4 Versao Inf. 4.018.2022.GNPP. Analise e Diligencia Musica Bacharelado OUTUBRO 2022

INFORMAÇÃO: CEG/PROEG Nº 4.
018/2022
PROCESSO PRINCIPAL Nº: 23108.042274/2022-97 (SEI)

REQUERENTE: COORDENAÇÃO DE ENSINO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM
MÚSICA, BACHARELADO, DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ, DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO.
ASSUNTO: REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO.
Senhor Coordenador de Curso,

Leonardo da Silveira Borne
Considerando a proposta de reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso do curso de

Música, Bacharelado, do Campus Universitário Cuiabá;
Considerando que esta Gerência de Normas e Projetos Pedagógicos analisou se a
proposta encaminhada atende às normativas do MEC, da UFMT, e outras vigentes;
Considerando que havendo demanda de recursos humanos, físicos e/ou financeiros,
será necessário que o curso entre em contato previamente com as unidades administrativas de
competência para aprovação das demandas solicitadas na reestruturação e as anexe ao
processo;
Considerando que o processo só será encaminhado ao Consepe após aprovação pela
Gerência de Normas e Projetos Pedagógicos, pela Coordenação de Ensino e Graduação, pela
Pró-Reitoria de Ensino e Graduação e pela Câmara de Ensino e Graduação;
Assim sendo, informamos o que consta do processo e o que será necessário para os
demais encaminhamentos.
Consta do Processo Nº 23108.042274/2022-97 (SEI):

1. Ofício nº 53/2022/FCA - DEPTO. DE ARTES/UFMT (4730732) – encaminha o PPC
ao coordenador.
2. Projeto Pedagógico de Curso Bacharelado em Música (4730735) – formato PDF;
3. Minuta Resolução Consepe (4730875).
4. Portaria Vigente do NDE - Bacha. em Música (4732772).
5. Ata do NDE e Colegiado - Aprovação da Proposta do PPC (4732800).
6. Resolução CONSEPE Nº118/2014 (4732867).
7. Resolução CNE-CES Nº02/2004 (4732924).
8. Projeto Pedagógico de Curso WORD - Bacharelado em Música (4737835) – formato
Word.
9. Resolução CONSEPE nº 108/2012 - PPC (4737893).
10. Despacho FCA - CEG em Música Bachar. (4737963) – encaminha o PPC ao
Departamento de Artes da Faculdade de Comunicação e Artes.
11. Despacho FCA - Depto. de Artes (4743105) – encaminha o PPC à Congregação da
Faculdade de Comunicação e Artes da UFMT, informa que o departamento aprovou o
PPC registrado na ata de reunião doc. SEI n. 4742733.
12. Despacho FCA - Diretor (a) (4768353) – encaminha o processo à Proeg, informa que a
ata de homologação está no Processo nº23108.043535/2022-96.
13. Despacho PROEG - Chefia de Gabinete (4772916) – encaminha o processo à
Coordenação de Ensino de Graduação - CEG/PROEG.
1
14. Despacho PROEG - CEG - Coord. (4773752) - encaminha o processo à Gerência de
Normas e Projetos Pedagógicos/GNPP/CEG/UFMT.
Após a 1ª Revisão
15. Documento PPC_BACHARELADO_Musica_2022 (4856721).

16. Documento de Análise Inf. 1485.2022.GNPP. Análise e diligência (4856729).
17. Despacho PROEG - CEG - GNPP (4856730)
18. Despacho FCA - CEG em Música Bachar. (4883642)
19. Despacho PROEG - CEG - GNPP (4885992)
20. Despacho FCA - CEG em Música Bachar. (4969484)
21. Documento (4975079)
22. Documento PPC de Musica Bacharelado (5109894).

23. Documento de Análise Informação CEG/PROEG nº 2.636/2022 (5109905).
24. Despacho PROEG - CEG - GNPP (5109912).
25. Despacho PROEG - CEG - GNPP (5113102).
26. Documento FCA - CEG em Música Bachar (5153692).
27. Despacho FCA - CEG em Música Bachar. (5153704).
28. Portaria Comissão Elaboração (5158606).
29. Despacho PROEG - CEG – GNPP (5191124).

30. Documento FCA - CEG em Música Bachar. (5222941).
31. Despacho FCA - CEG em Música Bachar. (5222954).
Orientações sobre o trâmite do processo:

