letramento para todas as idades e o projeto de Educao Fsica relacionado ao Programa Mexe Campina, que atinge grande pblico na faixa etria idosa. A coordenao do Programa

Conviver da Prefeitura Municipal de Campina Grande tem insistentemente nos convidado para participar como colaboradores de suas atividades educativas e sociais. Nesse sentido os esforos so multiplicados na busca pela melhoria da qualidade de vida das pessoas em processo de envelhecimento. - Subprojeto II: Educao e envelhecimento, tendo como coordenadoras as profas.Carmen Vernica Almeida R. Nbrega e Keila Queiroz e Silva: Os lugares sociais ocupados pelos sujeitos modernos revelam as fronteiras de gnero, raa, etnia e classe, permitindo a visibilidade e sociabilidade de alguns e impossibilitando a de outros considerados inferiores e socialmente inteis. O julgamento do indivduo tendo como referncia o atributo cronolgico bastante cruel e impiedoso para o imaginrio social dos(as) idosos(as). A infncia foi construda como o lugar do cio, do cuidado e da felicidade; a juventude como o lugar da publicidade, da no preocupao, da beleza, um tesouro na corrida cronolgica; a idade adulta o lugar dos sujeitos trabalhadores e produtivos, fazendoos suspirar de desejo pela liberdade que a aposentadoria pode oferecer. As idades da vida tm determinado o que podemos ser, o que podemos fazer e o nosso valor pessoal e social. A ateno s diferentes identidades sociais condio fundamental para a construo da igualdade e da democracia. A assimetria geracional , pois, inadmissvel neste novo sculo, onde devemos buscar cotidianamente a vivncia da cidadania. Os velhos paradigmas educacionais tm sido combatidos na contemporaneidade, anunciando uma nova identidade para o educador, ou seja, o educador como aquele que tem compromisso com a ruptura com quaisquer formas de preconceitos sociais, e no mais como um mero reprodutor dos esteretipos burgueses classificatrios e excludentes. Esse subprojeto busca colaborar para a denncia desses esteretipos e de prticas discursivas cristalizadas sobre o envelhecimento, as relaes geracionais e sobre os modelos de famlia e costumes da cultura pobre. Estabelecemos uma relao dialgica e intercultural entre o nosso grupo de trabalho e as pessoas idosas contempladas pelo projeto na escola e na comunidade. O nosso trabalho tem efetivado uma troca entre os saberes experienciais e os saberes escolares e acadmicos. Numa perspectiva conscientizadora da Educao, o trabalho de alfabetizao de adultos objetiva favorecer o desenvolvimento de processos construtivos necessrios ao aprendizado da leitura e da escrita da lngua materna por adultos e pessoas na terceira idade. Assim, almejamos que os educandos compreendam a importncia da lngua no seu contexto scio-cultural, identificando a funo social da escrita e da leitura numa perspectiva histricocrtica, promovendo o encontro entre processo educativo e realidade social dos alunos na medida em que se incentiva a reflexo crtica perante o mundo atual e se aproveita o potencial lingstico prvio dos alunos. A incluso social desse pblico desfavorecido reforada no reconhecimento dos outros saberes que esses sujeitos trazem para a escola, saberes estes reveladores das suas histrias de vida, da sua comunidade, da sua cidade, do seu estado e at do seu pas. O trabalho com as pessoas idosas como contadores de histria tem contribudo pra a recuperao da memria da nossa cidade, conseguimos utilizar as fontes orais dos velhos moradores dos bairros campinenses para investir na recuperao da nossa histria e em um processo de educao patrimonial nas escolas pblicas do municpio de Campina Grande. A educao intercultural e intergeracional nosso compromisso bsico, alfabetizando as outras geraes escolarizadas na relao com as pessoas idosas e alfabetizando as pessoas idosas no sentido do letramento, educando assim para a democracia e para a cidadania. Este sub-projeto consolida uma interao entre a Lngua Portuguesa e a Geografia de forma mais direta e com a Sociologia, a Medicina e as Artes de forma indireta atravs de atividades de estudos interdisciplinares sobre o envelhecimento.

