Prefeitura Municipal de Barra de São Francisco - ES

Secretaria Municipal de Educação

Escola Municipal de Ensino Fundamental em tempo Integral Ozéias Rezende

1º SEMESTRE 1º ao 5º ano

DISCIPLINA : protagonista

TEMA

INCLUSÃO E SOLIDARIEDADE, QUANDO INCLUIR É AMAR.

NOME DO CLUBINHO
Inclusão no coração
PROFESSORA RESPONSÁVEL

Esther Bonifácio Dias

JUSTIFICATIVA
O tema da inclusão está, como tantas novas temáticas relacionadas à condição de vida e manutenção do ser
humano. Seu objetivo é oferecer oportunidades e diretos iguais para todas as pessoas, independente dos déficits de
quaisquer ordens que possam apresentar. Nesse sentido, os padrões impostos pela sociedade começam a ser
modificados por força de um processo de clamor dos diversos grupos nele direta ou indiretamente interessados.
Culmina, assim, na edição de normas legais, inclusive dentro da Constituição Federal Brasileira. “Inserir” passou a ter,
desde então, e na prática, o significado de “incluir”. Inserir na sociedade, nos espaços públicos, nas universidades, no
espaço profissional, na escola... Qual é o olhar que dirigimos ao próximo quando este nos parece “diferente”? Esta e
tantas outras reflexões são propostas de discussão no CLUBINHO INCLUSÃO NO CORAÇÃO - a fim de que
educadores, pais e crianças possam descortinar os pensamentos para questões mais profundas a respeito da
inclusão. Muito mais que uma simples reflexão, este CLUBINHO, tem como finalidade primordial a possibilidade da
prática e da vivência no cotidiano dos valores de amor, respeito e solidariedade com o próximo. Buscando este
objetivo eloboramos o presente projeto com atividades, vivências e dinâmicas DE PROTAGONISMO nas quais as
crianças e os educadores sintam em si mesmos o valor e a importância do diferente em nossas vidas.
OBJETIVOS
 Trabalhar a vivência da inclusão, do respeito e da solidariedade com as crianças.
 Trazer ao termo “inclusão” um sentido mais profundo e, eventualmente, mais
próximo de seu significado primário;
 Perceber a importância do diferente em nossa vida;
 Perceber o valor do diferente em suas vidas,
 Entender que as pessoas com deficiência nos ensinam que a verdadeira inclusão
se passa no coração;
 Perceber como relevantes os valores morais como a compaixão, o amor ao
próximo, a indulgência e a compreensão e o respeito pelo diferente;
 Identificar a importância do diferente em nossa vida;
 Estimular a amizade e o companheirismo;
 Promover a solidariedade e a cidadania no cotidiano.
 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM
DESENVOLVIDAS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Temas transversais: ética
Eixos temáticos: inclusão, solidariedade, valores e cidadania.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Ciências, Artes, Matemática

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS

Os recursos técnicos pedagógicos utilizados para o desenvolvimento deste clubinho são variados
como: Livros, Papel, impressora, celular, internet, computador, cartolina, EVA, canetinha, lápis de
cor, cola, tesoura, figuras, cola quente caderno de anotações.

PROPOSTA PARA A CULMINÂNCIA

Todo o trabalho desenvolvido no clubinho será registrado com fotos e no planejamento das
ações. Na conclusão do trabalho, haverá uma exposição do que os alunos aprenderam sobre o
tema. Nesta exposição, poderá haver cartazes, confecções de materiais, apresentações teatrais,
palestras e a criação de uma cartilha onde os integraantes do clubinho vão escrever e desenhar,
em cada página, diferentes ações solidárias que pretende fazer.
Ou uma visita ao asilo ou a casa de pasagem, a arrecadação de mantimentos e entrega para
famílias necessidades, etc.
AVALIAÇÃO

O aluno será participante ativo em todas as atividades do clubinho e sua avaliação acontece de
forma processual e contínua, durante todo o processo de desenvolvimento de todas as etapas
do projeto.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Inclusão no coração - A fábula do grilinho e do vaga-lume Autor: Pedro Paulo da Luz Ilustração: Milena Barbosa
Coleção Ser Absoluto ISBN: 978-85-63375-02-5 21x15 cm 16 páginas Brochura Editora Artpensamento 2011
CD Nos Jardins da Terra Azul, de Moacyr Camargo, destacam-se as músicas: Crianças do Brasil, Crianças nas ruas e
Ser criança hoje. Todo o CD Cantar para Aprender, cantado pelo coral das crianças da Escola Eurípedes Barsanulfo -
Sacramento/MG. Principalmente as músicas: Igual e diferente, Chegamos na Terra agora, Assim quero ser e
Descobrindo um mundo novo.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO CLUBINHO

DATA AÇÕES ATIVIDADES RECURSOS
27/03/2023 Escolha do nome do Confecção do banner TNT cola quente,
clubinho do clubinho; pistola de cola
quente, EVA
28/03 Construir as Escolha do tema a Pesquisa na internet
diretrizes do clubinho ser trabalhado no e as necessidades da
semestre escola
30/03 Conhecer o clubinho Apresentação do Banner do clubinho
e sua finalidade; clubinho nas salas
30/03 Composição do Matrícula e Fichas de matrículas
clubinho; organização dos
membros do
clubinho
31/03 1º encontro do Reflexão da Leitura da fábula o
clubinho pergunta: dirigimos grilinho e o
ao próximo quando vagalume.
este nos parece Música: Crianças do
diferentes? Brasil, Crianças nas ruas
e Ser criança hoje. Todo
o CD Cantar para
Aprender, cantado pelo
coral das crianças da
Escola Eurípedes
Barsanulfo -
Sacramento/MG.