Para otimização do tempo em relação à análise da proposta de reestruturação dos
Projetos Pedagógicos de Curso enviados a esta Gerência, informamos que a análise da
mesma se dará por completo sendo assim, enviamos as orientações de adequação da
VERSÃO 4. Tão logo as diligências encaminhadas desse capítulo sejam sanadas e o projeto
devolvido, dar-se-á o prosseguimento da análise até concluirmos o trabalho.
As orientações serão inseridas e destacadas da seguinte forma no arquivo do PPC:
1) Todo texto destacado em verde foi aprovado e não necessita de alteração;
2) O texto destacado em azul foi modificado por nós. Caso acatado pela coordenação,
marcar em verde. Se acaso a coordenação quiser alterar o texto que já está aprovado,
marcar em azul também, para que o texto volte a ser analisado.
3) O texto destacado em amarelo possui algum erro e/ou deve ser revisto.
4) O texto sem destaque ainda não foi lido e será analisado nas próximas etapas,
conforme explicitado acima.
2
Aguardamos a versão corrigida da versão encaminhada até o dia 04 de novembro de
2022, impreterivelmente, lembrando que o quanto antes recebermos a nova versão, mais
rápido o processo findará.
Caso o prazo de devolução não possa ser cumprido, por gentileza, justificar e indicar
novo prazo.
3
Do Check-list estabelecido para a análise dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação,
referente as normativas estabelecidas pela UFMT e/ou outras vigentes, verificou-se que o
projeto pedagógico do curso de MÚSICA, BACHARELADO, DO CAMPUS
UNIVERSITÁRIO CUIABÁ, nesta versão, apresenta:
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO
ANÁLISE GERAL DO PROCESSO

OBSERVAÇÃO DOCUMENTO
Sim.
Versão inicial: Ofício nº
Ofício de encaminhamento do PPC pelo presidente do
11/2022/FCA - CEG EM MÚSICA
NDE para a coordenação de curso.
LICENC./UFMT (4730732).
Aguardando a da versão final
Sim.
Projeto Pedagógico de Curso WORD -
Projeto Pedagógico do Curso de Graduação (Word)
Bacharelado em Música (4737835).
Documento (4975079).
Sim. Será conferido na versão final.

Minuta Resolução Consepe
(4730875). Minuta de Resolução Consepe (Word)
Sim.
Portaria vigente de constituição da Comissão de
Portaria Comissão Elaboração Organização e Redação
(5158606).
Sim.
Portaria Vigente do NDE - Bacha. em Portaria vigente de constituição do NDE
Música (4732772).
Sim.
Versão inicial: Ata do NDE e
Colegiado - Aprovação da Proposta do Ata do NDE de aprovação da proposta
PPC (4732800).
Sim. Resolução Consepe Nº118/2014, que dispõe sobre

Resolução CONSEPE Nº 118/2014 elaboração e reelaboração de PPC dos cursos de
(4732867). Graduação
Sim. Resolução Consepe vigente para o curso em

4
Resolução CONSEPE nº 108/2012 - reestruturação

PPC (4737893).
Sim.
Resolução CNE/CES vigente sobre as diretrizes
Resolução CNE-CES Nº 02/2004 curriculares nacionais do curso em reestruturação.
(4732924).
Sim.
Encaminhamento do processo da Coordenação de
Versão inicial: Despacho FCA - CEG
Curso para análise e manifestação dos Departamentos,
em Música Bachar. (4737963).
se houver, e do Colegiado de Curso.
Sim.
Versão inicial: Despacho FCA -
Depto. de Artes (4743105). A Ata de
Ata de aprovação pelos Departamentos, se houver
reunião doc. SEI n. 4742733, processo
23108.043438/2022-01.
Sim.
Versão inicial: Ata do NDE e
Colegiado - Aprovação da Proposta do Ata de aprovação pelo Colegiado de Curso
PPC (4732800).
Sim.
Encaminhamento do processo da Coordenação de
curso para análise e manifestação da Direção do
CEG em Música Bachar. (4737963).
Instituto/Faculdade
Sim.
Diretor (a) (4768353). A ata de Ata de aprovação pela Congregação do
homologação está no Processo Instituto/Faculdade
nº23108.043535/2022-96.
Sim. Encaminhamento da Direção do Instituto/Faculdade à

Versão inicial: Despacho FCA - PROEG/CEG para análise e demais encaminhamentos
Diretor (a) (4768353).
5
Sim.
Encaminhamento da PROEG/CEG para
Versão inicial: Despacho PROEG -
PROEG/CEG/GNPP para análise e demais
CEG - Coord. (4773752).
encaminhamentos
Em andamento. Conclusão da análise pela PROEG/CEG/GNPP
Encaminhamento do processo da PROEG/CEG/GNPP

Em andamento.
para a PROEG/CEG para demais encaminhamentos.
6
ANÁLISE DETALHADA DO PPC DE BACHARELADO:
A ordem dos itens respeita o novo roteiro de reestruturação de Projetos Pedagógicos da UFMT
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Capa: Sim Atende.
Atende.
Mudança de nomenclatura:
Nome do curso idêntico ao registrado no 1. MÚSICA – CLARINETE para MÚSICA – SOPROS.
Sim
E-Mec 2. MÚSICA – VIOLINO para MÚSICA – CORDAS FRICCIONADAS.
Os seguintes cursos permanecem com a mesma nomenclatura: MÚSICA – CANTO;
MÚSICA – COMPOSIÇÃO; MÚSICA – REGÊNCIA; MÚSICA – VIOLÃO.
Observar “Bacharelado” logo abaixo do

Sim Atende.
nome
Vigência do PPC (período de vigência do

PPC deve estar entre 2 e 3 ciclos Sim Atendido.
avaliativos do ENADE)
Nome do Campus: Campus Universitário

Sim Atendido.
de ...
Paginação - Não conta, nem numera Sim Atende.
Contracapa: Sim Atende.
Nome do curso idêntico ao registrado no Sim Atende.
7
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
E-Mec
Observar “Bacharelado” logo abaixo do