- Subprojeto III: Envelhecer com Sade, tendo como coordenadoras as profas. Rejane M de S. Cartaxo e Josefa da Silva Santos O Programa com pessoas idosas desenvolvido pela SEMAS (Secretaria Municipal de Assistncia Social) teve incio em 26 de setembro de 1990, com apenas um grupo, hoje chamado PROGRAMA CONVIVER, conta com a participao de treze grupo de idosos.A equipe multiprofissional que desenvolve aes relacionadas ao campo sociocultural como lazer, artes danas, etc., bem como aos aspectos jurdicos e psicolgicos. Quanto ao campo da sade h uma carncia muito elevada de conhecimentos bsicos sobre a importncia e os cuidados desde a desinformao sobre o processo do envelhecimento como tambm as principais doenas que acomete essa faixa etria de vida e seus meios de preveno e controle. Os idosos dos grupos apresentam uma srie de problemas similares encontrados pela populao em geral, cuja demanda no suficientemente garantida pelas Unidades Assistenciais da Rede Pblica. A este quadro associam-se as necessidades especficas da ateno sade do idoso, quais sejam: ausncia de uma poltica de ateno eficaz que proporcionem aes que visem promoo e proteo da sade do idoso; dificuldades de locomoo para buscar a ateno mdica; filas de espera para ter direito assistncia sade; insuficincia de servios de referncia e contra-referncia etc. O envelhecimento uma questo que exige da sociedade como um todo, uma reflexo em seus padres e costumes, e do Estado um redirecionamento de suas polticas, no apenas as sociais, mas tambm aquelas voltadas para a incluso do idoso, num processo normal de vida, proporcionando-lhe aes que venham resgatar a sua valorizao e integrao no meio social, garantindo-lhe uma melhor qualidade de vida. Tal questo suficientemente instigante e mobilizadora para que as instituies de ensino e pesquisa de extenso que tm por finalidade a produo e divulgao do conhecimento, no percam de vista o social no qual o idoso est inserido, bem como as questes que dele emergem, procurando formar recursos humanos com domnio nessa rea, no sentido de que desenvolvem pesquisas e prticas que contribuam para o conhecimento da realidade do idoso, identificando-o como um indivduo normal e necessrio sociedade. Resultados e discusso As concluses deste programa nos levam a buscar interagir com projetos afins em fase de implementao, tais como os do CCS que atua no Centro Social Urbano do bairro Monte Santo, e outros projetos do Departamento de Educao como os relativos ao letramento para todas as idades e o projeto de Educao Fsica relacionado ao Programa Mexe Campina, que atinge grande pblico na faixa etria idosa (ver Brasil, 1993). A coordenao do Programa Conviver da Prefeitura Municipal de Campina Grande tem insistentemente nos convidado para participar como colaboradores de suas atividades educativas e sociais. Nesse sentido os esforos so multiplicados na busca pela melhoria da qualidade de vida das pessoas em processo de envelhecimento. O trabalho avaliado continuamente e sempre aps a concluso do cronograma em cada grupo de idoso, atravs dos seguintes itens: Nvel de participao da clientela (freqncia, ateno e interesse); Cooperao e interesse a respeito do que se questionado, e quanto s atividades ofertadas; Apreenso das informaes e orientaes ofertadas; Adequao dos recursos didticos; Cumprimento das atividades programadas; Nvel de satisfao do idoso. Do ponto de vista interinstitucional possvel vislumbrar que a nova UFCG venha criar, no s, mecanismos de apoio ao NIETI (Ncleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade) da UFPB o qual desenvolve programas diversos, inclusive alguns destinados

aos segmentos idosos de nossa cidade, mas comear a planejar a constituio de um Ncleo de Estudos e Pesquisa sobre Envelhecimento, podendo o PIATI contribuir para tanto. Concluses A relevncia social desse Programa justifica-se face o processo de marginalizao das pessoas idosas na sociedade contempornea, apesar das inmeras iniciativas e da conquista da Poltica Nacional do Idoso adotada pelo governo brasileiro desde 1996. Assim, o PIATI um espao aglutinador e implementador das aes de alfabetizao e letramento; de sade e de melhoria de insero social e das relaes intergeracionais para idosos de camadas sociais de menor renda scio-econmica, dos municpios de Campina Grande e Cajazeiras, plos da UFCG, no Estado da Paraba. Neste sentido, este projeto apresenta formas de articulao com: - Ensino: quando pretende suprir a lacuna do ensino mdico local, pois o curso no dispe na sua grade curricular da disciplina de Geriatria, na medida em que congregar os discentes em torno deste importante e crescente ramo da Medicina, bem como proporcionar ao discente o envolvimento com vrias outras disciplinas que cuidam de patologias especficas que acometem a terceira idade. - Pesquisa: quando o mesmo dar margem a inmeras possibilidades de obteno de dados que serviro para fundamentar pesquisas no mbito da sade do idoso, dados estas inexistentes e imprescindveis para se avaliar a real situao dos idosos, e que possam direcionar o planejamento de aes que atendam s necessidades na rea de promoo e proteo sade do idoso. - Extenso: o crescente envelhecimento da populao em nosso pas incongruente com o inexorvel desamparo e desprezo a que os ancios esto submetidos, justificando, assim, a necessidade imperiosa de uma efetiva interveno das instituies pblicas, inclusive a Universidade, j que afronta contra a sociedade e, tambm contra a comunidade acadmica e cientfica a conivncia frente ao tamanho desrespeito e descompromisso com que so tratados os problemas relacionado sade do idoso. Todos os aspectos apontados convergem para que se mobilizem esforos para conquistar a continuidade de uma ao num projeto que pretende atingir pblico maior e mais diferenciado da sociedade. Referncias bibliogrficas BARROS, Mirian Lins de. Autoridade e Afeto. Avs, filhos e netos na famlia brasileira. Zahar, Rio de Janeiro, 1987. BRASIL, Ministrio da Sade. Controle de hipertenso arterial: uma proposta de integrao ensino-servio. 2 ed.Rio de Janeiro: Ncleo de Tecnologia Educacional para Sade, 1993. 232p. CABRAL, Benedita E. S. Lima. Recriar Laos: estudo sobre idosos e grupos de convivncia as classes populares paraibanas. 2002. Tese (Doutorado em Cincias Sociais), IFCH/ UNICAMP, Campinas, So Paulo, 2002. GOLDANI, Ana Maria. Famlia, relaes de gnero e fecundidade no Nordeste do Brasil. 1994. Tese (Doutorado em Cincias Sociais), UNICAMP, Campinas, So Paulo, 1994 (XEROX).