Sim Atende.
nome
Lista com nomes completos e titulação da

equipe de redação. Deve compor-se de, no
mínimo, cinco pessoas, representando o
Sim Atende.
corpo docente e o corpo discente do curso
(conforme art. 5º, da Res. Consepe
nº118/2014).
Paginação - É contada, mas não numerada Sim Atende.
Sumário: Sim Atende.
Verificar se o sumário está automático Sim Atende.
Verificar se o sumário contempla todos os

Sim Atende.
itens obrigatórios do roteiro
Paginação - É contada, mas não numerada Sim Atende.
Introdução Sim Atende.
Paginação - A partir daqui as páginas serão

Sim Atende.
contadas e numeradas
Histórico do Curso Sim Atendido.

8
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Justificativas para a reelaboração do PPC Sim Atende.
1- Organização Didático-Pedagógica - -
1.1 Concepção do Curso - -
1.1.1 O curso e as políticas institucionais

Sim Atendido.
da UFMT
Carga horária das disciplinas Obrigatórias – Não contabilizar a carga horária do

componente de TCC.
1.1.2 Quadro síntese de identificação do Período de implementação do PPC – Deixamos em destaque, vamos tentar aprovar a
Sim
curso tempo?.
Música – Regência - Após revisão da carga horária, via excel, identificamos que a
carga horária da Regência é 2.856 horas, por favor, verificar.
1.1.3 Regime acadêmico Sim Atende.
Número de vagas e entradas Sim Atende. Mudança para “Uma entrada anual, no 1º semestre”.
Turno de funcionamento Sim Atende.
Atende.
Períodos de integralização Sim Regência e Composição: mínimo - 10 semestres / máximo – 15 semestres.
Canto, Violão, Sopros e Cordas friccionadas: mínimo - 08 semestres / máximo – 12
semestres.
9
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Dimensão das turmas Sim Atende.
1.1.4 Formas de ingresso no curso Sim Atendido.
1.1.5 Objetivos do curso Sim Atendido.
Atende. De acordo com a resposta do curso, foram incluídos componentes para atender
1.1.6 Perfil profissional do egresso Sim o apontamento do Relatório de Avaliação do curso de Regência (Protocolo
201507226).
1. Pág. 26. Após revisão da carga horária, via excel, identificamos que a carga horária
da Regência é 2.856 horas, por favor, verificar.
1.1.7 Estrutura curricular: Sim 2. Pág. 26. Considerando que na carga horária descrita foi contabilizado TCC II, que
não é considerado como disciplina, recomendamos que seja alterado a nomenclatura de
para componente curricular.
Organização em pelo menos três núcleos Sim Atende.
Carga horária mínima exigida pela DCN Sim Atende.
Não atendido. No entanto, o curso justifica que “não há como fazer mais adequação à
Carga horária máxima - 5% a mais da CH proposta pela referida resolução de 2014 no PPC de música Bacharelado de forma
carga horária total do curso segundo a Não que a proposta curricular assegure: conteúdos mínimos necessários (considerando as
Resolução CONSEPE nº 118/214 nossas DCNs), flexibilização e protagonismo na formação, creditação da extensão, e
formação para a pesquisa artística e acadêmica”.
Carga horária de estágios e atividades Sim Atende.

complementares até 20% da carga horária
total do curso segundo a Resolução
10
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
CNE/CES 02/2007
Carga horária de Extensão curricularizada

– no mínimo 10% da carga horária total do Sim Atende.
curso segundo a Resolução CNE 07/2018
Disciplina de Libras (optativa para

Sim Atende.
Bacharelados)
Conteúdo obrigatório de Educação

Sim Atende.
Ambiental
Conteúdo obrigatório de Educação em

Sim Atende.
Direitos Humanos
Conteúdo de prevenção e combate a

incêndio e a desastres para cursos de
NSA Não se aplica.
Engenharia e Arquitetura (Resolução
CNE/CES 02/2019)
Conteúdos mínimos e/ou obrigatórios

Sim Atende.
explicitados na DCN de cada curso
Carga horária na modalidade à Distância

de até 20% segundo a Portaria nº 2.117 de
NSA Não se aplica.
6 de dezembro de 2019 e Resolução
Consepe 118/2014;
1.1.7.1 Matriz Curricular Sim 1. Recomendamos a correção de carga horária/ crédito destacada/tachada em amarelo
11
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
(verificar a matriz curricular de canto; composição; regência; e violão).

2. Na matriz de Regência consta o componente curricular “Prática Instrumental
Complementar II”, porém não consta essa informação na proposta curricular.
(Considerando que a carga horária está 32 h a mais que descrito no quadro síntese.
Considerando que o componente curricular “Prática Instrumental Complementar II”
não consta na proposta curricular e consta no Rol de disciplinas optativas. Perguntamos
Evitar abreviações
se o componente “Prática Instrumental Complementar II” irá permanecer na matriz
Verificar o atendimento das orientações
curricular. Caso não permaneça, desconsiderar as recomendações relacionadas a este
dadas em estrutura curricular
componente.
3. VIOLÃO – Componente curricular “Literatura do Instrumento II” – o pré-
requisito na matriz curricular é de “Literatura do Violão I” e na proposta de fluxo
curricular é de “Literatura do Instrumento I”, verificar a informação. Cuidar para que a
informação registrada seja idêntica ao informado na matriz curricular.
1.1.7.2 Rol das disciplinas optativas. Sim 1. SOPROS - Regência Coral I e II– Corrigimos a carga horária para 32 em PD
Evitar abreviações (destacado em azul), verificar se está de acordo.
2. VIOLÃO - ICHS - Sociologia Geral (componente optativo) como vai ficar este
componente? O curso vai manter (Música Licenciatura optou em retirar)? É necessário
inserir o termo de provisão docente no processo).
3. REGÊNCIA – Observar que o componente “Prática Instrumental Complementar II”
consta como obrigatório na matriz curricular de regência, recomendamos que seja
excluído do Rol de disciplinas optativas.
4. CORDAS FRICCIONADAS – Acrescentar o componente “Prática de Orquestra
12
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
IV”, para que seja aproveitado conforme proposto no quadro de equivalência.

5. CANTO – Acrescentar o componente “Música de Câmara VII”, para que seja
aproveitado conforme proposto no quadro de equivalência.
1.1.8 Proposta de Fluxo Curricular

Atende. A comissão confirma o cumprimento da Resolução Consepe nº 118/2014, Art.
Verificar o atendimento das orientações Sim
12, parágrafo único.
dadas em estrutura curricular;
Quadro da Proposta do Fluxo Curricular Sim Cuidar para que as informações (carga horária, unidade ofertante, natureza, requisitos,
Evitar abreviações nome do componente curricular) sejam idênticas as informadas na matriz curricular.
Quantidade máxima de créditos que o 1. REGÊNCIA – Observar que na matriz curricular de regência consta o componente
discente pode cursar por semestre “Prática Instrumental Complementar II”, porém não consta essa informação na
Verificar o atendimento das orientações proposta curricular. Incluir este componente na proposta de fluxo curricular de
dadas em estrutura curricular; regência. Caso o componente seja incluído recalcular o “SUBTOTAL”
2. VIOLÃO – Componente curricular “Literatura do Instrumento II” – o pré-

requisito na matriz curricular é de “Literatura do Violão I” e na proposta de fluxo
curricular é de “Literatura do Instrumento I”, verificar a informação. Cuidar para que a
informação registrada seja idêntica ao informado na matriz curricular.
3. Recomendamos a correção de carga horária/ crédito destacada/tachada em amarelo
(verificar a matriz curricular de canto; composição; regência; e violão).
13
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
1.1.9 Disciplinas Optativas Sim Atendido.
1.1.10 Conteúdos Curriculares Sim Atende.
Conteúdo obrigatório de História e Cultura

Sim Atende. Descrito na Estrutura Curricular
Afro-Brasileira e Indígena
Disciplina de Libras (optativa) Sim Atende. Descrito na Estrutura Curricular
Conteúdo obrigatório de Educação

Ambiental
Conteúdo obrigatório de Educação em

Direitos Humanos
Conteúdos mínimos e/ou obrigatórios

explicitados na DCN de cada curso
1.1. 11 Metodologia de Ensino e

Sim Atendido.
Aprendizagem
1.2 Operacionalização do Curso - -
1.2.1 Formas de nivelamento para o

Sim Atende.
ingressante
1.2.2 O Trabalho acadêmico Sim Atende.
14
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
1.2.3 Estágio Curricular Supervisionado

Verificar se é obrigatório na DCN do curso
Sim Atende.
Verificar se indica Apêndice
correspondente ao regulamento
1.2.4 Atividades complementares

Verificar se indica Apêndice Sim Atende.
1.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso

Verificar se é obrigatório na DCN do curso
Sim Atende.
1.2.6 Apoio ao Discente Sim Atendido.
1.2.7 Atividades de tutoria

(para cursos EaD ou que contemplem CH NSA Não se aplica.
em EaD)
1.2.8 Conhecimentos, habilidades e

atitudes necessárias às tutorias
NSA Não se aplica.
(para cursos EaD ou que contemplem CH
em EaD)
1.2.9 TIC no processo de ensino-

Sim Atende.
aprendizagem
15
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
1.2.10 AVA
em EaD)
1.2.11 Material Didático (NSA cursos

presenciais que não contemplam material NSA Não se aplica.
didático)
1.2.12 Integração com as redes públicas de

ensino (NSA para os cursos que não
NSA Não se aplica.
contemplam integração com as redes
públicas de ensino no PPC)
1.2.13 Integração com o sistema local e

regional de saúde (SUS)
(para cursos da área da saúde que NSA Não se aplica.
contemplam, nas DCN e/ou no PPC, a
integração com o sistema local e regional
de saúde/SUS.)
1.2.14 Atividades práticas de ensino para

áreas da saúde
(para cursos da área da saúde que NSA Não se aplica.
contemplam, nas DCN e/ou no PPC, a
integração com o sistema local e regional
de saúde/SUS.)
1.2.15 Relação com a pós-graduação Sim Atende.

16
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
1.2.16 Iniciação à pesquisa Sim Atende.
1.2.17 Extensão
(Descreve como a extensão está
curriculariazada e como ocorrerá a oferta, Sim Atende.
o acompanhamento, a avaliação, e o
registro)
1.2.18 Avaliação do ensino e

aprendizagem Sim Atende.
Verificar se consta opção por prova final
1.2.19 Interação entre tutores, docentes e

coordenadores de curso
NSA Não se aplica.
em EaD)
1.2.20 Produção científica, cultural,

Sim Atende.
artística ou tecnológica
1.2.21 Aula de Campo

1.2.22 Quebra ou dispensa de pré- Sim Atende.

requisitos
17
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
1.2.23 Extraordinário Aproveitamento de

Estudos
Sim Atende.
2 - Corpo Docente, Administrativo e

Sim Atende.
Tutorial
2.1 Corpo docente: Sim Atende.
2.1.1 Quadro descritivo do corpo docente Sim Atende.
2.1.2 Plano de qualificação docente Sim Atendido.
2.2 Corpo Técnico-administrativo Sim Atende.
2.2.1 Quadro descritivo do corpo Técnico-

Sim Atende.
administrativo
2.2.2 Plano de qualificação do corpo

Sim Atende.
Técnico-administrativo
2.3 Corpo tutorial NSA Não se aplica.

18
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
em EaD)
2.3.1 Quadro descritivo do corpo tutorial NSA Não se aplica.
2..3.2 Plano de formação do corpo tutorial NSA Não se aplica.
2.4 Equipe Multidisciplinar

em EaD)
2.4.1 Quadro descritivo da equipe

NSA Não se aplica.
multidisciplinar
3 - Infraestrutura Sim Atende.
3.1 Salas de aula e de apoio Sim Atende.
3.1.1 Sala de trabalho para professores em

Sim Atende.
tempo integral
3.1.2 Sala de trabalho para coordenação de

Sim Atende.
curso
3.1.3 Sala coletiva de professores Sim Atende.
3.1.4 Salas de aula Sim Atende.
3.1.5 Ambientes de convivência Sim Atende.
19
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
3.1.6 Sala do centro acadêmico Sim Atende.
3.2 Laboratórios - -
3.2.1 Acesso dos alunos a equipamentos de

informática (laboratório de informática)
correspondente ao regulamento de acesso e
uso
3.2.2Laboratórios didáticos Atende. Considerando o despacho SEI 4944877, esclarece que “Sobre a questão das
Inserir a descrição de todos os laboratórios demandas [...], informamos que estas estão já sendo solicitadas em processos
didáticos utilizados pelo curso. conjuntos com o curso de Bacharelado em Música e o Departamento de Artes
Sim
(23108.050335/2022-90 e 23108.028254/2022-11). Assim, optamos por manter as
demandas no PPC deixando claro que o não atendimento destas não afetará a
aprovação e implementação do PPC do curso”.
uso
3.2.3 Laboratórios de ensino para área da

saúde
Verificar se indica Apêndice NSA Não se aplica.
uso
3.2.4 Laboratórios de habilidades NSA Não se aplica.

20
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
uso
3.2.5 Unidades hospitalares e complexo

NSA Não se aplica.
assistencial conveniados
3.2.6 Biotério
uso
3.2.7 Núcleo de práticas jurídicas

uso
3.2.8 Ambientes profissionais vinculados

ao curso
(Exclusivo para cursos a distância - NSA Não se aplica.
espaços complementares para práticas
laboratoriais e/ou profissionais)
3.2.9 Plataforma de suporte à EaD

(para cursos EaD ou presenciais que NSA Não se aplica.
contemplem CH em EaD)
3.3 Biblioteca Sim Atende.
21
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
4 - Gestão do Curso - -
4.1 Órgãos Colegiados - -
4.1.1 Núcleo docente e estruturante - NDE Sim Atende.
4.1.2 Colegiado de curso Sim Atende.
 4.1.3 Comitê de ética em pesquisa Sim Atende.
4.1.4 Comitê de ética na utilização de

NSA Não se aplica.
animais
4.2 Coordenação e avaliação do curso - -
4.2.1 Coordenação de curso Sim Atende.
4.2.2 Avaliação interna e externa do curso

Verificar se indica Apêndice Sim Atendido.
correspondente ao regulamento de
Autoavaliação
4.2.3 Acompanhamento e avaliação dos Atende.

Sim
processos de ensino e aprendizagem
4.3 Ordenamentos Diversos Sim Atende.
4.3.1 Controle de produção ou distribuição NSA Não se aplica.

22
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
de material didático
4.3.2 Reunião de docentes Sim Atende.
4.3.3 Assembléia da comunidade

Sim Atende.
acadêmica
4.3.4 Apoio aos órgãos estudantis Sim Atende.
4.3.5Mobilidade estudantil: nacional e Atende.

Sim
internacional
4.3.6 Eventos acadêmico-científicos

Sim Atendido.
relevantes para o curso
5 - Equivalência dos fluxos curriculares Sim
5.1 Quadro de equivalência dos Fluxos Sim - Convém lembrar que todos os componentes registrados na matriz curricular/ Rol de
Curriculares disciplinas optativas (VIGENTE/ PROPOSTO) devem constar no quadro de
equivalência (de cada curso).
Realizamos alguns ajustes na marcação do aproveitamento, deixamos destacados em
azul, por gentiliza, verificar se está de acordo.
Reiteramos as diligências não atendidas:
Cuidar para que todas as alterações realizadas na matriz curricular também sejam
realizadas neste item, caso necessário.
Manter no “quadro de equivalência dos Fluxos Curriculares” somente os componentes
previstos na matriz curricular/Rol de disciplinas optativas do curso. O quadro de
23
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
equivalência serve também como um suporte para o setor de registro acadêmico, dessa
forma, é importante que as informações apresentadas sejam idênticas as informadas na
matriz curricular/Rol de disciplinas optativas (VIGENTE/PROPOSTO).
Para realizar o aproveitamento de estudos por componente curricular é necessário
seguir o disposto no artigo 8º da Resolução Consepe nº 83, de 26 de junho de 2017,
recomendamos que a comissão revise as equivalências daqueles componentes que
foram aproveitados mais de uma vez com componentes diferentes (tais como, Tópicos
Especiais em Filosofia e Tópicos Especiais em Linguagem e Estruturação Musical).
Perguntarmos se a carga horaria dos componentes, que foram ofertados (FLUXO

VIGENTE) com uma carga horária maior (64h) e equivalente a componente com uma
carga horária menor (32h) (FLUXO PROPOSTO), poderia ser aproveitada de alguma
forma? Quem sabe como atividades complementares? Ou o curso poderia criar um
componente no Rol de disciplinas optativas para aproveitar a carga horária cursada pelo
estudante, por exemplo, a disciplina Etnomusicologia (64h) é equivalente a
Etnomusicologia (32h), restando 32h essa carga horária poderia ser aproveitada como
atividades complementares? Ou curso poderia (somente para afins de aproveitamento)
criar uma disciplina “Etnomusicologia II (32h)”?.
- Caso o curso queira utilizar a carga horária com atividades complementares informar
isso na legenda.
- Caso o curso queira criar um componente para aproveitamento (disciplina optativa) é
necessário incluir no Rol de disciplinas optativas e descrever a ementa, que deve ter o
conteúdo programático referente às 32h.
Canto
1. Componente Curricular “Música de Câmara VII”, não localizamos o
24
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
componente na matriz curricular/ Rol de disciplinas optativas (PROPOSTO) de Canto,

recomendamos que a informação seja verificada. Recomendamos, ainda, que Música de
Câmara VII seja inserido no Rol de disciplinas optativas para garantir o
aproveitamento.
2. Componente Curricular “Tópicos Especiais em Linguagem e Estruturação

Musical” (PROPOSTO), este componente já foi aproveitado com Percepção Musical
V?. Ele não pode ser aproveitado, novamente, para Percepção Musical VI; Tópicos
Especiais em Percepção Musical.
3. Componente Curricular “Sociologia Geral”, não localizamos o componente na
matriz curricular/ Rol de disciplinas optativas (PROPOSTO) de Canto.
4. Componente Curricular “Expressão Corporal” (PROPOSTO), este componente
já foi aproveitado com Expressão Corporal. Ele não pode ser aproveitado, novamente,
com Laboratório do Corpo.
5. Componente Curricular “Atividades Complementares”, não pode ter
aproveitamento total?
Não localizamos no “Quadro de equivalência dos Fluxos Curriculares” os
componentes (Acrescentar):
1. Prática de Conjunto Específica I
2. Prática de Conjunto Específica II
3. Prática Instrumental Complementar
4. Introdução à Filosofia (como vai ficar este componente? O curso vai
manter (Música Licenciatura optou em retirar)? É necessário inserir o termo de
provisão docente no processo).
5. Avaliação em Música
25
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
6. Contraponto Tonal
7. Elementos de Cultura e Arte
8. Fundamentos da Educação Musical I
9. Fundamentos da Educação Musical II
10. Língua Brasileira de Sinais
11. Música e Tecnologia
12. Pedagogia do Instrumento
13. Percussão Corporal
14. Performance Instrumental Avançada II
15. Regência Coral III
16. Regência Coral IV
17. Tópicos Especiais em Cultura e Arte
18. Tópicos Especiais em Educação Musical
19. Tópicos Especiais em História da Música
20. Tópicos Especiais em Práticas Interpretativas
Composição
1. Componente Curricular “Expressão Corporal” (PROPOSTO), excluir a linha,
visto que este componente está sendo aproveitado (logo abaixo) com Laboratório do
Corpo.
Musical”, este componente já foi aproveitado com Introdução à Composição. Ele não
pode ser aproveitado, novamente, com Percepção Musical V e Percepção Musical VI.
(PROPOSTO). Introdução à Composição não poderia ser aproveitada com Prática de
Composição Instrumental I?
3. Componente Curricular “Prática de Conjunto (Grupo de Percussão) I”, não
26
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
localizamos o componente na matriz curricular/ Rol de disciplinas optativas

(VIGENTE) de Composição, recomendamos que a informação seja verificada.
4. Componente Curricular “Prática de Conjunto (Grupo de Percussão) II”, não
localizamos o componente na matriz curricular/ Rol de disciplinas optativas
(VIGENTE) de Composição, recomendamos que a informação seja verificada.
5. Componente Curricular “Tópicos Especiais em Filosofia”, este componente já foi
aproveitado com Estética da Música II. Ele não pode ser aproveitado, novamente, com
Tópicos Especiais em Estética. (PROPOSTO).
6. Componente Curricular “Prática Instrumental Complementar II”
(PROPOSTO), este componente já foi aproveitado com Prática Instrumental
Complementar II. Ele não pode ser aproveitado, novamente, com Prática Instrumental
Especial.
matriz curricular/ Rol de disciplinas optativas (PROPOSTO).
2. Introdução à Filosofia
4. Composição de Música Eletroacústica II
27
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC

8. Introdução à Filosofia (PROPOSTO) (como vai ficar este componente?
O curso vai manter (Música Licenciatura optou em retirar)? É necessário inserir
o termo de provisão docente no processo).
Cordas Friccionadas
1. Componente Curricular “Expressão Corporal” (PROPOSTO), excluir a linha,
visto que este componente está sendo aproveitado (logo abaixo) com Laboratório do
Corpo.
V. Ele não pode ser aproveitado, novamente, com Percepção Musical VI; Tópicos
3. Componente Curricular “Prática de Orquestra IV”, não localizamos o
componente na matriz curricular/ Rol de disciplinas optativas (PROPOSTO) de Cordas
28
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Friccionadas, recomendamos que a informação seja verificada.


1. Prática de Conjunto I – Orquestra
2. Prática de Conjunto II – Orquestra
9. Instrumentação e Orquestração I
10. Instrumentação e Orquestração II
13. Música de Câmara VIII
29
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC

17. Performance de Excertos de Orquestra I
18. Performance de Excertos de Orquestra II
19. Performance Instrumental Avançada I
21. Prática de Orquestra V
22. Prática de Orquestra VI
Regência
2. Componente Curricular “Tópicos Especiais em Filosofia”, este componente já foi
aproveitado com Estética da Música II. Ele não pode ser aproveitado, novamente, com
Tópicos Especiais em Estética. (PROPOSTO).
30
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
2. Composição de Música Eletroacústica I
3. Composição de Música Eletroacústica II
31
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Sopros
Musical” (PROPOSTO), mas este componente já não foi aproveitado com Percepção
Musical V? Ele não pode ser aproveitado, novamente, para Percepção Musical VI;
Tópicos Especiais em Percepção Musical.
32
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC

15. Performance de Excertos de Orquestra I
16. Performance de Excertos de Orquestra II
Violão
2. Componente Curricular “Sociologia Geral”, como vai ficar este componente? O
curso vai manter(Música Licenciatura optou em retirar)? É necessário inserir o termo
de provisão docente no processo.
33
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
5.2 Complementação de estudos Não Não se aplica.

34
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Considerando que o Plano de migração foi revisado com base na 1ª versão do quadro de
equivalência e matriz curricular; considerando que, na 2ª versão, a matriz curricular foi
alterada (como é o caso do curso de Composição); recomendamos que o Plano de
migração seja revisado.
6 – Plano de migração Sim Sugerimos que a comissão acrescente um texto e legenda, para aquelas disciplinas que
tem pré-requisito e serão ofertadas no mesmo semestre, de modo a considerar a quebra
do pré-requisito.
Cuidar para que todas as alterações realizadas na matriz curricular também sejam
realizadas neste item, caso necessário.
7 - Referências Sim Atendido.
8 - Apêndices - -
APÊNDICE A – Ementário (mínimo de 3

Cuidar para que a alterações realizadas nas matrizes curriculares/Rol de disciplinas
bibliografias básicas e 5 bibliografias Sim
optativas também sejam realizadas no Ementário.
complementares)
APÊNDICE B
APÊNDICE B – Regulamento de Estágio Anexar os termos de compromisso de estágio que estão disponíveis para download no
Sim
Curricular Supervisionado link: https://www.ufmt.br/pro-reitoria/proeg/pagina/coordenacao-de-ensino-de-
graduacaoceg/513#top_page
APÊNDICE C – Regulamento das Sim APÊNDICE C

35
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
Atividades Complementares
Revisar a descrição da carga horária.
APÊNDICE D – Regulamento do Trabalho APÊNDICE D

Sim
de Conclusão de Curso Atende.
APÊNDICE E – Regulamento das

atividades práticas de ensino para a área da NSA Não se aplica.
saúde
APÊNDICE F – Regulamento dos APÊNDICE K

Sim
laboratórios: acesso e uso Atende.
APÊNDICE G – Regulamento do Biotério NSA Não se aplica.
APÊNDICE H – Regulamento do Núcleo

NSA Não se aplica.
de Práticas Jurídicas
APÊNDICE I – Protocolo de segurança da APÊNDICE E

Sim
aula de campo Atende.
APÊNDICE J – Ações de acessibilidade e APÊNDICE F

Sim
inclusão na UFMT Atende.
APÊNDICE K – Parcerias e convênios

NSA Não se aplica.
necessários ao desenvolvimento do curso
APÊNDICE L – Regulamento sobre a Sim APÊNDICE G

36
CONSTA
ITEM ANÁLISE
NO PPC
quebra ou dispensa de pré-requisitos

Atendido.
APÊNDICE M – Regulamento de APÊNDICE H

Sim
autoavaliação do curso Atende.
APÊNDICE N – Regulamento de APÊNDICE I

Sim
Extraordinário Aproveitamento de Estudos Atende.
APÊNDICE O – Regulamento das Ações APÊNDICE J

de Extensão para fins de Creditação - Sim
AECs Atende.
9 - Anexos - -
1. VIOLÃO - ICHS - Sociologia Geral (componente optativo) como vai ficar este
ANEXO A – Termos de compromisso de
Sim componente? O curso vai manter (Música Licenciatura optou em retirar)? É necessário
provisão de docente
inserir o termo de provisão docente no processo).
ANEXO B – Minuta de Resolução

Consepe de aprovação do curso e PPC com
Será verificado na versão final. Cuidar para que todas as alterações realizadas no PPC
anexos I Matriz Curricular, II Fluxo Não
também sejam realizadas na minuta.
Curricular, III Quadro de equivalência, IV
Planos de Migração e V Ementas.
ANEXO C – Documentos importantes - Aguardando a da versão final
37
S.M.J.
Esta é a informação.
Cuiabá, 31 de outubro de 2022.
Keila Cristina Pinheiro Antunes

Técnica em Assuntos Educacionais
GNPP/CEG/PROEG/UFMT
38
39

4 Versao Inf. 4.018.2022.GNPP. Analise e Diligencia Musica Bacharelado OUTUBRO 2022

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4 Versao Inf. 4.018.2022.GNPP. Analise e Diligencia Musica Bacharelado OUTUBRO 2022

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INFORMAÇÃO: CEG/PROEG Nº 4.

PROCESSO PRINCIPAL Nº: 23108.042274/2022-97 (SEI)

Senhor Coordenador de Curso,

Considerando a proposta de reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso do curso de

Consta do Processo Nº 23108.042274/2022-97 (SEI):

15. Documento PPC_BACHARELADO_Musica_2022 (4856721).

22. Documento PPC de Musica Bacharelado (5109894).

29. Despacho PROEG - CEG – GNPP (5191124).

Orientações sobre o trâmite do processo:

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO

ANÁLISE GERAL DO PROCESSO

Sim. Será conferido na versão final.

Aguardando a da versão final

Sim. Resolução Consepe Nº118/2014, que dispõe sobre

Sim. Resolução Consepe vigente para o curso em

Resolução CONSEPE nº 108/2012 - reestruturação

Sim. Encaminhamento da Direção do Instituto/Faculdade à

Aguardando a da versão final

Em andamento. Conclusão da análise pela PROEG/CEG/GNPP

Encaminhamento do processo da PROEG/CEG/GNPP

Capa: Sim Atende.

Observar “Bacharelado” logo abaixo do

Vigência do PPC (período de vigência do

Nome do Campus: Campus Universitário

Paginação - Não conta, nem numera Sim Atende.

Contracapa: Sim Atende.

Nome do curso idêntico ao registrado no Sim Atende.

Observar “Bacharelado” logo abaixo do

Lista com nomes completos e titulação da

Paginação - É contada, mas não numerada Sim Atende.

Sumário: Sim Atende.

Verificar se o sumário está automático Sim Atende.

Verificar se o sumário contempla todos os

Paginação - É contada, mas não numerada Sim Atende.

Introdução Sim Atende.

Paginação - A partir daqui as páginas serão

Histórico do Curso Sim Atendido.

Justificativas para a reelaboração do PPC Sim Atende.

1.1 Concepção do Curso - -

1.1.1 O curso e as políticas institucionais

Carga horária das disciplinas Obrigatórias – Não contabilizar a carga horária do

1.1.3 Regime acadêmico Sim Atende.

Turno de funcionamento Sim Atende.

Dimensão das turmas Sim Atende.

1.1.4 Formas de ingresso no curso Sim Atendido.

1.1.5 Objetivos do curso Sim Atendido.

Organização em pelo menos três núcleos Sim Atende.

Carga horária mínima exigida pela DCN Sim Atende.

Carga horária de estágios e atividades Sim Atende.

Carga horária de Extensão curricularizada

Disciplina de Libras (optativa para

Conteúdo obrigatório de Educação

Conteúdo obrigatório de Educação em

Conteúdo de prevenção e combate a

Conteúdos mínimos e/ou obrigatórios

Carga horária na modalidade à Distância

(verificar a matriz curricular de canto; composição; regência; e violão).

IV”, para que seja aproveitado conforme proposto no quadro de equivalência.

1.1.8 Proposta de Fluxo Curricular

2. VIOLÃO – Componente curricular “Literatura do Instrumento II” – o pré-

1.1.9 Disciplinas Optativas Sim Atendido.

1.1.10 Conteúdos Curriculares Sim Atende.